《曹劌論戰(zhàn)》學(xué)案 省賽一等獎_第1頁
《曹劌論戰(zhàn)》學(xué)案 省賽一等獎_第2頁
《曹劌論戰(zhàn)》學(xué)案 省賽一等獎_第3頁
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文檔簡介

《曹劌論戰(zhàn)》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1．積累重點實虛詞及文言句式，背誦課文。2．學(xué)習(xí)本文詳略得當、重點突出的寫作方法?3．了解人心向背的重要性，樹立正確的歷史發(fā)展觀?【課前預(yù)習(xí)】1．查找資料，簡單了解本文交代的時代背景。2．文學(xué)知識填空。《左傳》又稱________________或_____________,是記載春秋時期各諸侯國的政治?經(jīng)濟?軍事?外交?文化等方面情況的一部_______體史書?《史記》和《漢書·藝文志》都認為它是與孔子的同代人魯國史官_________所作?清記事起于魯隱公元年(前722年),終于魯哀公十四年(前454年)?3．自讀課文，注意下列字詞、語調(diào)。（1）讀準字音劌(guì)玉帛(bó)鄙(bǐ)弗敢專也(fú)小惠未徧(biàn)又何間焉(jiàn)小信未孚(fú)公與之乘(chéng)登軾(shì)夫戰(zhàn)(fú)轍亂(zhé)旗靡(mǐ)（2）讀準語調(diào)肉食者謀之，又何間焉？（讀出反對的意味）)小惠未徧，民弗從也?(讀出否定的意味)忠之屬也，可以一戰(zhàn)?(讀出肯定的意味)夫戰(zhàn),勇氣也?一鼓作氣，再而衰，三而竭?（語調(diào)應(yīng)舒緩?深沉,讀出議論的語氣）夫大國，難測也，懼有伏焉?（有解說的意味，語調(diào)應(yīng)低緩）【課堂探究】1．歸納概括文章大意。2．曹劌是什么身份？為什么要參戰(zhàn)？反映了他什么思想？3．戰(zhàn)前曹劌與魯莊公是怎樣論戰(zhàn)的？其主題是什么？有何作用？4．戰(zhàn)爭中重點寫什么事件？表現(xiàn)手法是什么？5．戰(zhàn)爭結(jié)束后的論戰(zhàn)圍繞什么展開的？有何作用？6．文中哪些內(nèi)容詳寫？哪些內(nèi)容略寫？作者為什么這樣安排？7．從文中可以看出曹劌是個什么樣的人？而魯莊公又有何性格特點？【拓展練習(xí)】1．課下搜集了解關(guān)于歷史散文體例的內(nèi)容。2．話題寫作：公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。這段話用寥寥數(shù)筆即交代了整個戰(zhàn)爭的過程，充分體現(xiàn)了史書惜

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