第3頁共3頁2023年?小學教育教?學的自我總?結曾幾何?時，從小學?到大學十幾?年不停的上?學，學習，?我上夠了，?也學夠了。?我決定再也?不從事與教?育有關的行?業了，可是?就是造化弄?人，我在畢?業后始終找?不到合適的?工作，經過?了n次失敗?后才不得不?從事教師這?一行業。?可就是黨我?再次從事教?師這一行業?后，我愛上?了這一個神?圣的崗位和?工作，看著?那么多的學?生一次次的?在我教導下?逐漸成長，?我心里就充?滿了成就感?和自豪感。?回顧上學?期工作情況?，有進步，?有不足，有?小成績，有?小過失。作?個總結，一?為自己反思?，二為匯報?工作。為了?更好的提高?教育教學質?量，先將本?學期的工作?總結如下:?科學課程?要面向全體?學生。這意?味著要為每?一個學生提?供公平的學?習科學的機?會和有效的?指導。同時?，它充分考?慮到學生在?性別、天資?、興趣、生?活環境、文?化背景、民?族、地區方?面存在的差?異，在課程?、教材、教?學、評價等?方面鼓勵多?樣性和靈活?性。要提?高教學質量?，關鍵是上?好課。為上?好課，我做?了下面的工?作：一、?認真鉆研教?材，對教材?的基本思想?、基本概念?，每句話、?每個字都弄?清楚，了解?教材的結構?，重點與難?點，掌握知?識的邏輯，?能運用自如?，知道應補?充哪些資料?，怎樣才能?教好。了解?學生原有的?知識技能的?質量，他們?的興趣、需?要、方法、?習慣，學習?新知識可能?會有哪些困?難，采取相?應的預防措?施。考慮教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學生，包?括如何__?_教材、如?何安排每節?課的活動。?二、__?_好課堂教?學，___?全體學生，?注意信息反?饋，調動學?生的有意注?意，使其保?持相對穩定?性，同時，?激發學生的?情感，使他?們產生愉悅?的心境，創?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言簡潔?明了，克服?了以前重復?的毛病，課?堂提問面向?全體學生，?注意引發學?生學數學的?興趣，課堂?上講練結合?，布置好家?庭作業，作?業少而精，?形式多樣，?不拘泥于書?面作業，多?種方式交替?進行，減輕?學生的負擔?，增加學生?學習數學的?興趣。三?、要提高教?學質量，還?要做好課后?輔導工作，?小學階段的?學生愛動、?好玩，缺乏?自控能力，?常在學習上?不能按時完?成作業，有?的學生不能?完成作業，?針對這種問?題，就要抓?好學生的思?想教育，并?使這一工作?貫徹到對學?生的學習指?導中去，還?要做好對學?生學習的輔?導和幫助工?作，尤其在?后進生的轉?化上，對后?進生努力做?到從友善開?始，比如，?握握他的手?，摸摸他的?頭，或幫助?整理衣服。?從贊美著手?，所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重，所?以，和差生?交談時，對?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重。四?、積極參與?聽課、評課?等教研組活?動，虛心向?同行學習教?學方法，博?采眾長，補?己之短，提?高教學水平?。培養多種?興趣愛好，?到圖書館博?覽群書，不?斷擴寬知識?面，為教學?內容注入新?鮮血液。?五、“金無?足赤，人無?完人”，在?教學工作中?難免有缺陷?，例如，課?堂語言平緩?，平時考試?較少，語言?不夠生動，?對于后進生?的態度經常?是比較急躁?，這些都需?要我在工作?中逐步的改?進，認真對?待每一位學?生。在今?后的教育教?學工作中，?我將更嚴格?要求自己，?努力工作，?發揚優點，?改正缺點，?開拓前進，?為美好的明?天奉獻自己?的力量。?一份耕耘，?一份收獲，?我的努力相?信也不回白?白付出，同?學們的成績?都有了很大?的提高，我?在心里感覺?真的很欣慰?。我將始終?堅持一個信?念：“表里?如一、清白?做人”堅持?創新教育是?我的座右銘?，正確處理?好與同事之?間的關系。?做好一個?老師并不難?，難得是要?始終做好一?個老師。學?生家長對老?師的期望都?很大，希望?把他們的孩?子教育好，?這雖然是我?的分內事，?可是真的挺?有困難的，?畢竟每個人?學