Afterall,wearesogoodatcomfortingothers,andweloseoursensewhenitisourturn.精選模板助您成功！（頁眉可刪）幼兒園大班教學設計《眼睛》活動目標：1．認識眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。2．學習“眼保健操”，指引幼兒每天堅持做眼保健操。3．懂得保護眼睛的重要性，掌握更多保護眼睛的知識。4．勇敢說出自己對的理解。5．樂于探究、交流與分享。活動要點：指引幼兒認識眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。活動難點：讓幼兒懂得保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的方法。解決方法：感知法、察見解、議論法、表達法。活動準備：1．每人一面小鏡子。2．活動前帶幼兒玩《請你猜猜我是誰》的游戲。3．眼睛的結構圖，對視力有利的食品（實物）;自制掛圖《眼睛怎么了》。4．音樂《睫毛彎彎》。活動過程：一、以游戲《請你猜猜我是誰》導入。教師用眼罩蒙住幼兒眼睛，猜出對方是誰。二、進一步認識眼睛的功能1．謎語：“上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄”指引幼兒猜出眼睛。師：對了，謎底是眼睛。方才在做游戲的時候，眼睛被蒙住了，你有什么感覺?（幼兒議論并回答）2．師：我們的眼睛會看到哪些東西?教師小結：我們的眼睛能讓我們看到好多好多的東西。可是你們眼睛是什么樣子的嗎?三、察看眼睛的外形特點，能說出各部分的名稱1．幼兒用鏡子察看自己的眼睛：剛剛謎語里說的“上面毛”和“下面毛”是什么?眼睫毛有什么用途?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點是什么?2．出示眼睛結構圖，指引幼兒察看。教師小結：眼睫毛在小朋友的眼睛上有特別重要的作用。它能保護眼睛，能遮住眼睛不被強光照耀到眼睛上，還能夠防備防備塵埃落入眼內。謎語里“黑葡萄”就是眼珠，眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。四、學會保護眼睛的方法1．師：眼睛對我們來說特其他重要，我們就要好好地來保護眼睛，那應該怎樣保護眼睛呢?2．出示掛圖《眼睛怎么了》，發問：這個小朋友為何要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、等。)3．議論：平常我們應該怎么做呢？(如不用臟手帕擦眼睛，不用臟手揉眼睛，看書或看電視時間不能夠太長、坐姿要正直等。)4．出示對視力有利的食品（實物）.師：除了注意衛生以外，還需要多吃一點胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等。小朋友們要什么東西都要吃，不挑食，這樣對我們的眼睛、身體都有好處。5．學做“眼保健操”，知道保護眼睛的重要性。教師總結：今天我們知道了好多有關眼睛的奧秘。平常我們看電視時，要距離遠些，并且時間不能夠過長；看書時身體要坐正，不能夠趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物：不能夠在太強或太弱的光輝下看書、畫畫和寫字；平時每個人要有自己的毛巾、臉盆，防備互相傳染；眼睛生病了連忙讓爸爸媽媽帶小朋友們去醫院進行治療。老師希望每個小朋友都有一雙光明的眼睛，從現在起，改掉那些不好的習慣，好好地保護我們的眼睛。五、音音律動《睫毛彎彎》。教師帶領幼兒按節奏做律動，讓幼兒進一步體驗音音律動的快樂。活動反思：整個活動經過幼兒的看一看、猜一猜、說一說、做一做。由淺入深地睜開，激發了幼兒的求知欲念，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護眼睛的知識，提升了認知能力。在活動指導過程中，我能努力察看每位幼兒，合時供給幫助;做到教師不干預取代，突出幼兒為主體;一定、激勵