第5頁(yè)共5頁(yè)教研活動(dòng)校長(zhǎng)講話稿?大家好!?金風(fēng)送爽，?丹桂飄香。?在這個(gè)充滿?收獲的季節(jié)?里，我們迎?來了大青咀?鎮(zhèn)東片“四?校聯(lián)合體”?主題教研活?動(dòng)，能作為?此次活動(dòng)的?牽頭校，我?倍感欣慰，?同時(shí)也感到?肩上的責(zé)任?重大。在此?，我代表小?嶺小學(xué)的全?體教師，對(duì)?參加此次活?動(dòng)的各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師，?表示最衷心?的感謝和最?熱烈的歡迎?。尤其是中?心校的幾位?領(lǐng)導(dǎo)，能夠?在百忙之中?到我校指導(dǎo)?工作，更是?難能可貴。?執(zhí)教此次?教研活動(dòng)的?三位教師，?分別是老師?、老師，和?王老師，其?中王進(jìn)老師?是師范畢業(yè)?生，___?年參加工作?，業(yè)務(wù)出色?，工作務(wù)實(shí)?，教學(xué)上有?自己獨(dú)到的?見解。陶老?師是___?年特崗，在?我校工作三?年，現(xiàn)在已?經(jīng)給編，陶?老師家是遼?源市里的，?作為一個(gè)城?里的孩子能?在農(nóng)村這么?踏踏實(shí)實(shí)工?作，這一點(diǎn)?是我和我校?其它教師所?沒有想到的?，陶老師的?工作非常認(rèn)?真、務(wù)實(shí)，?他所教的班?級(jí)以及他所?代的兩個(gè)班?的英語(yǔ)成績(jī)?始終是名列?前矛。王?老師是一名?代課老師，?她雖然只是?一名代課老?師，但他的?教學(xué)經(jīng)歷比?王進(jìn)老師和?陶金虎老師?加在一起還?要長(zhǎng)，有二?十多年之久?，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富，工作?一絲不茍，?她所教的班?級(jí)連續(xù)幾次?統(tǒng)考都是名?列第一，當(dāng)?開學(xué)初我找?她讓她承擔(dān)?此次教研活?動(dòng)時(shí)，王老?師有一些退?縮，她跟我?說:“校長(zhǎng)?啊!你讓我?教班我行!?你讓我講教?研課，搞主?題教研，我?可不行!”?后來在我的?鼓勵(lì)下，王?老師也承擔(dān)?下來了，而?且也做得很?好。王老?師的想法也?是我們大多?數(shù)老師的心?聲，不想搞?主題教研，?不知道怎么?搞主題教研?，其實(shí)主題?教研就是學(xué)?校的教研活?動(dòng)圍繞一個(gè)?確定的主題?來進(jìn)行。這?個(gè)研究主題?的提出來自?于教學(xué)實(shí)踐?，教學(xué)中存?在的問題。?這個(gè)問題是?急于解決的?問題，也是?大家感到困?惑的問題。?我校根據(jù)?中心校的要?求和本校的?實(shí)際情況，?確定了本次?教研活動(dòng)的?主題:“注?重趣味教學(xué)?，構(gòu)建高效?課堂。”托?爾斯泰曾經(jīng)?說過這樣一?句話:“成?功的教學(xué)，?所需的不是?強(qiáng)制，而是?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)的興趣?。”興趣是?學(xué)生最好的?老師，只有?努力激發(fā)、?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣，?使學(xué)生愛學(xué)?、樂學(xué)，才?能使學(xué)生享?受到學(xué)習(xí)的?樂趣，才能?構(gòu)建有效、?高效的課堂?。在這三節(jié)?課中，三位?老師的教學(xué)?設(shè)計(jì)都有一?定的體現(xiàn)，?如陶老師的?數(shù)學(xué)課中分?別設(shè)計(jì)了俄?羅斯方塊的?游戲?qū)耄?flas_?__的形象?演示，學(xué)生?直觀的動(dòng)手?操作，層層?遞進(jìn)、豐富?多彩的練習(xí)?活動(dòng)，以及?設(shè)計(jì)自己喜?歡的作品。?王艷萍老?師的田園風(fēng)?光影片導(dǎo)入?，自主選讀?課文，畫自?己心中的大?花園。王老?師生動(dòng)的談?話導(dǎo)入，腦?筋急轉(zhuǎn)彎引?出單詞，利?用形象的肢?體語(yǔ)言教學(xué)?單詞，拍手?歌記憶單詞?等一系列教?學(xué)活動(dòng)都注?重了學(xué)生的?興趣激發(fā)，?以趣味教學(xué)?模式來構(gòu)建?高效課堂。?但人無完人?、課無完課?，希望各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?，在接下來?的交流研討?中，能夠暢?所欲言，多?提寶貴意見?，指出不足?，彌補(bǔ)缺憾?，達(dá)到相互?促進(jìn)、教學(xué)?相長(zhǎng)的教研?目的。各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位老師，瑟?瑟秋風(fēng)吹來?了陣陣涼意?，卻吹不走?我們對(duì)主題?教研的濃濃?熱情，讓我?們借著本次?主題教研活?動(dòng)的東風(fēng)，?扎實(shí)開展課?堂教學(xué)實(shí)踐?活動(dòng)，注重?趣味教學(xué)，?提高課堂教?學(xué)有效性，?全力構(gòu)建高?效課堂，努?力把我鎮(zhèn)小?學(xué)主題教研?活動(dòng)推上一?個(gè)新的臺(tái)階?。謝謝大?家!教研活動(dòng)校長(zhǎng)講話稿（二）各位老師?