廣東省湛江市東簡中學2021-2022學年高二歷史測試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.達爾文進化論對近代中國產生了巨大影響。康有為把進化論與中國的傳統思想相結合；嚴復在翻譯進化論著作《天演論》時突出“優勝劣汰”、“適者生存”等危機思想；陳獨秀用進化論研究倫理道德和文學藝術。這反映了近代中國先進知識分子對進化論的態度是A．“中學西源，為我所用”B．“與時俱進，發展創新”C．“西學中源，合理利用”D．“取明深義，取便發揮”參考答案：D考查準確解讀材料信息的能力。從材料可知，康有為、嚴復、陳獨秀三個人為代表的知識分子都把達爾文生物進化論思想加以應用，對社會領域認識進行闡述，體現取便發揮的特點，故D項符合題意；A、C與題意不符，排除；B項表述錯誤，不能認為與時俱進，發展創新。所以應選D。2.1894年孫中山創建興中會時指出：“夫以四百兆蒼生之眾，效萬里土地之饒，固可發奮為雄，無敵于天下。乃以庸奴誤國，涂(荼)毒蒼生，一蹶不興，如斯之極。方今強鄰環列，蠶食鯨吞……。有心人不禁大聲疾呼，亟拯斯民于水火，切扶大廈之將傾。”對材料的理解不正確的是A.開發中華資源，抵御列強侵略

B.推翻滿清貴族統治C.建立資產階級共和國 D.以救國救民為己任參考答案：C三民主義。本題考查學生根據所學知識解決問題的能力。依據材料中“以四百兆蒼生之眾，效萬里土地之饒，固可發奮為雄，無敵于天下”可以得出開發中華資源，抵御列強侵略，A表述正確；從“乃以庸奴誤國，涂(荼)毒蒼生，一蹶不興，如斯之極。方今強鄰環列，蠶食鯨吞”可以得出對滿清貴族統治的強烈不滿，B表述正確；從“亟拯斯民于水火，切扶大廈之將傾”可以得出以救國救民為己任，D表述正確；材料中沒有體現建立何種政體，C項建立資產階級共和國的理解不正確，C符合題意。3.下列關于《中國人民政治協商會議共同綱領》的性質表述正確的是（

）A．新中國第一部正式憲法

B．新中國第一部憲法性文件C．是一部社會主義性質的憲法性法律

D．中國第一部資產階級性質的憲法參考答案：B4.梁啟超曾稱譽美國是“世界共和政體之祖國”，他認為“彼美國者，有兩重之政府……各省政府之發生，遠在聯邦政府以前。雖聯邦政府亡，而各省還其本來面目，復為數多之小獨立自治共和國，而可以自存。此美國政治之特色，而亦共和政體所以能實行能持久之原因也。”對這段材料理解正確的是

（

）A．梁啟超贊成在中國仿行共和政體B．梁啟超看到美國的共和政治有其特殊的歷史因素C．梁啟超認為美國共和政治不宜推廣D．梁啟超認為美國的共和政體是最好的政體參考答案：B5.1950年，法國提出歐洲應該超越國家的藩籬眹合起來，這一提議得到聯邦德國等國家的支持，法、德、意等六國逐步實現了聯合。西歐經濟一體化邁出的第﹣步是（）A．接受馬歇爾計劃 B．建立歐洲煤鋼共同體C．成立北約 D．成立歐共體參考答案：考點：EJ：歐洲一體化．分析：本題以法國關于歐洲國家聯合為考查背景，考查對歐洲一體化知識點的掌握，考查對材料的綜合分析能力．解答：依據課本知識可知：歐洲煤鋼共同體的建立是歐洲一體化的第一步；故選B．6.《國語·齊語》載：“美金（青銅）以鑄劍戟，試諸狗馬。惡金（鐵）以鑄鉏（鋤）、夷、斤，試諸壤土”。這段史料說明春秋時期A．青銅農具廣泛使用

B．鐵器在農業中使用C．畜牧業發達

D．農業耕作技術提高參考答案：B考察古代中國的手工業。美金以鑄劍戟，試諸狗馬；惡金以鑄鉏、夷、斤、斸，試諸壤土”，從材料可以看出青銅主要用于武器（劍戟）；鐵器已用于農業生產（試諸壤土）。故應選B。7.19世紀末20世紀初，時人把當時中國的三個政治派別概括為“主保中國，次保大清”、“主保大清，次保中國”、“只保中國，不保大清”，這三個派別依次是A．洋務派維新派革命派

