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文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——這就是親情中學生優秀親情是一棵大樹,每個人都是他的根,讓它吸收養分永葆青春;親情是一條河,每個人那都是它的一條支流,讓它永不干燥澎湃向前;親情是火,每個人都是它的一根木柴,讓它永不熄滅和暖四方。下面是我整理的關于這就是親情中學生,接待閱讀!

這就是親情中學生優秀作文1

在最無助的人生路上,親情是最耐久的動力,賦予我們無私的扶助和依靠;在最落莫的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無比的溫馨和撫慰;在最無奈的十字路口,親情是最明顯的路標,指引我們告成到達目標。

簡簡樸單,親情只是一個由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小,可以一下子輕快地鉆進去,里面有一碗水,涼涼的,甜甜的,滋潤我干渴的靈魂;里面有一袋鼓鼓的,香香的,填飽我無止盡的欲望;里面有一張床,軟軟的,暖暖的,撫慰我莫名的哀傷;里面還有一盆花,一幅畫,一首詩,綴著些叮囑,嵌著些囑托……

親情,是一把斜背著的吉它,越到情深處,越能撥動你的心弦;親情,是一掛藤蘿,不管你身在何方,它總是緊緊牽著你的手;親情,是一串掛在頸間的鑰匙,開啟的是一扇扇惆悵的門窗。親情,就在眉眼顧盼間,淺淺的微笑里,就在我那一首抒情的小曲中。

親情是雨,帶走煩燥,留下輕涼;親情是風,吹走憂愁,留下高興;親情是太陽,帶走黑暗,留下光明。親情是最宏偉的,不管你喜悅,頹唐,痛楚,彷徨,它永遠輕輕地走在你的路上,靜靜地伴著你的一生。

沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈,卻也使“夕陽無語為之動”;沒有“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”的海誓山盟,卻也是“天長地久有時盡,血脈相連無絕期”的亙古永恒;沒有“身似門前雙柳樹,枝枝葉葉不相離”的長相守,卻有“但愿人長久,千里共嬋娟”的悄悄祝愿……飄落的雪花帶不走凝固的記憶,穿越時空的凝重進入不會老去的歲月,蓓蕾般地悄悄等待,夕陽般地戀戀不舍,在心的遠景里,在靈魂深處折射出兩個字。

親情是樹,每個人都是它的一條根,讓它吸收養分永葆青春;親情是河,每個人都是它的一條支流,讓它永不枯竭澎湃向前;親情是火,每個人都是它的一根木柴,讓它永不熄滅和暖四方。

親情如水,使紛繁經過過濾變得純真;親情似火,使平淡通過煅燒日顯棱角;親情是詩,使乏味經過修飾達成一種意境。親情,生命永恒的動力。把握親情——人間最美好的感情!

這就是親情中學生優秀作文2

有時親情就像一堅硬的墻,可以任依靠、有時又像把傘可以為你遮風避雨、有時又像一團火,可以在你寒冷時帶來和暖。

我不止一次的感受著親情,最令我難忘的是六年級暑假,盡管已過去四個多月了可當天的景象時時刻刻的在我記憶中重演。是由于前一天我用了過量的西藥造成了我難忘的痛楚。可在親情面前痛楚始終緩解了。

那天早晨剛吃完早餐不久胸口有了一種火辣辣的感覺,報告了爸爸。“或許是由于在是吃多了辣椒而已,暫時喝點涼水吧。”他盡管這么說可額頭上的皺紋卻伸張不開,一旁看電視時不時彌漫關切的眼神看著我。

將近二十多分鐘后我的胸口變得疼痛起來,痛的只想在地上打滾,連話都說不出來。爸爸變得慌張起來打電話叫自己的摯友,打定送我去醫院。說話說得很倉促交代事情后連個客套話都來不及說了電話。同事無奈之下把這件事報告了正趕往長沙出差的媽媽,想讓她同出方法。可媽心慌慌的毫無顧忌的轉頭回來。

這是喉嚨腫了痰堵住了喉嚨痛苦急了。車已到了樓下爸爸加緊把我背到了車上,車一邊開著爸爸以便聯系著在醫院當醫生的伯伯,直接掛了號。又過去了十多分鐘,已沒原來那么痛楚了只是皮膚瘙癢了起來長出了一個又一個包。

這時爸爸才知道理由,又來我是嚴重的過敏。我也舒了口氣,我還以為我的了什么怪病呢?可誰有知道接下來我又會有什么回響呢?

