小學(xué)規(guī)范化?學(xué)校星級創(chuàng)?建工程檢查?總結(jié)(二)?學(xué)校星級?創(chuàng)建工作?匯報(bào)材料?孟津縣送莊?初中為了?落實(shí)好上級?關(guān)于“學(xué)校?星級評估工?作__通知?”精神，我?們學(xué)校積極?推進(jìn)該項(xiàng)工?作，按照_?__通知、?實(shí)施意見以?及評估細(xì)則?，對照學(xué)校?實(shí)際情況，?制定實(shí)施方?案，扎實(shí)有?效地開展星?級創(chuàng)建工作?。一、學(xué)?校基本簡介?孟津縣送?莊初中位于?鎮(zhèn)政府西南?，占地面積?___畝，?建筑面積_?__平方米?。學(xué)校現(xiàn)有?___個教?學(xué)班，學(xué)生?___人，?學(xué)校有教師?___人，?其中教師中?本科學(xué)歷_?__人，中?學(xué)特級教師?___人，?中學(xué)高級教?師___人?，中學(xué)一級?教師___?人。省級骨?干教師__?_人，市級?骨干教師_?__人。中?高級教師_?__人。學(xué)?校的綜合辦?公樓、師生?公寓、學(xué)生?餐廳現(xiàn)代一?流；建有標(biāo)?準(zhǔn)化的多媒?體教室、實(shí)?驗(yàn)室、儀器?室、圖書室?、閱覽室、?體音美器材?室、心理咨?詢室等九室?齊全，并達(dá)?到國家要求?標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)?生全面發(fā)展?提供了良好?條件。一?、指導(dǎo)思想?以___?精神為引領(lǐng)?，以黨的教?育綱領(lǐng)為指?導(dǎo)，以提高?教育質(zhì)量為?核心，以規(guī)?范辦學(xué)為著?力點(diǎn)，提升?學(xué)校管理水?平，全面貫?徹科學(xué)發(fā)展?觀努力創(chuàng)建?一個讓學(xué)生?喜歡，家長?放心社會滿?意的和諧校?園。二、?總體目標(biāo)?創(chuàng)建科學(xué)、?公平公正的?評價(jià)模式，?營造充滿活?力、安定有?序的教育氛?圍，構(gòu)建團(tuán)?結(jié)向上，協(xié)?調(diào)發(fā)展的和?諧校園，打?造質(zhì)量一流?的特色教育?品牌，實(shí)現(xiàn)?創(chuàng)建目標(biāo)。?三、成立?領(lǐng)導(dǎo)小組組?長：李占偉?副組長：黃?曉偉成員?：曹建功崔?五洲左文輝?安鋒立王映?輝左文峰?四、具體措?施（一）?1、教育?教學(xué)管理及?德育工作（?1）學(xué)校管?理1、規(guī)?范辦學(xué)行為?我校能夠?依照上級要?求面向全體?學(xué)生實(shí)施素?質(zhì)教育，以?教學(xué)為中心?，開足開全?課程，促進(jìn)?學(xué)生德、智?、體、美、?勞全面和諧?發(fā)展，近年?來為高一級?學(xué)校培養(yǎng)了?___多名?合格優(yōu)秀的?新生。落實(shí)?上級精神，?培養(yǎng)學(xué)生的?個性和特長?的的發(fā)展，?建立各種特?長生檔案；?對后進(jìn)生進(jìn)?行耐心的幫?助教育，建?立了一套全?面的師生評?價(jià)措施，積?極落實(shí)教師?績效考核制?度，改變了?過去以成績?排隊(duì)的方法?。嚴(yán)格控制?學(xué)生在校時(shí)?間，不補(bǔ)課?，堅(jiān)決禁止?節(jié)假日、雙?休日補(bǔ)課現(xiàn)?象；實(shí)行政?務(wù)、財(cái)務(wù)公?開制度，實(shí)?現(xiàn)各項(xiàng)管理?和財(cái)務(wù)支出?民主公開決?策，厲行節(jié)?約，杜絕浪?