北京大學2017年道德與學術規范測試_第1頁
北京大學2017年道德與學術規范測試_第2頁
北京大學2017年道德與學術規范測試_第3頁
北京大學2017年道德與學術規范測試_第4頁
北京大學2017年道德與學術規范測試_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1.以下哪項不屬于學術共同體的特點—A具有共同學術旨趣C是學術規范的制定者和執行者B是學術活動的主體和承擔者D做出絕對正確的判斷和決定B是學術活動的主體和承擔者D做出絕對正確的判斷和決定正確.以下說法符合“學術規范”定義的A技術層面違背規范的行為,或由于缺乏必要的知識而違背行為準則的做法。B根據學術發展規律制定的有關學術活動的基本準則,反映了學術活動長期積累的經驗。C學術共同體成員應該遵守的基本學術道德規范和在從事學術活動中必須承擔的社會責任和義務,以及對這些道德規范進行理論探討后得出的理性認識。D學術共同體及其成員在學術研究中表現出來的特殊的社會風氣。正確.以下關于"不良學風"的認識,錯誤的是A不良學風損害學者和學術的形象。B不良學風影響公眾對價值理想和價值導向的認同。B不良學風影響公眾對價值理想和價值導向的認同。B騙取經費、裝備和其他支持條件等科研資源。B騙取經費、裝備和其他支持條件等科研資源。C不良學風影響到整個民族的精神狀態和整個國家的社會風氣。D不良學風不會在學術共同體及其成員的學術活動中表現出來。正確.在科研活動過程中違背社會道德屬于學術不端行為,以下屬于學術不端行為的是A濫用科研資源,用科研資源謀取不當利益,嚴重浪費科研資源。D以上選項都是。D以上選項都是。C在個人履歷表、資助申請表、職位申請表,以及公開申明中故意包含不準確或會引起誤解的信息,故意隱瞞。正確.下列哪一項不屬于學術不端行為A參加與自己專業無關的評審及審稿工作。B故意拖延對他人科研項目或成果的審查、評價時間。C對競爭項目或結果的審查設置障礙。D把對論文貢獻沒自己大的導師署名為第一作者。C對競爭項目或結果的審查設置障礙。D把對論文貢獻沒自己大的導師署名為第一作者。正確.下列哪一項不屬于科研不端行為A故意損壞、強占或扣壓他人研究活動中必需的儀器設備、文獻資料、數據。B濫用科研資源,用科研資源謀取不當利益,嚴重浪費科研資源。C以校辦企業的名義參與商業廣告宣傳。D將本質上相同的研究成果改頭換面發表。C以校辦企業的名義參與商業廣告宣傳。D將本質上相同的研究成果改頭換面發表。正確.項目申請中,以下表述錯誤的是A在情況允許的情況下,可以在資助申請書中偽造推薦人或合作者的簽名,可以為自己或他人提供職稱、簡歷、獲獎證明以及研究基礎等方面的虛假信息。B科技工作者在科研項目(或課題)申報或者接受委托時,必須對項目進行認真的調查研究和充分的可行性論證。C在科研立項的有關材料中,應當對該項目國內外的研究現狀、研究人員的科研水平和能力、項目的創新性、完成項目(課題)的學術價值、可能存在的問題和解決辦法、預期經濟效益或者項目目標、所需科研經費及有關技術指標等作出客觀、真實的反映。D不得故意隱瞞可能存在的重大問題,禁止故意夸大項目的學術價值和經濟效益,禁止通過弄虛作假等不正當手段騙取項目。正確.按項目資助單位的規定及時提交項目年度進展報告、結題報告或者研究成果報告等書面材料。以下說法錯誤的是。A不得提交弄虛作假的報告、偽造的原始記錄或者相關材料。B不得侵占、挪用項目資助經費。C不得泄露國家秘密。C不得泄露國家秘密。C引用應以論證自己觀點的必要性為限。B引用應尊重原意,不可斷章取義。D引用他人文字超過自己的論證。C引用應以論證自己觀點的必要性為限。B引用應尊重原意,不可斷章取義。