本文格式為Word版，下載可任意編輯——大班美術活動折紙風車幼兒園折紙大班說課稿。

前輩報告我們，做事之前提前下功夫是告成的一片面。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前打定一些能用到的資料。資料的定義范圍較大，可指代生產資料。資料對我們的學習工作進展有著重要的意義！那么，你知道幼師資料的主要內容是什么嗎？下面是我為大家整理的“大班美術活動折紙風車”，供大家參考，夢想能扶助到有需要的摯友。

本網站為各位幼兒教師供給美術教案，下面給大家帶來一篇大班美術活動折紙風車，夢想能為你供給參考

大班美術活動折紙風車教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動打定，活動過程，活動延遲，活動反思等內容，引導幼兒自由拆解折紙作品探索學習風車折法，培養幼兒留心查看、大膽表現的才能，通過折紙作品的變式操作激發幼兒對折紙活動的興趣，進展幼兒手眼協調的精細動作，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看折紙風車教案吧。

設計意圖

《幼兒教導指導綱要》中指出“藝術活動是一種情感和創造性活動。幼兒在藝術活動過程應有愉悅感和天性化的表現。”“不要把藝術教導變成機械的技能訓練。”本活動通過探索折紙步驟--折小風車--體驗風車變式的有機過程，既舉行了必要的技能培養，又通過引導幼兒自主探究學習獲取了良好情感體驗。

活動目標

1.引導幼兒自由拆解折紙作品探索學習風車折法，培養幼兒留心查看、大膽表現的才能。

2.通過折紙作品的變式操作激發幼兒對折紙活動的興趣，進展幼兒手眼協調的精細動作。

3.培養幼兒動手操作的才能，并能根據所查看到得現象大膽地在同伴之間交流。

4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的才能。

5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動打定

1.正方形紙若干、風車作品若干，A4紙、膠棒若干。

2.區域活動投放折紙燈籠、折紙風琴的成品、半成品以及材料（純熟掌管四角對中心折和撐開的技能）。

3.大風車片頭曲音樂。

活動過程

一、聽音樂、玩風車，激發興趣

師：小摯友手里的風車可以怎么玩呢？教師播放大風車片頭曲音樂，幼兒跟著音樂按照自己的想法玩自己的大風車。（熟諳的富于童趣的音樂可以觸發幼兒活躍思維活動）

二、探索大風車的折法，形成步驟圖

1.自主探索。

師：這么好玩的風車，是怎么折成的呢？小摯友自己試一下，一步一步拆開，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的風車？