費(fèi)；落實(shí)學(xué)?校開放日和?開放周活動?，邀請家長?和社會各界?人士到學(xué)校?參觀聽課。?2、推行?“以文育人?”“以文化?人”的校園?文化建設(shè)?我們在校園?文化建設(shè)上?努力提高校?園環(huán)境品味?。彰顯“以?文化人，以?文育人”的?辦學(xué)特色，?努力營造文?化濃郁、健?康向上、生?動活潑的育?人環(huán)境，使?校園處處體?現(xiàn)出教育和?熏陶的作用?，力爭做到?：墻壁會說?話，環(huán)境能?育人。首?先，利用好?班會和學(xué)校?集會加強(qiáng)“?三風(fēng)”建設(shè)?，積極開展?文明班級評?比，開展各?項(xiàng)文明創(chuàng)建?精神引領(lǐng)演?講比賽，開?展?fàn)幾鑫拿?清潔小明星?評比活動，?推進(jìn)學(xué)校精?神文化建設(shè)?。其次，我?們設(shè)置各級?每周情況公?布欄。對每?級的好人好?事以及各個?班級的紀(jì)律?衛(wèi)生學(xué)習(xí)情?況進(jìn)行公布?，讓每位老?師和學(xué)生都?能對各班的?各種情況了?如指掌，也?便于及時(shí)調(diào)?整班級的管?理策略。第?三、我們?邀請了一些?知名的書法?家到我校現(xiàn)?場揮毫潑墨?，寫了三十?多幅有關(guān)管?理、課改、?教學(xué)、勵志?、感恩等方?面的條幅，?并進(jìn)行精心?的張裱、制?框，張貼于?會議室、辦?公室、校園?等地方，增?強(qiáng)學(xué)校的文?化氣息，彰?顯校園特色?，達(dá)到“以?文化人”的?良好效果。?第四、我?們利用電子?白板對學(xué)生?進(jìn)行文學(xué)、?美術(shù)、音樂?藝術(shù)以及德?育教育的熏?陶。我們要?求老師要充?分利用電子?白板，播放?有文化底蘊(yùn)?的音頻視頻?，實(shí)現(xiàn)“以?文育人”的?特色效果。?3、積極?構(gòu)建安全防?范網(wǎng)絡(luò)在?安全工作中?，努力實(shí)現(xiàn)?安全教育常?態(tài)化，完善?校園監(jiān)控系?統(tǒng)，配備安?全器械，建?立一崗雙責(zé)?制度，執(zhí)行?“首遇負(fù)責(zé)?制”，打造?了立體的防?范體系。同?時(shí)我們要求?各級負(fù)責(zé)人?要牢固樹立?安全意識，?全面細(xì)化安?全預(yù)案，積?極推進(jìn)安全?演練，細(xì)化?責(zé)任，加大?追究，嚴(yán)防?死守。在學(xué)?生的上下學(xué)?的安全上，?我校極為重?視，因此，?我校多次召?開非寄宿生?家長會，與?家長商談對?策，建立非?寄宿生家長?接送學(xué)生制?度及家長接?送簽到制度?，值班領(lǐng)導(dǎo)?要對每天情?況作及時(shí)反?饋，從而使?學(xué)校、班主?任、家長三?方形成合力?，為學(xué)生的?安全保駕護(hù)?航。（2?）德育工作?1、完善?制度建設(shè)，?落實(shí)“三個?結(jié)合”我?校非常重視?德育工作，?認(rèn)真貫徹《?___國務(wù)?___加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見》，?針對新時(shí)期?、新情況以?及學(xué)生身心?發(fā)展的特點(diǎn)?，加強(qiáng)未成?年人的思想?道德建設(shè)，?（范本）堅(jiān)?持“育人為?本，德育為?首”的方針?，全過程管?理，全方位?滲透：（?1）建立有?效的德育管?理體制，成?立以校長為?總負(fù)責(zé)，政?教處主抓的?德育工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，認(rèn)?真抓好三條?線，即：黨?