第77頁共77頁趙傳禹的實____結趙傳禹的實____結。今年夏天，我有幸參加IAESTE交流方案，飛越半個地球赴挪威實習工作兩個月。今天，我坐在電腦前靜靜的敲擊鍵盤，眼前還不時浮現出那個遙遠國度的如畫風景。往事歷歷在目，依稀如昨。在首都Oslo下了飛機，我的一路疲憊很快就被如潮的興奮沖的無影無蹤。然而挪威留給我的第一印象就是高昂的物價。我給即將來接我的挪威朋友打，5克郎還沒有堅持一分鐘，就斷了。Faint!這可是折合RMB4塊多呀！不過，挪威朋友的熱情與照顧很快就化解了我的不滿。公司來接我的同事，先帶我下館子接風洗塵，而后送我到預先租好的房子里。我還從未住過這么好的公寓--樹叢中一座獨立的小木屋，室內分割為客廳、臥室和衛生間，房前綠草如茵，屋后湖光山色--Allformyself!我開場提醒自己小心資產階級的糖衣炮彈……我在這家公司的所見所聞非常有趣。公司借給我一輛自行車，以免步行上班之苦，雖然我的住處間隔公司不遠的說。有一天，我無意中發現，我是公司里唯一鎖車的人，我的同事一律把自行車向車棚里一丟，就揚長而去。我后來理解到，這是由于從未有過哪一輛自行車與人私奔，于是車主就給自行車以充分的信任與自由。看來我發現了自己的另一優秀品質--疑心一切、未雨綢繆。〔不要以為自行車在挪威很廉價，由于挪威幾乎每個家庭都有轎車，自行車的產量并不大。因此，自行車的平均售價比國內高十倍，也相當于普通工人月薪的1/6到1/5。〕類似的，公司的打印機、復印機都是聯網作業，我所在的鑄造車間也是國內隨意打，假如需要，盡可以神不知鬼不覺為我所用。唉，原來按需分配的感覺竟如一個字--爽！工作之余我去過挪威南部的許多地方，翻山越嶺，留心看風景。高山、峽灣、森林、草場和點綴其間北歐風格的木質房屋，勾畫出自然與人和諧的美。挪威的森林，好熟悉的名字，忘了是哪個廝在哪首歌或是哪本小說里提到的，不過身臨其境才知，真的是美的精彩詮釋。廣袤宏大的____，蘊寓著童話的靈感，在初秋明麗的陽光里，紅的、黃的、綠的，五色斑斕。踩著金色的衰草，聽著小溪的叮咚，天人合一，或許才孕育出《秋日的私語》這樣不朽的樂章。挪威的峽灣風光在世界上也是獨一無二，峽灣這個詞〔fjord〕就是于挪威語。海水蜿蜒曲折的深化陸地，把挪威的西海岸分解的支離破碎。兩側是高聳的懸崖，中間是窄窄的峽灣，飛瀉的瀑布直接注入本來寧靜的海水。或許上帝對待挪威有特殊的偏愛吧，于是就賦予這個國度午夜的陽光、夏季的滑雪場，還有迷人的西海岸。由于與自然的和睦相處，大自然也回饋給人們許多。在挪威，自來水可以直接飲用。許多餐館上菜前，總要先上一大杯自來水供客人解渴。不僅是自來水，隨處可見的湖泊、瀑布和溪流，只要附近沒有大的工廠，你盡可放量豪飲，水質不遜色于瓶裝飲用水。由于地廣人稀，人們擁有廣闊的活動空間。夏季，游泳、釣魚；冬天，滑雪、打獵。四時之景不同，而樂亦無窮也。我有幸第一次體驗了海水釣魚的樂趣，真是大開眼界。朋友開著私家游艇帶著我，在平靜的海面上垂釣。當5分鐘后，我用不下魚餌的釣鉤撈上來第一條戰利品時，我開場相信，姜子牙釣到文王前確實靠釣魚為生。提著沉甸甸的一桶鮮魚，我們打破了一處小島的寧靜。落日余輝下，寂寞樹林中，我們圍坐到燒烤架前談笑風生；篝火獵獵，香味襲襲，人生之樂，豈非得之心而寓于自然也？或許是大自然賦予人們自由隨意的生活方式，挪威人并不看重正統的禮節。一開場我總是小心翼翼，然而事實上，有時他/她們的開放另我佩服。在Stavanger的周末活動中，由于參加的國際學生很多，大家各自攜帶睡袋，五六個人安排在一個小小的房間。我被告知晚上睡在2號room，但晚上我回來時，發現有2號竟有兩位睡美人，燈光已熄。我雖已睡眼惺忪，但事關君子名節，怎能不問個清楚？當我告訴負責人，她很不解的反問我：Anythingwrong?原來男女混宿在西方是____的事，于是我就心安理得的回去，伴在紅顏側，寢于香澤中。挪威的開放在女孩子身上頗有表達，吸煙、紋身、喝酒、跳舞，她們都視作平常。在家庭和社會中，女性地位之高也令來自東方的我嘆服。政府里女性與男性平分秋色；企業界里隨處可見女boss、女強人；家庭里你假設總把家務推給妻子，那么你應抓緊時間，尋找下一位妻子的人選，為離婚做準備。挪威人不那么注重禮節，并不意味著selfish。他/她們的熱情，倒與這個國家寒冷的氣候比照鮮明。第一次出如今高山滑雪場時，我的狼狽樣就可想而知了。而生疏的人中，無論是孩子，還是老人，在經過我時，總不時的問：Doyouneedhelp?在那一天，我得到好幾位朋友的指導，盡管萍水相逢，不知姓名。第一次買紀念品時，我看中了一件T恤衫。可付錢時，我發現自己忘帶了錢包。為難之后的結果是，攤主把那件T恤衫送給了我，原因很簡單：Chinaisafarcountry，我萬水千山來一次不容易。可惜我后來也沒有時機再去那座城市，也無法答謝了。還有一次我急需打，可是住處附近只有一部卡式機，而當時是禮拜日，卡無處可買。我正在著急時，房東老太太該出手時就出手，把她的手機遞給了我。在千恩萬謝之后，我要把三個的錢付給她，她卻連聲說No。于是我在不菲的人情債上又增添了幾筆。枝頭的葉綠了又黃，時間不知不覺從指縫中溜走了。回想兩個月來，我開闊了視野，積累了實際工作經歷，交到了一大批朋友，獲得了新的人生體驗。感謝IAESTE為我提供了這次難得的時機，也希望更多的同學像我一樣，能有時機走出國門，受益終生。三毛說過，歲月極美，美在她的必然流逝。當我遙望窗外，最后一次欣賞挪威的森林時，飛機在宏大的轟鳴聲中，把我帶向一萬米的高空。別了，美麗的斯堪第那維亞！在我今生，即使不會有時機攜來愛侶重游，我也會給她看相片，給她講曾經的你……[1]wWW.f132.f132.更多工作總結延伸閱讀在銀行實習的實____結轉眼已經實習一個月了，曾經思念睡覺睡到自然醒的生活。但是如今農行緊張有序的實習生活讓我一改從前自由散漫的作風，自覺融入到這個優良的工作環境中去。生活節奏變得規律，每天準時上下班，上學時候的散漫、輕松的日子一去不復返。我是在北京西路的新街口支行實習,報到的第一天,有點緊張，也有點沖動，我受到了顧行長的熱情接待,他與我進展了一番意味深長的談話.從他的話語和笑容中我能感覺到這個和諧而又熱情的團隊。隨后行長安排我對公效勞的崗位。在師傅和領導的關心和支持下，我各方面進步都很快，對銀行工作也有了一個全新的認識。在銀行工作首先要抱著認認真真工作，堂堂正正做人的原那么，在實習崗位上勤勤懇懇，盡職盡責。上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事.一顆急躁的心歸于平靜，但不缺乏激情。從學校走入社會的我有一顆不安靜的心，而從事工作后，我最大的體會就是個人的開展和才能的進步不僅需要高超的技能，更需要對工作的忠誠和以工作為中心的職業精神，即做事能沉得下心。這主要表達在日常工作的許多小事上，從細節處入手。在金融市場劇烈競爭的今天，除了要加強自己的理論素質和專業程度外，更應該加強自己的業務技能程度，這樣我們以后才能在工作中得心應手，更好的為廣闊客戶提供方便、快捷、準確的效勞。同時，我也領悟到學生和社會工作者的區別。工作說不辛苦那是假的，參加工作后讓我進一步領悟到生活中的本質東西，即你要成功，你想得到你所希望的狀態，首先你必須付出12分的努力。實習以后，我才真正體會父母掙錢的來之不易，而且開場有意識地培養自己的理財才能。在大學里學的不僅是知識，更是一種叫做自學的才能。參加實習后才能深化體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我要在以后的工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，虛心請教別人，并做好筆記認真的去理解分析^p。沒有自學才能的人遲早要被社會所淘汰！這次實習，除了讓我對農業銀行的根本業務有了一定理解，并且能進展根本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了根底。我覺得工作后每個人都必需要堅守自己的職業道德和努力進步自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點上我從師傅那里深有體會。比方，有的業務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。如今銀行已經類似于效勞行業，所以職員的工作態度問題尤為重要.從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定間隔的.。雖然這次實習的業務多集中于比擬簡單的前臺對公會計業務，但是，這幫助我更深層次地理解銀行會計的流程，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的根底業務方面有了一個比擬全面的理解。