二年級班主任教學工作計劃三篇隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進展的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光芒!

一、學生概況

二年級(2)班共有27名學生，18名女生，9名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，男生在這方面明顯缺乏。許多行為習慣有待進一步培育。學習方面已經有了肯定的學習習慣，大局部學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、治理目標

1、重視對學生進展愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素養。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓舞學生大膽創新，勇于探究。

3、積極參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培育出自主自動的隊干部，提高學生的治理力量。

5、讓班級布滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展。

(一)常規教育方面

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太簡單。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進展有針對性的常規教育。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間強調日常規要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗完畢后，對上周得流淌紅旗的狀況進展總結。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的.作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比方：充分發揮教室內板報的教育作用，開拓一塊語言語文學習園地，展現學生的學習收獲;再設一塊星光絢爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，依據一周評價表揚。4、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲罰法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲罰法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章懲罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看教師，管住口不說話，管住心仔細聽，管住手不亂動)，假如有違反紀律的現象

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做嬉戲、踢毽子”等活動，嬉戲工程要由同學們自己提出，有意義地進展。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進展自主治理，排隊慢走寧靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊狀況，記錄在“文明行為”中，準時監視，準時治理。

(三)衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體安康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現狀況記錄在“衛生勞動”中。

2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生監視崗，由衛生委員負責，帶著4個衛生員進展檢查與監視。對于主動、準時清掃衛生的同學或小組，進展表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進展愛惜環境和花草的教育。

(四)班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來管治理是不夠的，班干部是班級治理的小助手。這學期我將實行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結換崗。每兩周進展班干部工作評價，由學生們依據班干部的工作狀況進展表揚或提出缺乏，表揚的班干部被評為工作星，連續兩次評比都不能勝任的同學要進展調整，換到適宜的崗位上。期末與優秀班干部掛鉤。準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

(五)家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、每天輪番與6名同學談話，2周輪一次，點出缺乏，提出盼望，明確進展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。

2、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進展輔導，與家長聯系，共同幫忙提高學習興趣。

3、對行行為后進生，發覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在教師和家長共同催促下改良。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比方當班干部。

4、常常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

(1)家校本聯系。家校本上的學生評價表，可以根本清晰地反映孩子的在校表現。此外有進步或缺乏，要準時寫在本子上相互溝通。

(2)電話聯系。除了家長詢問外，要主動與家長聯系，把孩子的狀況準時反應給家長。

(3)面談。根本不采納此方式。照實在需要，先上報教育處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

5、其他方面

班級治理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續開展各種活動。如：小作家、小書法家、小創造家、故事大王、朗讀家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。還給孩子們一個金色的童年。我將會連續俯身和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。若有缺乏之處，敬請領導和教師批判、指正。

二年級班主任教學工作規劃篇2

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任規劃如下：

一，常規教育方面

從喧鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊急而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時到處向學生進展有針對性的常規教育。因此，我打算從以下幾點入手：

1，充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的根本禮儀。

2，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比方：可以利用文明班的評比活動，對學生進展思想行為教育。另外，還要進一步標準學生的行為習慣。

二，班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行全都。“

2，課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提示學生要留意文明活動，寓教于樂。

3，路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進展自主治理。做到高快樂興來上學，平平安安回家去。

三，衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體安康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1，個人衛生：要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。

2，班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家相互監視。對于主動，準時清掃衛生的同學或小組，進展嘉獎。同時進展愛惜環境和花草的教育。

四，班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我仍將培育做事仔細有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五，其他方面

班級治理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小創造家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會專心去和學生溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。若有缺乏之處，發覺后會準時訂正。

二年級班主任教學工作規劃篇3

在這春光明媚的日子里，孩子們又回到二年級這個溫馨的班集體。剛開頭的一周，孩子們假日里的玩心還沒有收回來，上課時不能用心聽講，由于孩子年齡小，許多地方需要教師不斷提示，常規需要常抓不懈，依據班級狀況，做了以下工作：

做好一些班級的日常治理工作。

每天到教室后，先看看學生是否到齊，假如沒有，就查明緣由。雖然春天已經到來，但是初春季節，天氣忽冷忽熱，陰晴不定。我就告知學生，平常要留意自己的運動，記得翻開教室的窗戶，讓空氣流通。

另一個重點工作就是安全教育。安全教育必需常抓不懈，警鐘長鳴。我充分利用晨檢、班隊會時間，教育學生留意一些安全問題，包括校園里，大路上，以及回到家后等等。學生也學到了很多安全學問。平常也能留意到這些問題，例如行路靠右走，不亂跑亂沖。固然，二年級學生天性活潑好動，平常難免還是會有個別學生做一些危急性的動作或者嬉戲。我也讓學生相互監視，有事準時匯報給我。

值日安排：每天早上清掃改為每天下午清掃。

學生的思想教育和良好習慣特別重要，每周的班會課離不開這兩方面的教育。班上的學生自從開學到現在，處在的問題許多，如衛生、禮儀、學習、紀律等方面都不太抱負，胡某小朋友是我班最喜愛上課