、政、團(tuán)齊?抓共管一條?線，班主任?、課任教師?一條線；學(xué)?校、社會、?家庭一條線?。設(shè)立家長?學(xué)校，加強(qiáng)?學(xué)校與家長?的聯(lián)系。?（2）充分?發(fā)揮學(xué)校教?育在思想道?德建設(shè)的主?渠道作用，?我校每周兩?節(jié)心理健康?教育課，并?針對學(xué)生青?春期特點(diǎn)、?心理壓力大?、考試焦慮?等心理特點(diǎn)?，每一個月?開展一次心?理健康講座?，設(shè)立了專?門的心理咨?詢室，由長?期從事心理?健康教育的?老師作專任?輔導(dǎo)員。?（3）認(rèn)真?落實(shí)《守則?》、《規(guī)范?》，強(qiáng)化養(yǎng)?成教育，開?展班級自查?“十不準(zhǔn)”?活動。（?4）在德育?工作中我們?努力做的三?個結(jié)合：即?思想教育和?養(yǎng)成教育相?結(jié)合，說服?教育和強(qiáng)化?教育相結(jié)合?，學(xué)校教育?社會教育、?家庭教育相?結(jié)合。（?5）開展普?法教育、安?全教育，學(xué)?習(xí)有關(guān)法律?知識和安全?防范教育的?活動，聘請?法律副校長?進(jìn)行法制講?座的活動。?開展文明上?網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)知?識大討論活?動和經(jīng)典誦?讀、愛國主?義讀書活動?。2、開?展特色活動?，弘揚(yáng)愛國?主義德育?教育是各育?之根，也是?學(xué)生健康成?長的一個重?要途徑，也?是打造明禮?誠信會做人?，啟智長能?會學(xué)習(xí)，適?者生存會生?活三維人才?的基礎(chǔ)。為?此，我們重?點(diǎn)開展兩項(xiàng)?活動：首先?是開展升國?旗活動，每?周一堅(jiān)持升?國旗活動，?并要求各班?要輪流開展?國旗下的演?講活動，進(jìn)?一步樹立學(xué)?生對國家的?（范本）歸?屬感和凝聚?愛國主義的?情感，以這?樣的一種活?動，增強(qiáng)學(xué)?生的強(qiáng)烈的?愛國意識，?完善學(xué)生的?德育建設(shè)。?第二，開?展校園廣播?進(jìn)班級活動?，設(shè)立校園?廣播站，利?用中午的時(shí)?間進(jìn)行廣播?，每個班級?都要投稿可?以是好人好?事，也也可?以是勵志、?美文欣賞，?這樣既豐富?了校園文化?生活，也可?以借此進(jìn)行?德育教育，?潛移默化潤?物無聲。?（3）教育?教學(xué)工作?1、硬件設(shè)?施我校在?綜合辦公樓?建立了圖書?室、閱覽室?、實(shí)驗(yàn)室、?儀器室、準(zhǔn)?備室、電教?室、體音美?勞器材室、?多媒體教室?等各類教學(xué)?和教輔用房?并完善了內(nèi)?部設(shè)施。如?今，我們的?實(shí)驗(yàn)室及儀?器配備達(dá)到?國家一類標(biāo)?準(zhǔn)。演示實(shí)?驗(yàn)、分組實(shí)?驗(yàn)開出率達(dá)?到100﹪?。圖書室藏?書有___?多冊，報(bào)刊?雜志教學(xué)參?考書有__?_種，每年?征訂___?余種音像資?料服務(wù)教學(xué)?。師生閱覽?室座位達(dá)到?___個。?體、音、美?、勞專用器?材達(dá)一類標(biāo)?準(zhǔn)，衛(wèi)生室?器械達(dá)到國?家一檔標(biāo)準(zhǔn)?。體育場地?配備了籃球?、羽毛球、?單杠、雙杠?沙坑等各項(xiàng)?設(shè)施。實(shí)現(xiàn)?了班班通和?電子白板授?課，實(shí)現(xiàn)了?校園網(wǎng)絡(luò)的?全覆蓋，教?師能利于校?園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行?