論文撰寫基本規范

貴州師范大學體育學院

孟剛一、論文的特點

論文是研究成果的文字表達形式，是人類知識繼承、傳播和積累的載體。華羅庚曾說：“不會說話，不會寫文章，行之不遠，存之不久。”

科研論文、畢業論文、學位論文都屬于科技文體，具備以下共同特點：（一）文體結構的標準化

標準化是社會生產的產物，是科學管理的基礎和保證。作為科學知識拓展、傳播的載體，論文的撰寫要遵循標準化的有關規定和國際科學界的一般慣例。隨著科技信息交流的網絡化，國際標準化期刊從撰稿格式、編排格式、出版格式都有非常標準的要求，因此，論文的撰寫，也必須在格式、版面、體例、名詞、術語、圖表、符號、計量單位、引文、注釋、參考文獻等方面符合標準化的規定。（二）論文內容的創新性作為人類知識繼承和載體的論文，創新性是其最根本的特征。

論文的創新體現在建立新的理論，提出新的設想、新的觀點、新的結論，探索新方法、新技術在實踐中應用，如果沒有創新的特征，難以稱之為科研論文。

（三）研究成果的參考性

現代科技成果最基本的特點是其科學知識、科學理論和科學方法的歷史繼承和發展。在科學研究上，大膽創新和尊重前人的研究成果，是辯證統一的。研究成果的參考性體現在論文要尊重前人已取得的成果上，要充分掌握現有的科學文獻，而且，要正確引用、表述前人成果，并明確地根據有關規定和格式著錄在論文中。二、論文的區別（一）寫作目的不同科研論文：概括與總結科研成果；畢業論文：培養學生實踐能力和檢查學業情況；學位論文：考察申請學位者的學術水平。（二）寫作要求不同科研論文功利性強，多發表，行文簡潔，篇幅不宜過長。畢業論文訓練性強，側重研究能力培養，篇幅萬字左右。學位論文考察性強，在導師指導下完成，時間一年以上，要求有個人獨立見解，對所研究的課題有獨創性，綜合性和理論深度要求高，對本學科學術水平的提高和本專業發展起到推動作用。篇幅在2~5萬之間，多不發表。

三種文體寫作方法的一致性：注意：三種文體在選題原則、材料運用、論證方法、結構設計等方面要求大體一致。

三、論文的結構類型（一）自然科學類論文（理科性論文）

體育自然科學類論文一般包括：人體解剖學、人體生理學、運動生物力學、運動生物化學等體育生物學科及體育技術學科的科研論文。

這類論文的特點表現為：研究范圍相對較??；運用實驗法、觀察法、調查法等較多；以定量分析為主；大多有明確的研究假設；研究結果多能進行重復驗證；成果的應用價值比較明確。（二）人文社會科學類論文

（文科性論文）

體育人文社會科學類論文一般包括：學校體育學、體育概論、體育史、體育美學、體育社會學、體育經濟學、體育管理學、體育法學、體育心理學、體育信息學、比較體育學等學科的科研論文。這類論文的特點表現為：研究范圍相對較廣，涉及的因素與問題較多；運用文獻法、社會調查法和各種邏輯方法較多；定性研究為主，定量研究與定性研究相結合；研究成果應用價值不十分明顯，但具有重要的理論指導、決策參考、管理指導等積極作用和深遠影響，體育軟科學研究多在此例。四、論文的常見結構

論文因其研究內容、研究方法及學科性質等方面的不同，在的結構上有所差異，但總體結構要素大同小異。論文的基本結構一般包括題目、署名、工作單位、地名、郵編、摘要、關鍵詞、引言（研究目的）、研究對象與研究方法、結果與分析、結論與建議和參考文獻等部分。這些部分又可分為三個大的部分：（一）前置部分（前導）

主要有題目、署名、單位、地名、郵政編碼、摘要、關鍵詞（中英文）等內容。學位論文還包括：封面、題名頁、目錄等內容。（二）主體部分（正文）

論文的主體部分主要有引言（前言、選題依據、研究目的，學位論文多以文獻綜述替代）、研究對象與研究方法、結果與分析、結論與建議、參考文獻等內容。主體部分是論文的核心組成部分，在論文的整體結構上，層次的標號必須統一，國際慣例的做法是用阿拉伯數字編號分級，層次清晰、引用簡便、一目了然。主體部分的層次結構示例如下：（三）附錄與結尾部分

