本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒趣味小實驗紙魚也會動幼兒園教案紙。

居安思危，思那么有備，有備無患。作為一位幼兒園教師，我們夢想能讓小摯友們學到更多的學識，大片面的教案都是為了讓學生的學習效率得到提升，有了教案的支持可以讓同學聽的喜悅，老師自己也講的輕松。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？為此，我從網絡上為大家用心整理了《幼兒趣味小測驗紙魚也會動》，夢想能對您有所扶助，請珍藏。

原理揭秘：紙魚放在碗里時，由于水分子在各個方向上的拉力都相等，這些微小的力彼此抵消了，所以魚浮在水面上，并且保持靜止狀態。參與一滴洗滌劑后，水表張力的平衡遭到了破壞。當洗滌劑沿著魚尾從后部流出時，它破壞了后面水表的張力，而魚前部的水分子的拉力照舊存在，因此魚會向前“游”;動。

100多年前，“動力魚”;是市場上一種分外低廉的玩具。在下面要做的這個測驗中，這些魚是用紙做成的，根據說明，你要做的只是參與一滴適合的溶液，然后查看這條魚。但這種適合的溶液是什么呢?是鱈魚油嗎?

所需用品：

小碗、硬紙板、剪刀、水、餐具洗滌劑

測驗過程：

1、在小碗里倒滿水，按照下圖在硬紙板上剪出一個魚的模型。

2、把模型放在碗中間，查看它如何運動。現在在圓圈中間參與一滴洗滌劑。

察覺什么?

魚會向前“游”;動。

想一想：轉一個角度把魚的一邊剪掉，這對它的運動會產生什么影響呢?

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幼兒趣味小測驗自動旋轉的紙

是什么神秘的氣力使紙片旋轉的呢？原來，由于人手各片面的溫度不同，手指端的溫度總比掌心低；因此，接近掌心的地方，就會造成對比強的上升氣流，它對紙片所加的力也比手指端大，該力能使紙片旋轉。

打定一小張長方形的薄紙片（3厘米長、1厘米寬）一根長縫衣針。

將紙按照它的橫直兩條中線各對折一次。再把紙開展，將兩條折痕的交點放到豎著的針尖上（針先插在軟木上固定，針尖朝上）讓針尖恰好頂著這一點，并使紙片在針尖上保持平衡。將兩手掌相互摩擦，提高手掌心的溫度，然后將手掌逐漸放到紙片旁（如下圖所示）。

留神，手要輕輕移過去，不要讓手移動時的風將紙片吹落，此時，可見紙片旋轉起來。起初較慢，逐漸快起來。假設將手靜靜拿開，紙片馬上中斷旋轉；把手移近，紙片又旋轉起來。

幼兒趣味小測驗浸不濕的紙

小摯友可以當魔術來表演。

一張報紙，泡在水里，儼然不會濕，是有人給他使了魔法嗎？當然不是，讓我們從小測驗中輕松學科學吧！

所需用品：

一張報紙、一個空玻璃杯、一個裝滿水的大桶。

測驗過程：

第一步：將報紙揉成團，塞進玻璃杯里。（記住確定要塞滿）

其次步：快速將塞滿報紙的玻璃杯口朝下放進裝滿水的大桶里。

第三步：一分鐘后，拿出玻璃杯（不要傾斜）用手摸摸玻璃杯里的報紙。

察覺什么：

報紙儼然不會濕！還是干的！為什么呢！

原理揭秘：原來，報紙把杯子里的空間占據了，所以，杯子里的空間小，水進去了也沒有空間，又由于杯子是快速，垂直地插入大桶根本不會濕。

幼兒趣味小測驗瓶子也可以射鉛筆？

所需用品：

一只裝礦泉水的塑料瓶、小鉆頭、一只小氣球、鉛筆。

測驗過程：

1、先打定一只裝礦泉水的塑料瓶，要求瓶口很小，瓶壁有確定硬度。在離底部不遠的瓶壁上鉆一個約5毫米的小孔。再將一只小氣球塞人瓶內，把它的吹氣口留在瓶外，反套在瓶口上(見圖一)。

2、用嘴向瓶里的氣球吹氣，當氣球膨脹到確定程度時，用右手中指堵住瓶壁上的小孔，嘴離開瓶口，氣球并沒有癟縮(想一想這是為什么)。

3、讓瓶口朝天，把事先打定好的鉛筆放進瓶里，要讓鉛筆的一頭留在瓶口外(可用長些的鉛筆，見圖二)，然后移開堵住小孔的手指。

原理揭秘：當瓶中氣球被吹脹，用手指堵住小孔后，在開放的氣球內(即瓶外)大氣壓力P1的作用下，氣球膜與瓶壁之間形成一個密封空間。這個空間中的空氣壓強P2加上氣球膜的收縮力產生的壓強，就等于外間的大氣壓強。假設氣球要收縮，氣球膜與瓶壁間密封空間里的空氣體積就會增大，造成P2減小，而外間的大氣壓力P1會強迫球膜凹進瓶里。所以吹脹的氣球雖然沒有系緊吹氣口，仍不會癟縮。手指一旦放開小孔，氣球膜與瓶壁之間的空間不再密封，P1=P2，拉伸的球膜連忙自動收縮，把鉛筆放射出去。這個測驗也能作科學嬉戲表演。

幼兒趣味小測驗瓶子賽跑

斟酌：

裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從一個高度滾下來，誰先到達終點？

材料：

同等大小、重量相等的瓶子兩個、沙子、水、長方形木板一塊、兩本厚書

操作：

1。用長方形木板和兩本書達成一個斜坡

2。將水倒入另一個瓶子中，將沙子倒入瓶子中

3。把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時向下滾動

4。裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達終點

講解：

沙子對瓶