幼兒獨立拆解，教師巡回指導。教師實時賦予引導、激勵。

2.共同探索。

教師出示范例風車作品，同幼兒一起分步拆開并呈現每一步外形，形成拆解步驟圖。

3.整體示范。

翻轉拆解步驟圖，形成折紙步驟圖。通過提問讓幼兒明確每一步的細致要求。

（評析：這一環節為幼兒創設了自主探索的操作空氣，激勵幼兒主動探索抑制困難，由自主探索——共同探索——示范強化，讓每位幼兒充分體驗主動學習的喜悅。）

三、按步驟圖折風車

1.按步驟圖示熟諳風車折法。

激勵幼兒按記憶結合步驟圖獨立折疊，完成風車作品。教師巡回查看幼兒作業處境，實時給以指導。

2.學習小風車折法。

師：小摯友都學會了折風車，折得又整齊又美麗！

老師還折了一個小風車，它是風車的小寶物。寶物風車是由正方形紙四角對中心折，然后按照風車折法折成。請小摯友也給自己的風車折個小寶物吧。

（評析：這一環節有助于幼兒養成看圖示折紙的習慣，通過寶物風車有變化的強化操作，提高了幼兒的精細動作才能，進一步激發了幼兒對折紙的興趣。）

四、探索風車的變式

風車向后面對邊折、對角折形成風車的幾個變式，如：帆船、雙船、鯊魚嘴等等。激勵幼兒創造出自己獨特的變式作品。

（評析：這一環節充分利用了折紙作品本身所蘊含的教導意味，通過作品的多種變化，從不同的角度觸動原有固化的折紙意象習慣，持續激發幼兒思維想象與操作嘗試。）

五、裝飾作品

幼兒選出最愛好的作品，用涂色、繪畫、添畫等多種自己熱愛的方式舉行裝飾。

（評析：這一環節幼兒通過裝飾折紙作品，使作品本身美化、天性化，使自己對折紙活動獲得更加充實完整閱歷。）

活動延遲

1.交流嬉戲。幼兒賞識觀摩同伴的作品，體驗折紙活動帶來的樂趣。

2.區域活動。投放以風車為根基折法上的變式風車、大麗花、紙盒、月亮船等幾種作品步驟圖，便當幼兒持續探索學習。

（評析：交流活動的目的是達成“引導幼兒賞識藝術作品，培養幼兒表現美和創造美的情趣”的教導要求。延遲的區域活動呈現了幾種有難度的作品，目的是充分利用區域活動低布局性的特點，給幼兒供給主動探究、合作學習的自主進展空間。）

活動反思

本教學活動強調幼兒主體的探索，以折紙作品本身有意味的形式吸引幼兒探究學習，形成了伙伴之間彼此激發的群體空氣，豐富了個體的良好情感體驗。

個體對折紙的興趣、敏感程度以及技能等方面的差異會影響到幼兒的活動參與度，教師應當更加做好相應幼兒的閱歷打定并在活動中給以有針對性的指導。

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大班手工活動大象(命題活動——折紙)

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這是大班手工活動大象(命題活動——折紙)教案反思，是優秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

一、活動名稱：大象(命題活動--折紙)

二、年齡班：大班三、人數：30人(分成兩組，15人一組)

四、活動時間：5月中旬的其次個星期

五、活動目標：

1.熟悉大象的外部特征（認知）

2.能用正方形的A4紙這大象，并給大象畫上眼睛、耳朵、和腳；（技能）

3.體驗折大象的過程帶來的喜悅;(情感)

4.發揮想象用油畫棒涂出自己心中的大象（創造）

六、活動重點：學會用正方形的A4紙折大象。

七、活動難點：在折大象時，掌管對角折和對邊折。

八、活動打定：

閱歷打定：幼兒查看大象的外部特征；物質打定：教師：A4紙35份，剪刀5把，已做好的范例大象折紙，大象圖片2張；打定折大象的步驟圖1份；幼兒：油畫棒一份

九、活動過程：

（一）導入

1.通過謎語，引入課題師：小摯友們，今天老師帶來了一個謎語，小摯友們聽老師說了以后，猜猜謎語里面說的是什么動物--"鼻子長又長、眼睛大又大、耳朵大如扇子、身體重如小山，牙齒彎如月亮"師：小摯友們猜出是什么動物了嗎？對了，是大象。（出事大象圖片）小摯友們看一看是不是和方才謎語里說的一樣？

師小結：大象有長長的鼻子，大如扇子的耳朵，還有兩顆彎彎的長牙齒，今天老師就要較小摯友們折大象小摯友們先看老師怎么折。

（二）師范講解

1.通過示范講解，讓幼兒知道大象的折法

（1）首先我們要將紙折過來;（如圖1）

（2）用剪刀剪去多余的片面；

（3）將正方形角對折后開啟；

（4）將兩邊的角對折在中相處；

（5）將剩余的片面再橫折過來；

（6）在依中線再對折；

（7）拿住三角形的中間片面，往下拉形成一個凹槽；（如圖7）

（8）把鼻子輕輕地折一下，再畫上耳朵、眼睛和腳，并將與耳朵相對的方向剪去一個小的半圓形；（如圖8）

（9）結果大象就完成了。

師:好了，老師的大象折完了。現在該小摯友們折大象了，小摯友們就按照老師方才的步驟一步一步的折。

（三）布置作業現在老師將紙，剪刀發給小摯友們，小摯友們在折的時候留神不要用剪刀弄傷自己或其他小摯友，不要的廢紙要丟在垃圾桶里，在剪大象的腳時留神不能剪得太大，鼻子不要折的太多，要根據老師出示的步驟圖來折大象。

