早教師理論考試試題 〔總分：100分〕一．單項選擇題〔共20題，每題2分，共40分〕認真觀看以下圖，選擇正確答案〔 〕A 腦細胞發育構造圖B 腦活動圖C 嬰兒反響接收圖D 嬰兒認生反響圖下面關于早教說法錯誤的選項是〔 〕經過全面、系統、科學的早教和良好喂養的孩子，他們不但自身終身受益，而且發育良好的大腦還會遺傳給下一代。當人的感覺器官接收到外界的刺激，腦細胞間就會形成突觸，傳遞相應的信息。人體器官的生長發育與需要無關，有需要器官會進展，沒有需要器官也會進展。早期教育是人生教育中的最重要局部，對人類的進化起到打算性作用的教育。對于國內早教現狀描述錯誤的選項是嬰兒期的教育沒有列入國家教委的正式打算之內。形成了民間的早教機構的百花齊放百家爭鳴的現象。C我國的嬰兒教育已經走在世界前列。D國內早教普遍都比較專業化，系統化。嬰兒都有一個吃手拿到東西往嘴巴塞的行為，這是他們在訓練 的精細動作是語言進展的需要A 舌頭B 口腔C 舌頭和口腔D 喉道經過系統訓練的嬰兒爬行可以提早〔 〕個月。A1B2C3D4你認為狼孩消滅的最根本緣由是〔 〕A 正常教育時方式不夠正確B 狼的早期哺育C 狼的飲食習慣D 狼的作息時間嬰兒感知學階段心理教育的主要任務是〔 〕A 坐B 爬C 撫觸D 豐富的環境和給嬰兒制造接觸環境的時機〔 〕能夠擴大嬰兒的感、知覺范圍和時機。A運動B撫觸C抱〔 〕是進展人際交往的最正確移動身體的方法，它本身就是一種運動的形式。A坐B爬C跑D直立行走下死說法不正確的選項是〔 〕游泳：唯一的主動全身運動方法，對于保證生兒吃好、睡好、排泄暢通并建立免疫力起到關鍵作用，也是提高膽識的有效手段。假設想讓嬰兒盡早地直立行走，早教時可以跳過爬行這一局部。這是嬰兒早期最重要的運動內容之一。懸垂：拉手腕懸垂和倒懸垂，提高肩帶、肘關節力氣防止脫臼和肘關節形變，讓生兒盡快學會抬頭。〔 〕是嬰兒高級心理活動的關鍵動作。A跑B跳C坐D爬行一般嬰兒在12月左右能有意識叫爸爸、媽媽，經過聽力和舌頭、口型系統訓練的嬰兒〔 〕個月前都能做到。A3B5C8D4關于嬰兒認生，下在挨次正確的選項是〔 〕認生——不認生——認生不認生——認生——不認生不認生——認生認生——不認生以下是〔 〕的腦構造圖A 幼兒B 生兒C 學齡兒童D 成人以下是〔 〕的腦構造圖A生兒B兩歲幼兒C成人下面說法錯誤的選項是〔〕防止嬰兒無理取鬧的關鍵。6個多月時已經布滿子宮，手腳根本不能伸展，整個人體3攣有利于嬰兒的生長發育和動作進展頸部肌肉訓練：掌握頭部是嬰兒動作進展的第一步為翻身、坐、爬行、走、跑、跳奠定良好根底。對于嬰兒養分的保證，肯定要盡可能的喂多，直到寶寶吃不下為止。在嬰兒不能主動運動時，我們通常承受〔〕來幫助寶寶運動。A按摩B喂養C奶嘴D音樂由于突觸是物質，物質是會遺傳的，因此經過全面、系統、科學的早教和良好喂養的孩子，他們不但自身終身受益，而且發育良好的大腦還會遺傳給下一代。所以〔〕是遺傳教育。A早教B幼教C成人教育D技能培訓在金氏早教的實際測評中是以〔〕來衡量寶寶的實際發育水平的。A年齡B身材C相貌D力量下面哪項無法訓練嬰兒的膽識〔〕A 游泳B 比較大和刺激的聲音C 空中的位置感覺訓練D 對黑暗的恐驚訓練E按摩二.多項選擇題〔15230分〕早教是〔 〕A 一門應用科學B 把腦科學家的爭論成果應用到嬰兒成長實際中去 C 一門穿插學科D 遺傳教育對于早教的意義，以下說法正確的選項是直接促進承受教育嬰兒的全面進展，并為嬰兒將來的進展奠定良好的根底，早教產生腦的構造性進化是物質的它將會遺傳給下一代，因此這個家族的興盛是必定的。