尤其是會計分工，對于農業銀行防范會計風險有著重要的意義，其起到了會計之間互相制約，互相監視的作用，也有利于減少錯誤的發生，防止錯帳。俗話說，千里之行始于足下，這些最根本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以根底的實務尤其顯得重要.從這次實習中，我體會到，假如將我在大學里所學的知識與更多的理論結合在一起，用理論來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理根本實務的才能與比擬系統的專業知識，這才是我學習與實習的真正目的。我最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。實習的工作是繁忙的，也是充實的。生活的空間,須借清理挪減而留出，心靈的空間，那么經考慮領悟而擴展。當我轉身面向陽光時，我發現自己不再陷身在陰影里。我開場學著從看似機械重復的實習工作中尋找快樂，我快樂實習工作著，游刃有余。附：最煩瑣的事受權，每天至少說上幾十遍。最過癮的事蓋章，砰砰的很有氣勢。最好玩的事校對印章，鍛煉眼力。最刺激的事等運鈔車，荷槍實彈的護衛好威武。最有意思的事帶客戶驗證保險箱的指紋。實習老師實____結的范文實習老師實____結選擇師范專業，是因為喜歡老師這個職業“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下”。很早以前，我就喜歡這樣來描繪老師。這段時間的實習生活，讓我感覺，用這一對聯來形容如今我所練就著的太陽下最光芒的職業，正好不過。仍然記得自己是如何懷著一份忐忑與希冀來到我的母校的，仍然記得自己當初是多么的斗志昂揚，仍然記得我的實習工作獲得了比擬圓滿的成功。如今想來，所有的所都沉淀在心中，這是對老師這個職業的憧憬、對孩子們的一份責任以及承當這份責任的歷練以后的積淀。三年前的那次高考后的選擇。如今，我沒有懊悔!以下僅對我實習期間做個簡單的實____結。(一)教學工作我們的教育實習主要包括以下幾個方面：由于在大學期間有充分的準備，對于老師技能這一塊也比擬自信，所以在聽課一個禮拜后就開場上課了。在學校，老師對我們要求很嚴格，我們每一次上課時都要進展試講。所以我們的工作就是聽隊友的課—寫教案—試講—修改—上課，這樣反復練習，完善。直到把每一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，我還是遇到了許多平時沒有學過，也沒有料到過的問題。畢竟試講的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。教學生知識假如我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。對于上課，我有一下幾點體會：1、詳細情況：(1)虛心學習——聽課開場的第一周和第二周主要都是見習聽課。第一周我自習聽了指導老師的課，并做好聽課記錄，記下指導老師上課的特色。并與老師討論教學方法及個人想法。另外，在后期也經常去聽隊員的講課，大家互相學習，互提意見。體會：①俗話說，臺上一分鐘，太小十年功。別看老師上課在講臺上講得如此沉著，但上課前是做了長時間準備了，這在我們后期上臺講課深有體會。另外，每個指導老師都有自己教學方面的有點，虛心學習才能有所進步。指導老師按照課程標準，時時表達出學生為主體，老師為引導者的教育思想。注意營造一個良好的課堂氣氛。從開場的導入到每個知識點的傳授，都不得偷懶，要盡量想一些好的講授方法來吸引學生，讓學生緊緊跟著自己的思路走。(2)零間隔貼近三尺講臺——講課①全力以赴第一次課實習第二周周五是自己的第一節新課。為了使自己的第一次課可以上到最好，我用了近一星期的時間認真準備，經常試講。在上講臺之前，指導老師為我提出了很多珍貴的建議。開場上課的時候，第一次面對那么多的學生，開場是有點緊張，但后來就自然多了。指導老師給予了很好的評價，但也指出了許多缺乏之處，如學生的主體地位沒有表達出來等。體會：好的開場是成功的一半。只有通過認真的準備才能出上好一節課。②此后的教學工作由于自己的講課表現很出色及老師的信任，上了第一次課后，老師就把之后的教學工作全權交給我。同時，在每上一節課前，老師都會給予建議并聽課，課后再進展指導。這讓我受益非淺，進步很快。體會：熟能生巧，隨著時間的推移，我已經逐漸熟悉并適應了教學工作，但還有許多缺乏之處仍需努力改良。(3)教學的深化感悟①臺前三分鐘，臺下十年功。首先，要吃透教參，參考相關習題書，看哪些知識點是學生必須掌握的，哪些是考試常考內容。把教學三維目的中所涉及的知識點羅列出來，以防講課的時候講漏。其次，設計好講課的思路。只有自己的講課思路明晰之后，才能進一步考慮要用什么樣的方法去講解知識點。再次，寫好教案。參考別人的教案，精心設計自己的教案。作為一個老師一定要對自己的學生負責任，課堂上的45分鐘是非常珍貴的，所以課前要精心準備，還要考慮到學生在課堂上的反響，并想好相應的對策。②學會做課堂上的藝術家首先，樹立老師威信。只有在學生心目中樹立威信，學生才知道什么場合該玩笑，在什么場合必須嚴肅對待。這樣才能將班級管理工作及教學工作做好。其次，用最新穎的方式導入。在很多學生心目中，數學是一門枯燥的學科，所以作為老師一定要注意讓學生學會欣賞數學美，從學生樂于承受的角度導入，才可以激發學生上課的激情。再次，講究語言藝術。講課前期，自己更注重語言的流暢性，后來通過學生建議，注意到了語言不夠生動，語言感染力不高、語音語調方面欠缺。這在后期的教學中給予了重視。最后，注意學生學習反響。察顏覺色，從學生臉上的表情可以讀懂學生是否可以掌握所講的內容。對于重難點問題要及時問學生是否聽明白。對于學生不懂答復的問題，要給以適當的引導，使學生朝著正確的方向去考慮。(二)班主任工作一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。例如上自修課、監視學生的早讀、早操、學習、衛生等。在這同時，我有了一些領悟。要做好班主任一定要理解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。在這四個月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字，并理解學生的性格，特長以及優缺點。這是作為一個班主任的根本要求。愛學生就要關心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的才能，讓他們有發揮個人的空間。但信任不等于放縱。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動力來開場新一天的工作。作為實習班主任，我也在工作中不斷總結經歷。帶我的老師最常說的一句話就是：“對待學生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一個同學上課睡覺，放學后我留下他談了將近兩個小時。起初是非常嚴厲地批評他，讓他知道上課睡覺是不對的，隨后語氣漸漸緩和下來，開場進展和風細雨式的教育。在將近兩個小時的時間里，我理解到了這名同學的家庭及經濟狀況，也聽他說了自己畢業后的打算，對他有了一個比擬全面的理解。后來我又從側面理解到，這個同學是班里的“典型”，是班里最“活潑”的分子。有了對這個同學的全面理解，對我今后開展班級工作是非常有幫助的。我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用同一個標準。通常好學生易受到偏愛，而后進生那么常常使老師產生偏見，所以班主任“執法”一定要公允，要一碗水端平。假如處理有偏頗，那么會助長好學生的壞習慣和驕傲的性情，壓抑后進生的上進心。所以做到一視同仁很重要。實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了老師這一榮耀的職業。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的路上我會做的很好。如今，實習完畢了。通過這次實習，我認識到了自身的缺乏。我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向實際。作為一名即將畢業的師范生，我將會在將來的日子努力進步自身的素質，時刻為成為一個好老師而努力。[實習老師實____結的范文]美術實習老師的實____結回首過去的一個多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸，生活充實而有規律。在實習之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師，除了知識淵博，說話必會需要一定的魅力。