3校企合作協議書甲方：乙方：

〔蓋章〕〔蓋章〕年 月 日校企合作協議書甲 方： 乙方：法人代表： 法人代表：地址： 地址：： ：： ：優勢互補，責任同擔，利益共享”的原則，加快打造具有國際水平的現代技工教業建立現代化的職工培訓體系、加快產業升級，探究共建主體多元、辦學開放、協議：一、合作總則〕貫徹落實科學發展觀，以培育高技能人才為目標，遵循“需求產生合建立長期、嚴密的合作關系。〔二〔三建專業指導委員會，乙方安排人員參與〔技術、生產或人力資源主管。二、合作方式及內容充。〔一〕產品研發、工藝改進，共建研發平臺依據企業進展需求，確定科研工程，以職業技術院校先進的設備和人力資源。〔二〕共建“生產實訓”中心在不同的教育教學階段，或側重物質條件，或側重師資隊伍，或側重教學內容，的實踐教學場所。〔三〕雙向委培、訂單培育企業的要求培育出人才，企業可以供給助學獎學金，鼓勵學生學習。〔四〕頂崗實習、工學結合標。〔五〕就業推舉、優先錄用優秀畢業生對于學校優秀畢業生，企業落實學生就業。落實學生就業是建立在合格標也要把質量關，而學生本人在肯定的條件下也有在選擇的自由。〔六〕供給技術支持和社會效勞育指導。能和素養。學校也有先進的理念和技術成果，可為企業供給肯定的技術支持。三、雙方權利和義務〔一〕甲方1民共和國內真實合法的法律地位。、甲方可作為乙方的就業〔實習〕基地，在甲方有用工需求的時候，乙方為甲方優先輸送德、智、體全面進展的優秀學生，供甲方選拔和錄用。3求信息、員工培訓打算。4。5、依據當前一段時期用工需求和員工培訓打算，提出聯合辦學專業招生春、秋季招生打算人數的建議打算。6操作，指導學生按有關安全生產操作規程操作相關設備。7上的專業技術人員進展教學指導，對實習學生的實習成績進展全面的評價和考好的根底。8、負責安排雙方聯合培育的合格畢業生就業，做到優生優用。并按《中華人理勞動用工手續。、甲方有對乙方人才培育方式提出改進意見的權利，乙方在收到甲方書面建議后，結合學校教學工作實際狀況，準時改進人才培育模式，適應實際需求。10、甲方并為乙方及學生供給肯定的贊助和資助。11、甲方依據乙方培育甲方需求人才的要求，捐贈肯定設備和教學材料、投入肯定教育資金，為人才培育共同努力，互利互惠。12、依據甲方進展需要，提出所需合作科研工程或工藝改進課題，由甲方科研工程師主導，乙方教師和學生參與，共同爭論開發，轉化科技成果。〔二〕乙方1、具備中華人民共和國規定的辦學資質及真實合法有效的法律地位。、負責開展招生宣傳，將與甲方聯合辦學作為辦學的優勢與特色進展宣傳，吸引學生報讀雙方聯合辦學專業。、依據當前一段時期甲方用工需求和員工培訓打算，向當地教育行政部門、勞動人事部門，上報春、秋季招生打算。4、制定各專業實施教學打算和課程教學大綱，并按相關要求組織開展教學，打算和安排。、依據甲方用人條件負責對生錄用、入學報到、學生治理、教學治理及其它在校期間的各種教育治理工作。6、委派專人〔駐廠教師〕負責治理實習學生、幫助甲方處理實習期突發性事7、負責依據當收費標準按年收取學生在校學習期間的相關費用，并向甲方出具相關證明材料。8、教育實習學生嚴格遵守甲方的各項治理制度和勞動制度。9、為來校參與教學輔導和實習指導的甲方技術人員供給工作和生活便利，并、乙方要保證乙方的實習生〔就業生〕的穩定性，消滅實習生〔就業生〕流失超過肯定比率要準時為甲方補上。11、乙方負責依據甲方人才要求定向培育人才，由甲乙雙方共同制定教學人才培育效果，培育出甲方所需人才。12、乙方負責供給設備和派有實力的教師、學生參與企業科研工程或工藝改進爭論制造。四、合作期限