體育科研論文的附錄與結尾部分主要有與研究內容有關的附件（如調查問卷、數據圖表等）、實驗裝置、實施細則、索引、后記、譯名對照、封底等內容。有的論文把致謝、注釋等也放在這部分。五、選題中存在的主要問題

目前，在科學研究選題方面，存在著很多問題，比較突出的有以下幾個方面：

（一）研究題目往往偏大、選題重復、缺少新意

（二）基礎性研究課題相對薄弱，應用性課題的研究深度及轉化、開發率不夠

（三）其他學科的普通原則或方法在選題中的簡單移植、照搬

（四）描述性課題多，因果性課題和預測性課題少

概括而言，科學研究過程的第一個環節就是選題，這個環節也是最重要的環節，科學研究中諸多紕漏均由此而生。科研選題存在的四大誤區是：無根無據；缺乏創新；層次表淺；貪大求全。六、論文題目規范要求

題目也稱題名、文題、標題。（一）論文題目的寫作應以簡明確切的詞語反映論文的深度、廣度和文中最重要的特定內容或基本觀點，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，并有助于選定關鍵詞。（二）中文題名一般不超過20個漢字，必要時可以加副標題。（三）題名應避免使用非公知的縮寫詞、字符、代碼和公式等。如有縮寫詞或代碼等，必須加引號，并在正文部分說明。（四）要有概括性和吸引力。（五）題名的寫作切忌用籠統的、泛指性的，不可用標語口號式命題，也不可用經過藝術加工的文學語言或過于夸張的廣告命題。

題目一般由三大基本要素組成：一是研究對象和范圍，二是研究內容，三是研究方法或研究程度、研究程序。要求：確切、恰當、鮮明、精煉。

例1，國內外體育科技期刊作者和合著類型比較研究例2，我國中小學健康教育不同實施途徑效果分析例3，整體動作速度力量素質訓練負荷理論研究例4，我國手球運動技術水平初探例5，蘭州市城市居民生活方式中體育生活現狀研究

“白色”部分表示論文研究對象和范圍；“綠色”部分表示論文研究內容；“紅色”部分表示論文研究方法或程度、程序。上述五例論文題目均較完整地包含了三大基本要素，在用詞用句上也較好地體現了確切、恰當、鮮明、精煉的要求。論文題目一般不用完整句子，多用名詞、名詞詞組或動名詞。署名

論文的署名標志著作者文言自負和擁有知識產權，署名的順序按對文章貢獻率大小排列。

署名等列于題目下方居中，其順序和格式為：第1作者姓名（作者單位名，作者單位所在省及城市名，郵政編碼）；其他作者只寫姓名、單位名，分行依序排列。如為多單位協作完成課題，當單位署名與個人署名順序不能一致時，可將作者名居中列題名下方，單位名列作者下方，并用相應符號將二者統一。

摘要

摘要，顧名思義，就是摘取文章的要點，摘取哪些要點應根據摘要的性質來決定。摘要是論文的高度概括和濃縮，是讀者判斷論文閱讀價值的主要依據，是科研論文的重要檢索點。

摘要可分為報道性、指示性、報道-指示性等三種。

例如《體育科技期刊論文時滯的國際比較研究》摘要:采用文獻法、數理統計法、比較分析法，就《體育科學》等7種國內體育科技期刊、《體育運動研究季刊》等5種國際體育科技期刊5808篇論文的時滯、時滯分布進行了統計分析，并與國內有關學科期刊作了比較研究。旨在加快體育科技信息傳遞速度，適應全世界體育科學的高速發展。研究表明：我國體育科技期刊論文時滯較短；論文時滯分布集中區域為3~9個月；時滯收斂程度不斷提高；體育科技信息傳遞速度屬優良水平。

報道性摘要主要用于總結科研論文中主要發現，向讀者提供原文中的創新內容，提供盡可能多的定性結論或定性信息，篇幅以300~500字左右為宜。包括研究目的、研究方法、研究對象、研究結果和結論。指示性摘要只簡單籠統地表達原文的論題，給讀者一個指示性的概括了解，篇幅以100字左右為宜。例如，《全民健身與適度運動關系探討》