（四）巡回指導小摯友在折的時候確定要留神老師教的步驟，對才能差的小摯友賦予指導，只要折出大象的形狀就可以了，對才能較強的小摯友，激勵他們大膽想象，給大象涂上美觀的顏色，對才能中等的小摯友激勵他們在原來的根基上再做點裝飾。

（五）評價小結今天小摯友們在折大象時都很專心，而且折出來的大象都很美麗，還給大象涂上了美觀的顏色，但是在做的過程中，有幾個小摯友不夠積極，夢想他們下一次能積極地參與到我們的活動中來；現在我們將折出來的大象放到表示區去，也讓其他小摯友也看看我們的作品。

十、反思本次活動中，幼兒的探索的興趣還是對比濃重的，活動目標根本達成，但是在某些地方還存在著一些缺乏：

1.課堂常規還需要進一步的加強。

2.理應站在幼兒的角度斟酌，引導幼兒自己看圖示并動手折紙，或者是讓才能強的幼兒再次示范折法；

3.在幼兒折紙地過程中，教師可以打定一些輕松美好的音樂，創造舒適和諧的學習空氣，還可以以嬉戲的形式貫穿與活動始終，這樣可以激發幼兒主動探索與大膽嘗試的興趣；以上缺乏之處，在以后的類似活動中我要留神提升和完善。

相關文章《大班民藝活動教案：便當袋的妙用》：大班美術活動便當袋的妙用教案主要包含了活動目標，活動打定，活動過程等內容，通過談話活動，了解便當袋的優缺點，培養幼兒的環保意識，通過介紹作品，讓幼兒掌管“盤”的技能。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班民藝活動便當袋的妙用教案吧。

《大班美術：樹葉變變變》：大班美術活動樹葉變變變教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動打定，活動過程等內容，根據樹葉原有的外形組合，拼貼圖案。進展剪、貼、添畫的美工技能。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術樹葉變變變教案吧。

《大班美術活動：拖畫煙花》：大班美術活動拖畫煙花教案主要包含了活動目標，活動打定，活動過程等內容，嘗試用毛線拖畫的方法表現煙花的特征。通過顏料的滾動及色調的變化，讓幼兒產生聯想并體驗拖線畫的樂趣。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術活動拖畫煙花教案吧。

大班手工折紙活動飛機

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這是大班手工折紙活動飛機教案反思，是優秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、通過查看示意圖折出飛機。

2、綜合運用四角向中心折、沿中心線對折、拼插等方法。

3、培養幼兒空間的知覺，磨練手指動作的生動性。

活動打定：

1、幼兒已學過四角向中心折、沿中心線對折的技能。

2、每人5張正方形紙。

活動過程：

一、出示飛機半成品（三角形）T：這是什么？這些三角形可神秘了！看，我要變魔術了哦！

（教師示范拼插成飛機）你們看，變成了什么？

二、查看示意圖，扶助幼兒掌管拼插的技能(解決難點)T：我是怎么變出飛機來的？我用了幾個三角形？

這個三角形是怎么折出來的，請你看一看示意圖。

三、激勵幼兒根據示意圖探索性操作T：請你留心查看，覺得會折了就去試一試吧！（教師不作過多指導）四、集中，解決幼兒操作中的難點T：你在折的過程中覺得哪些地方有困難？我們一起來幫你解決吧！