到了那兒爸爸拿著我的病歷與醫生談話,我躺在了外面的凳子上。沒想到媽媽就感來了,一副焦急的樣子一邊發出一陣陣氣喘吁吁的聲音。什么話也沒有說用慈祥而痛心的眼神望著我,我能感受到媽媽手心的和暖。

接著吃了醫生開的藥包一個個消散了,逐漸的不癢了。爸爸媽媽露出了久違的笑容。

可不料到了中午包又長了起來,手臂上、背上長便了鬧都撓不過來。爸爸媽媽的笑容即刻消散了又皺起了眉頭。

給我看病的醫生加緊把送到了急診部搭吊針我一下午都躺在了病床上,爸爸時時刻刻都守在了我身邊。媽媽買了一盒粥用勺子細心的喂著我。終究熬過聊一個落莫的下午,打完了吊針。

爸爸媽媽的愁眉終于伸張了。

這次讓我感受到了關鍵時刻親情的氣力,也讓我知道其實親情一向洋溢在我們身邊呵護著我們不要不以為然,要懂得珍惜珍惜。

這就是親情中學生優秀作文3

親情是說不出的感覺,親情是黑暗里的一縷陽光,親情是……在那一刻,我感到親情也是能讓人和暖心田的……

記得一個盛夏,驕陽似火,大地被烤得滾燙滾燙的,我也不例外,頭上冒著流不完的汗,汗水滴落在地上,連忙消散了,看來大地是急需水分啊。我不由得驚叫道:“真熱呀!”哦,錯了,不只是我熱,還忘了身邊為我遮太陽的母親,她,更熱。太陽無情地照射在她的身上,而她為了我不被太陽嗮到,就把整個太陽傘移向我這邊,臉上、手上冒出豆大粒的汗珠。

她,一言不語地為我撐著撐著,直到送到學校。來到學校,我連頭也不回的連忙跑進陰涼而又安逸的教室,吹起呼呼大叫的電風扇。母親,卻還在校門口被太陽燒烤著。夏天的季節,像孩子的臉,說變就變。一下驕陽似火,一下又烏云密布,不一會兒,就下起了傾盆大雨,我站在門口,心里滿是期望著。

公然,不到幾分鐘,母親就冒著雨沖進了學校,接我回家,看到母親那全身濕漉漉,猶如很臟的樣子,就埋怨道,在同學面前多沒面子啊,而她,卻輕手輕腳地把我抱起來,在雨中護著我,一路上,沉靜。貌似有一股暖流涌上我心頭,埋怨也猶如不在了。

時間如箭,歲月流瀉。逐漸長大的我恍惚明白了,更深的明白了親情這兩個字的內涵。我懊喪開初的不懂事,不理情,不了解母親的好,對我的愛,我恨自己開初的無情,開初的埋怨。對不起,母親!親情是一個永恒的主題,它無非是一個微小的動作,平凡的語言,肆意的眼神。

世界上有兩大情,一是親情,二是友情,我想除了親情,沒有任何一個“避風港”了,親情是在你消沉失落時,給你激勵;親情是在你取得告成是,給你喝彩。親情里面,最宏偉的愛,莫過于母愛。是她的沉靜寡言,讓我明白母親的精心良苦,母愛戴的奉獻,付出的奉獻,無私的奉獻……

點點滴滴和暖了我的心田。光無言,照亮了大地,愛無言,和暖了心田,母愛,無言。

這就是親情中學生優秀作文4

放學了,我走在回家的路上,我的頭上像頂了一塊烏云,怎么也欣喜不起來。今天英語測試,我的英語考了八十六分。雖在全班是高分,可對我來說考的不算好。我想跑著、跳著回到家中,可我的腳怎么也輕快不起來。想到回家后家長發怒的情景,就走走停停,走得特別慢。