但一直以來，我始終有個無法克制的缺點，在眾人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實習，我心里越緊張。到了實習發動大會上，我們院的指導老師的一句話，留給我很深的感受：實習，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。來到實習學校，見到穿著統一白色服裝的學生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩了許多，很自然的，承受了另一個身份。也開場了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學習生活。我任教初三級的美術。之前在學校的十節微格教學訓練，在這里變得有點微缺乏道。1.根底技能課。第一堂課，我抱著敢死的心態，沒有緊張。聲音自我感覺也比擬響亮，而且教的內容是根底技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的非常明確。我結合我的經歷和初學者易犯的錯誤，分步驟去教。同學們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣，這讓我感覺很實在。但是，一個星期下來有五節的重復課，不同的班級，有不同的課堂反響，活潑或沉悶。這相當考驗老師的應變才能。根據課堂上的反響，我也做出相對的改變。一個星期下來我有了一個小總結：〔1〕腔調表情是控制課堂氣氛的方向盤。〔2〕別想著一節課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學生。〔3〕盡早探究到學生的實際情況，如承受才能，學習美術興趣等。〔4〕別老在簡單的問題上搞太多把戲。〔5〕學生喜歡實際例子的引導。于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強了隨意發揮的才能。而且在改了大量的學生作業之后，我才發現，原來修改作業的作用是如此的大。它讓我更清楚學生的實際情況。在面對學生的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析^p同學們的作業，可以讓課程分階段性，更加系統性。同學們學習的積極性更高。2.作品鑒賞課。可以說鑒賞課是美術教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展如今學生面前。在備課階段，我盡量想象優美的語句，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設成我的想像中那樣完美。而到了真正的課堂上，才發現以上準備的這些，需要你的語言藝術，你的真正的感受去感染學生。但我的感覺是，我像是把剛發現的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調。每一節課，我的指導老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比擬簡短，她讓我注意與學生互動，像這種課留多點時間讓學生去說.還有腔調沒有控制好，整節課就平了。我抓住這兩個意見，反思。確實，幾節課，我都上得比擬吃力，想盡量帶學生進入那個大師的崇高的藝術境界當中去。卻沒注意到學生的感受。就像前面總結的別忽略了學生。接下來，我嘗試讓學生去說大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫。有一個男同學給我的印象很深化，他把達芬奇的畫模糊地總結了一下，雖然聽起來有點稚氣，但著實讓我產生了點小佩服，課堂氣氛也比擬好，那是從他們理解的世界出發，比擬容易帶動同學。課堂氣氛也比擬好。我也更加注意了什么時候用什么腔調，適當停頓或留個空白，會讓課堂更富有節奏感。一個月的實習體驗非凡深化。對于我來說，它就是一場洗禮。也讓我有了一種對職業在生命中的意義的衡量。八個星期的收獲，我想，這得在以后的生活中才能漸漸體會。[美術實習老師的實____結]實習報告的總結我們參加實習其實就是把理論與理論結合起來，進步實際操作才能。下面帶來實習報告的總結，歡送閱覽!實習報告的總結1202_年，我學院就業工作在上級部門和院領導的正確指導下，堅持以市場需求為導向，與優秀企業建立校企合作關系，為企業培養高素質、技能強的學生為目的，堅持公平、公正、公開，擇優推薦，雙向選擇，自主擇業的就業方針，建立了完好的就業體系。同時，多層次、有針對性地加強了畢業生的就業指導工作，創立了形式多樣合適我院實際的就業市場，獲得了較好的成績，現將202_屆畢業生就業工作和202_級頂崗實習工作總結如下：一、工商管理學院202_屆畢業生就業工作1、工商管理學院202_屆畢業生就業根本情況我院今年202_屆畢業生共有275人。其中會計電算化專業102人，市場營銷專業86人、物流管理專業87人。三個專業共協議就業253人，靈敏就業4人，專升本1人，貧困生7人全部就業，貧困生就業率為100%，初次就業率93、81%。2、校領導的重視和支持，就業工作全員參與，責任到人為做好我校畢業生就業工作，學校領導召開了專門工作會議研究布置我校畢業生的就業工作。在校領導的重視和支持以及各部門的積極配合和協助下，針對我們學院畢業生相對較多，就業單位用人數量少等問題，學院制定了我院就業工作方案，學院就業工作實行一把手責任制，成立了就業工作領導小組，由畢春燕院長任組長，李春陽、趙國軍兩位副主任任副組長，李春陽為執行副組長，成員為三個教研室主任和就業干事，把每一個畢業生的就業責任落實到每一位老師身上，要求每位指導老師都要認識到做好畢業生就業工作的重要意義，做好202_屆畢業生就業的各項工作。學院領導定期召開專題會議，研究、部署就業工作。在每周的工作例會上，學院領導第一項強調的就是就業工作的重要性，每月通過就業頂崗實習考核表，定期考核就業指導老師的工作進展與落實情況，要求全力做好畢業生就業工作。3、學院組織開展就業指導課程，增強學生的就業心理素質從年初開場，我院組織開展就業指導講座，由我院老師對畢業生進展就業指導，轉變畢業生的就業觀念，調整就業期望值，進步畢業生的擇業才能和擇業技巧。引導學生用積極的心態應對就業，在遇到問題時幫助學生及時調整心態，建立信心。對學生如何抓住時機、參加面試以及如何簽約一一作了詳細的指導。截至目前，我院就業人數達258人，有17名同學待就業，我院領導要求就業指導老師定期訪查已就業同學，并且和學生所在企業領導保持溝通，理解學生近期工作情況，使企業對學院有更加明晰的理解，以到達繼續合作的目的。同時，指導老師幫助未就業的同學尋找適宜的工作崗位，鼓勵學生先就業再擇業，盡快使未就業的同學找到自己滿意的工作，同時在學生找到工作之后搜集相關就業材料，由就業干事進展匯總上報，力爭我院年終就業率有新的提升。二、工商管理學院202_級頂崗實習工作1、202_級頂崗實習根本情況工商管理學院202_級共有實習學生234人，其中會計電算化專業83人，市場營銷專業53人，物流管理專業98人。截止目前，我學院234名同學都已經找到頂崗實習崗位，實習率到達100%，并且全部是專業對口實習。2、搜集就業信息，拓寬就業領域在每周三和周五的下午，我學院都組織用人單位在學校進展現場招聘和面試。這些用人單位都是學院領導經過實地考察，千挑萬選出來的信譽有保障的知名企業。遼寧輝山控股(集團)、中外運公司快運東北區域分公司、遼寧安吉結合汽車物流、沈陽蘇寧云商銷售等幾十家企業都曾在我院招聘過人才。學院嚴格按照學校規定，保障雙選會安排有序進展，保證實習專業對口，尊重企業與學生雙方意愿，保證學生與企業的雙選質量。為更好地做好畢業生的擇優推薦工作，我們定期到各班調查理解每一位畢業生的就業情況，確認每位畢業生落實的就業單位，未落實的是否有意向就業。通過及時理解和掌握有實際困難的每一位畢業生的情況，為下一階段的工作重點提供準確的根據。3、就業指導老師認真負責，嚴格執行就業工作月考核我們院今年有二十名老師負責畢業生的就業工作。而且學院特別安排了一名專業老師負責全體學生的訪查工作，到企業進展實地訪查，使學生感到學校的人性化，也讓企業更加理解學校，進而進步學校在社會上的知名度。指導老師必須和所指導的學生經常溝通，掌握每一名學生的動向，每月認真填寫學院頂崗實習月度考核表，并及時報給教研室主任考核簽字，最后由學院主任統一考核。對于有變動的學生，學院主任實行一支筆制度，異動履行環節手續，嚴格把關，保證異動穩定，指導老師及時跟蹤，確保每一個學生都能正常就業，順利畢業。我院在就業方面雖然獲得了一定成績，但與其他兄弟學院相比還有很大的差距，我們要不斷改良我院的工作質量，總結以往的工作經歷，在下學期的就業工作中防止走彎路，更加完善全面的做好就業工作，認真工作，爭取使我院畢業生就業工作登上新的高點!