山東省濟寧市任城區二十里鋪中心中學2021年高二生物下學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.突觸后膜受體與相應的神經遞質結合后，使突觸后神經細胞興奮，在引起其興奮的過程中（

）A.K+通過被動運輸到突觸后膜內

B.Na+通過被動運輸到突觸后膜內

C.K+通過被動運輸到突觸后膜外

D.Na+通過被動運輸到突觸后膜外參考答案：B2.下圖左側為對燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時間后，右側①②③在圖示位置時，其生長情況依次是A．向右彎曲向右彎曲向右彎曲

B．向右彎曲向右彎曲向左彎曲C．向左彎曲直立生長向右彎曲

D．向右彎曲直立生長向左彎曲參考答案：B3.如圖表示人體在某種環境條件發生改變時，內環境中某種激素的含量變化。下列環境變化和激素對應正確的是A．過度饑餓——胰島素

B．飲水過多——抗利尿激素C．溫度過高——甲狀腺激素D．食物缺碘——促甲狀腺激素參考答案：D4.某蛋白質的結構示意圖如下，其中—S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵，一個二硫鍵的形成會脫去兩個H原子。若該蛋白質由m個氨基酸構成，則該蛋白質在形成時生成的水分子數和減少的相對分子質量分別為()

A．m個

18m

B．(m－4)個

18(m－4)

C．(m－3)個

18(m－3)＋4

D．(m－2)個

18(m－2)＋4參考答案：D5.下列對細胞結構和功能的描述，正確的是A.黑藻的中心體可參與紡錘體的形成B.醋酸桿菌的線粒體是進行有氧呼吸的主要場所C.藍藻的葉綠體是進行光合作用的場所D.大腸桿菌的核糖體可以是噬菌體蛋白質合成的場所參考答案：D【分析】原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞中只有核糖體一種細胞器；但原核生物含有細胞膜、細胞質結構，含有核酸和蛋白質等物質。藍藻沒有葉綠體，含有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用；醋酸桿菌雖然沒有線粒體，但是細胞中含有有氧呼吸的酶系統。【詳解】黑藻是高等植物，中心體存在于動物和某些低等植物細胞，A錯誤；醋酸桿菌是原核生物，細胞中沒有線粒體，B錯誤；藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C錯誤；噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內，在大腸桿菌內利用細菌的核糖體和氨基酸合成噬菌體的蛋白質外殼，D正確。【點睛】易錯選項A，誤認為黑藻是低等植物，細胞內有中心體。6.下列獲取目的基因的方法中一定需要模板鏈的是①從基因文庫中獲取目的基因②利用PCR技術擴增目的基因③反轉錄法④通過DNA合成儀利用化學方法人工合成A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．②③參考答案：D略7.細胞衰老時，細胞內蛋白質和RNA的總量均會下降。將一完整的煙草葉片，一半用細胞分裂素處理，另一半用水處理，放置暗處一段時間后，測得葉片中蛋白質和RNA的含量如圖所示。由實驗結果不能推出的結論是()A．蛋白質量的變化和RNA量的變化有著必然的聯系B．N、P等的缺乏可能會加速葉片的衰老C．細胞衰老是由基因決定的，與環境因素無關D．細胞分裂素能延緩細胞衰老，可用于某些蔬菜的保鮮參考答案：C由圖可知，用水處理后的葉片其蛋白質含量和RNA含量都下降，說明RNA是蛋白質合成的模板和運輸氨基酸的工具，故選項A、B正確。由圖中結果可知，細胞分裂素能延緩細胞衰老，可用于蔬菜保鮮。細胞衰老與基因有關，也與環境因素有關。8.下列有關基因工程的敘述,正確的是A.作為分子運輸車必須有標記基因和多個限制酶的識別序列和切點B.基因組文庫和cDNA文庫中獲取的目的基因序列相同C.將基因表達載體導入受體細胞是基因工程的核心步驟D.基因工程的四步中都與堿基互補配對原則有關參考答案：A9.稻田里農民拔出稗草，魚塘中人們不斷清除肉食性的“黑魚”，用生態學的觀點看。這是為了（