回到家中,我先看看爸爸、媽媽的手機。還好,上面沒有這樣的短信,我心寧靜了下來,坐在一旁看書。不一會兒,手機“當當”地響了,我如夢初醒,急速跑到手機那兒,可已經遲了。爸爸正好在看短信。我想:完了,我還是先走吧!想著,剛走到門口,爸爸說話了:“兒子,你的英語考了多少?”我說:“我……”我看看爸爸,他的臉上風平浪靜,看不啟程怒的跡象。

爸爸寧靜地說:“兒子,我全知道了,你英語考了八十六。”我一時不知道該什么好:“爸爸,……我……”爸爸語重心長地說:“兒子你覺得英語考得不好,但是你不要灰心,爸爸相信兒子,是最棒的!要持續努力,由于有了學識才能變更命運,學習是途徑,你要記住一句話‘學習如逆水行舟,不進那么退。’”我聽了以后,頭上烏云即刻消散了,一股暖流穿過我的心田。那一晚,我竟然感到了前所未有的和暖。

從那時起,不管是上課、平日作業還是考試,我都沒有忘卻那和暖的一個晚上和“學習如逆水行舟,不進那么退”我發奮學習,抉擇要在期中考試取得好勞績!

期中考試到臨了,當考試宣布勞績時,我的心被撞擊了一下,我聽到了什么?我聽到了我英語得了總分值!一向從小學四年起,勞績就不太好,這次竟上總分值,心里有說不出的欣喜與喜悅。

親情是一種氣力,是一種無形的氣力,它像一只大手,指引著你前進,讓你發憤進取,取得告成!

這就是親情中學生優秀作文5

有那么一種花,春天里不自命清高,仍與百花齊放,微笑著與百花爭奪陽光;有那么一種花,永遠都是平易近人,她不是富貴的象征,卻總比富貴更能令人感受到喜悅;有那么一種花,她凌霜,她傲雪,她永遠不畏懼惡劣的天氣,總是那么美觀的開著,開著……這,便是親情,這,只是親情,——一種世間最美的花!

親情不因季節而變更,不因成長而變更,不因金錢而變更,就像是一個天真的孩子永遠都擁有自己那顆無比純凈的心一樣。在春天里,親情和暖著我們的心房。守在我們一旁悄悄扶助、支持我們的親人在一把把地為我們捧來陽光的和暖,家的溫馨,這一刻親情很平凡、但很美。

夏日里,房檐下拿著雨傘畏縮你放學淋到的是親人略帶冷顫的背影,以及秋日里,父母為你添上的一件暖衣,或是冬日里的一杯熱茶,這一切,雖然很小,甚至微缺乏道,但是它們都向我們證領略:親情之花永不凋謝,親人們的愛永遠都在。

有人熱愛牡丹,為了富貴而舍棄親情,而當富貴射他而去世,不擔心的是家,是親情,富貴不等于喜悅,擁有富貴不如擁有親情,真正的幸福著會努力給人們關切,也會盡情享受親情的和暖。就像一個富翁,失去親情,他的心靈將會變得空虛,金山銀山也只是身未外之物。所以,愛好牡丹的人們不要忘了,要實時呵護心靈之花——親情哦!親情將會帶給你喜悅。

“采菊東籬下,悠閑見南山。”是的,陶淵明像菊,高潔傲岸,但是,親情不像菊,陶淵明也不會像菊那樣對待親情。“僮仆接待,稚子候門”,賞識菊的同時,陶淵明也珍視親情,不對仆人居高臨下,所以,即使是“種豆南山下,草盛豆苗稀”的窘境,陶淵明的內心仍讓是喜悅的,謂之:“因事順心”。所以,親情是屬于每個人的,不像菊只屬于秋季,親情,因人人共有而平凡,易被忽略,親情,又因某一刻的回眸而令人感動。

當那枝花萌芽時,他與全

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