第二章

聲現象一、單選題1.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，乒乓球會多次被彈開。這個實驗是用來探究(

)A.發聲的物體是否在振動

B.聲音傳播是否需要時間C.聲音能否在真空中傳播

D.音調是否與頻率有關A2.關于聲現象，下列說法正確的是(

)A.聲音可在真空中傳播B.聲音是由物體振動產生的C.“輕聲細語”指的是降低聲音的音調D.分辨琵琶和小提琴的聲音主要依靠響度

B

D4.下列四個選項中的做法，能在傳播過程中有效地減弱噪聲的是(

)A.在高架路的兩旁修建隔聲板

B.機器旁人員佩戴防噪聲耳罩C.在路口處安裝噪聲監測裝置

D.市區道路行車禁鳴汽車喇叭5.下列事例是利用聲傳遞能量的是(

)A.醫生用聽診器診斷病情B.利用超聲波排除人體內的結石C.漁民捕魚時利用聲吶探測魚群的位置D.蝙蝠利用“回聲定位”確定目標的位置

A

B6.

如圖所示的現象中，下列分析正確的是(

)

B7.

下列關于聲現象的說法正確的是(

)

B

A9.

關于聲現象的描述，下列說法錯誤的是(

)A.圖甲中，把耳朵貼在桌面上，聽到輕敲桌子的聲音，說明桌子能傳聲B.圖乙中，超聲波清洗機正在清洗眼鏡，說明超聲波能傳遞能量C.圖丙中，摩托車安裝消聲器，可以在聲源處減弱噪聲D.圖丁中，蝙蝠靠次聲波發現昆蟲D二、雙選題10.（雙選）關于聲現象，下列說法錯誤的是(

)A.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲是通過空氣傳入人耳的B.“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，這說明聲音可以傳遞能量C.“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的音調高D.“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，詩句中“蟬噪”和“鳥鳴”是通過聲音的音色來分辨的

BC11.（雙選）疫情期間，農村“大喇叭”重出江湖，用最接地氣的表達，呼吁村民們做好疫情防控，戴好口罩，減少串門。關于這一過程中的聲現象，下列說法錯誤的是(

)A.聲音可以傳遞信息B.選擇不同的音量，改變了聲音的音調C.村民根據音調，判斷出講話的人是村主任D.用喇叭可以減少聲音的分散，使聲音傳播得更遠

BC12.（雙選）如圖是幾種聲音輸入示波器上顯示的波形，下列說法正確的是(

)A.甲、乙的音調、響度均相同

B.乙、丙的音調、音色均相同C.丙、丁的音調、響度均相同

D.甲、丁的響度、音色均相同BC三、非選擇題13.

兩個女高音唱歌時，這里的“高”指的是_______高，觀眾聽到的聲音強度不同，是因為聲音的_______不同，能分辨出不同的歌手，是因為她們的_______不同。

音調

響度14.

吉他能發出聲音是因為琴弦的_______產生的，正在彈吉他的同學不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是使吉他發出不同的_______（選填“響度”“音調”或“音色”）；如果半夜還要彈吉他，可以關緊屋內門窗，這是在_____________（選填“聲源處”“傳播途徑中”或“人耳處”）減弱噪聲，防止“擾民”。

振動

音調

傳播途徑中

音色15.

在地球上，駕駛員利用“倒車雷達”來判斷車與物體間的距離，利用了聲可以傳播_______。在月球上，表面為真空，真空不能傳聲，宇航員不能直接交流而要靠電磁波互相聯系，其中的道理是_______________________。

信息電磁波能在真空中傳播16.聲音與人的生活息息相關，為了認識聲音，某實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行探究：（1）

用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”，通過敲擊瓶子就可以演奏出優美動聽的樂曲。被敲擊的瓶子發出的音符與瓶中空氣柱長度的對應關系如圖1，由圖可知音調的高低與空氣柱長度的關系是______________________________。空氣柱的長度越長，音調越高（2）

往熱水瓶或杯子里倒水，有經驗的人不用看，就可以根據聲音判斷水是否快倒滿了，這是因為_______________________________。水快倒滿時發出聲音的音調較高

固體可以傳聲金屬絲的傳聲性能比棉線好（4）

如圖3所示，在做真空是否傳聲的實驗中，隨著玻璃罩內的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到。這個實驗證明了_______________。真空不能傳聲（5）

某同學在做實驗時雖然聽到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽到鈴聲，請你分析原因可能是___________________。玻璃罩內還有空氣

17.閱讀下列短文，回答問