重點分步拼插⑴根據圖1—圖5，折三角形。

圖1四角向中心折，圖2集中一角折，并把底部一角向后翻折。

圖3沿中心線對折成圖4。

圖4照樣折兩個做機耳和機尾。

圖5，在圖3的根基上，把兩角稍向上折，再對折成兔6。

圖6照樣折兩個做機翼。

教師：遇到多數幼兒共同的不解，老師可集體指導，個別幼兒有疑問時，應個別輔導。

專心留心折，折痕留神平整，向中心折時中心點要對準。

⑵分步拼插。

T：現在我們一起來察覺三角形神秘的機要在哪里？三角形哪條邊最長？哪條邊最短？長邊對的哪角？短邊對的哪個角？用不同的角去插不同的部位，這就是它的機要。

教師引導幼兒看圖學著拼插，插機尾時，左手捏住三角形的最長邊，右手捏住機尾三角形不長不短的那條邊，用機尾的大銳角插進機身的最短邊中。插機翼時，要把機翼中折進的兩角稍稍拉開，插進機身上部和側部的兩條折縫里，飛機就折成了。

三、評價作品，終止活動。

1、從拼插的穩固、折疊的平整舉行評價。引導幼兒察覺把飛機頭向下翻折就成了一只鳥。表揚專心做手工的小摯友。

2、延遲：三角形還能拼插出什么？

四、嬉戲：戶外“開飛機”

T：讓我們駕駛飛機飛上天吧。

活動反思：

交通工具與人的生活緊密相關。科學技術的進展和科技成果在交通工具中的運用，使交通工具給人們的生活帶來極大的便當。而飛機那么是現代交通工具中較為重要的一族，折紙飛機是幼兒在了解了飛機的種類、主要部件名稱和用途后的一節生成活動，它進一步培養幼兒對飛機的奇怪心和探究欲望及培養幼兒的想象力、動手才能。

在活動前我了解到我班有4名幼兒有折紙飛機的閱歷，但大片面幼兒還是第一次接觸。因此我選擇了最簡樸的折紙飛機方法。活動時我先完整演示折紙飛機的過程，讓幼兒有一個大致知道折紙飛機的方法，引起幼兒對折紙的興趣。然后我將廣告紙分給幼兒，讓幼兒與我一起一步一步折飛機，并在每一步講解后出示示意圖。活動終止后大片面幼兒都能完成一只飛機的任務，目標的達成度高。

但是由于不經常接觸折紙活動，我察覺幼兒對折紙的根本要求還不太了解，每次折下去后沒有壓平折痕，導致飛機的尖角不夠尖，還有些飛機遇散架。我理應在這之前強調一下折紙的根本要求，做到邊與邊對齊，角與角對齊，折現壓平。其次，折紙飛機第一步中間的折痕很重要，之后的每一步都要看清這條折痕，并與之對齊，二我在第一步時沒有強調，導致有些幼兒在之后的步驟中不領會畢竟邊與那條線對齊，從而這出來的飛機并不明凈。折飛機可以在桌子上舉行，而我為了讓全體幼兒看清步驟叫他們坐在上課位置蹲在小椅子上折，在活動中察覺幼兒的肆意站立倒是遮住了片面幼兒的視線。

結果可以將多余的廣告紙投入到區角，供有興趣的孩子持續折飛機，進展幼兒的折紙才能。

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《大班手印畫：心愛的動物摯友們》：大班美術活動心愛的動物摯友們教案主要包含了活動目標，活動打定，活動過程等內容，看動物身體上有特征的一片面說出這是什么動物。通過印手印的活動磨練孩子們手部的肌肉。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班手印畫心愛的動物摯友們教案吧。

《大班美術造型：雞蛋殼粘貼鱷魚》：大班美術活動雞蛋殼粘貼鱷魚教案主要包含了活動目標，活動打定，活動過程等內容，讓孩子們知道鱷魚的特征和習性。學會用雞蛋殼制作鱷魚。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術造型雞蛋殼粘貼鱷魚教案吧。

大班手工折紙魚

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這是大班手工折紙魚教案反思，是優秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚。

