班級班主任月度工作總結_班主任對班級工作總結這個月，我班的主要工作以下：一、聯合學校德育計劃，展開四德教育，使學生懂得仁、愛、禮、德、孝。做一個孝順尊長的勤學生二、增強安全教育，在不一樣時間，不一樣季節，不一樣環境，聯合政教處的部署，抓好交通、臥室、課間打鬧、飲食、傳得病等方面的安全知識教育，提升意識，做好防備。三、抓好班級文化建設辦板報四、經過一個月的努力，晨操、升旗、開會的集隊速度有了很大的提升，能在規定的時間到位，一悔過去慢悠拖沓的現象。五、衛生習慣基本養成。班級基本根絕了亂扔垃圾的現象，做到了：地板潔凈，桌椅齊整，掃帚不亂，天花板上沒有蜘蛛網，創建了一個潔凈衛生的學習環境。六、保持與家長聯系，實時向家長報告其兒女在學的表現。特別對一些問題學生，發現問題實時獲得家長的支持，共同做勤學生的思想工作。七、著重培育學生的學習習慣。本月初，我們班早期閱讀中的低聲問題增添了這方面的培育。近來幾日，學生閱讀的聲音有了很大的提升。缺點：這一個月，學生思想動向不穩固，個別學生常常出現不良行為。如盧昕三番兩次欺凌同學，皮文喜，黃文達幾次因同學對他出言不遜而大打出手。作為班主任，我的工作沒做到位，沒有洞察到學生的思想動向，沒有遏止局勢的發展，實為愧疚。整頓舉措：、發揮班干部作用，讓班干部監察他們，指正他們的錯誤，發現苗頭實時截止，根絕歪門邪道滋生。每日記錄講堂上的問題，每周進行總結，并在班會長進行辦理。對問題嚴重的學生，要照實向家長反應狀況，與家長合作，增強對學生的管理和教育。月工作的假想：一、增強學生思想教育，與家長共同做勤學生思想教育工作。二、增強班風班級的整頓，紀律首當此中。三、關注住宿學生的一舉一動，特別是問題學生，發揮學生監察作用，根絕不良行為的發生。一、工作中獲得成績的地方。在開學時成功達成注冊。上學期我班共有42人，因本班大部分學生來自外處生，有四名學生跟著父親母親工作變換而轉學。、努力做好新學期學生的思想動職工作。新學期要有新目標，以優秀的精神相貌及學習態度為本學期的學習生活打下一個優秀的初步。第一次班會上，我鼓舞學生要在學習、紀律、衛生、出勤等方面能有一個優秀的表現。、增強班干部的組織領導，進一步提升班集體的凝集力。針對班級現狀，本月我組織了兩次班干部會議，就班級存在的問題及此后工作重點作了全面部署，對班干隊伍伍中存在的思想麻木、工作不力等狀況賜予了嚴肅批語，提請班委會成員增強凝集力、勇于奉獻。本月中，依據任課教師的建議，對部分學科的科代表作了適合的調整。同時，依據學生的意向，對全班學生的座位也作出了全面的調整，獲得了優秀的成效。二、工作中需要進一步努力的地方。、學生的學習成績有下滑趨向。依據對上學期期末考試成績的剖析和對學生近一個月學習狀況的察看，學生的學習成績有所降落。詳細表現為學習踴躍性不高，學習動機不足，學習思想松弛。這是一個需要親密關注和實時解決的問題。、班級不良現象增加。從學校“五評”中反應的狀況來看，近來沒有實時達成作業、上課注意力不集中、違犯校規等狀況有所增添。三、此后中工作中需努力解決的問題。、進一步抓好班風學風建設，形成優秀的學習氣氛。、多渠道、全方向抓學生的行為習慣及文明禮儀的教育、與任克老師合作，踴躍配合，努力從作業、講堂表現等方面提升各學科的成績。輔助軍訓工作中，班主任是否是收獲良多呢?下邊是小編收集整理的班主任班級軍訓總結，歡迎閱讀。班主任班級軍訓總結一驕陽炎炎，汗流滿面，我校從9月2日至9月6日進行了為期四天的軍事訓練，生命圓滿結束。回首四天的軍訓生活，我們班獲得了以下成就：一、收獲了堅毅的意志，并培育了吃苦耐勞的精神。軍訓生活教會了我們全體學生好多東西，不單學會了怎么站軍姿、怎么坐姿，怎么跑步、怎么疊被子，還學會了如何面對困難，學會了忍受，學會了堅毅在四天的軍訓中，我真的很想成為一名逃兵，但班主任寬慰我們，進入初中是一個新的開始，應當獲得進步和飛騰。