第5頁共5頁2023年?師范生實習?報告總結六?一、實習?基本情況?__年__?月__日到?__年__?月__日是?我的整個實?習期。__?號那一天，?懷著緊張而?又興奮更有?些許期待的?心情跟隨著?__老師（?帶隊實習老?師）一起來?到了__中?學，這個我?即將與這里?的師生度過?一個月的學?校。而我?所帶的班級?是__班，?一個總體學?生成績一般?也可以說是?較差的班級?，但是從班?主任工作指?導老師的介?紹中得知，?雖然咱們班?的學生成績?平平，但是?各方面都很?優(yōu)秀，很多?學生有自己?的特長，而?且性格活潑?可愛，心地?純樸善良，?就是略微調?皮搗蛋，不?過總的來說?，挺不錯的?一群“大小?孩”。后來?在一個月的?相處中，我?也看到了他?們的閃光點?，慢慢地愛?上了這群活?潑的“大小?孩”。二?、實習主要?內容作為?一名___?，雖然從學?校要求的角?度看，我們?是需要到二?十八中對教?學工作、班?主任工作進?行學習，讓?理論聯(lián)系實?際，把我們?在校學習的?理論知識、?教學技能付?諸于實踐，?在實踐中積?累經驗。但?是在我認為?，在二十八?中所需要學?習和改進的?不只是教學?工作、班主?任工作，還?有的就是學?習如何為人?處事。1?、為人處事?方面因為?，對所帶班?級的學生來?說，我是一?名實習老師?，但是更多?時候我的身?份就是一名?學習者，我?需要從教學?指導老師和?班主任工作?指導老師處?學習技巧、?積累經驗知?識，因此，?在學校中我?需要學會去?處理與這兩?位老師的關?系，還需要?處理好與學?生的工作，?作為學習者?的我則必須?要學會謙遜?，學會放低?姿態(tài)、虛心?求教。首?先，我能做?到從思想上?改進自己，?以一種端正?的思想態(tài)度?來對待我的?實習工作，?不管在實習?期間遇到任?何困難與挫?折以及委屈?，我都會保?持積極樂觀?的心態(tài)，用?寬容的心來?包容一切。?其次，我?是一名教學?工作的實習?老師，我堅?持與時俱進?的思想，嚴?格要求自己?不斷進取，?在教育教學?改革過程中?貫徹新觀念?、新方法，?不做傳統(tǒng)的?“教書匠”?。最后，作?為班主任工?作實習老師?，我秉承關?愛學生、發(fā)?展學生的理?念，不因學?生成績差而?厭煩學生，?而是用發(fā)展?的眼光看待?他們，努力?挖掘他們的?閃光點，鼓?勵他們多一?份自信、多?一份努力，?未來他們也?能成為社會?的“佼佼者?”。一個?人的思想和?紀律表現則?是體現一個?人怎么樣的?為人處事的?方式，之前?作為一名“?純正”學生?的我，并不?知道如何更?好地為人處?事，而進入?了二十八中?之后，擁有?“老師”和?“學生”雙?重身份的我?，學會了如?何恰當地處?理這兩者的?關系，懂得?該怎么樣更?好地為人、?怎么樣更好?地處事。所?以，實習的?生活仿佛進?入了社會，?社會才是能?讓人更快成?長的環(huán)境。?2、教學?工作方面?雖然為人處?事需要學習?，但是教學?工作和班主?任工作的學?習才是本次?實習的主要?任務，所以?我都是以十?分認真的態(tài)?度來對待這?兩件事情。?在教學工?作上，由于?在學校主要?是以學習理?論知識為主?，但是有時?候理論與現?實總是脫軌?，所以通過?實習的機會?讓我們真正?體驗給中學?生上課的感?覺，讓我們?能在實踐中?檢驗理論知?識的正確與?否，在實踐?中改進教學?方式，積累?經驗為后期?的學習提供?改進和提升?發(fā)展的方向?。在教學工?作實習計劃?中，我們要?求必須給學?生上課，但?是要上好一?節(jié)課是真的?不容易，而?為了能更好?地完成這一?項任務，我?進行了各種?努力。首?