）

A．保持生態平衡

B．保持生物群落的單一性

C．物質能夠盡快地循環流動

D．調整能量在生態系統中流動的方向參考答案：D10.免疫是機體的一種重要保護性功能，下列各項不屬于免疫過程的是(

)A．花粉引起體內毛細血管擴張

B．移植的器官被排斥C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒

D．青霉素消滅肺炎雙球菌參考答案：D11.下列關于植物組織培養的敘述，錯誤的是（）A．培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓B．培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C．愈傷組織是一團排列疏松的薄壁細胞組成，是再分化的產物，細胞具有全能性D．綠色開花植物的生殖器官部位如花藥進行培養獲得的愈傷組織的基因只有體細胞的一半參考答案：C【考點】R3：植物組織培養的概念及原理．【分析】植物組織培養包括脫分化和再分化兩個重要的過程，決定植物脫分化和再分化的關鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長素和細胞分裂素的協同作用在組織培養過程中非常重要．脫分化過程要避光，否則會形成維管組織，不形成愈傷組織，而再分化過程需要光照．同一植株不同細胞經培養獲得的愈傷組織基因不一定相同，如花粉細胞培養形成的愈傷組織細胞的基因只有體細胞的一半．【解答】解：A、植物組織培養的培養基中需添加蔗糖，目的是提供營養，同時調節滲透壓，A正確；B、生長素和細胞分裂素的使用比例不同，培養的結果不同．生長素和細胞分裂素的比值高時，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值適中時，促進愈傷組織的生長，B正確；C、愈傷組織是一團排列疏松的薄壁細胞組成，是脫分化的產物，細胞具有全能性，C錯誤；D、同一植株不同細胞經培養獲得的愈傷組織基因不一定相同，如花粉細胞培養形成的愈傷組織細胞的基因只有體細胞的一半，D正確．故選：C．【點評】本題考查植物組織培養的相關知識，特別注意的是：同一植株不同細胞經培養獲得的愈傷組織基因不一定相同，如花粉細胞．12.圖中表示胃蛋白酶的催化反應速度與溫度之間關系的曲線是()A．① B．②C．③ D．④參考答案：B13.正常人在饑餓狀態下，血液中下列物質的變化正確的是①葡萄糖濃度大幅度下降

②葡萄糖濃度仍相對穩定

③胰島素含量減少

④胰島素含量增加

⑤胰高血糖素含量增加

⑥胰高血糖素含量減少A.①③⑤

B.②③⑤

C.①④⑥

D.②④⑥參考答案：B14.下列關于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項的說法不正確的是（

）A．在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件B．找準枝條的上下端，防止顛倒C．所用每個枝條都應留3～4個芽D．此探究活動中不存在對照實驗參考答案：D15.某地區有一種樺尺蠖，其體色受一對等位基因控制，其中黑色（S）對淺色（s）是顯性，1870年以來，S基因頻率的變化如下表，有關敘述中正確的是（）年份18701900193019601990S基因頻率（%）1050655012A．1870年，種群中淺色個體的比例為90%B．從1900年至1960年，該物種始終沒有進化C．到1990年，該樺尺蠖已經進化成了兩個物種D．自然選擇導致S基因頻率定向改變參考答案：D【考點】B1：自然選擇學說的要點；B5：基因頻率的變化．【分析】分析表格：從1870年至1990年，種群基因頻率在不斷改變．生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變，說明從1870年至1990年，種群發生了進化．隔離是新物種形成的必要條件，而新物種形成的標志是種群間形成生殖隔離．【解答】解：A、1870年，S基因頻率為10%，則s基因頻率為90%，淺色個體（ss）的比例為90%×90%=81%，故A錯誤；B、從1900年至1960年，S基因頻率在不斷改變，而生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變，說明該物種發生了進化，故B錯誤；C、到1990年，該樺尺蠖還能進行基因間的交流，說明還沒有形成新物種，故C錯誤；D、變異是不定向的，自然選擇使定向的，它能決定種群基因頻率的定向改變，故D正確．故選：D．16.下列關于纖維素的敘述，不正確的是（）A.纖維素是由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物B.纖維素能被土壤中某些微生物分解利用，是因為這些微生物能夠產生纖維素酶C.植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素D.自然界中的各種生物均能把纖維素分解成葡萄糖參考答案：D纖維素是由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物，A正確；土壤中的某些微生物能產生纖維素酶，將纖維素分解利用，B正確；纖維素是植物細胞壁的主要組成成分，植物根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素，C正確；自然界中，只有能產生纖維素酶的生物才能把纖維素分解成葡萄糖，D錯誤。17.某種生物甲植株的基因型是YyRr，甲與乙植株雜交，按自由組合定律遺傳，他們的雜交后代表現型比值是3：3：1：1，則乙的基因型是