D引用他人文字超過自己的論證。D不得將已發生的僅僅少量濫用科研資源的事宜寫入報告。正確.下列哪一項違反了學術引用規則A引注觀點應盡可能追溯到相關論說的原創者。正確.以下關于"引用"的說法,錯誤的是A引用要注明作者姓名、作品名稱等。B引文應以原始文獻和第一手資料為原則B引文應以原始文獻和第一手資料為原則D凡轉引文獻資料,應如實說明。D凡轉引文獻資料,應如實說明。C引用他人觀點,若尚未發表,無從寫注,可以不注釋。正確.以下關于"間接引用"的說法,錯誤的A作者綜合轉述別人文章某一部分的意思,用自己的表達去闡述他人的觀點、意見和理論。B間接引用往往注入作者自身對原文的理解而為一種獨特的表述,因此它也是一種知識創造活動。C所引用的部分一字不改地照錄原話,引文前后加引號,也屬于間接引用的范疇。D間接引用對注明出處的要求與直接引用相同。D間接引用對注明出處的要求與直接引用相同。正確.引文原則上應以使用和為原則A原始文獻直接引用C原始文獻第一手資料B直接引用第一手資料D原始文獻間接引用B直接引用第一手資料D原始文獻間接引用錯誤,正確答案為C.未查閱過的文獻是否可以轉抄入自己的弓I文目錄或參考文獻目錄中A基本都可以B任務緊迫時可以C不可以D查閱太繁瑣時可以B任務緊迫時可以C不可以D查閱太繁瑣時可以正確.中文引文注釋的必要內容中,網絡文獻應標注A網頁B網速C郵箱訪問時間A網頁B網速C郵箱訪問時間正確.不少文獻存在著不同版本,不同版本之間在頁碼標注甚至卷冊劃分上并不一致,對此,引用者應當*A將所引文字或觀點的出處給出清晰的標示。C引用譯著中文版卻標注原文版。B轉引標注為直接引用。D掩蓋轉引為原創。C引用譯著中文版卻標注原文版。B轉引標注為直接引用。D掩蓋轉引為原創。正確.以下關于"參考文獻”的說法,錯誤的是A參考文獻的選擇有原創性、必要性、重要性的原則。B不許因為作者或編輯部原因,故意引用本人、他人或某個刊物的文獻。C不應該隱匿參考文獻。D可以適當引用無關參考文獻。C不應該隱匿參考文獻。D可以適當引用無關參考文獻。正確.以下說法中,不屬于“引用無關參考文獻"的是A為了彰顯自己查閱了大量文獻,故意列出一些與研究內容基本沒有關系的文獻。B作者根本沒有查閱,而是直接從他人的參考文獻中搬來。C回避文獻出處,使人分不清哪些是他人的已有成果,而哪些是作者自己新的學術創造。D為了表示作者的研究水平和能力,列出一些無關或看似有關,實際上根本沒有查閱的文獻。正確.《中華人民共和國著作權法》第32條第1款設定了"一稿多投"的法律規定。如果是向期刊社投稿,則法定再投稿期限為“自稿件發出之日起內”。A六十日B三十日C九十日D十五日A六十日B三十日C九十日D十五日正確.在向編輯部說明的情況下,以下行為屬于"一稿多投”的是。A重要會議的紀要,有關組織達成的共識性文件,向編輯部說明后再次發表。B論文以不同或同一種文字在同一種期刊的國際版本上再次發表。C作者把以中文發表的論文翻譯成英文或其他外文,在國際著作權公約締約國的期刊上發表。D同一篇論文在內部資料發表后,在公開發行的刊物上再次發表。正確.以下說法中屬于"一搞多投"的是A重要會議的紀要和有關組織達成的共識性文件,再次發表。