實習報告的總結2今年暑假,學院為了使我們更多理解機電產品、設備，進步對機電工程制造技術的認識，加深機電在工業各領域應用的感性認識，開闊視野，理解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，消費技術較先進的工廠進展消費操作實習.為期23天的消費實習，我們先后去過了杭州通用機床廠,杭州機密機床加工工廠,上海閥門加工工廠,上海群眾汽車廠以及杭州發動機廠等大型工廠，理解這些工廠的消費情況，與本專業有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在空調設備的應用了，電子技術在機械制造工業的應用了，精細機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界,也是對以前所學知識的一個初審.通過這次消費實習，進一步穩固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的缺乏,為后續專業課學習和畢業設計打好根底.杭州通用機床廠7月3日,我們來到實習的第一站,隸屬杭州機床集團的杭州通用機床廠.該廠主要以消費M-級磨床7130H,7132H,是目前國內比擬大型的機床制造廠之一.在實習中我們首先聽取了一系列關于實習過程中的平安事項和需注意的工程,在機械工程類實習中,平安問題始終是擺在第一位的.然后通過該廠總設計師的總體介紹.粗略理解了該廠的產品類型和工廠概況.也使我們明白了在該廠的實習目的和實習重點.在接下來的一端時間,我們分三組陸續在通機車間,專機車間和加工車間進展消費實習.在通機車間,該車間負責人帶我們參觀了他們的消費裝配流水線,并為我們詳細講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅動問題以及內部液壓系統的一系列構造.我最感興趣的應該是該平面磨床的液壓系統,共分為供油機構,執行機構,輔助機構和控制機構.從不同的角度出發，可以把液壓系統分成不同的形式.按油液的循環方式，液壓系統可分為開式系統和閉式系統。開式系統是指液壓泵從油箱吸油，油經各種控制閥后，驅動液壓執行元件，回油再經過換向閥回油箱。這種系統構造較為簡單，可以發揮油箱的散熱、沉淀雜質作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統，導致機構運動不平穩等后果。開式系統油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統中，液壓泵的進油管直接與執行元件的回油管相連，工作液體在系統的管路中進展封閉循環。其構造緊湊，與空氣接觸時機少，空氣不易滲入系統，故傳動較平穩,但閉式系統較開式系統復雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補償系統中的泄漏，通常需要一個小流量的補油泵和油箱.由于閉式系統在技術要求和本錢上比擬高,考慮到經濟性的問題,所以該平面磨床采取開場系統,外加一個吸震器來平衡系統.現代工程機械幾乎都采用了液壓系統，并且與電子系統、計算機控制技術結合，成為現代工程機械的重要組成局部,怎樣設計好液壓系統,是進步我國機械制造業程度的一項關鍵技術.在專機車間,對專用磨床的三組導軌,兩個拖板等特殊構造和送料機構及其加工范圍有了進一步的加深學習,比向老師傅討教了動力驅動的原理問題,獲益非淺.在加工車間,對龍門刨床,牛頭刨床等有了更多確實切的感性認知,聽老師傅們把機床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作臺細細道來,如孢丁解牛般地,它們的加工工藝,加工特點在不知不覺間嵌們我們的腦袋.在通機工廠的實習,理解了目前制造業的根本情況,只是由于機械行業特有的技術操作純熟性和其具有的較大風險性,很遺憾地,不能多做一些詳細理論的操作,但是觀察了一臺機床的各個零件的消費加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學的知識鮮活了起來,明白了本專業在一些技術制造上的詳細應用.實習報告的總結3在這次實習中，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去探究和討論，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持戰斗，只要希望還在，成功一定屬于我們。在此次專業實習的過程中，我們參觀了公司A，公司B，并參加了兩次講座，從實際到理論，加深了我們對xx專業的理解，和對于與社會接軌的深化感受。作為學生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優勢是我們的特色，但是怎樣將理論結合實際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司A和公司B正視給了我們直觀的解讀。公司A建立了一整套符合國際標準的質量、本錢和交付體系，軟件開發質量控制和過程改善才能已到達了國際先進程度，秉承用開拓的意識、創造新的價值的企業理念，不斷跟蹤國際先進技術與管理思想，研發和提供優質軟件產品和技術效勞，為客戶不斷創造和提升價值。正是因為秉持這樣的理念其完好的價值鏈和細致的軟件效勞，給了我們以xx專業的詳細實際的體驗。與此同時，公司B企業的參觀使我們對中國物流企業的現狀有了大概的理解，參觀過程中不同倉庫的設施和地面的設置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識。通過指導人員的講解我們對中國物流企業的信息化有了大致的理解：中國物流企業信息化整體程度不高是其信息化建立的核心問題。這包括：標準不統一，資浪費嚴重;大型應用軟件系統應用不普遍，應用層次低;現有各軟件系統之間互相孤立，形成信息孤島;信息化建立開展不平衡，造成信息鴻溝;硬件設備的利用率不高，資浪費嚴重;綜合信息系統是物流業信息化建立的必然趨勢。假如說前兩次的參觀實習是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼，那么后來的信息化講座就揭開了信息化和xx專業的神秘面紗。通過經歷豐富的演講者的ppt演示我們理解了多個行業的信息化施行過程和詳細的商務轉變成xx專業活動的流程。現實中簡單的商務活動一旦設計成成功的xx專業流程將涉及多個業務流程，整體的施行過程是復雜而困難的。鑒于中國xx專業并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國xx專業的開展還是受著局限。作為，在畢業前的這次專業實習，無疑是給了我們對xx專業的明晰認識，這也是最為xx專業專業的學生的最大感悟。當然實習中還有著更多的感觸，包括學習，生活，工作各個方面。就學習而言，專業實習它更側重于應用，更加細致，要求也更加嚴格。作為的我們要想合適自己的工作，在實際中實現自己的理想，必需不斷的增加自己的才能，做事情更加專注。就生活而言，專業學習展示給我們看各個不同的行業的人們的生活，不同行業的人們將自己的行業融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們將來的生活遠景，選擇什么樣的生活也是我們如今的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開場為自己的生活做準備，成功是屬于有準備的人的。如今的我就要為自己的生活做準備，不斷的充實自己。就工作而言，無疑的本次的xx專業專業實習，展示給我們了多種職業，而作為，擇業的選擇是大多數人所面對的問題。就我們xx專業而言，面試時常遇見的問題就是xx專業是干什么的?或許大多數的學生跟我一樣對xx專業并沒有明晰的概念，所以也并不能很好的答復這樣的問題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說多年的工作讓我清楚這個社會的運轉不是控制在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認真負責不是為了討好表現，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板。上面的認識都是正面的，也是自己受益的主要局部，但就個人而言，本次的xx專業實習更多的是讓自己認識到自己的缺乏。作為一個即將畢業的應屆生，通過此次的實習，更多的是對大學四年的回憶和反省。進入了社會，和學校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進入公司的一個月里，大家還把你當作新人，時間久了公司的領導就把你與其它同事相比擬;當你開場跑客戶時，客戶把你與做了很多年的銷售相比擬，沒人把再把你當新人對待，而你把你當作一個正式的有才能的人使用。