（

）A.YyRr

B.yyrr

C.Yyrr或yyRr

D.YyRR參考答案：C18.下列關于細胞周期的敘述中，錯誤的是A.不是生物體的所有細胞都處于細胞周期中B.在細胞周期中通常是分裂間期比分裂期時間長C.利用藥物抑制DNA合成，細胞將停留在分裂間期D.細胞周期可分為前、中、后、末四個時期參考答案：D19.觀察分析下圖，該圖表示的過程是

A．構建基因組文庫

B．構建cDNA文庫C．構建基因表達載體

D．構建轉基因工程菌參考答案：A略20.下列關于育種優點的敘述，不正確的是A.多倍體較二倍體莖桿粗大，果實種子大

B.雜交育種能產生新基因C.人工誘變育種能提高變異頻率

D.利用單倍體育種能明顯縮短育種年限參考答案：B21.關于生物多樣性的保護，正確的是（）A．自然保護區的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護B．為保護草場，減少沙化，要殺死所有危害草原的黃鼠C．為控制水葫蘆在我國造成的嚴重災害，應將其天敵引入我國D．對于珍稀瀕危物種，禁止一切形式的獵采并買賣參考答案：D【考點】生物多樣性保護的意義和措施．【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識點是生物多樣性的保護，梳理相關知識點，根據選項描述結合基礎知識做出判斷．【解答】解：A、自然保護區的功能是保護當地的生態系統或物種，A錯誤；B、保護草場，減少沙化，并不能殺死所有危害草原的黃鼠，因為這會降低生態系統的穩定性，B錯誤；C、控制水葫蘆不能隨意將其天敵引入我國，以防造成外來物質入侵，C錯誤；D、對于珍稀瀕危物種，禁止一切形式的獵采并買賣，D正確．故選：D．【點評】本題考查生物多樣性的保護的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．22.生物膜將真核細胞分隔成不同的區室，使得細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾。下列敘述正確的是（

）A．細胞核是DNA復制和RNA合成的場所B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶參考答案：A23.如圖是人體局部內環境示意圖。以下各項中正確的是（

）A．某人由于花粉過敏，會引起2的通透性增加，C液增加

B．新陳代謝主要發生在C中C．2處細胞生活的內環境為血漿，3處細胞生活的內環境為淋巴

D．1處的氧氣濃度高于C處，C處的二氧化碳濃度高于A處參考答案：A24.下列關于細胞生命歷程的敘述不合理的是 A．促進細胞凋亡可以治療癌癥 B．腦細胞由于缺氧而死亡屬于細胞壞死 C．細胞分化是基因選擇性表達的結果，細胞全能性的實現與分化無關 D．細胞總體的衰老導致個體的衰老，但細胞衰老不等同于有機體的衰老參考答案：C25.需要在火焰旁操作的有（）①土壤取樣

②稱取土壤

③稀釋土壤溶液

④涂布平板

⑤微生物的培養A.①②③④⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.②③④⑤參考答案：B【分析】無菌技術指用一定的物理、化學的手段，防止實驗室培養物被外來微生物污染，保持微生物的純培養技術。【詳解】①土壤取樣在野外進行，無需在酒精燈旁，①錯誤；②稱取土壤、③稀釋土壤溶液、④涂布平板都需要在酒精燈旁邊進行，避免空氣中的雜菌污染培養基，②③④正確；⑤微生物的培養一般在無菌恒溫箱中進行，無需在酒精燈旁進行，⑤錯誤。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。26.標志重捕法來估計某個種群的個體數量，例如在對某種鼠群的種群密度的調查中，第一次捕獲并標志39只，第二次捕獲34只，其中有標志鼠15只，則對該種群的數量估計，哪一項是不正確的（