B論文以不同或同一種文字在同一種期刊的國際版本上再次發表。C非同一時段且已知該論文已經被某一刊物接受或發表的情況下,投給其他刊物。D同一篇論文在內部資料發表后,在公開發行的刊物上再次發表。正確.學術評價應以學術價值或社會效益為基本標準。對應用研究成果的評價,應注重「A學術價值B社會效益C經濟效益D社會效益或經濟效益B社會效益C經濟效益D社會效益或經濟效益正確.以下哪些不屬于科研工作者應當遵守的基本準則A遵紀守法,弘揚科學精神。C蔑視他人對自己科研假說的證實和辯駁。B嚴謹治學,反對浮躁作風。D相互尊重,發揚學術民主。A遵紀守法,弘揚科學精神。C蔑視他人對自己科研假說的證實和辯駁。B嚴謹治學,反對浮躁作風。D相互尊重,發揚學術民主。正確.下列不屬于"剽竊"行為的是A將他人的科研成果或論文全部或部分原樣照抄,并以自己名義發表。B直接使用他人作品中的字句、內容而未標注引用。C把他人學術論著的思想、結構、體系等元素作為自己論著的基本元素加以使用并發表。D事先征得作者本人同意引用其未發表作品草稿中的部分觀點。正確.同一篇文章發表在不同刊物上,但作者署名順序不同,這種行為.A屬于重復發表B屬于剽竊C符合學術規范D屬于一稿多投C符合學術規范D屬于一稿多投正確.學位論文的文獻綜述一般應在完成開題報告完成.*A之前B同時C之后D之前或同時B同時C之后D之前或同時正確.文獻綜述應注意引用文獻的.A代表性、可靠性和科學性C代表性、最新性和科學性B權威性、代表性和可靠性D普遍性、可靠性和科學性A代表性、可靠性和科學性C代表性、最新性和科學性B權威性、代表性和可靠性D普遍性、可靠性和科學性正確.研究生在學習期間完成的研究成果發表,完成單位應署名所在培養單位,在申報或發表時必須征得^_同意。A研究生院B所在學院C導師D所有署名人B所在學院C導師D所有署名人錯誤,正確答案為D.下列關于"署名"的說法,錯誤的是A個人發表學術論著,有權按照自己意愿署名。3232.B主編、導師沒有參與論文寫作,又沒有直接提供資料和觀點,不應要求或同意署名。C合作論著應聯合署名,署名次序應按對論著的貢獻排列,執筆者或總體策劃者應居署名第一列,不可按資歷、地位排列次序。D學生可不經導師許可,用自己的名義發表聽課后協助導師整理的講稿,并將自己署名為第一作者。正確.對已發表研究成果中出現的錯誤和失誤,應置之不理。為了個人名譽,不予承認。將責任推卸給出版社或者刊物。以適當的方式予以公開和承認。正確.在撰有時為了單純追求論文數量,"化整為零”的現象也時有發生。一篇博士論文,用的是同樣試驗材料或樣本,在撰寫時就分成了好幾章,每一章都有材料方法、結果分析、討論與結論等,前言部分大同^厲,樣本就是同一組樣本,在答辯時是一篇論文,發表時就以多篇論文投往不同刊物,這種做法屬于。在撰一稿多投代寫論文成果造假冗余發表正確31.以下不屬于違反學術道德規范的行為是抄襲、剽竊他人的研究成果。捏造、篡改自己或者他人的研究成果、實驗數據或引用的資料。對于未參加實際研究的成果,不署名。重復發表自己的研究成果。正確論文署名不實也是一種常見的科研不當行為。下列不屬于論文署名不實行為的是*A把對論文有突出貢獻的導師署名為論文作者。B偷換或改動署名順序。C未經合作者同意,以個人名義發表合作研究成果。D在各類學術活動中,未經被署名人同意而署其名。B偷換或改動署名順序。C未經合作者同意,以個人名義發表合作研究成果。D在各類學術活動中,未經被署名人同意而署其名。正確.學術成果以論文、著作、研究報告或實物、樣品等物質形式表現出來,A雖然仍然是精神產品,但已不屬于精神生產的范疇。B但仍然是精神產品,屬于精神生產的范疇。C故而是一種物質產品,而非精神產品。D故而是一種物質產品,而不屬于精神生產的范疇。B但仍然是精神產品,屬于精神生產的范疇。C故而是一種物質產品,而非精神產品。D故而是一種物質產品,而不屬于精神生產的范疇。正確.以人類為試驗對象的科學研究,除某些研究方法的需要外(主要針對醫學心理學研究),所有試驗必須是在被試人或其合法代表人的前提下進行。A簽訂合約B知情同意C充分了解D獲得酬勞B知情同意C充分了解D獲得酬勞正確.