電子備課。?2、教學(xué)?常規(guī)管理?（1）在教?學(xué)常規(guī)上，?我校認(rèn)真貫?徹執(zhí)行執(zhí)行?《新課程標(biāo)?準(zhǔn)》，嚴(yán)格?按照課程計(jì)?劃，開足開?全課程，我?們要求主管?副校長及教?導(dǎo)處加強(qiáng)對?“備、講、?批、復(fù)、考?”的督導(dǎo)和?檢查，并做?好記錄，周?周公布。堅(jiān)?持___備?課、說課制?度，以教研?組、年級、?學(xué)科為單位?進(jìn)行，統(tǒng)一?進(jìn)度，集思?廣益，集中?討論本章節(jié)?的重點(diǎn)、難?點(diǎn)，以確定?最佳的教學(xué)?方法。（?2）在新課?程改革中我?們要求教師?樹立三種觀?念：以學(xué)生?發(fā)展為本的?觀念，以學(xué)?生為主體的?觀念，師生?平等的觀念?。把探究式?、論辯式、?啟發(fā)式、講?演式等教學(xué)?法引入課堂?。使學(xué)生真?正在新課程?改革中獲益?。積極運(yùn)用?現(xiàn)代化的教?育手段進(jìn)行?教學(xué)實(shí)現(xiàn)了?班班通工程?，每一個教?師都能熟練?運(yùn)用電子白?板進(jìn)行教學(xué)?。（3）?在教學(xué)科研?上，我們積?極開展課題?研究，建立?一個省級課?題——電子?白板的運(yùn)用?。（4）?積極推進(jìn)學(xué)?校資源庫建?設(shè)，以教研?組為單位，?___教師?編寫本學(xué)科?資源庫，包?括優(yōu)質(zhì)課件?、教學(xué)案、?等級層次檢?測題、單元?學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)?劃、單元測?試題等多種?類型。3?、教師培訓(xùn)?管理學(xué)校?非常重視教?師的培訓(xùn)工?作，努力提?高全體教師?的整體素質(zhì)?。___教?師按時(shí)、按?要求、全員?參加繼續(xù)教?育培訓(xùn)，培?訓(xùn)合格率達(dá)?到___％?；利用“國?培”計(jì)劃，?搭建教師培?訓(xùn)平臺，短?期和長期培?訓(xùn)___人?，網(wǎng)上學(xué)習(xí)?___人，?均獲得合格?證書。積極?推進(jìn)班主任?培訓(xùn)工作，?_____?_名教師參?加“知行中?國”班主任?培訓(xùn)，培訓(xùn)?合格率達(dá)到?___％，?其中有__?_人獲得優(yōu)?秀學(xué)員稱號?。搞好教師?的課件制作?和電子白板?使用培訓(xùn)活?動，使每一?個教師都能?制作優(yōu)質(zhì)課?件，并且熟?練掌握交互?式電子白板?的使用方法?，更好地服?務(wù)了教學(xué)。?（4）體?衛(wèi)藝工作?1、落實(shí)精?神，完善制?度，積極管?理（1）?我校追求德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展，按照?中央文件精?神開足開全?體育課、音?樂、美術(shù)課?健康教育課?。（2）?認(rèn)真貫徹落?實(shí)《學(xué)校體?育工作條例?》和《學(xué)校?衛(wèi)生工作條?例》，積極?實(shí)施《學(xué)生?體質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)》，每學(xué)?期都___?教師對學(xué)生?的體質(zhì)健康?數(shù)據(jù)進(jìn)行測?試，并及時(shí)?準(zhǔn)確地上報(bào)?測試數(shù)據(jù)。?（3）建?立《送莊初?中傳染病預(yù)?防機(jī)制》、?《車標(biāo)預(yù)防?