看著那些員工忙繁忙碌的來來去去，堅決的態度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪里都可以站得正。相對于經歷和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把如今的工作當作實習，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的。我是為工作而學習，學習是為了把工作做得更好。總的來說，我們這一次實習是比擬成功的，大家都能學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西，也理解很多和懂得了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝這次實習，感謝這次實習的老師，感謝為我們爭取了這實習時機的領導。這次實習，一定會令我的人生走向新一頁!機械實習的總結篇一：機械實習的總結一、實習目的畢業實習是極為重要的理論性學習環節，通過較長理論的實習，使我們走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉我們綜合運用所學的根底理論、根本技能和專業知識，去獨立分析^p和解決實際問題的才能，可以將所學的專業理論知識運用與理論，在理論中結合理論加深對認識和總結，再次學習，將專業知識與理論接軌，逐步認識體會，從而更好地將所學運用到工作中去，接觸社會，認識社會，體驗社會，體驗生活，學會生活，學會感悟，學會做事，學會與人相處，學會團結協作，為以后畢業走上工作崗位打下一定的基矗實習崗位根本情況在基地我所在的崗位是技術員，主要工作情況是：將事先編好的數控車床程序輸入車床進展零件加工。工作時必須嚴謹、認真、細心，自己要做好自檢，同事間要做好互檢，保證產品的質量，對于工作的要求是沒有瑕疵，而不是差不多就行。二、實習內容1.實習過程1)理解數控機床數控機床是人類進展消費勞動的重要工具，也是社會消費力開展程度的重要標志，數控車床和數控銑床是數字程序控制車銑床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精細型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內使用量最大，覆蓋面最廣的一種數控機床，也是是一種通過數字信息，控制機床按給定的運動軌跡，進展自動加工的機電一體化的加工裝備，經過半個世紀的開展，數控機床已是現代制造業的重要標志之一，在我國制造業中，數控機床的應用也越來越廣泛，是一個企業綜合實力的表達。2)理解消費過程起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是生疏的，車間里的工作環境讓一直在學校的我感覺很生疏，呈如今眼前的是一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較生疏的環境中工作。第一天進入車間開場工作時，所在的小組組長、技術員給我安排工作任務，分配給我的任務是……畢業實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產品，體驗首次在社會上工作的感覺，在工作的同事漸漸熟悉車間的工作環境。作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的理解以及工作單位各方面情況的理解都是甚少生疏的。一開場我對車間里的各項規章制度，平安消費操作規程及工作中的相當考前須知等都不是很理解，于是我便閱讀學習單位下發給我的員工手冊，向小組里的員工同事請教理解工作的相關事項及工作技巧，通過他們的幫助，我對車間的情況及消費產品、加工產品有了一定的理解。3)探究消費過程對車間里的環境有所理解熟悉之后，開場有些緊張的心漸漸開場平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前等待小組組長集合員工開會強調工作的有關事項，同時給我們分配工作任務。明確工作任務后，那么要做一下工作前的準備工作。操作機床的考前須知：2.實習成果1)素質進步在實習過程中，我在技術、團隊合作、專業素質等方面都有了極大的進步。從技術方面來說，這次實習給了我一次將所學知識進展運用來解決實際問題的時機，在實習過程中，許多原來并不熟悉的知識逐漸被明晰的處理，許多原來沒有重視的方面也得到了穩固，更在發現及解決問題的過程中學習到了不少心東西，在課本中所提到的技術要求之外，我有了比擬深的體會。2)知識的學習與擴展在實習當中感觸最深的便是理論聯絡理論的重要性，當遇到實際問題時，要認真考慮，用所學知識，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的，本次實習使我們的理論知識與理論充分地結合，做到不僅具備專業知識，而且還具備較強的理論動手才能，使自己成為一名能分析^p問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業做好準備。在大一大二，我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實驗我們也大都注重觀察的方面，比擬注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而實習對我們來講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做。好多東西看起來非常簡單，一看就懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與理論是有很大區別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西與你的想象是不一樣的，實習就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。3)才能的進步與技能訓練效果“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習過程中，我深深感覺到自己所掌握的知識的淺薄和在實際運用中專業知識的匱乏。剛開場得一段時間里，對工作感覺無從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過。在學校總以為自己學的不錯，而一旦接觸到實際，才發現自己這道的是多么的少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。實習期間我也很努力將在學校學的理論知識轉向理論方面，盡力做到與理論的相結合。實習之后我最大的感想就是學校里學的東西根本上是沒什么實用性的，在實習的地方，什么都是從新開場，實習的時間不長，很難說學到什么，但有一點是肯定的，在基地里階層的都是很實用的東西，不像課本知識那么理論抽象。而且，工作中需要獨立與人打交道的才能。雖說一開場有人帶，但困難天天會有，而且很多，因為是很實際的問題，很多時候不得不茫然地面對。如今，我覺得自己已經可以獨立處理一些問題，知道怎么解決某些困難，遇到困難后不要逃避，而是要想方法去解決，我覺得，這種才能是很重要的。總得來說在實習期間，很辛苦，更受到了很大的啟發。我明白，在今后的工作中還會遇到許多新的東西，這些東西往往會帶給我新的體驗和體會。因此，我堅信：只要用心開掘，英勇嘗試，就一定會有意想不到的收獲和啟發，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累下更多的知識和珍貴的經歷。篇二：機械實習的總結實習目的通過到工廠實習，理解和掌握了石材機械消費工藝和流程，穩固和理解了已學過的理論和專業課程內容，培養我們理論聯絡實際的才能，進步理論才能、動手才能、觀察問題、分析^p問題以及解決問題的才能，為后續畢業工作打下了堅實的根底。單位簡介我所實習的單位萊州宏發石材機械廠位于沿海城市煙臺萊州，是一家消費石材機械的公司。實習內容及進度此次實習時間從202_年11月14日開場，根據單位對我的情況進展了如下的安排：第一階段：202_年11月14日——11月27日，企業給我們安排了入職培訓，主要進展聽課、聽講座、到現場理解機械設備的運轉原理和常見的一些故障問題，通過幾天的學習和理解我對公司的實力和自己的才能有了一個大概的定位。為自己的職業開展道路和踏入社會做了良好的鋪墊。第二階段：202_年11月28日開場領導為我安排了師傅，我先從設備工藝方面學起，到基層鍛煉，在師傅的安排和指導下，結合自己的專業理論知識，進展實際動手操作。