要成為一名堅毅的中學生，與其向同學顯現自己的短處，不如用自己堅毅的精神感動同學。每日起床，第一件事就是張開眼睛，在內心對自己說我是最好的，我會努力的。在我的寬慰和鼓舞下，我們班的學生堅持到最后。二、培育了集體榮譽感。在全班同學的共同努力下，我們班圓滿達成了學校部署的任務，同學們都很快樂。通過軍訓，我感覺講堂就像十根手指，是不行缺乏的。只需雙手緊握,就充滿力量,只需全班團結起來,任何困難都能夠戰勝,固然軍訓對學生來說是一項艱辛的工作,但它促使了班級集體的快速形成和學買賣志的鍛煉,班級觀點也已經形成。三、養成了終生得益的優秀習慣經過軍事化管理,我們初步掌握了打掃宿舍,坐,走,睡等習慣。細節決定成敗。讓我們有組織地學習和生活。男生從剛進宿舍的雜亂變為了有條不紊，床褥從老太太臉上的褶子變為了豆腐塊。別的，我們已經初步適應了科學工作和其余生活，從早起鍛煉到午飯歇息，而后在熄燈的狀況下寂靜地睡覺。四天的軍訓生活，我們全體學生們一同共同上了一節人生真理的大課，我由衷的希望在此后的學習、生活中要把此次軍訓中所表現的精神弘揚下去，用自己的實質行動描述美好絢爛的明日。班主任軍訓總結29月1日至3日，集美中學為期三天的初一重生軍訓活動結束了，初一(8)班的同學們頂驕陽、戰高平和教官親密配合團結協作，圓滿順利地達成了各項訓練任務。在會操表演中我班同學精神振作，顯現了初一(8)班小士兵們的優秀精神風采，獲取了三等獎。下邊就此次軍訓狀況做一個小結。一、主要收獲本次軍訓在學校領導小組的正確領導下，通太短短三天氣的軍訓生活，我班在時間緊、任務重、缺乏經驗、條件有限的狀況下，獲取了磨煉，達到了預期的成效。第一，經過軍事訓練，學生們磨煉了堅毅的意志，鍛煉了抗挫折的素質，培育了奮發圖強的精神。軍事訓練最重要的目的是要修業生經過軍事訓練磨煉自己。經過艱辛的訓練，學生們漸漸培育了如何面對困難，如何戰勝困難，如何以不卑不亢的意志支配自己的行動目標。林紫嫣、吳佳怡、賴亞春和聶一堯表現優秀，特別是林紫嫣。固然他一次又一次暈倒，但他仍舊堅持參加訓練。二是經過軍事訓練,培育了學生團結協作的精神,形成了優秀的紀律意識,培育了學生的集體榮譽感。學生們知道只有共同努力才能成功；我們應當團結、友善、互幫，有競爭意識、團隊精神和集體主義，這樣我們才能把自己磨煉成一個實用的人。經過軍事訓練，學生們去掉了過去很多不良的惡習，優秀的習慣正在形成;各樣學習、生活的規范化、制度化已經形成。第三，經過軍事訓練，我們增強了團結和凝集力。學生也從本來的陌生感轉變為熟習感，增強了師生之間、學生與學生之間的理解和感情交流，增強了班級凝集力，形成了踴躍優秀的班級風格，促使了班級凝集力的形成。培訓時期，全班同學相互幫助，同心合力，為班級榮譽進行聯合操練，獲得了第三名的好成績。二、主要領會在短短幾日的輔助軍訓中，作為一名新的班主任，我也收獲了好多。一是要安全一直放在第一位。學校領導一再重申，每個帶隊老師必定要有激烈的責任感，要保證安全第一。確實，面對體能上的超強訓練量，好多學生出現了各種不適應，特別是頭一天，有好幾個學生站在那會忽然感覺要昏迷下來，這時作為班主任就一定站在隊伍邊上，時刻關注學生的神色，實時辦理偶發事件，絲絕不可以松弛。整個軍訓的三時節間里，對我而言，在安全方面的壓力是最大的。二是要做好宣傳鼓舞工作。今日的大部分孩子都是獨生兒女。別的，他們的生活條件更好，在家里很受歡迎，所以他們沒有足夠的憂患意識。別的，學生在開始時可能會有一種新的軍事訓練意識。跟著訓練強度的增添、時間的推移以及酷熱天氣的影響，他們將從頭鮮變為乏味。作為班主任，你應當使用它極富煽動性的語言，激勵學生的斗志，讓他們堅持訓練并爭取獲取最后的成功。第三，我們要與指導員搞好合作。軍訓班主任應當是指導員的好幫手。因為訓練艱辛，學生有時會違紀。教練會用一些軍事要求處罰他們。