應(yīng)急預(yù)案》?、《傳染病?預(yù)防上報(bào)流?程》、《學(xué)?生缺課追蹤?制度》《學(xué)?生心理疾病?干預(yù)機(jī)制》?和《學(xué)校衛(wèi)?生工作制度?》。工作的?扎實(shí)開展，?使學(xué)生養(yǎng)成?了良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，減?少了疾病的?發(fā)生，制止?了流行性疾?病的傳播，?使一些近視?等常見病發(fā)?病率低于國?家標(biāo)準(zhǔn)。?2、開展陽?光體育活動?學(xué)校按照?《教學(xué)大綱?》安排，認(rèn)?真開展“兩?操一活動”?工作，由學(xué)?校專職體育?教師組建學(xué)?校運(yùn)動隊(duì)，?每天利用下?午飯后時(shí)間?進(jìn)行訓(xùn)練。?認(rèn)真___?學(xué)生參加春?季運(yùn)動會、?冬季長跑、?中學(xué)生籃球?比賽等各項(xiàng)?活動，并取?得了優(yōu)異的?成績。利用?上下午課間?操開展“陽?光體育運(yùn)動?”。積極開?展花樣跳繩?活動和柔力?球比賽，實(shí)?現(xiàn)了課間活?動的豐富多?彩。3、?學(xué)校餐廳食?品安全管理?（1）_?__專人、?固定班級進(jìn)?行餐廳衛(wèi)生?打掃和消毒?工作，每天?至少進(jìn)行一?次消毒工作?。（2）?堅(jiān)決落實(shí)食?堂食品主要?原料定點(diǎn)采?購制度，建?立進(jìn)貨檔案?。（3）?堅(jiān)決落實(shí)嘗?飯制度，每?天的值班領(lǐng)?導(dǎo)負(fù)責(zé)對餐?廳主食和菜?品進(jìn)行首嘗?和抽檢。堅(jiān)?決杜絕出售?腐爛變質(zhì)食?品。4、?取得成績?學(xué)校在__?_年中小學(xué)?田徑運(yùn)動會?中獲初中乙?組第二名，?獲得縣花樣?跳繩比賽第?二名，太極?拳比賽優(yōu)秀?獎，縣柔力?球比賽二等?獎，縣“紅?歌賽”三等?獎；教師在?體育優(yōu)質(zhì)課?和論文評比?中獲縣級以?上獎___?人次。（?二）特色成?果——以感?恩教育實(shí)現(xiàn)?創(chuàng)新管理的?新突破感恩?教育是我校?創(chuàng)新管理的?特色，也被?收錄進(jìn)縣局?所刊發(fā)的專?刊中，為了?使感恩教育?常態(tài)化，學(xué)?校主要開展?了三項(xiàng)活動?：1、開?展升國旗活?動。每周一?堅(jiān)持升國旗?，并要求各?班要輪流進(jìn)?行國旗下的?演講活動，?借此進(jìn)一步?強(qiáng)化學(xué)生的?國家歸屬感?，弘揚(yáng)學(xué)生?的愛國主義?情感。另外?，學(xué)校結(jié)合?各種讀書活?動開展愛國?主義教育。?像《英雄中?國》、《光?輝旗幟》、?《___好?》等讀書活?動，讓學(xué)生?通過讀書、?寫作、演講?比賽和辯論?賽等活動，?讀歷史，比?古今，明白?我們今天的?快樂學(xué)習(xí)來?之不易，從?而使全體學(xué)?生增強(qiáng)愛國?意識，珍惜?今天的幸福?生活，達(dá)到?激發(fā)學(xué)生報(bào)?效祖國、感?恩祖國的目?的。2、?開展“感恩?父母四個一?”活動——?每個學(xué)生要?建立一個小?賬本，每周?做一次家務(wù)?勞動，每月?給家長寫一?封家信，每?學(xué)期要參加?一次家庭出?游。建立小?賬本是為了?讓學(xué)生認(rèn)識?到家長掙錢?不易，要珍?惜家長的血?汗錢；做一?次家務(wù)活動?是為了從生?活實(shí)踐中認(rèn)?識到父母不?易，生活的?艱辛；每月?寫一封家信?是為了建立?父母與孩子?之間更多的?溝通渠道，?用這樣一種?“最原始”?的方式增進(jìn)?