并且熟悉企業的構造、開展方向、主要事務。而且還熟悉了數控車床、鉗工、電焊的根本操作方法和原理。按照公司的安排，對新員工入職培訓，也是對實習前的一個重要課程，總共分為了六講，為了確保培訓期間正常的紀律，規定了培訓紀律，盡可能調動我們學習的積極性。并且讓我們上臺講解我們對于某些事的見解，鍛煉了我們的膽量，也練習我們的口才。培訓的內容都有獨到之處，這一切的一切對我們入職做了充分的準備。1、積極的心態。跟對人，做對事，個人就會成功;選對人，做對事，團隊就能成功。我們是即將畢業的學生，也許對工廠的環境不大適應，這時我們應積極融入環境——適度自我約束——積極主動做事——努力鉆研產品知識——認真細致的職業精神。2、企業制度。俗話說“無規矩不成方圓”，遠東建立了一套完善的考勤制度，目的是保證公司員工有規矩的上班，保護公司財物，攜手共建身邊的環境。3、職業生涯規劃。一個人有追求、目的，才有奔跑的方向。“明日復明日”，因此每個人應該有自己的職業生涯規劃，時時鞭笞自己。[機械實習的總結]化工的實____結為期兩周的金工實習完畢了，帶著一些不舍，我們分開了工業培訓中心。兩周的時間太短，使我們無法接觸到全部的工種，但這繁忙而充實的兩周確實使我們每一個人都獲益匪淺，鍛煉了動手動腦才能，熟悉了一些根本的工業加工方法和流程，掌握了一些常用機器的操作方法。這對于一個工科學生來說是一次難得的學習時機和經歷，對以后走進工廠奠定了一定的理論根底，積累了珍貴經歷。實習期間每一天都有新穎的內容，每一天都有新的挑戰。在實習基地，我第一次有了走入工廠的感覺，一臺臺生疏的機器井然安放，想到自己將是它們的操作者，不覺興奮異常。它們中的一些年齡比我還大，代表了八十年代的消費力，有些已在現實消費中被淘汰，但對重在理解其工作原理和操作的我們工科本科生來說還是很有教育指導意義的。盡管如此，我發現要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉，這才覺察自己的差距還很大，要走的路還很長。在實習前期，我接觸了兩種重要的機床—車床和銑床。由于接觸的是比擬舊式的機器，人工操作還占了很大比重，也正因為如此，它們上面的按鈕，手柄和轉盤都比擬多，我們花了不少時間用于熟悉機器，然后就迫不及待地進展實物加工。車工是在車床上利用工件的旋轉運動和刀具的挪動來改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種加工方法。對于我們來說，并沒有要求加工精細的零部件，主要是為了讓我們熟悉對機器的操作，我們的任務就是在一個圓柱體毛坯兩端分別加工出一個槽和一個球體。在經歷了幾個失敗的作品后終于加工出了一個較符合要求的作為作業上交，粗略地看還能大致識別出是個球體的形狀，但是我的目的已經到達了，能對車床的作用和操作方法了然于心。另一種工業重要機器是銑床，利用銑刀對工件進展切削加工，可加工平面，臺階，斜面，溝槽，成形面，齒輪以及切斷等，還能鉆孔和鏜孔。機器不多，我們三人一組操作一臺機器，任務是把一個圓柱體毛坯加工成個立方體。這次我們三人配合得很好，高效率高質量地完成了任務，美中缺乏的是楞邊處理得不太平整。這項實習內容讓我體驗了團隊合作的效率和第一次親自成功加工出零件的快感，雖然回宿舍后不得不費好大勁處理被濺滿機油的外衣。之后我們開場接觸更高級一些的機器—數控車床，分為三個工種：數控車床，數控銑床和數控線切割。在進展實機加工時都要在電腦上先編輯好程序，然后再把程序導入機器進展加工，不管是從加工效率，加工精度，都比前面的普通車床高了好多。這其間也使我學會了簡單操作幾種重要軟件，如Solidwork，powermill等。唯一讓我感到頭痛的是編程問題，好不容易寫出程序了結果在電腦上就是模擬不出來，之后經過多方求助之后才算勉強完成任務。最讓我大開眼界的是關于快速成型技術的介紹，這屬于一種高新技術了，當前在國內尚未得到推廣。那臺號稱只有想不到的，沒有做不到的利用特殊石膏材料的快速成型機引起我極大興趣，驚嘆人類的聰明智慧并意識我們國家在這方面尚存的差距。當然，實習階段也不乏較為有意思的實習內容，像熱處理和鑄工。熱處理是指鋼在固態下加熱，保溫，冷卻，以改變鋼的內部組織構造，從而獲得所需性能的一種工藝。以前覺得電視里打鐵鑄劍的過程很好玩，把鐵燒得通紅然后再快速放入水里冷卻，再敲敲打打，但是不知道其中的原理，為什么經過這樣處理的劍能更結實更鞏固更鋒利。如今學習了熱處理，我明白了那是一個淬火的過程，經過淬火可以進步工件的強度和硬度，增加耐磨性。另外還有幾種熱處理的過程，分別是退火，正火，回火，它們各自有自己的作用和功能，可以加工得到各種滿足不同要求的工件。另外一個收獲就是讓我掌握了用鋼材在砂輪上磨削時形成的火花來鑒別高碳鋼，中碳鋼和低碳鋼。鑄工的實習地點算是最簡陋的了，只是一個簡易工棚，里面堆了一排高高堆起的沙子，兩邊就是我們坐的地方了，擺放著一些工具。見此情景，心中竊喜，又可以玩沙子了，好似一下子年輕了十幾歲。鑄造是指熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。雖然看上去簡單，這項工藝也非常原始，一兩千年來人們一直是這么鑄造的，但是實際操作起來并不是那么簡單，這是一項力氣活，同時也需要細心和耐心。有的同學的型沙沒有足夠的強度，經常在搬運，合箱過程中引起塌陷；有些同學加工型腔時不夠耐心和細心，力度較大，結果把型腔不同程度地破壞了，之后得花較大精力去修補它。有些同學對加工程序不是很清楚，加工到后面一步才發現前面一步沒完全做完。我算比擬成功了，上下午的作品成績都不錯，只是手上磨出了些水泡，收獲卻是宏大的。在小學實習的實____結“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去”時間總是那樣沒有聲音，沒有影子。大學三年就這樣悄悄溜過。不知不覺就到了教育實習的時候。三年來持之不斷地學習學科教育知識和一般性的教育學、心理學知識，除了理解“教育是什么、學生怎么學習”這些根本問題外還在有限的時間內盡力進步自身的師范技能。然而，這些來自文本閱讀、個人思辨和微格培訓的教育信條、意識取向和行為習慣，在面對真實的教學場景中可以適用嗎？我們難道真的明白什么是教育嗎？以往或許只是憑借對教育的一時熱情而努力拼搏，但是在這個春末初夏也該真的為自己日后的教育事業路途做好籌謀。在不覺間，我們實習隊來到了南昌市南昌師范附屬實驗小學〔新校區〕。一、實習學校根據理解南昌師范附屬實驗小學新校區，座落于美麗的青山湖畔，位于風景優美的湖濱東路。總占地面積為40余畝，建筑面積15000平方米，新校區于XX年7月進展規劃籌建,于XX年8月正式開工,共投資3800萬元。建有e字形教學樓一棟，圓形辦公大樓一棟，綜合大樓兩棟。設有室內運動場1000平方米，整個校園建筑物連成一體，產生互通，使用方便、合理。綠化率到達４０％以上，種植的品種保持四季常青。三棟教學樓之間設有兩處小景觀：一處為活動立體展板區，用于展示學生作品：一處為露天小水池，內設有可活動算盤造型，美觀而有底蘊。校園環境優美，設備一流，擁有先進的多媒體教室、老師電子備課室、語音教室、圖書館、微機室、校園網和校園電視臺等功能設備。建有200米環跑的標準體育場和多功能體育館。新校區整體辦學規模方案40個教學班〔一至六年級每個年級8個班〕,每班50人，共計XX人。我校已于XX年9月1日正式開學。目前已招收一年級五個班。在一個多月的實習生活里，我一直以老師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心保護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守那么，遵守實習學校的規章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經歷，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進展了教學工作實習和班主任工作實習。二、教學工作方面1、聽課怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點。剛開場的一個禮拜的任務是聽課和自己進展試講工作。在這期間我聽了3個課任老師共8節課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節，假如是習題課，那么事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的局部，同時注意學生的反響，吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。2備課與上課一周時間轉眼即逝，在科任指導老師的安排下，我們開場進展備課。