2、體驗折紙活動的樂趣。

活動打定：

1、方形紙、彩色筆、漿糊，魚的范例、折疊步驟圖

2、"海底世界"的背景圖。

活動過程：

1、幼兒嬉戲《大量小魚游來了》引題，引起幼兒興趣

2、將范例發給每組小組，讓幼兒查看，并拆開看看是怎樣折的。

3、出示折疊步驟圖，引導幼兒觀看并講解魚的折法：留神看清魚頭的折法

4、提出折紙要求：

要求邊對角、邊對對角線要對齊，折痕要折平。

5、幼兒動手折紙，教師巡回指導：

（1）指點幼兒留神折出折痕；

（2）指導幼兒將折好的"魚"畫上眼睛、魚鱗，然后貼在"海底世界"畫面上。

6、賞識同伴作品，終止活動

活動反思：

1.由于幼兒平日較少制作手工折紙活動，所以實踐起來有確定的難度。在反復練習過程中，對輕易失去細心片面幼兒多加以激勵；需打定多幾張折紙。

2.幼兒傳遞物品的過程時，場面會有些混亂。得以確定的時間來操縱。假設重新上這節課，會打定更充沛的材料，最好每幼兒一組(6支)水彩筆。

相關文章《大班繪畫教案：熊貓樂園》：大班美術活動熊貓樂園教案主要包含了活動目標，活動打定，活動過程等內容，學習用各種圓表現熊貓的根本特征，并用黑色和白色給熊貓涂色。查看熊貓的圖片，查看熊貓的形狀特征，大膽想象畫出不同動作模樣的熊貓形象。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班繪畫熊貓樂園教案吧。

《大班民藝活動教案：便當袋的妙用》：大班美術活動便當袋的妙用教案主要包含了活動目標，活動打定，活動過程等內容，通過談話活動，了解便當袋的優缺點，培養幼兒的環保意識，通過介紹作品，讓幼兒掌管“盤”的技能。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班民藝活動便當袋的妙用教案吧。

《大班水粉畫教案：我的爸爸真神氣》：大班美術活動我的爸爸真神氣教案主要包含了活動目標，活動打定，活動過程等內容，嘗試用水粉畫的形式以簡樸的線條來勾畫爸爸的五官特征。能根據人物特征，選擇適當的顏色來勾畫。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班水粉畫我的爸爸真神氣教案吧。

大班手工折紙飛機

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這是大班手工折紙飛機教案反思，是優秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、引導幼兒學習看圖折三角，拼插成飛機的方法。

2、培養幼兒探索學習的才能和專心做事的態度。

活動打定：

教具：飛機范樣一架；折紙步驟圖和拼插依次圖；藍天背景圖一幅，電子琴；課件。

學具：每人一架玩具飛機和兩個折好的三角形;彩色正方形折紙若干；每組一套折紙步驟圖和拼插依次圖。

活動過程與指導：

一、開頭片面聽音樂開飛機進活動室。

師：小摯友你們看我們的手里都有一架小飛機，今天我們做飛行員開飛機好不好？（聽音樂）開起我們的小飛機來了！嗚！小摯友自己開起來，自由自由的飛！

二、根本片面

1、組織幼兒觀看飛機課件進一步查看飛機的形狀特點。

師：小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機我們去熟悉一下吧？（幼兒查看）小飛行員們方才小摯友們看了這么多飛機，你們也都開著小飛機，那誰來說一說飛機是什么樣的呀？幼兒根據自己的生活閱歷回復。

教師總結：飛機由機頭、機身、機翼、機尾。

把飛機安好快速的降到飛機場吧！放好飛機就趕快坐到小椅子上吧！

2、查看拼插飛機范例。

師：小摯友們你們這么熱愛小飛機，看！這是張老師自己用手折的一架小飛機，你們熱愛嗎？小摯友們這么熱愛那我們就自己動手折一架這樣的小飛機吧！

師：那我們來看一下這架小飛機是怎樣做成的，咦？看后提問：

ａ、飛機是怎樣做成的？（插起來的）

ｂ、用什么插起來的？（折好的三角形插起來的）用幾個這樣的三角形插起來的？（５個）

3、查看折好的三角形，并試著把兩個三角形插結起來。

師：這個三角形一頭尖尖的，外面還包著一個三角形，能開啟是兩層的。上面有大量的小口袋，讓幼兒探索小口袋都在什么地方？

幼：幼兒探索，回復問題。（上面有橫著的小口袋，左右有斜著的小口袋，后邊有豎著的小口袋，幼兒試一詩、摸一摸這些小口袋）師：小摯友查看的真留心，找到了這么多的小口袋，那小摯友這些小口袋是干什么用的呢？