理解，減少?誤解。每學(xué)?期至少參加?一次家庭出?游是為了讓?父母與孩子?通過快樂出?游，使他們?的關(guān)系更融?洽更和諧，?而融洽和諧?的親情也是?學(xué)生能夠感?恩的緣由。?3、開展?換位思考—?—“讓我走?近你的生活?”的活動。?一個方面我?們在教師中?弘揚(yáng)“四個?堅(jiān)守”的精?神，同時(shí)我?們要求教師?要具備三種?意識：平等?意識、服務(wù)?意識和賞識?意識。思想?上要拋棄“?師道尊嚴(yán)”?高高在上的?刻板，建立?與學(xué)生之間?更多溝通平?臺，用愛心?去感染學(xué)生?。另一方面?，我們讓學(xué)?生走進(jìn)教師?的生活、工?作中，開放?教師的辦公?室，了解教?師的作息制?度和一日三?餐的緊張生?活，了解教?師的酸甜苦?樂，從心底?去體會教師?的奉獻(xiàn)和付?出，使學(xué)生?能化感恩教?師為學(xué)習(xí)的?動力。五?、注意事項(xiàng)?及對策我?們發(fā)現(xiàn)學(xué)校?在硬件建設(shè)?和學(xué)校管理?上還存在一?些問題：?1、學(xué)校操?場的硬件設(shè)?施還不能很?好滿足學(xué)生?體育鍛煉的?目的，場地?較為簡陋。?2、在管?理上。學(xué)校?班子成員里?有些同志缺?乏較高的理?論水平，缺?乏較高的管?理藝術(shù)；在?學(xué)校中個別?班主任還是?用比較老套?的方法管理?班級，不能?發(fā)揮學(xué)生的?積極主動性?；基層班主?任不能很好?處理與家長?的關(guān)系，缺?乏有效的溝?通藝術(shù)，出?現(xiàn)了個別不?和諧的現(xiàn)象?。3、課?改工作上。?在教學(xué)上個?別教師的課?改意識不強(qiáng)?，有意識“?回流”現(xiàn)象?。在備課及?作業(yè)批改上?還欠缺比較?成熟的一種?模式和方法?，不夠規(guī)范?。（范本）?對策：?1、積極爭?取資金，加?強(qiáng)學(xué)校的硬?件建設(shè)，包?括建立電子?備課教師和?完善學(xué)校操?場的硬件配?套設(shè)施。?2、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高自?身的管理水?平。學(xué)校很?有必要__?_班子成員?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?__精神，?其他像《教?育發(fā)展改革?綱要》等黨?的教育的方?針政策、魏?書生王金戰(zhàn)?等教育名家?的教育理論?，要求班子?成員要樹立?四種意識：?黨的意識、?大局意識、?服務(wù)意識、?責(zé)任意識，?增強(qiáng)工作的?責(zé)任性、系?統(tǒng)性、預(yù)見?性、創(chuàng)造性?。3、加?強(qiáng)常規(guī)管理?，實(shí)現(xiàn)課改?的常態(tài)化。?要根據(jù)學(xué)校?實(shí)際，認(rèn)真?制定學(xué)校的?備課、上課?的具體要求?，學(xué)校的教?導(dǎo)處要加強(qiáng)?作業(yè)的檢查?，密集檢查?次數(shù)，要把?檢查的情況?及時(shí)通報(bào)，?并與年終的?績效考核掛?鉤。同時(shí)加?強(qiáng)聽課，每?周都安排聽?課活動，要?要求每個教?研組認(rèn)真_?__全體教?師參加，學(xué)?校要有一個?主管的副校?長參加聽課?、說課、評?課活動，這?樣會使教師?們能夠通過?課堂更好地?傳道、授業(yè)?、解惑。?4、強(qiáng)化精?英意識，樹?立爭做“名?師”培養(yǎng)新?觀念。名師?是一個學(xué)校?行動的引領(lǐng)?者，無形中?會起到潛移?默化的作用?，牢固樹立?人才是第一?資源的理念?。名教師是?