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復述的過程就已經很考驗我們的才能。由于我們是新老師在學校里雖有微格訓練但那畢竟都是自己的同學，與小學生是有很大不同的。因此在備課的時候必須充分考慮學生可能會出現的問題。語文它是人文性與工具性的統一因此在備課的時候要充分考慮到語文的學科性質。不能有所偏失。南昌師范附屬實驗小學作為新課程改革的試點，已經全面鋪開各種實驗活動。對于老師而言，最大的疑惑應該是“老師要教到什么程度”。以前作為學生聽課，目的是學習知識；如今作為老師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，覺得一篇課文〔精讀課文〕40分鐘怎么就講初讀局部；后來備課，發現要講解的問題很多，一節課能把字音字形字義及初讀課文講完就已經很不錯了。或許是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏經歷，在學校的時候也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內容的把握做得并不到位。對于科任指導老師譚敏老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據譚老師的安排來備課。譚老師對教案進展反復修改，我也經常與另一位語文實習老師互相提問題，大家都期待真正上課那一刻的到來。3上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地答復我們提出的問題，而是真正地考慮和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。課堂上假設學生對我的提問有所反響的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反響。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析^p原因，從而改良自己的教學方法和確立教學內容。老師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進展個別交流。剛開場時因為心情特別緊張，經歷缺乏和應變才能不強，課堂出現了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現的問題，譚老師老師會細心講解哪些是重點，怎樣打破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經歷豐富的老師學習，多研究教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。他態度溫和，經常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然承受。過幾次實戰的磨練，如今的我已經根本可以駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到老師工作的辛勞，也深化理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變為教學理論，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力進步自身的綜合素、班主任工作方面三班主任工作方面：在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛生監視，儀表檢查，作業上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監視。當然，在監視他們的同時不忘結合他們的個性特點進展思想道德教育，以培養他們正確的學習目的，積極向上的樂觀人生態度和正確的人生價值觀。班主任是班級工作的組織者、管理者和籌劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上程度、上檔次呢？實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，本質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正理解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能到達老師對學生的成長提供幫助指導、學生對老師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進展思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。1、獎罰適當。我知道一個優秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學消費生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是65人的班級，沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否認；②懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。2、組織開展活動的魅力。良好班集體的建立必須依靠活動來實現，活動可以產生凝聚力，親密師生關系，使每個學生發揮主體的積極性，這時進展集體教育、安康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，但凡學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，小記者的報名與舞蹈班訓練與我都親身參與當中，開發動大會，一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目的期望程度不能過高，也不能過低，只有中等程度的期望值才能使參賽者保持最正確的競技狀態，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進展教育，同學們易于承受也能很快轉化為行動。抓住“活動”這個最正確的教育時機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的效果。3、主題班會在實習期間，我一共開了兩次主題班會。經過一天的準備，我主持了我實習的第一次班會，這也是我第一次主持的班會。這次班會的主題是“學習態度”。在班會上，同學們積極發言，讓我深深的體會如今的小學生已經有了很豐富的平安常識。例如，上體育課的考前須知，交通平安，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都答復的頭頭是道。這不僅讓學生自己找出自己的缺乏以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體方案，更有目的地進展學習。這也培養了學生上講臺的心態。雖然沒有每一個學生在班會上都發言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的方案、新的打算。每一個學生都對上臺發言的同學都深有感受。4、師生間的關系當看見那些十一、二歲活潑得意的學生時，我們都感覺自己似乎光陰倒流回到了小學時代。小學的孩子具有童真，得意，但已經表現出擅長考慮問題，但是在道德、情感方面還有待開展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。四、幾點考慮面對著真實的教學場景，個人有如下幾點考慮：〔1〕師范院校培養師范生主要關注學科知識的教育和一般教育學、心理學知識的教育，但是卻沒有明確告訴我們應該怎樣把學到的學科知識和教育知識進展整合。國外的老師本體知識研究提出，老師在學科知識和教育〔課程〕知識的根底上，會逐步形成一種特有的學科教學知識。學科教學知識包括對教學主題的理解、教學順序的設計、各種教學策略的使用、多重表征的呈現以及學生認知構造的理解。學科教學知識的形成和深化對老師開展有不可低估的重要意義。而它的獲得，也就是說，老師專長的獲得至少要有五年教學經歷，或10000小時的課堂教學時間。對于這個目的，我們實習生無疑有一段很長的路要走〔2〕對于教學的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設計，進展的教學也是以這些線索來聯絡的。隊員們組織課堂教學大多以完成教學目的為首要任務，而不是像有老師專長的老師那樣合理性地、隨機性地根據與學生的互動來調整教學內容。換而言之，隊員們遵循預設的線性思路，無視突發的提問和意外；有老師專長的老師更多地遵循生成的非線性思路，充分利用各種教學資。