綜述具有評述性的特點,一般來說,綜述,否則就不成為綜述,而是手冊或講座*A應有作者自己的觀點B應不帶作者自己的觀點C應全面論述別人的觀點D不需要包含最新資料B應不帶作者自己的觀點C應全面論述別人的觀點D不需要包含最新資料正確.對于研究生涉嫌學術失范行為的處理,應當堅持程序正當、證據充分等方針,以及的原則「A處理為主、教育為輔B一切從嚴C一切從寬D公平公正D公平公正正確.基礎研究是應用研究和技術開發的先導和源泉,是核心競爭力和學術制高點,更需要原創性的成果。以下關于創新的說法,錯誤的A專著必須包含作者(責任者)本人的創新性學術思想和研究成果,提出獨到的觀點或見解。B創新不是憑一時的靈感能夠做到的,它需要長期積累、深入思考、反復實驗,然后厚積薄發,最終爆發出潛力。C任何一部具有創新內容的學術專著都必然要引用一定量的相關參考文獻。D提出重大創新理論并不一定非要提供多么確鑿的事實根據和理論論證。正確.選取材料是搜集資料的重要環節。對研究資料進行區分和甄別是研究者的重要責任,研究者不應A分清原創的與模仿的資料。C分清歷史資料與現實數據的真偽。B分清充足的與殘缺的。D忽視那些不利于證明自己的先驗假設的資料。C分清歷史資料與現實數據的真偽。B分清充足的與殘缺的。D忽視那些不利于證明自己的先驗假設的資料。正確.一般科學實驗記錄應當至少保存A1-2年B3年C5-7年D永久保存B3年C5-7年D永久保存正確.要享有知識產權A只需要做好自己的知識創造就行了。B不一定非要按知識產權規定的方法來。C必須按知識產權規定的方法和程序向社會公布。B不一定非要按知識產權規定的方法來。C必須按知識產權規定的方法和程序向社會公布。B自我抄襲。B自我抄襲。D按知識產權規定的方法和程序在學術共同體內部公示即可。正確.以下不屬于“科學不端"行為的是廠A重復發表。D舉報他人在研究活動中的不端行為。D舉報他人在研究活動中的不端行為。C在涉及人體的研究中,違反知情同意、保護隱私等規定。正確.科研不當行為是指偽造、篡改和剽竊之外的科研行為,它介乎于負責任的研究行為和科研不端行為之間的灰色地帶。下列不屬于科研不當行為的A缺乏研究的治學態度。B論文寫作粗制濫造,盲目追求質量。C違反相關職業規范和操作規程。D替換應用或描述的對象,其他內容與原文相同。B論文寫作粗制濫造,盲目追求質量。C違反相關職業規范和操作規程。D替換應用或描述的對象,其他內容與原文相同。正確.與他人合作或者接受他人委托完成的發明創造,申請專利的權利根據合同的約定確定,該合同A與單位主管部門無關。B必須同時附加一個與單位主管部門的合同。C必須事先經單位主管部門的審核。B必須同時附加一個與單位主管部門的合同。C必須事先經單位主管部門的審核。D只要符合雙方意愿,只需知會單位主管部門一聲即可。正確.如果發現作品(印刷中或已公開出版)中有疏漏或錯誤,以下說法錯誤的是A作者有義務及時向相關人員和機構報告。B作者可以向相關人員和機構報告,但并非義務。C出版機構有義務及時向相關人員和機構報告。B作者可以向相關人員和機構報告,但并非義務。C出版機構有義務及時向相關人員和機構報告。D在評議中對申請者的學術成果提出質疑。D在評議中對申請者的學術成果提出質疑。D出版機構應擔負全責,并根據錯誤性質實施有效補救措施。正確.下列哪一項不屬于同行評議者的不當行為A同行評議者審閱未出版的研究手稿時發現這項成果對自己的不利之處,于是在一次會議上暗示了試驗結果,批評該試驗的設計,并暗示自己是一個同行評議者。B未經許可利用同行評議獲得他人重要的學術認識、假設、學說或研究計劃。C利用同行評議將他人重要的學術認識、假設、學說或研究計劃發表或透露給第三者。正確.以下說法中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論