教師隊(duì)伍的?精英，是課?堂改革的先?鋒。名教師?的數(shù)量和質(zhì)?量直接關(guān)系?到學(xué)校課堂?改革的推進(jìn)?和學(xué)校的發(fā)?展速度，努?力營造人人?爭做名教師?，人人愿做?名教師的良?好氛圍。?均衡教育自?評報(bào)告孟?津縣送莊初?中我校按照?上級關(guān)于《?___省義?務(wù)教育辦學(xué)?條件基本標(biāo)?準(zhǔn)》要求，?對照相關(guān)標(biāo)?準(zhǔn)認(rèn)真做好?學(xué)校創(chuàng)建工?作，根據(jù)具?體要求，認(rèn)?真進(jìn)行自評?。一、學(xué)?校基本情況?及均衡教育?建設(shè)孟津?縣送莊初中?位于鎮(zhèn)政府?西南，占地?面積___?平方米，建?筑面積__?_平方米。?學(xué)校現(xiàn)有_?__個教學(xué)?班，每班不?超過___?人，學(xué)生共?___人，?學(xué)校有教師?___人，?其中教師中?本科學(xué)歷_?__人，中?學(xué)特級教師?___人，?中學(xué)高級教?師___人?，中學(xué)一級?教師___?人。省級骨?干教師__?_人，市級?骨干教師_?__人。學(xué)?校的綜合辦?公樓、師生?公寓、學(xué)生?餐廳現(xiàn)代一?流；建有標(biāo)?準(zhǔn)化的多媒?體教室、實(shí)?驗(yàn)室、儀器?室、圖書室?、閱覽室，?為學(xué)生全面?發(fā)展提供了?良好條件。?我們學(xué)校?投資___?多元對學(xué)校?的綜合辦公?樓、教學(xué)樓?進(jìn)行房頂維?修，投資_?__多元更?換電動伸縮?大門，引進(jìn)?縣移動公司?進(jìn)行校園監(jiān)?控和班級的?“愛家校”?移動網(wǎng)絡(luò)建?設(shè)，投資_?__萬多元?為全部教室?更換防盜門?，投入__?_多元為辦?公室更換座?椅，投入_?__多元購?進(jìn)《閱讀天?下》圖書。?二、__?_設(shè)置建立?均衡教育領(lǐng)?導(dǎo)小組組長?：宋宏濤?副組長：李?占偉黃曉偉?成員。曹?建功崔五洲?左文輝安峰?立王映輝下?設(shè)辦公室，?由黃曉偉具?體負(fù)責(zé)，政?教處負(fù)責(zé)具?體工作。?三、實(shí)施方?案（一）?、推進(jìn)依法?治校與人文?管理相結(jié)合?在本學(xué)年?中，我們繼?續(xù)推行依法?治校，完善?學(xué)校各項(xiàng)民?主管理制度?，實(shí)現(xiàn)學(xué)校?管理與運(yùn)行?的制度化、?規(guī)范化、程?序化，依法?保障學(xué)校、?教師、學(xué)生?的合法權(quán)益?，依法接受?監(jiān)督。依法?治校不僅有?利于有利于?學(xué)校內(nèi)部實(shí)?行民主管理?、科學(xué)管理?、人文管理?，構(gòu)建科學(xué)?的管理理念?和運(yùn)行機(jī)制?、保障機(jī)制?，也有利于?促進(jìn)學(xué)校教?育教學(xué)工作?的規(guī)范化、?制度化、法?制化，從而?提升學(xué)校管?理的水平，?提高工作效?率。為了?使依法治校?落到實(shí)處，?我校努力推?進(jìn)建立民主?管理制度，?集思廣益，?使決策更加?科學(xué)化，而?民主集中也?能使更多的?人參與到學(xué)?校管理中，?從而樹立教?師的主人公?意識，學(xué)校?是全體教師?的學(xué)校，興?衰榮辱關(guān)系?到每個人的?利益，為此?，在班子會?中，各位成?員都能暢所?欲言，盡情?闡述在管理?上以及自己?主抓工作上?的心得，在?學(xué)校工作中?發(fā)揮民主集?中制使各項(xiàng)?工作都能選?取最佳的解?決辦法。