對教育改革起到根本性的作用。從國家利益考慮；改善整個國民的素養。宏觀的方面來講；嬰兒期的教育是挽救人類的主要途徑。寶寶免疫力的提高需要A養分B生活治理〔清潔衛生、冷暖、睡眠、安全〕C心情D運動E生病制造力的根底是〔 〕A 智力B 體力C 膽識D 意志力嬰兒期心理進展的三個階段是〔 〕A 感覺和知覺B 高級心理活動C 初級的人際交往D 坐E 爬行〔 〕是嬰兒進展初級人際交往的根底。A 哭B 睡覺C 語言D 移動身體對于嬰兒“吃”的問題，早教師應當做的是〔 〕把嬰兒寵愛的“吃”的東西〔主要是玩具〕放在一個容器中，容器和玩具都要洗干凈，房子大可以多放幾個容器。玩具的大小是嬰兒能抓、握又吃不下去，沒有菱角，防止消滅危急。使用安撫奶嘴容器和玩具要準時更換，由于喜厭舊是嬰兒的特點，使用過的東西過一段時間還可以重復使用，遺忘快又是嬰兒早期的一個特點。下面有可能造成嬰兒不會說話的緣由的是〔 〕A 安撫奶嘴B 日常早教中動作和語言沒有結合C 阻擋嬰兒“吃”D 拒絕嬰兒和生疏人接觸對于抱的作用和方法下面正確的選項是〔 〕A在嬰兒能夠靠坐以前豎抱是改善視覺效果的唯一方法B生嬰兒醒來后應當常常抱著他處處看世界豎抱的時候肯定要讓嬰兒視覺不受阻擋，雙手一手托臀部另一手護胸或背后，千萬不能托頭和頸部頭部位置和地面垂直時重力距為0頭消滅略微傾斜時嬰兒有力量調整，在調整的過程中頸部肌肉得到了熬煉，反之成天托3-4怎么讓嬰兒早走而不產生X、O型腿〔 〕A 做好翻身、坐、爬行、攀登和參與游泳，這些動作都不會產生膝關節的形變B 開頭進展直立行走前要進展腿部力氣的測試躍過爬行直接進展直立行走盡量少運動關于金氏早教的智力篇，分為以下幾個局部〔 〕A看明白圖畫B聽懂語言C理解音樂D 學會手語金氏早教通過〔 〕建立嬰兒免疫力A養分B生活治理C心情D運動同教育親熱相關的喂養問題主要有〔 〕A哭：解決好嬰兒的哭是培育良好品德的第一步B抱：抱得過度是嬰兒運動力量低下的元兇吃:喂得過多是寶寶不要吃的根本緣由孩子多做力所能及的事:成人包辦代替的做法造成了寶寶動手力量的低下E成人的示范效應金氏早教運動操分以下幾個局部〔 ，每局部又分為假設干小節。A 被動操 B 竿操C 徒手操D 童車操對嬰兒動作的訓練分為〔 〕A 大動作B 小動作C 精細動作D 猛烈運動三．推斷題〔15230分〕人誕生時腦細胞的數量同成人已經一樣，但構造上相差很大〔 〕0-2350900〔 〕教育年齡越來越小是人類教育的一個必定趨勢〔 〕早教的任務是把腦科學家爭論成果應用到嬰兒成長實際中去，早教是一門應用科學。〔 〕人體器官的生長發育與需要無關有需要器官會進展沒有需要器官也會進展〔 〕胎兒5個月就完成了前庭功能的發育〔 〕早教一般指0-3歲的孩子，它包含了嬰兒和幼兒是兩個內容和形式上完全不同的教育階段，兒科學對于嬰幼兒的劃分是依據年齡進展的，即誕生后1〔0-12〕稱為嬰兒，2-3〔13-36〕〔〕早教具體到個體時，測評后應當依據孩子的直立行走和進展語言溝通〔是人際交往的根本條件〕〔〕每天要讓嬰兒充分的運動〔廣義的，吐奶現象就很少消滅〔〕寶寶認生時，應當削減寶寶與生疏人的接觸〔 〕一聽寶寶哭聲不管三七二十一就哄，造成的結果就是孩子以后的無理取鬧〔 〕建立嬰兒自主的免疫力是《安康篇》的核心內容〔 〕聽力是語言的前提，聾子必定是啞巴，對于生嬰兒來講結合動作和實物的語言才能聽懂.〔 〕一般嬰兒在15月，經過系統訓練的嬰兒10個月直立行走自如〔 〕早教是主觀實施的，不實施就沒有早教〔 〕早教