幼：插飛機用的。

師：讓幼兒試著把兩個三角形插結起來。教師示范三角口袋的插法4、幼兒看步驟折三角插飛機教師巡回指導。

教師交待要求：

a、再折三角的時候留神留心專心，確定要著的平整。

b、再插飛機的時候確定要差的堅韌堅固。

c、還可以自己想象設計飛機。

三、作品展評，留神環保。

師：小摯友折的飛機都飛上天空了，你們覺得那架飛機折的最好好在哪里？

幼：幼兒回復教師問題，并把不對的改正過來。

師：小摯友今天都折得分外棒老師看了分外欣喜，所以老師一人給你們打定了一個小獎章。（幼兒粘貼小獎章）師：小摯友帶上小獎章可真神氣，真像一個一個的小飛行員，學做飛行員開飛機，到室外參觀風景，終止課堂。（聽音樂）

活動反思：

交通工具與人的生活緊密相關。科學技術的進展和科技成果在交通工具中的運用，使交通工具給人們的生活帶來極大的便當。而飛機那么是現代交通工具中較為重要的一族，折紙飛機是幼兒在了解了飛機的種類、主要部件名稱和用途后的一節生成活動，它進一步培養幼兒對飛機的奇怪心和探究欲望及培養幼兒的想象力、動手才能。

在活動前我了解到我班有4名幼兒有折紙飛機的閱歷，但大片面幼兒還是第一次接觸。因此我選擇了最簡樸的折紙飛機方法。活動時我先完整演示折紙飛機的過程，讓幼兒有一個大致知道折紙飛機的方法，引起幼兒對折紙的興趣。然后我將廣告紙分給幼兒，讓幼兒與我一起一步一步折飛機，并在每一步講解后出示示意圖。活動終止后大片面幼兒都能完成一只飛機的任務，目標的達成度高。

但是由于不經常接觸折紙活動，我察覺幼兒對折紙的根本要求還不太了解，每次折下去后沒有壓平折痕，導致飛機的尖角不夠尖，還有些飛機遇散架。我理應在這之前強調一下折紙的根本要求，做到邊與邊對齊，角與角對齊，折現壓平。其次，折紙飛機第一步中間的折痕很重要，之后的每一步都要看清這條折痕，并與之對齊，二我在第一步時沒有強調，導致有些幼兒在之后的步驟中不領會畢竟邊與那條線對齊，從而這出來的飛機并不明凈。折飛機可以在桌子上舉行，而我為了讓全體幼兒看清步驟叫他們坐在上課位置蹲在小椅子上折，在活動中察覺幼兒的肆意站立倒是遮住了片面幼兒的視線。

結果可以將多余的廣告紙投入到區角，供有興趣的孩子持續折飛機，進展幼兒的折紙才能。

相關文章《大班版畫教案：機器人》：大班美術活動機器人教案主要包含了活動目標，活動打定，活動過程等內容，通過活動，調動幼兒思維，提高想象力及創造力。學習創造性地表現機器人的形象，穩定幼兒對涂色技巧的掌管。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班版畫機器人教案吧。

《大班美術教案：我的家》：大班美術活動我的家教案主要包含了活動目標，活動打定，活動反思，活動過程等內容，學習用各種線條的方法裝飾房子。在賞識范例的根基上，積累裝飾閱歷，大膽創造裝飾房子。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術我的家教案吧。

《大班美術教案：魔幻“米”字格》：大班美術活動魔幻“米”字格教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動打定，活動過程等內容，熟悉“米”字格，學習折疊長方形紙成“米”字線。引導幼兒學習用簡樸的物體或點線作紋樣，用對稱的方法裝飾“米”字格。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術魔幻“米”字格教案吧。

案例分析：談孩子的折紙活動

今天下午我教