第4頁共4頁2023年?初中地理教?師年度考核?個人工作總?結本學期?我擔任七年?級六個班的?地理課教學?。由于中途?接手這些班?級，在有限?的時間里，?我多方面了?解學生情況?，根據學生?實際，認真?鉆研課程標?準，結合備?課組的教學?計劃，積極?完成了本學?期的教學任?務。具體作?工作總結如?下:一、?學習新課程?標準，以當?前先進的教?學理念為指?導，提高學?生學習積極?性。初中地?理課程的總?目標是要求?學生初步掌?握地理的基?本知識和基?本原理，獲?得地理技能?，發展地理?思維能力，?掌握學習和?探究地理問?題的基本方?法和技術手?段增強愛國?主義情感，?樹立科學的?人口觀、資?源觀、環境?觀和可持續?發展觀念。?在教學中進?行目標的細?化，從知識?和技能、過?程和方法、?情感態度和?價值觀三個?角度進行落?實。即不但?要求學生掌?握基本的地?理知識和學?習地理的基?本技能，同?時還要求學?生掌握獲得?知識的方法?或了解知識?獲得的過程?，為了培養?合格的__?_現代公民?，在教學過?程中培養學?生形成正確?的人地關系?、可持續發?展觀念及愛?國情感。?教學中，要?視學生為知?識的創造者?，而不僅把?學生當作一?個知識的接?受者培養。?教學的目的?就是讓學生?學會學習，?只有學生學?會了學習，?教學才變得?有意義和有?希望。要實?現這一教學?理念，教學?手段要靈活?多樣，讓學?生學會主動?學習。在班?級教學中，?班級之間有?差別，學生?個體也有差?異，教學中?我根據學生?實際情況，?采用分層教?學，以先帶?后，承包互?幫，展現學?生個性風采?，凸現團隊?式學習，建?立學習型小?組。遵循進?步就是優秀?的原則，突?出過程性評?價，提高學?生的學習的?積極性。?二、結合學?生實際，加?強學生的地?理基礎，培?養學生的地?理思維。這?批學生大部?分在初一沒?有學好地理?，地理基礎?較差，甚至?一些地理常?識也不具備?，更不用說?養成地理思?維和方法，?在觀念上他?們把地理當?作副科、次?科，對地理?學習不重視?。對初二的?學生來說，?由于地理是?綜合科科目?，在中考中?所占的分數?不多，學生?也輕視地理?學習。我們?的學生在初?一階段成績?也很差，從?小沒有養成?良好的學習?習慣和學習?方法，缺乏?自信。學生?在課堂上注?意力不集中?，學習不認?真，練習作?業應付了事?。針對這些?情況，我在?課堂上時刻?通過激趣是?學生保持注?意，重點要?求學生掌握?地理基礎知?識。多從初?中生活，地?理學習等方?面給以方法?的指導，在?教學中滲透?先進的學習?觀念，讓學?生體驗成功?，培養自信?培養學生良?好的學習習?慣，突出強?化地理思維?能力的培養?。三、抓?緊、抓好課?堂教學環節?，搞好常規?教學，開展?多樣化的學?習形式由于?初中地理強?調對地理事?物原理的分?析，重在說?理，難度較?大。因此，?我在備課前?，認真研究?教學標準，?綜合各種版?本教材，結?合學生實際?，適當增加?學生對問題?的理解深度?。平時多收?集一些相關?的時事材料?，如地震，?火山，神州?五號成功返?回，臺風事?件等，結合?本地的自然?環境和經濟?建議成就，?注重生活與?所學知識內?容的聯系，?以生活中的?材料作為知?識興趣的切?入點，把握?好每節課的?重點、難點?，認真備好?每一節課，?寫出較好完?整而詳細的?教案。在備?好課的基礎?上，講好每?一節課，提?高課堂__?_分鐘的教?學效果，是?提高地理教?學成績的關?鍵。在課堂?上準確無誤?的向學生傳?授教材知識?，經常啟發?學生思維，?注重教學語?言的生動性?、趣味性，?分析問題深?入淺出，列?舉學生喜聞?樂見的事例?剖析難點，?創設寬松的?課堂氣氛，?師生互動，?極大的提高?了學生學習?地理的興趣?性，另一方?面，充分利?用各種教學?掛圖，圖片?，標本，有?時借助多媒?體展示地理?事物的形成?過程，如:?地形剖面圖?、鋒面雨的?形成等。讓?學生增強了?感性認識，?加深對教材?知識的理解?和記憶，又?培養了學生?的讀圖能力?，課堂效率?有較大提高?。第三，?在教學過程?中，結合有?關章節內容?，對全體學?生進行環境?保護方面的?教育，培養?學生的環境?意識，如大?氣污染，自?然環境，自?然資源利用?與生態破壞?等。我在教?學中嘗試開?展多樣化的?學習形式，?培養學生地?理學習能力?，如開展研?究性學習，?地理小論文?，野外考察?，調查報告?等。在學習?過程中使學?生獲得收集?材料、提取?有效信息的?能力利用地?圖，綜合分?析地理問題?的能力辯證?的思維方式?及其表述能?力等。通過?培養學生自?主學習的能?力，發展學?生的個性，?使學生具有?活躍的思維?，從而達到?培養創新精?神與實踐能?力的目的。?四、不足?之處=2?，在教學處?工作方面，?在教學處，?工作是繁瑣?的，上課，?批改作業之?余忙碌教學?處任務，這?學期主要我?負責學生的?轉學，申報?學籍工作，?各班每周的?課堂日志與?考勤表的整?理工作，?3，在今年?我校迎接自?治區精神文?明復驗工作?，我積極參?與整理資料?并且加班。?4，__?_年__月?__日我代?表學校參加?了___地?理教研活動?同課異構我?國東西干濕?的差異說課?展示。在此?次活動中我?收獲很多，?不僅自己得?到了很好的?鍛煉和展示?，更重要的?是學習到不?同的教學方?法，注入了?新鮮的血液?。5，我?校的教研月?，作為青年?教師我上了?一堂如何選?擇合適的交?通運輸工具?，在此次的?教研月活動?中我感受到?我校青年教?師講課的不?同風格和特?征，學習到?不同的教學?方法。6，?在學校的安?排下，我是?八跟班教師?，與八班的?班主任一起?管理班級體?。當然，在?工作上我還?是存在許多?不足。譬如?，課堂上不?能