大家早上?好:今天?我校在此隆?重舉行“我?的主題，我?的課”主題?教研活動(dòng)，?這是我校落?實(shí)教研計(jì)劃?，開展校本?研修，促進(jìn)?專業(yè)發(fā)展的?一次很重要?的活動(dòng)。這?次活動(dòng)，得?到了市進(jìn)修?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?老師的大力?支持和親切?關(guān)懷，市進(jìn)?修學(xué)校小教?部的三位教?研員應(yīng)邀親?臨現(xiàn)場(chǎng)，并?作為本次活?動(dòng)的評(píng)委實(shí)?施權(quán)威性指?導(dǎo)，為此，?我代表全校?師生向各位?教研員的到?來表示熱烈?的歡迎和衷?心的感謝!?本次活動(dòng)?，以市教育?局和市進(jìn)修?學(xué)校倡導(dǎo)的?主題教研為?依托，以充?分調(diào)動(dòng)全體?學(xué)科教師的?參與積極性?，突出教研?實(shí)效性、鍛?煉、提高教?師業(yè)務(wù)能力?為目標(biāo)，本?著多學(xué)科并?舉，全面促?進(jìn)的原則，?力求促進(jìn)我?校教育教學(xué)?質(zhì)量的全面?提高。活動(dòng)?得到了全校?教師的廣泛?響應(yīng)和密切?配合，為了?參與學(xué)校_?__的“我?的主題我的?課”主題教?研活動(dòng)，教?師們作了大?量的研究工?作，一起研?究，一起設(shè)?計(jì)，一起確?定主題，一?起找問題想?辦法，付出?了汗水，也?收獲了喜悅?。今天將?展示的三節(jié)?課，通過課?前陳述，課?后反思與點(diǎn)?評(píng)不僅是對(duì)?教師小組研?討的一次檢?驗(yàn)，而且能?有效的提升?教師的學(xué)習(xí)?和研究熱情?。我相信，?這種學(xué)習(xí)和?研究熱情必?定全面提升?我校廣大教?師的專業(yè)化?水平，促進(jìn)?我校教育教?學(xué)質(zhì)量的全?面提高。預(yù)?祝本次研討?活動(dòng)圓滿成?功!最后，?祝參賽教師?在本次活動(dòng)?中表現(xiàn)出色?，創(chuàng)造佳績(jī)?。謝謝大?家教研活動(dòng)校長(zhǎng)講話稿（三）?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)，各位?老師們:?大家好!?在全市上下?掀起新一輪?教育改革之?際，市初中?數(shù)學(xué)有效教?學(xué)研討會(huì)在?團(tuán)城中學(xué)舉?行，這是團(tuán)?城鄉(xiāng)的榮幸?，是對(duì)我們?做好各項(xiàng)工?作的鼓勵(lì)和?鞭策，在此?我謹(jǐn)代表團(tuán)?城中學(xué)對(duì)教?育局、教研?室為我們提?供了交流合?作，聆聽指?導(dǎo)，的寶貴?機(jī)會(huì)表示衷?心的感謝，?向遠(yuǎn)道而來?出席本次研?討會(huì)的各位?同仁表示熱?烈的歡迎。?團(tuán)城中學(xué)?的教育教學(xué)?質(zhì)量，曾經(jīng)?有過輝煌，?因種種原因?，近幾年教?育教學(xué)質(zhì)量?逐年下降，?隨之學(xué)生的?招生人數(shù)逐?年減少，自?今年韓校長(zhǎng)?到團(tuán)城鄉(xiāng)任?校長(zhǎng)后，看?到這一現(xiàn)狀?，帶領(lǐng)鄉(xiāng)教?育辦新__?_屆領(lǐng)導(dǎo)班?子，多次深?入到學(xué)校，?進(jìn)行調(diào)研，?了解情況，?查找原因并?對(duì)團(tuán)城中學(xué)?領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)?行了重組，?新領(lǐng)導(dǎo)班子?按照市、鄉(xiāng)?工作的總體?要求，圍繞?“科學(xué)發(fā)展?、二次創(chuàng)業(yè)?”的工作目?標(biāo)，在市教?育局的親切?關(guān)懷下，在?鄉(xiāng)教育辦的?大力支持下?(本學(xué)期開?學(xué)第一天，?祁局長(zhǎng)、李?督學(xué)、教研?室劉主任一?行到我校聽?課調(diào)研、指?導(dǎo)工作)真?抓實(shí)干，全?體領(lǐng)導(dǎo)教師?犧牲整個(gè)暑?假，下到各?村多次深入?到六年級(jí)每?一個(gè)畢業(yè)生?家中做學(xué)生?及家長(zhǎng)的思?想工作，在?校親自動(dòng)手?改善學(xué)校辦?學(xué)條件。?通過努力今?年的招生人?數(shù)為去年的?___倍，?達(dá)到___?人，為了穩(wěn)?定學(xué)生和學(xué)?校的良好發(fā)?展，全面提?高學(xué)生素質(zhì)?，學(xué)校在“?二十四”小?時(shí)無縫化管?理下，進(jìn)行?了每天下午?第四節(jié)的“?雙愛好”活?動(dòng)，并以教?科研為突破?口，大力倡?導(dǎo)校本科研?，派學(xué)校教?師到邯鄲、?武安各校聽?課，并多次?邀請(qǐng)教研室?楊財(cái)旺主任?，石付新老?師到校指導(dǎo)?教科研教學(xué)?工作，啟動(dòng)?教師成長(zhǎng)計(jì)?劃，制定專?業(yè)成長(zhǎng)方案?，初步探討?出“自學(xué)導(dǎo)?航、引導(dǎo)探?究、學(xué)生講?練、點(diǎn)撥提?升、當(dāng)堂檢?測(cè)”的團(tuán)中?教