B．維新派頑固派革命派C．保皇派革命派維新派

D．洋務派革命派保皇派參考答案：B8.中國先哲們對于天文學的研究目的是“觀乎天文，以察時變”和“歷象日月星辰，敬授人時。”至于宇宙的性質怎樣，日月星辰為何有升有落，則認為“天道淵微，非人力所能窺測，故但言其所然，而不復求其所以然。由此可知，古代中國的天文學A.進行了理性的深入思考B.缺乏長期系統的天象觀測C.有著較明顯的功利色彩D.整合算學為統一研究領域參考答案：C【詳解】材料“觀乎天文，以察時變”主要說明天文對于時令變化，材料“天道淵微，非人力所能窺測”說明對于宇宙討論很少，體現出古代科學的實用性，故C項正確；材料沒有體現出天文學的理性思考，故A項排除；中國古代對天象進行了長期系統的觀測，故B項錯誤；材料只涉及天文學，沒有算學，故Ｄ項錯誤。【點睛】“天道淵微，非人力所能窺測”“觀乎天文，以察時變”是關鍵信息。9.《四庫全書總目提要》稱某人的著述“狂悖乖謬，非圣無法”，“排擊孔子，別立褒貶”。這里的“某人”是指A．黃宗羲

B．李贄

C．顧炎武

D．王夫之參考答案：B李贄的思想。本題主要考查學生對教材內容的識記能力，難度較低，材料中“狂悖乖謬，非圣無法”，“排擊孔子，別立褒貶”符合明朝末年著名思想家李贄的特征，即李贄評判道學家的偽善，反對以孔子的是非為是非觀念，李贄的這一思想特征被稱作“離經叛道”，所以答案選B，ACD三人思想觀點與上述題意特征不符。10.西周時期，“‘宗’原先握有的那些權漸漸于無形中轉移給了‘君’，而成為‘君有合族之道’。君權既并吞了宗權，于是形成君不見宗的‘有君無宗狀態’。”對此理解正確的是A.君權與宗權合并，形成了中央集權體制B.周天子的權威得以強化，宗法制消亡C.君權擴充為以君權為中心的宗法封建制D.分封制度隨著君權的加強而消弭參考答案：C本題主要考查西周的宗法制度。根據材料信息，結合所學知識可知材料中的‘有君無宗狀態’意在強調西周時期的宗法封建制是以君權為中心，即選C是符合題意的，正確；西周時期尚未形成中央集權體制，選項A不符合題意，排除；周天子的權威得以強化，但宗法制未消亡，選項B不符合題意，排除；西周時期仍然是分封制度的鼎盛時期，并未隨著君權的加強而消弭，選項D不符合題意，排除；故本題選C。【名師點睛】縱觀當今歷史試題的命題動向不難發現，考題雖然仍舊依托教材知識點，但所要表達的內容未必與教材一致，這就要求學生在分析題干時切忌想當然，而是要研讀題干、材料，用題干檢驗選項，用選項檢驗知識點，做到首尾兼顧,一定要做到一切從題干出發才可以。11.著名歷史學家夏曾佑認為；“中國之有周人，猶泰西（泛指西方國家）之有希臘。”他這樣說的依據可能是A．周和希臘政治制度相同

B．雙方分別奠定中西文化基礎C．東、西方文化同時形成

D．當時東、西方文化交流頻繁參考答案：B12.《西方文明對中國的沖擊及中國文明的嬗變》一文說：“如果我們將中國傳統文化比喻成一棵大樹，洋務運動只不過剪斷了一些枝葉，辛亥革命則相當于將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了，樹墩還在，一般的樹只要樹墩還在，還是可以萌發”。為了不讓這棵大樹“樹墩”繼續“萌發”，有識之士掀起了A、維新變法

B、辛亥革命

C、新文化運動

D、五四運動參考答案：B13.“孝文帝慨幕風華，力變夷俗，始遷洛邑，根本既虛，隨即崩潰，亦不過數十年，天下復還中國之舊矣。”材料說明作者A．肯定了“變夷俗”的積極作用 B．認為孝文帝改革適應了農耕文化的的需要C．代表鮮卑守舊貴族的利益