摘要:運動與健身的關系一直是人們關注、爭論的話題，研究論述了適度運動對健身的良好作用及其關系，為科學地健身提供借鑒與啟示。

很明顯，指示性摘要所提供的信息量較報道性摘要要少得多，故不適合描述研究原著。一般情況下，科研論文摘要均應按報道性摘要撰寫。報道——指示性摘要介于上述兩者之上，篇幅以200字左右為宜。

摘要在具體撰寫過程中要求一是短。行文簡短扼要，字數以200~500字為宜。二是精。語義確切，結構嚴謹，邏輯性強，忠于原文，不列圖表，慎用長句，句型力求簡單。三是完整。應可獨立成短文，不分段落，便于計算機貯存與檢索。或摘要通常具有獨立性，但要忠于原文。四是用第三人稱寫。不使用“作者”、“筆者”、“我認為”、“我們的結果發現”等類詞語，不加主觀見解、注釋、解釋或評論，只對論文內容作如實介紹和陳述。五是要包含“研究目的、研究對象、研究方法、結果與結論、成果的意義和價值”等要素。目前摘要編寫中的主要問題1、內容不全，要素殘缺，編寫偏頗；2、出現引文、注釋；3、繁簡失當，分段太多，無獨立性；4、以第一人稱編寫；5、主觀評價、評論。

關鍵詞又稱主題詞，是指從論文題目、摘要和正文中抽選出來，起關鍵作用、能說明問題、最能代表論文的主題內容信息、適用于情報檢索的單詞或術語。關鍵詞一般為3~8個，中間用分號，最末不加標點。

前置部分范例排球每球得分賽制下的發球規律性探討孟范生，張忠新，張濤（上海體育學院球類系，上海200438）

摘要：采用文獻資料、錄像觀察、數理統計等研究方法，對排球每球得分賽制下的發球規律性進行探討。結果顯示，發球的威力并未受每球得分賽制的影響，各隊更注重發球的質量；從分段情況看，第一段發球失誤率最高；發球多得分、降低失誤率對取得比賽的勝利，有重要的作用。

關鍵詞：排球；每球得分制；發球；規律性中圖分類號：G842文獻標識碼：A文章編號：1000—5498（2001）03-0061-031

現代體育運動的特征及21世紀發展取向肖煥禹1；王勝利2

（1、上海體育學院基礎部，上海200438；2、白城高等師范?？茖W校體育系）

摘要：以歷史學、社會學和未來學理論為指導，揭示了現代體育運動的特征，即以奧運會為最高層次的競技體育成為現代體育的主旋律，以擴大體育人口為目標的大眾體育成為現代體育的發展潮流；提出了21世紀體育運動將在“以人為本”的基本理念指導下，追求健康價值、經濟價值，體育產業將得到更大的發展，東西方體育文化將相互融合、協調發展的論點。

關鍵詞：現代體育運動；特征；大眾體育；21世紀；發展取向中圖分類號：G80-05；G804.8；G842文獻標識碼：A文章編號：1005-549（2001）03-0007-05競技運動教材化

——現代體育與健康課程的基本理念孟剛（貴州師范大學體育系，貴州貴陽550001）摘要：采用邏輯演繹等方法，對競技運動本質特征及其發展過程進行分析與研究，論述了競技運動作為體育手段的必然性、必要性與可行性，提出了在《體育與健康》課程中實施競技運動教材化的基本原則、方法程序和發展趨勢。關鍵詞：競技運動教材化；體育與健康課程；體育手段中圖分類號：G807

文獻標識碼：A文章編號：1006-7116（2002）05-0008-03貴州省社區體育現狀調查與對策研究徐本淑，龔海鷗，刁鷗（指導教師：孟剛）（貴州師范大學體育系98級，貴州貴陽550001）

