統編版第 1課時單元預習課 《人物描寫一組》《刷子李》教案_第1頁
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統編版第 1課時單元預習課 《人物描寫一組》《刷子李》教案_第3頁
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統編版第1課時單元預習課《人物描寫一組》《刷子李》教案一、教學目標.正確讀寫這兩課的生字新詞，特別是“腳腕子、翻骨、嚴監生、發怔”等詞語。.正確、流利地朗讀課文，整體感知文章內容。教學重點：正確流利地朗讀課文，體會人物的性格特點。教學難點：感受小嘎子、車夫、嚴監生這三個人物形象。二、教學過程（一）談話導入同學們，大千世界，蕓蕓眾生各有各的特點。如何把一個人的特點寫具體呢?讓我們走進第五單元習作單元，認識眾多的人物，學習描寫人物的基本方法。（二）按要求預習1、認識作者。《人物描寫一組》1、《摔跤》：徐光耀，河北雄縣人。曾以越風的筆名在《冀中導報》上發表過短篇小說。解放戰爭中擔任軍報編輯、記者。主要作品有長篇小說《平原烈火》，優秀中篇小說《小兵張嘎》。2、《他像一顆挺脫的樹》：老舍（1899—1966,原名舒慶春，字舍予小說家、文學家、戲劇家。代表作長篇小說《四世同堂》《二馬》《駱駝祥子》等，劇本《茶館》《龍須溝》等。3、（兩莖燈草）：吳敬梓（1701-1754）,字敏軒,號粒民,晚號文老人、寓清朝小說家。著有《文木山房集）（文木山房詩說》，挖苦小說《儒林外史》。是我國文學史上一部杰出的現實主義長篇諷刺小說。4、《刷子李》：馮驥才，當代作家、畫家。代表作有《雕花煙斗》《神鞭》《三寸金蓮》等。2、學生按自讀要求預習課文內容。自讀要求：（1）快速閱讀課文，標好自然段，講課文中遇到的生字新詞標出來，借助工具書或問同學解決。（2）默讀課文：想想這些課文的主人公是誰？他們給你留下了怎樣的印象？.檢查預習。⑴課文朗讀我最棒。指名讀，要求：正確、流利地朗讀課文,將重點語段讀熟。重點語段：《摔跤》第3自然段。《他像一棵挺脫的樹》第2自然段。《兩莖燈草》課文片段。《刷子李》第5?7自然段。（2）課文內容我了解。1、自主閱讀課文，完成表格。題目主要內容主人公初步印象（摔跤》他像一棵挺脫的樹》《兩莖燈草》《刷子李》4、小組內按提示進行交流，指名回答。教學預設：《人物描寫一組》《摔跤》：這篇課文主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的場景。主人公是小嘎子，我對他的初步印象是:靈活、敏捷、爭強好勝、沉不住氣。《他像一棵挺脫的樹》：這篇課文主要寫了主人公祥子的外貌，我對他的初步印象是:結實健美。《兩莖燈草》：這篇課文主要寫了嚴監生臨死前看到燃著兩莖燈草就閉不上眼的情形。主人公是嚴監生，我對他的初步印象是:吝嗇。《刷子李》：這篇課文主要寫了徒弟曹小三跟師傅刷子李干活，親眼看見刷子李是怎樣讓自己的衣服不沾一點兒白漿的。主人公是劇子李。我對他的初步印象是:技藝高超。⑷課文內容我提問。對于自己在預習過程中遇到的不理解的詞語、句子，或者其他有疑問的地方，隨時記錄下來，先組內解決，解決不了的在課文學習過程中討論解決。（三）習作早準備本單元的習作要求是把一個人的特點寫具體。要求從身邊選擇一個人，具體地表現他的特點。請大家觀察身邊的人，明確他的特點，能表達這些特點的事例。《小兵張嘎》、《駱駝祥子》《儒林外史》、《俗世奇人》都是優

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