D．全面否定了孝文帝改革的作用參考答案：C14.公元前5至4世紀期間的雅典，演說、訴訟成風，大部分公民雖然自己不精于演說，但他們喜歡欣賞公民大會、陪審法庭的演說，對他們來說，言辭的美麗與動聽已經勝過事實的真相與真理。這說明A.雅典城邦蘊含危機B.演說影響了公民的理性判斷C.雅典民主政治發達D.演說是民主制度的必然產物參考答案：A【詳解】根據材料“對他們來說，言辭的美麗與動聽已經勝過事實的真相與真理”可知，演說在雅典民主政治中的地位越來越突出，甚至超越了現實，這說明雅典城邦蘊含著危機，故A項正確；材料強調的是雅典民主政治走向極端，演說并不會影響公民的理性判斷，故B項排除；材料強調的是雅典城邦蘊含著危機，與雅典民主政治發達說法無關，故C項排除；演說是民主制度的必然產物的說法與材料無關，故D項排除。【點睛】“對他們來說，言辭美麗與動聽已經勝過事實的真相與真理”是關鍵信息。15.學者李濤在《美國的夢想》一書中寫道：“(18世紀)歐洲的思想之花，終是在美國結出了果子。”對此理解較為準確的是：A．“思想之花”的核心是人文主義B．“果子”包括《人權宣言》和1787年憲法C．美國獨立是“歐洲思想之花”結出的唯一“果子”D．美國政體的確立深受“歐洲思想之花”的影響參考答案：D16.2017年1月27日，美國新上任總統特朗普發布“禁穆令”，限制來自敘利亞、伊拉克、伊朗、蘇丹、索馬里、也門和利比亞這7個主要穆斯林國家的公民進入美國，要求來自該多個國家的難民在120天內被禁止入境美國。2月3日，美國華盛頓州西區聯邦地方法院法官詹姆斯·羅巴特作出裁決，在全美范圍內暫停實施特朗普頒布的限制難民等群體入境的行政令。材料反映了美國政治制度的A.聯邦制原則B.兩黨制下的對壘角逐C.分權制衡原則D.中央集權和地方分權相結合的原則參考答案：C據材料并結合所學知識可知，總統特朗普發布“禁穆令”，聯邦地方法院法官裁決暫停實施行政令，這體現了美國政治制度分權制衡原則，故C選項正確；聯邦制原則主要指聯邦政府和地方的關系，與材料無關，故A選項錯誤；材料也沒有反映兩黨制的矛盾，故B選項錯誤；材料也沒有體現中央集權和地方分權相結合的原則，故D選項錯誤。故選C。點睛：本題解題的關鍵是正確理解和掌握美國政治制度的相關概念，如“聯邦制”、“分權制衡原則”、“兩黨制”等。其中“分權制衡原則”較為重要，它貫穿于三權分立、中央和地方關系、兩黨關系等方面。17.關于明清思想批判產生的社會影響的下列評述，不正確的是(

)A.有利于解放思想

B.農工商皆本思想的提出，有利于商業的發展C.對君主專制造成了猛烈的沖擊

D.直接推動了變革當時社會的實踐參考答案：D18.法國共和制最終確立的標志是A．法國大革命的勝利

B．《人權宣言》的發表C．法蘭西第一共和國的建立

D．法蘭西第三共和國憲法的頒布參考答案：D19.中國古代繪畫和戲曲藝術異彩紛呈。下列表述不正確的是：A.元明清文人畫講究借物抒情，追求神韻意趣B.風俗畫是兩宋畫壇最大亮點，代表作有《清明上河圖》C.道光年間京劇藝術的形成標志著中國戲曲藝術走向成熟。D.中國畫注重寫意傳神，追求“得意忘形”參考答案：C本題考查學生對所學知識的掌握能力。A選項正確，元明清三代的文人畫追求的是托物言志；B選項說法正確，兩宋畫壇最突出的就是風俗畫，代表作就是張擇端的《清明上河圖》；C選項說法錯誤，京劇形成于同治年間不是道光年間，因此本題選擇C選項。D選項說法正確，中國畫注重寫意，不限制空間。20.公元前6世紀希臘哲學家色諾芬尼說：“人認為，神也是生出來的，會說話，有形體，穿戴和人相同。”這一觀點A.反對天主教會權威B.體現了人文主義思想C.具有唯物主義色彩D.否定宗教神話的作用參考答案：B材料中反映的是人與神的相同點，沒有反對天主教會，故A項排除；材料的意思是神和人一樣，就是主張將神人性化，即反映了以人為中心的人文主義思想，故B項正確；材料中沒有體現出哲學思想與否定宗教神學，故CD項排除。21.最能完整地體現下圖所反映歷史事件性質的口號是()A．“廢除二十一條”

B．“拒絕在和約上簽字”C．“還我青島”

D．“外爭國權，內懲國賊”參考答案：D22.“人是萬物的尺度”這一主張的主要意義在于

A．第一次在哲學意義上發現了“自我”

B．把人置于世界和社會的中心C．代表了人類自我意識的第一次覺醒

D．把人性從宗教束縛中解放出來參考答案：C23.“社會公約在公民之間確立了這樣一種平等，以致他們大家都遵守同樣的條件并且全都應該享有同樣的權利。”這句話最有可能出自誰的著作A.盧梭