摘要：采用問卷調查、數理統計等方法對貴州省7個地區的市、縣、鎮（鄉）的社區體育現狀進行了調查與研究，結果表明：貴州省城市社區體育的發展尚處于初級起初步階段，而縣、鎮（鄉）的社區體育還未起初，居民整體對“社區體育”的了解程度非常低，可供社區居民利用的公共體育設施嚴重匿乏，社區體育組織管理體制不完善，經費短缺，管理者、指導者隊伍薄弱，參加社區體育鍛煉人數很少等等。據此提出貴州省社區體育未來發展的對策與建議。

關鍵詞：貴州??；社區體育；現狀調查；對策研究

貴陽市居民小區體育場地設施

配套建設調查與研究孟剛（貴州師范大學體育學院，貴州貴陽550001）

摘要：采用問卷調查等方法，對貴陽市中天花園等六個小區體育場地設施配套建設進行了調查，研究表明，貴陽市人民政府制定了一系列城市規劃管理條例等相關制度、規定和條例，為建設居民小區配套體育場地設施提供了法律保障，但同時存在執行力度較小，居民對社區體育場地設施配套相關制度不了解等諸多問題，繼而提出進一步完善體育場地設施政策法規，強化執行力度，提高國家有關社區體育法律、法規的宣傳力度，加強體育場地設施安全檢查和維護等建議。

關健詞：貴陽市；社區體育；居民小區；體育場地設施；配套建設

非標準體育場地建設現狀及發展對策研究

——以貴州省為例

孟剛

（貴州師范大學體育學院，貴州貴陽550001）

摘要：我國非標準體育場地建設較晚，存在問題較多。運用問卷調查法、邏輯分析法和數理統計法，對非標準體育場地現狀進行分析，探尋我國體育場地設施發展的突破口。研究認為，非標準體育場地的開發，是合理增加人均體育場地面積的有效途徑，是體育場地設施建設與發展中的一個突破口，我國山地戶外運動與生態健身場地資源豐富，特別是西部經濟欠發達?。▍^、市），其開發應成為非標準體育場地建設工作的重中之中，同時必須正確引領和規范。

關鍵詞：非標準體育場地；人均體育場地面積；山地戶外運動與生態健身場地；指標體系

七、研究對象與研究方法

研究對象與研究方法，是評審論文質量的重要依據。對象描述是否清晰，尤其是方法采用是否合理、表達與描述是否準確，直接影響到研究結果的可靠性、科學性。

（一）研究對象研究對象是指本課題研究的具體人或事物，如學生、運動員、足球俱樂部、興奮劑、城市居民等。對抽樣選取的實際研究對象應說明其數量、構成、具體方法等，以及研究對象選擇的主要條件和指標等。

研究對象不等同調查對象！

（二）研究方法研究方法是指本課題研究采用的主要方法與手段，如文獻資料法、問卷調查法、實驗法、觀察法、測量法等。論文中應對方法運用的主要環節與過程作簡要說明，對問卷調查法、實驗法等應更為詳細具體地說明。

不能隨意杜撰研究方法！八、結果與分析（分析與討論）

結果與分析是科研認識過程中主要的理性認識階段，是科研論文論述的重點所在，是全文的主體和最豐富部分，是論文結論和推論賴以產生的基礎。在這一部分，作者的主要任務就是根據研究結果或文獻資料提供的材料，引用已有理論來分析和論證本研究課題所提出的問題，力求從客觀事實和邏輯分析中，驗證（補充、修正、完善）研究假說，揭示事物的本質與規律，形成科學理論，為結論提供客觀依據。結果與分析部分，要注意文字結構和措詞，力求簡潔，通順準確，用詞恰當，語法正確，合乎邏輯，沒有語病、錯字等。一般要求據實直說，不加渲染，客觀、公正、實事求是地評價前人的科研成果，強調論證的樸素性和嚴密的邏輯性。較少抒情與敘述，較多說明與論述，，少用各種文學修辭手法，多以白描、寫實、數據、圖表、論理見長。在分析中，要求一是論點正確、新穎、可靠；二是論據真實、充分、典型；三是論證合乎邏輯，有說服力。