）A．該種群數量可用N表示

B．該種群數量大約為89只C．該種群數量大約為100只

D．N＝39×34÷15參考答案：D27.下列屬于人體內環境的組成成分的是()①血漿、組織液和淋巴

②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素

④激素、唾液淀粉酶和氨基酸A．①③

B．③④

C．①②

D．②④參考答案：A28.植物莖向光生長的主要原理是（

）A.單側光使莖背光一側生長素分布較多，促進了該側細胞的分裂，使其生長快B.單側光使莖背光一側生長素分布較少，促進了該側細胞的分裂，使其生長快C.單側光使莖背光一側生長素分布較多，促進了該側細胞的伸長，使其生長快D.單側光使莖背光一側生長素分布較少，促進了該側細胞的伸長，使其生長快參考答案：C試題分析：植物莖向光生長是因為在單側光的照射下，使生長素向背光側移動，導致莖背光一側生長素分布較多，促進了該側細胞的伸長，使其生長快，C項正確，A、B、D項錯誤。考點：本題考查植物莖的向光性的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。29.某人因意外車禍而使大腦受損，其表現癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話，但卻不會說話。這個人受損傷的部位是A.W區

B.S區

C.H區

D.V區參考答案：B30.減數分裂與有絲分裂相比，減數分裂特有的是A.出現紡錘體

B.有聯會和四分體C.出現染色體

D.染色單體分離參考答案：B有絲分裂前期和減數第一次分裂前期，細胞中都會出現紡錘體，A錯誤；減數分裂過程中才會出現聯會和四分體，B正確；有絲分裂前期和減數第一次分裂前期，細胞中都會出現染色體，C錯誤；有絲分裂后期和減數第二次分裂后期，細胞中都會出現染色單體分離，D錯誤。【點睛】本題考查有絲分裂和減數分裂的相關知識，解題關鍵能識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，明確同源染色體的特殊行為只發生在減數分裂過程中。31.下列關于果酒、果醋和腐乳的敘述，正確的是（）A．在果酒制作中要定期打開瓶蓋排放CO2B．變酸的果酒表面的白色菌膜是乳酸菌形成的C．果醋發酵階段應封閉充氣口，防止雜菌進入D．腐乳制作過程中，前期發酵溫度過低，腐乳“皮”不易形成參考答案：D【考點】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作腐乳的科學原理及影響腐乳品質的條件．【分析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養兼性厭氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在無氧條件下，反應式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養需氧型．果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸．當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變為乙醛，再將乙醛變為醋酸．3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陳代謝類型是異養需氧型．腐乳制作的原理：蛋白質小分子肽和氨基酸；脂肪甘油和脂肪酸．【解答】解：A、在果酒制作中要定期擰松瓶蓋排放CO2，但不能打開瓶蓋，A錯誤；B、變酸的果酒表面的白色菌膜是醋酸菌形成的，B錯誤；C、醋酸菌是嗜氧菌，因此果醋發酵階段應打開充氣口，C錯誤；D、腐乳制作過程中，前期發酵溫度過低，腐乳“皮”不易形成，D正確．故選：D．

32.適于觀察細胞有絲分裂的材料是

A．洋蔥鱗片葉表皮細胞 B．人口腔上皮細胞

C．蛙紅細胞

D．馬蛔蟲受精卵參考答案：D33.科學家將含有人的抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，該受精卵發育的羊能分泌含抗胰蛋白酶的奶。這一過程涉及（