有時責備很重，有些學生會很難接受，甚至會有一些情緒。此時，班主任需要做勤學生與教師之間的橋梁和紐帶。一方面，他支持教師對學生嚴肅嚴格；另一方面，我會實時撫慰和交流那些性格柔弱的學生，也會實時與導師磋商學生提出的一些合理要乞降想法，以便實時解決師生之間的矛盾。最后，班主任要帶頭遵規守紀的作好楷模。正人先正己，明人先自明你的一言一行都將是學生認識你的起點，所以作為班主任我堅持比學生早到晚退，跟學生一同曬太陽，同時搞好一些后勤保障工作，在學生眼前建立起好的楷模。總之,經過緊張艱辛的軍事訓練,學生經受住了嚴格的考驗,獲取了亙古未有的終生精神財產,達到了培育奮發圖強的崇高質量,嚴正紀律的作風,，樸實生活的優秀傳統和無私奉獻的愛國精神。可是,如何穩固和弘揚此次軍事訓練的成就,不單是一個值得思慮的問題,也是我此后的工作目標之一。班主任班級工作總結到達共和國一個學期，我深深地感覺到了班主任的工作。俗語說，沒有規矩，沒有規矩是例行公務的紀律、規則、規定等，要求每個成員都要恪守，限制自己的行為，這是成功的保證，對人們的教育特別這樣一個人在集體中學習,最重要的就是要先養成優秀的平時行為規范,形成優秀的學習生活習慣,這樣才能為專心學習打好基礎,作好準備.學校往常在開學早期都要用大批時間狠抓學生慣例,可見,只有有了規矩,才有了方圓,才可言其余,諸如學習知識,發展智力,培育能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步.抓好慣例訓練是實行班級管理的首要前提.這學期，為了學生智力的均衡發展，我勇敢擬訂了自己的班級管理計劃：努力讓學生的行為超脫慣例，完整獨立，獨立達成很多事情，而不是限制他們的創建性活動，但也人為地為他們供給了發展個性的條件幾個禮拜下來,學生在能力,成績等方面發展較好,很活躍,但不行防止地在學習生活習慣方面卻不盡人意經過剖析,總結,我意識到自己這類想法的錯誤和不確實質,只管勇敢,但缺乏科學性.它否認了順序漸進的學習方法,違反了人的認知發展規律.這樣必然會使孩子們自由渙散而致使沒心學習.另一方面,組織紀律性不強也使班級管理工作不可以順利展開.意識到問題后,我很快改變了管理方法,狠抓學生的平時行為規范,使孩子們實時改掉了很多不良習慣,變得有紀有律,這樣班級工作也自但是然地抓了上去.經過此次活動，我深刻認識到平時培訓對管理學生的重要性。是搞好班級管理的中心環節。不要想自然地以為規則是阻擋個性發展的限制要素，而忽略它們。這是一個很大的錯誤，因為沒有規則，就沒有立足之地要成規矩,光靠老師還不夠,還要有一支愿意輔助老師,愿意為同學服務的班干隊伍伍.因為全部的學生都經歷了一個學期的不均衡發展,我決定對原有的班委會進行重要的調整.在班干部的產生過程中,我以為教師的承辦取代,必然會使班干部失掉民眾基礎,給往后的工作帶來不用要的困難,是不行取的!可是,純真的所謂的民主,讓學生完整自決,一些學生常常會偏向選舉自己的好朋友,以便在此后的班級管理中獲取照料,相同有不足.比較好的方法應當是先民主后集中,即先讓學生進行投票選舉,再由教師衡量.實踐證明,在民主選舉的基礎上,經過班主任的優化組合而產生的班委會,獲取了同學們的相信和擁戴,擁有較強的戰斗力.我常常教育他們建立為集體服務的榮譽感和責任感，要求他們努力學習，團結同學，言傳身教，鼓舞他們勇敢工作，嚴格要求，注意工作方法，自然，選出來的干部畢竟不是完美無缺的，所以我們不可以對他們太苛刻，也不可以責怪他們，特別是當我們的工作有錯誤的時候，比方說，當班的衛生工作做得不好。所以，我頻頻向學生們敘述了環衛工作與學生身體健康和班級精神相貌之間的內在聯系。同時，我解說了工作的重點，讓學生們以飽滿的熱忱從頭投入到工作中。此后，狀況表示他們的工作達成得很好！別的,我還組織他們學會制定計劃及詳細舉措,