老師的高明之處，似乎不在于他的教學設計是如何地完美，而是他對教學過程的有效控制。這真的是值得我們實習生細致觀察和揣摩的地方。〔3〕奧蘇貝爾認為有意義學習的建立要滿足三個條件，除了學習內容是有邏輯意義的，還要求學習者可以聯絡新舊知識和對學習具有有意義學習的心向和強烈動機。有些隊員在做個別輔導時發現，個別學生對學習存在認知困難；這既有原理性的認知困難，也有符號性的認知困難。____的有價值的知識是高度形式化和價值無涉的，而且可能遠離學生的生活。我們存在著疑問，學科教育本來應是學生對知識的享有，但是如今卻無可奈何地淪為對知識的占有，而且還是粗淺的占有。教育應該要怎么樣做才能讓學生明白知識的價值，考慮和敬畏自己的生命，乃至于滿含詩意地開展？這應該是我們教育工作者一直考慮的問題。如今，實習完畢了。通過這次實習，讓我理解了老師的偉大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，而是要發自內心的關心保護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是老師意義所在。教育實習的個人實____結懷著滿腔的熱情和負責的態度，我圓滿地完成了教育實習的各項任務，也深化體驗到了太陽底下最榮耀事業的崇高與艱辛。我實習所在的學校是華師附屬南國實驗中學，實習根本內容包括三局部：課堂教學、班主任工作和教育調查。根本情況如下：1、課堂教學：完成教案11份，上課節數為22節，其中11節重復課。2、班主任工作：管理班級日常事務，組織兩次班級活動。3、教育報告；完成一份教育調查報告。下面我將從這幾個方面對我的實習進展總結。一、課堂教學我教的是初一(3)班和(4)班兩個班的數學，通過屢次的教學理論，我的語言表達才能、課堂組織才能和教學方法等等都得到了相當大的進步。從初見指導老師開場，我便進入了老師角色。第一天我就修改了兩個班的作業，理解了各個學生的學習情況并建立了學生檔案；第一天我就知道自己教學實習的內容--一元一次方程，這讓我有充足的時間備課。教學實習之前我的任務主要是見習、修改作業和與學生溝通。我每天都會聽初一級兩位數學老師的課并進展比擬，學習老老師的言簡意賅和年輕老師的課堂互動技巧。除此之外，我還爭取時機跨學科聽課，學習其他老師的課堂組織技巧，集思廣益。在修改作業的過程中，我把出現的問題及時地記錄下來，與指導老師討論解決的方法，并進展個別輔導。有時也下班級利用自習課答疑，增進了我與學生之間的理解，為我的教學工作做好鋪墊。我的教學實習從20nn年10月20日正式開場。備課時我閱讀了許多相關的教學資料，認真研究教材，參考各種教案，并向知道老師請教經歷，力求準確把握教學目的、重點、難點，理清教學思路。開場由于缺乏教學經歷，我備課出現了重點不夠突出，知識點講解不夠透徹的情況，在老師的指導下，我汲取了教訓，進展了改良，并收到了不錯的效果。備課才能在不斷的探究理論中不知不覺地進步。在課堂上，我思路明晰，表達清楚，板書整齊，且已和學生建立了和諧的師生關系，他們都積極配合我的教學，根本上都能到達預計的教學目的。但也許是個人性格原因，我不能很好地調動學生，課堂氣氛不夠活潑，這是我有待改良的地方。課后我認真及時地修改作業并做好記錄，發現學生哪些知識點已經掌握，哪些還需再次強調，這些都可以作為下一次課的參考。在改作業時，假設有些學生屢次犯同一個錯誤，我便會請他(她)到辦公室，進展個別輔導，盡量照顧到每一位學生。我的每節課指導老師都會非常負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中的亮點和缺乏，并給予有效的實際教學建議，鼓勵我形成具有自己個人特色的教學風格。在老師的悉心指導下，我的教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動、對學生的思路引導各方面都有了明顯的進步。二、班主任工作從一踏進實習學校開場，我就開場和學生打交道，著手班主任工作。懷著對每一位學生都認真負責的態度和我與學生同在的理念，我較好地完成了班主任的各項工作，得到了指導老師的肯定和學生的愛戴。(1)在工作準備方面我擔任初一(4)班的實習班主任，首先我通過指導老師較快地理解了整個班的情況特點和和班級的一些日常工作。然后，我通過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法很快地熟悉和掌握學生的情況，漸漸地融入了這個班集體。和學生相處非常融洽。(2)在班級日常管理方面擔任實習班主任期間，我的日常工作是：指導早讀、早操、眼保健操和午讀，檢查衛生，催促學生及時完成作業，查看午休情況等。課間有空便下班級，跟學生聊天，并理解他們的學習、興趣愛好等，并且對后進生進展個別教育，促進其轉化。此外，是協助指導老師對班干的培養，因為老師的時間和空間的關系，不能全部親手管理班上事務，所以培養一批積極的團結的班干部尤為重要，到達讓學生管理學生的目的。根據原來定下的班規，我們還及時執行加分和扣分的獎罰制度，促進學生自覺維護班級紀律。(3)在班級活動方面在實習期間，很慶幸與學生經歷了幾次活動--迎中秋慶國慶的主題班會課、拔河比賽、播送操比賽、校運會、羽毛球比賽、《真誠大方地贊美別人》的主題班會。和學生一起經歷，與學生同在，我們的心漸漸融在一起。在校運會之前的幾次活動中，我看到了班上學生個個多才多藝，機智聰明，綜合素質高，這讓我欣喜。但很遺憾在考驗班級凝聚力的比賽中我們班的成績都不能如人所愿，我和班主任指導老師都深化意識到進步班級凝聚力迫在眉睫，要爭取在接下來的校運會中獲得好成績。在校運會的準備階段，我們汲取前面的經歷教訓，重點訓練學生的合作才能，進步學生的集體榮譽感，變隊形時的默契和喊口號時的氣勢在不斷改善。終于，在開幕式的入場表演中，我們班獲得了第一名的優異成績，班上的體育健兒也成績驕人，獲得了許多金銀銅牌，獲得了團體總分第二名。在這次校運會中學生的團隊精神被充分調動起來，班級凝聚力迅速增強，這更增加了全班學生的信心。當我聽到有學生對我的指導老師說"這次運動會獲得好成績，多虧了蔡老師！"時，我沖動的心情難以用言語形容。看到他們漸漸成長，我也由衷地開心！團隊活動和主題班會也是實習班主任的重要工作之一。通過組織班級的羽毛球比賽和《真誠大方地贊美別人》主題班會，我的組織才能得到了較大進步，也獲得了不錯的效果。不過自己在把握全局方面的才能還有待進步，希望自己擴大視野，進步各方面的才能。三、教育調查我們實習隊的調研課題是《初一學生對初中學習的看法》，只對初一級學生進展調查。隊友們積極配合，分工合作，共同完成了問卷派發與回收，數據統計與分析^p，訪談及訪談整理與分析^p，最終順利整理成文，完成調查報告的撰寫。四、結語本次教育實習，我順利完成了檢查、理論、進步的實習目的，為以后的學習工作積累了珍貴的一線教學和班主任工作的經歷。并且體會到了"愛心"在師生中的關鍵作用，只有對學生真心付出，才能獲得學生的尊重和信任。但我還沒有做到"愛"和"嚴"的很好結合，還要注意對學生的愛要有個度，不能過分遷就，一定要和嚴結合，而且還要學習更多好的教育方法、教育機智，才能高效率地管理好、教育好學生。總的來說，本次教育實習是一次成功的實習。建立工地實習的實____結今年寒假放假回來后第二天我就去了遂昌縣202_年平安保障房建立工地去認知實習去了。這個工程總投資2087萬元人民幣，建立面積是14022平方米，是遂昌縣202_年度重點建立工程，建立單位是遂昌縣城市建立開展，設計單位是遂昌縣建筑規劃設計院，質量監視是遂昌縣建筑工程監視站，平安監視是遂昌縣建筑工程安監辦，施工單位是浙江金圣建立，監理單位是浙江建航工程咨詢，構造類型是框架，五層。開工日期是202_.xx.xx，開工日期是202_.xx.xx，質量目的為合格。我之所以提早選擇實習是因為我覺得有了一定的實際知識可以讓我更好的去學習理論知識，爭取早一日走上工作崗位，成為建立21世紀____的一份子。工作的第一天有點寒冷，騎著車到工地的時候腳都已經凍僵了，看到工地上的工人們三三兩兩的圍在一起烤火，這時侯再想想我們在學校的時候每天八點多鐘起床還嫌少是有多么的幼稚了。我細細的打量了一下這個工地，一共有五套獨立的地基，大約1萬多平米。我又繞著全部的工地走了一圈，提早認識下這個生疏環境。早上剛去由于什么都不知道，就是看著工人么忙這忙那的有點好奇。過了一會，我領到了平安帽，戴上了它之后感覺有點好玩，因為以前在學校戴平安帽的時候總是參觀之類的，所以沒有體會到工作的那種辛酸。起初，我幫幾個大爺們遞遞鋼管，因為工地建在村子旁邊，周圍一圈要用鋼管扎成圍欄。一是為了周圍群眾的平安，二是保護工地，防止不良人員進入。圍欄搭好之后，我去看了看施工的圖紙，有建筑平面圖、梁柱等等的各種圖紙。因為我們在大一下學期學過，所以對于大局部的圖紙還是看得懂的，還有少