）①DNA按照堿基互補配對原則自我復制

②DNA以其一條鏈為模板合成RNA③RNA以自身為模板自我復制

④按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質A.①③

B.③④

C.①②③

D.①②④參考答案：D34.家兔的黑毛對褐毛為顯性。欲鑒定一只黑毛兔是否為純合子，與它交配的兔最好選用A.純合黑毛兔

B.雜合黑毛兔

C.褐毛兔

D.白毛兔參考答案：C試題分析：根據題意分析可知：由于家兔毛色黑對褐是顯性，黑毛兔的基因型可以是AA，也可以是Aa，所以要判斷一只黑毛兔是否是純合子，最好用測交法即選用隱性個體褐毛兔與它交配．如果后代出現褐毛兔，則黑毛兔為雜合體；如果后代都是黑毛兔，則親本黑毛兔很可能是純合子。考點：本題考查基因分離定律的實質及應用，要求考生掌握基因分離定律的實質。35.可以證明生長素低濃度促進生長，而高濃度抑制生長的例子是（）A．植物的向光性 B．用生長素培育無籽果實C．頂端優勢現象 D．生長素促進扦插枝條生根參考答案：C【考點】生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，根最為敏感，其次是芽，莖最不敏感．能夠體現生長素生理作用兩重性的實例主要有頂端優勢和根的向地性．【解答】解：A、植物的莖向光生長，只體現了生長素的促進生長作用，A錯誤；B、用生長素培育無籽果實只體現出生長素促進果實發育的作用，B錯誤；C、植物的頂端優勢是頂芽優先生長而側芽受抑制的現象，體現出了生長素作用的兩重性，C正確；D、生長素促進扦插枝條生根屬于生長素在生產實踐中的應用，沒有體現出兩重性，D錯誤．故選：C．

36.右圖是一個反射弧的部分結構圖，甲乙表示連接在神經纖維上的電流表。給A點以一定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發生的變化正確的是A．甲、乙都發生兩次方向相反的偏轉B．甲發生兩次方向相反的偏轉，乙發生一次偏轉C．甲發生一次偏轉，乙不偏轉

D．甲不偏轉，乙發生一次偏轉參考答案：C37.下圖是一種溶質分子跨膜運輸的示意圖。下列相關敘述，錯誤的是（

）A.載體①能夠逆濃度運輸溶質分子B.載體②具有ATP水解酶的活性C.載體①和②轉運溶質分子方式不同D.載體②轉動溶質分子不消耗ATP參考答案：B分析題圖可知，載體①運輸鈉離子是從低濃度向高濃度運輸，屬于主動運輸，載體②運輸的物質是從高濃度向低濃度運輸，是協助擴散。載體①運輸鈉離子是從低濃度向高濃度運輸，即逆濃度運輸溶質分子，A正確；載體②是順濃度梯度運輸，不消耗能量，因此不具有ATP酶活性，B錯誤；由分析可知，①是主動運輸，②是協助擴散，C正確；②是協助擴散，協助擴散需要載體蛋白協助，但不需要消耗能量，D正確。【點睛】解答本題關鍵能理清物質運輸方式的實例以及判斷方法，總結如下：(1)根據分子大小與對載體、能量的需要進行判斷(2)根據運輸方向進行判斷逆濃度梯度的跨膜運輸方式是主動運輸。38.下列關于生物變異在理論和實踐上的意義，錯誤的是

A．不定向的變異為定向的自然選擇提供了原材料

B．基因重組有利于物種在多變的環境中生存

C．人工誘變育種可大大提高突變率

D．用二倍體植物的花藥離體培養，能得到葉片和果實較小的單倍體植物參考答案：D39.以下對于精子形成過程的說法，不正確的是（

）A．精細胞中的細胞核變為精子頭的主要部分B．高爾基體發育為頭部的頂體C．線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘D．細胞內的其他物體濃縮為球體，叫做原生質滴，原生質滴中存在中心體參考答案：D40.人類基因組計劃主要研究的染色體數目是（）A.23條

B.46條

C.24條

D.48條參考答案：C人類基因組計劃主要研究的染色體是22條常染色體和1條X染色體、1條Y染色體，數目共計24條，C正確。【考點定位】人類基因組計劃二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下面甲、乙兩圖是植物，動物細胞的亞顯微結構模式圖。請據圖回答問題(在橫線上寫出細胞或結構名稱，在括號內寫出標號)：(1)甲細胞與乙細胞相比，有細胞壁、[

