2019-2020學年部編版語文單元過關檢測卷三年級上冊語文第二單元過關檢測卷范圍：古詩三首、鋪滿金色巴掌的水泥道、秋天的雨、聽聽秋的聲音、習作、語文園地二1．把下面的詞語補充完整。百（_____）百（_____）百（_____）百（_____）四（_____）八（_____）四（_____）八（_____）七（_____）八（_____）七（_____）八（_____）2．按加點字的不同讀音分類。(1)假期假扮假裝假日讀jiǎ：__________________________________________________讀jià：__________________________________________________(2)中毒中獎中間猜中讀zhōng：_______________________________________________讀zhòng：_______________________________________________3．組詞油（_______）飄（_______）仙（_______）勾（_______）郵（_______）票（_______）汕（_______）溝（_______）4．仿照課文句子，我們也來說說秋天的雨。秋天的雨把__________色給了____________。__________像__________。5．理解課文內容填空。《鋪滿金色巴掌的水泥道》這篇課文主要描寫了________(季節)________的美，我發現這個季節還有________、________等美景。6．我是小詩人，我會根據詩意寫詩句。①停下車來，是因為喜愛這楓林晚景，那經霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。____________________________②荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。___________________________7．用自己的話寫出《夜書所見》這首詩的意思。____________________________________________8．把下面的詞語補充完整。秋（）氣（）天（）云（）（）（）習習（）（）知秋金桂（）（）層林（）（）（）谷（）登果實（）（）（）華（）實9．仿寫詩歌。看看，秋的顏色，（______________________________________）（______________________________________）10．形近字組詞。瘋（）林（）晚（）遠（）楓（）淋（）兔（）院（）11．閱讀理解。小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在架子上，不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊。它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼望去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。1填空：這段話是按（______）順序寫的。先寫小院西面是（______），北面有個（_______），東面種著（___________），南面是（_______）。其中寫得最詳細的是（________），這段話中的第（______）句到第（______）句，都是寫這里的景色。2寫反義詞：高大（______）熱鬧（______）3照樣子寫詞語（各寫三個）。綠油油（________________）漂漂亮亮（_______________）4用“——”畫出打比方的句子。12．閱讀短文，回答問題（）的價值從前，有一對夫妻，開了一家小酒店，由于他們賣出的酒價廉物美，很受顧客稱贊，因此生意十分興隆。有一天，丈夫外出辦事，妻子忽然靈機一動，偷偷地在酒里摻了水，多賣了5元錢。晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱著頭痛苦地說：“唉！你把我們最值錢的東西，只用5元錢就賣掉了！”果然，從此他們的生意因此一蹶不振，并且終于徹底破產。當妻子貧病交加，奄奄一息的時候，她悔恨地流著眼淚說：“我明白了……”1給短文補充合適的題目，填在相應的位置。2在文中找出與“紅火”意思相近的一個詞語，寫下來。（__________）3根據意思在短文中找詞語。（1）價格便宜，貨物又好。（_______）（2）疾病、貧窮一起到來。（_______）（3）形容氣息微弱。（______）4丈夫認為“我們最值錢的東西”是什么？__________5根據你的理解，給短文結尾補上“妻子”說的話。________________________________13．生活中的傳統文化小朋友們，我們中華民族有著五千年的文明史，鑄就了光輝燦爛的傳統文化。今天，我們就一起走進我們的生活，聊聊我們的傳統文化，感受傳統文化的魅力！請你談談你知道的傳統節日吧。（字數100左右）【參考答案】1．發中戰勝面方平穩上下手腳2．(1)假扮、假裝假期、假日(2)中間中毒、中獎、猜中3．花生油飄著仙子勾住郵票郵票汕頭水溝4．紅蘋果紅艷艷的蘋果紅艷艷的臉頰，笑啊笑啊5．秋天水泥道雨楓葉6．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。2.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。7．瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉。8．高爽高淡秋風一葉飄香盡染五豐累累春秋9．略10．瘋子樹林晚上遠方楓樹淋雨兔子院子11．1方位花圃葡萄架高大的白楊樹小菜園葡萄架252矮小安靜3紅彤彤黑乎乎白茫茫干干凈凈快快樂樂平平安安4院子的東面種著幾棵高大的白楊。它們像巨人一樣守衛著小院。12．1信譽．2興隆3（1）價廉物美（2）貧病交加（3）奄奄一息4丈夫認為“我最值錢的東西是信譽”5做生意要講信譽。13．《生活中的傳統文化》是小學語文人教版三年級上冊語文園地五中的口語交際話題。這個單元的課題是燦爛的中華民族文化，由于課的特殊性，雖在這一環只提供一個話題，但教材的安排上，是循序漸進地讓學生不斷的去體驗、去發現、去總結。本單元第三篇課文后給予的“綜合性學習”的提示，可以說，課文的學習為“綜合性學習”引路導航，口語交際讓“綜合性學習”活動實景再現。1學生在自主分組的基礎上合作、探究，了解生活中的中華傳統文化，感受傳統文化的魅力。2匯報交流中，學會整理搜集到的信息，學會有條理，有感情地向他人介紹“傳統佳節”，細說“春節”、“端午”的風俗習慣，感受傳統佳節的豐富多彩。3能主動參與交際活動，樂于展示自己的學習收獲和才能，并善于與別人交流，在交互的過程中學會溝通，培養口語交際的能力；4通過活動激發學生熱愛祖國文