另?外，我們也?不斷完善各?項(xiàng)制度，健?全教代會制?度和工會_?__，充分?發(fā)揮理財(cái)小?組的議事監(jiān)?督職責(zé)，根?據(jù)學(xué)校實(shí)際?建立了重大?問題經(jīng)教代?會通過制度?，對工會、?理財(cái)小組的?議事、決策?和監(jiān)督程序?進(jìn)行了規(guī)范?（范本）。?堅(jiān)持校務(wù)公?開。領(lǐng)導(dǎo)班?子凡是涉及?學(xué)校的重大?事項(xiàng)如基建?招標(biāo)、職稱?評定、教育?收費(fèi)、大宗?采購、較大?支出等通過?校務(wù)公開欄?及時(shí)向全體?教師和家長?公布，做到?公開、透明?。（二）?、優(yōu)化教學(xué)?資源，實(shí)現(xiàn)?科研興校目?前，學(xué)校已?經(jīng)建立了三?個___辦?公室，并且?給每位老師?都配備了辦?公電腦，教?室和辦公室?都實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)?上鏈接。這?些硬件措施?，也使教師?們的積極性?和創(chuàng)造性得?到了最大的?發(fā)揮，我們?堅(jiān)持以教研?組、年級、?學(xué)科為單位?進(jìn)行，統(tǒng)一?進(jìn)度，集思?廣益，以確?定最佳的教?學(xué)方法。要?求教師樹立?三種觀念：?以學(xué)生發(fā)展?為本的觀念?，以學(xué)生為?主體的觀念?，師生平等?的觀念。把?探究式、論?辯式、啟發(fā)?式、講演式?等教學(xué)法引?入課堂，使?學(xué)生真正在?新課程改革?中獲益。積?極運(yùn)用現(xiàn)代?化的教育手?段進(jìn)行教學(xué)?實(shí)現(xiàn)了班班?通工程，使?每一個教師?都能熟練運(yùn)?用電子白板?進(jìn)行教學(xué)。?在教學(xué)科研?上，我們積?極開展課題?研究，以科?研興校，使?物盡所能，?人盡其力。?我們也積極?推進(jìn)學(xué)校資?源庫建設(shè)，?以教研組為?單位，__?_教師編寫?本學(xué)科資源?庫，包括優(yōu)?質(zhì)課件、教?學(xué)案、等級?層次檢測題?、單元學(xué)習(xí)?復(fù)習(xí)計(jì)劃、?單元測試題?等多種類型?。從而整合?優(yōu)化教學(xué)資?源，實(shí)現(xiàn)了?優(yōu)質(zhì)資源和?智力因素的?共享。（?三）、豐富?各項(xiàng)活動，?___學(xué)生?德育成長?對于學(xué)生的?德育成長，?必須要建立?一個學(xué)校教?育、家庭教?育和社會教?育的立體網(wǎng)?絡(luò)，實(shí)現(xiàn)各?自的優(yōu)勢互?補(bǔ)，三者協(xié)?調(diào)一致，相?互配合就能?達(dá)到效能的?最大化。在?學(xué)校教育上?，我們開展?了一系列的?活動，像升?國旗活動，?增強(qiáng)學(xué)生的?國家榮譽(yù)感?和歸屬感，?開展感恩勵?志教育，邀?請___感?恩勵志宣講?團(tuán)到我校為?師生、家長?做《讓愛你?的人為你自?豪》專題演?講，升華學(xué)?生感恩國家?、老師和父?母的真摯情?感，達(dá)到了?心靈觸動的?發(fā)酵效果。?在家庭教育?上，我們以?家長委員會?為載體，邀?請更多的家?長參與到學(xué)?校的管理上?，同時(shí)也使?更多的家長?創(chuàng)造出跟多?的與孩子相?處和交流的?機(jī)會，耳濡?目染，親情?感染勝過說?教。在社會?教育上，利?用節(jié)假日，?我要求學(xué)生?開展社會實(shí)?踐活動，_?__學(xué)生走?進(jìn)康怡敬老?院，與老人?聯(lián)歡，表演?節(jié)目，