標題層次

各層次的標題一律用阿拉伯數字連續編碼，不要過于復雜，但絕對不能亂！

表圖要求表格一律采用三線表，結構應簡潔明確，必要時可添加輔線。表格必須有阿拉伯數字連續編號的表序，并有與表格內容一致的簡明表題。

表圖存在問題太多。表題在上，圖題在下（圖題在框外）

標點符號論文中標點符號的用法以國家發布的《標點符號用法》為準。論文中特殊符號，也有它的規定和含義。例如：波浪線“~”用于表示數字的范圍，一字線“—”表示起止或范圍，半字線“-”用于表示復合名詞等。三線表圖圖1貴州省高校健美操場地器材使用比例情況名詞術語

論文中的學術名詞術語，應以國家有關部門公布的及國際通用的名詞術語為準，所有的名詞術語、人名、地名及社會基本單位的名稱，在論文中必須前后一致。新興學科的術語根據學科的習慣確定，如有對應的譯名，可用括號附外文原名，例如：瘦素(leptin)。外國人的姓名、地名，已有通用的被人們所熟悉的譯名，在論文中按習慣寫出。例如：愛因斯坦、特爾菲等。如果沒有通用譯名，在論文中可直接寫出姓名，例如：KreiderR.B.，也可以譯成中文，但原名須用圓括號，例如：哈金斯（Harkins,W.G.）。正文中的引文與注釋

引文是指在論文中需要引用他人已公開出版的著作或發表的論文觀點。如果是引用他人的原話，必須加引號，如果是用自己的話轉述他人的主要觀點，則不必加引號。引文的來源必須是公開出版的著作或發表的論文，無論是直接引用還是轉述他人的觀點，都應核對準確，不可斷章取義，隨意增刪，無論是直接引用還是間接引用，引文務必注明引文出處。

注釋：正文中難以理解的術語、表格中的符號或數據等，用簡短文字加以解釋稱為注釋。注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，一般排印在該頁地腳或集中列于文末參考文獻表之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節略形式。九、結論與建議

結論是論文的精髓所在，是整篇論文的歸宿，必須完整、準確，包括得出了哪些新觀點、新原理、新方法；解決了哪些實際問題；揭示了哪些規律、特征與法則；驗證了什么原理與方法；發現了什么新問題等。結論主要源于結果與分析。結論的語言要高度精煉，措詞嚴謹。結構要有一定邏輯順序，層次分明。形式上可用分條式或分段式表達。篇幅盡可能簡短，一般在200-400字以內。結論不等同結果。建議部分是對研究的有關問題提出一些建設性意見，或本文雖涉及，但還未解決，或在推廣、參考本研究成果中應注意的問題與某些條件要求等的簡要說明，建議應是可行的、有效的而實用的，放在結論之后。建議多源于結論。十、參考文獻

參考文獻是指在論文寫作過程中作者主要參考的直接閱讀的公開出版的著作、期刊及已知的事實，其目的一是表明論文言之有理，論之有據，反映了作者掌握、消化文獻的深度、廣度和信息來源的時間性；二是充分尊重前人的研究成果，表明了作者嚴謹的科學態度及論文的創新之處；三是向讀者提供了有關該問題的來龍去脈和發展過程，方便讀者查找原文對該問題做進一步研究。

參考文獻既是一篇完整學術論文的重要組成部分，也是判定論文質量高低的重要指標，因而，參考文獻應是不可缺少的。研究表明：完成碩士學位論文要求消化100篇左右參考文獻，博士學位論文則要求消化150篇左右參考文獻。

參考文獻類型及其標識根據GB3469規定，以單字母方式標識以下各種參考文獻類型。電子文獻類型以雙字母作為標識

DB——數據庫CP——計算機程序EB——電子公告非紙張型載體電子文獻。

在參考文獻標識中同時標明其載體類型：

DB/OL——聯機網上的數據庫

DB/MT——磁帶數據庫

M/CD——光盤圖書

CP/DK——磁盤軟件

J/OL——網上期刊

EB/OL——網上電子公告文獻標識碼

國家期刊出版格式要求在中圖分類號的下面應標出文獻標識碼，規定如下。

作者可從下列A、B、C、D、E中選用一種標識碼來揭示文章的性質：A—理論與應用研究學術論文（包括綜述報告）；B—實用性成果報告（科學技術）、理論學習與社會實踐總結（科技）；C—業務指導與技術管理的文章（包