]_______、[

]_______，而無[

]

。(2)如果乙細胞為胰腺外分泌腺細胞，其分泌物有胰淀粉酶等，則與胰淀粉酶的加工有關的細胞器有_______________________________(用圖中標號回答）。(3)如果將甲細胞放入質量濃度為0.3g／mL的蔗糖溶液中，將會出現細胞壁與[

]______________分離的現象。(4)如果甲細胞是植物根尖細胞，則該細胞沒有的結構是大液泡和[

]___________。(5)乙圖中沒有膜的細胞器是[

]_______；為各項生命活動提供能量的細胞器是[

]

（6）甲圖中有色素的細胞器是[

]_______和[

]_______。（7）細胞內能同時進行多種化學反應，且不會互相干擾，保證細胞生命活動高效、有序進行的結構是______________。參考答案：（1）⑦葉綠體

⑾液泡

⑿中心體

（2）⑤⑨（2分回答不全不得分）（3）①原生質層

（4）⑦葉綠體

（5）⑿中心體

⑥線粒體（6）⑦葉綠體、⑾液泡（7）生物膜（填生物膜系統也給分）42.如圖甲所示為物質出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關系，請據圖回答：(1)圖甲所示的細胞膜模型稱為____________________。(2)細胞膜的基本支架是[]__________________（填圖中字母和名稱）；細胞膜功能的主要承擔者是[]_______________（填圖中字母和名稱）；D代表____________。(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B在結構上具有________________。(4)在圖甲a～e的五種過程中，代表被動運輸的是_________，它們可用圖乙中的①表示的是_______，可用圖乙中②表示的為a～e中的__________。(5)性激素進入小腸上皮細胞應是圖甲中字母______；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖甲中字母________，與性激素的運輸方式相比，此方式的最大特點是____________。參考答案：

(1).流動鑲嵌模型

(2).B磷脂雙分子層

(3).A蛋白質

(4).多糖

(5).一定的流動性

(6).b、c、d

(7).b

(8).a、e

(9).b

(10).a

(11).既需要載體蛋白，又需要消耗能量【分析】據圖甲分析，A表示蛋白質，B表示磷脂雙分子層，D表示多糖或糖蛋白（膜外）；a、e代表主動運輸，其中a表示運進細胞，e表示運出細胞；b運輸方向是高濃度一側運輸到低濃度一側，不需要載體和能量，表示自由擴散；c、d運輸方向是高濃度一側運輸到低濃度一側，需要載體，不需要能量，表示協助擴散。據圖乙分析，①曲線圖中，物質的跨膜運輸速率取決于濃度差，屬于自由擴散；②曲線圖中，物質能從低濃度一側運輸到高濃度一側，表示主動運輸。【詳解】（1）圖甲所示的細胞膜模型稱為流動鑲嵌模型。（2）圖甲中B表示磷脂雙分子層，是細胞膜的基本骨架；A表示蛋白質，其種類和數量決定了細胞膜功能的復雜程度；D表示多糖。（3）動物細胞吸水膨脹時，厚度變小，說明磷脂雙分子層處于動態變化之中，進而說明磷脂雙分子層具有一定的流動性。（4）根據以上分析已知，圖甲中的b、c、d代表的是被動運輸，其中b為自由擴散，而圖乙中的①也代表自由擴散；圖甲中的a、e和圖乙中的②都代表主動運輸。（5）性激素為脂溶性物質，進入小腸上皮細胞的方式為自由擴散，對應圖甲中的b；葡萄糖進入小腸上皮細胞是主動運輸，對應圖甲中的a；與性激素的運輸方式相比，主動運輸最大特點是既需要載體蛋白的協助，又需要消耗能量。【點睛】解答本題是要準確理解、運用坐標圖信息，并能夠轉化為文字信息，將這些信息與跨膜運輸結合起來，理解三種運