先，要加強?對本班學生?的生情的了?解，如學生?的知識水平?狀況、接受?知識的能力?狀況、學生?的性格狀況?、上課狀態(tài)?等等，都必?須要進行非?常細致的了?解，這是上?好一節(jié)課的?基礎。因此?，在來到_?__二十八?中的第一周?，我一看有?政治課的班?級我都會積?極地跟老師?溝通，去聽?蘇老師和歐?老師的課，?向她們“取?經”，在聽?課的過程中?，我收獲了?很多，從教?態(tài)、板書、?教法、重難?點突出到課?堂氣氛的調?動，都使我?受益匪淺，?也更使我了?解這個學校?以及我所帶?班級的學生?特點。因此?，在相對了?解的基礎上?，我著手準?備我所要教?授的課程。?其次，在?備課方面，?我認真?zhèn)湔n?，不但備生?情而且備教?材備教法，?根據教材的?內容及學生?的實際，設?計類型，擬?定采用的教?學方法，在?知識安排上?努力嘗試突?破知識重難?點。因為學?生是高一的?學生，性格?比較活潑，?但是知識基?礎薄弱，對?課堂知識的?接受能力較?弱，且由于?政治課一直?都是枯燥無?味的，因此?，為了能有?效達成我的?教學目標，?更為了能使?學生真正地?懂得和掌握?知識，我努?力改善我的?課件，用漫?畫、圖片、?視頻來引出?各種知識點?，讓學生能?直觀地了解?知識，更能?引起學生的?興趣，調動?課堂氣氛，?使學生學有?所獲。最?后，在教學?課堂上，我?都應用多媒?體課件，通?過給學生展?示幾幅漫畫?圖片來引出?我國四種主?要的國際機?關，又通過?幾個國家元?首的圖片，?讓學生通過?各領導人在?稱謂上的不?同引出政體?的不同。后?來在講到民?主集中制的?時候還給學?生播放了對?民主集中制?的解釋，并?通過列舉各?種現實生活?中的例子，?如班長選舉?、壯族__?_月三的圖?片及放假通?知，再配合?連連看來給?學生分析和?掌握知識點?，學生對這?些有趣的圖?片以及鮮活?的例子產生?濃厚的興趣?，整個課堂?氣氛很活躍?，學生在我?的問題引導?下能積極、?準確地回答?問題。總?的來說，這?課上得不錯?，這也讓我?懂得了只有?貼近生活、?貼近實際、?貼近學生這?“三貼近”?的重要性，?也讓我學會?去重視問題?引導的教學?方法，同時?也發(fā)現了問?題引導法的?成功與否重?點在于提問?是否得當且?具有針對性?，而這些就?是提問的藝?術和技巧，?也是在未來?的教學中我?需要不斷地?去把握和總?結的，這需?要一定的經?驗積累。?三、實__?_結與體會?現在，實?習已經結束?了，連一句?再見都沒有?說，不知道?是對還是錯?。不過，這?都無所謂了?，畢竟實習?主要是為了?提高教師技?能以及班主?任工作能力?，其他的，?次之。通?過這次實習?，也讓我明?白了很多，?在大學里面?學習的理論?知識如果不?回歸現實，?很有可能就?會出現假大?空的情況。?而我正是為?了能把人生?的第一節(jié)政?治教學課上?好，我把教?案和課件修?改了一遍、?一遍又一遍?，把要求不?斷降低，把?內容逐漸縮?減，把自主?學習轉變?yōu)?引導式學習?，把抽象的?知識內容講?授方法轉變?為通俗易懂?的漫畫圖片?引導教學方?式……太多?的太多，需?要改進的地?方，我都努?力去完善了?，也正是這?樣，讓我懂?得了要想當?一名優(yōu)秀的?教學老師，?需要不斷地?去拓充自己?的文化涵養(yǎng)?，拓寬見聞?，加強教師?技能培訓，?提高教師技?能技巧。?在這次實習?活動中，讓?我看到了很?多自身的不?足，比如在?教師技能上?還是比較弱?，對課堂出?現問題的臨?時應變能力?稍有欠缺，?在提問的技?巧上更是非?常地弱，這?就需要在以?后不斷地加?強鍛煉，在?實踐后進行?反思改進以?積累經