階段復習課2課件-高中地理人教版（2019）必修第二冊_第1頁
階段復習課2課件-高中地理人教版（2019）必修第二冊_第2頁
階段復習課2課件-高中地理人教版（2019）必修第二冊_第3頁
階段復習課2課件-高中地理人教版（2019）必修第二冊_第4頁
階段復習課2課件-高中地理人教版（2019）必修第二冊_第5頁
已閱讀5頁，還剩40頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

有利于城鄉一體化的形成，使城市擁有大片的連續綠地；楔形綠地可以讓清涼的風、新鮮的空氣、遠山近水等進入城市；環行綠地可以美化城市景觀，也便于市內交通線布局等。

區域地理調查報告的撰寫基本要求調查報告的撰寫是對調查工作的全面總結。總結不是調查資料的簡單羅列與堆積，而是要對資料進行分析歸納，得出結論。調查報告最好附上相關的地圖、圖表和照片，論述和結論要簡明、清楚，富有說服力和感染力內容調查報告一般包括引言、被調查區域的地理概況、地理考察中主要問題的分析、解決問題的意見和建議、結束語以及主要參考文獻等六方面的內容方法含義說明舉例定性的方法對區域內的地理事象進行定性的描述和說明，包括文字敘述、圖像展示和列表歸納等該方法主要反映區域內地理事象的概況和基本特點等描述區域的位置、范圍、形狀以及自然要素和人文要素的特點等定量的方法在已有資料的基礎上，借助于數學手段對地理事象進行量化研究該方法的實質是按照一定的目標和要求，對地理資料進行分析處理，明確地理事象發生、發展的規律以及彼此之間的相互聯系對區域內氣溫、降水量和河流的流量等進行定量分析，了解河流流量與氣溫、降水量等要素之間的關系，并預測河流流量的變化情況方法含義說明舉例綜合的方法對研究對象所涉及的各種因素進行綜合分析該方法能夠綜合分析區域發展中人類活動與地理環境的關系要在河流上修建大型

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論