B.康德

C.伏爾泰

D.孟德斯鳩參考答案：A24.西漢時期災異頻發，每當災異發生時，皇帝常常下罪己詔。據統計，《漢書》中記載皇帝頒布“罪己詔”多達三十三次。這反映了A.焚書坑儒B.天人感應C.三綱五常D.格物致知參考答案：B根據材料“每當災害發生，皇帝常常下罪己詔”和結合所學知識可知，下罪己詔是自省或檢討自己過失的行為，認為天會降下災異來譴責和威懾，這是天人感應學說的體現，B項正確。秦始皇時實行焚書坑儒，與材料強調天人感應思想不符，排除A。三綱五常是社會倫理道德的體現，與材料強調天人感應思想不符，排除C。格物致知是程朱理學的認識論，與材料強調天人感應思想不符，排除D。點睛：本題考查董仲舒的思想，需要掌握董仲舒天人感應學說，解題的關鍵是抓住關鍵信息“每當災害發生,皇帝常常下罪己詔”進行分析理解，結合董仲舒天人感應學說即可得出答案。25.以下人物中可以稱得上“中國晚明以來第一個有自然科學頭腦的人”是A．利瑪竇B．徐光啟 C．康熙 D．林則徐參考答案：B26.商周時，內服王畿地為王室直接管轄，對外服之地大多雖享有統領權，但受封建貴族政治的制約，其控制力有限。春秋列國體制的出現，其實也正是地方逐步獨立于中央的產物，原有王朝體制因此崩解。材料中“封建貴族政治”指的是A.宗法制B.分封制C.世襲制D.中央集權制參考答案：B據材料中“商周時，內服王畿地為王室直接管轄，對外服之地大多雖享有統領權，但受封建貴族政治的制約，其控制力有限”可以得出描述的政治制度，沒有涉及到血緣關系，與宗法制無關，故A項排除；據材料中“但受封建貴族政治的制約，其控制力有限”“商周時”“春秋列國體制的出現”“原有王朝體制因此崩解”等信息可得出材料中的“封建貴族政治”指的是分封制，故B項正確；王位世襲制是關于王位的繼承制度，在材料中無體現，故C項排除；中央集權制度是封建社會的制度，與題干時間不合，故D項排除。點晴：解題時緊扣“商周”“內服王畿地為王室直接管轄，對外服之地大多雖享有統領權”“原有王朝體制因此崩解”等信息，再結合宗法制、分封制、王位世襲制、中央集權制的特點綜合判斷即可。27.宋朝學者沈括在《夢溪筆談》中記載，“若只印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速“。這種現象得益于：A．造紙術的改進

B．雕版印刷術的推廣

C．活字印刷術的發明

D．王禎發明木活字參考答案：C28.下列事件發生的先后順序是①三國同盟的正式形成

②英俄簽定協約

③英法簽定協約

④薩拉熱窩事件A．①③②④

B．①③④②

C．③①②④

D．③①④②參考答案：A29.亞歷山大二世是典型的封建君主，但他的改革，史學界卻認為是具有資產階級性質的改革。其主要依據是

()A．改革代表了農民的利益

B．改革打擊了地主階級的利益C．改革代表了資產階級的利益

D．改革使俄國走上了資本主義發展道路參考答案：D30.下表內容摘編自中國共產黨“一大”“二大”文件，其前后變化表明中國共產黨已經

中共一大中共二大中國社會性質未闡述半殖民地半封建社會革命目標推翻資產階級的政權，消滅資本家私有制，建立無產階級專政最低綱領：打倒軍閥；推翻國際帝國主義的壓迫；統一中國為真正的民主共和國最高綱領：漸次達到一個共產主義社會革命對象資產階級帝國主義和封建軍閥革命力量工人、農民和士兵無產階級、農民、其他小資產階級和民族資產階級A.從幼稚走向了成熟B.擺脫了蘇聯革命模式的影響C.初步認識了中國國情D.探索出中國革命的正確道路參考答案：C試題分析：很明顯，中共一大的革命目標和革命對象都是脫離中國國情的，1921年是封建北洋軍閥割據混戰的時代，無資產階級的政權，資產階級也有革命的要求。中共二大正確認識了中國的國情和社會性質，確定革命目標為帝國主義和北洋軍閥，故C項正確；中共從幼稚走向成熟的標志是1935年遵義會議，故A項錯誤；擺脫蘇聯革命模式的影響的標志是1927年井岡山革命根據地的建立表明農村包圍城市革命道路的創立，故B項錯誤；中國革命的正確道路是在大革命失敗后，故D項錯誤。二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料：材料一材料二材料三論者曰：中國之當改革不待言矣，然此次之改革，得無操之過蹙，失于急激，以自貽蹉跌之憂乎？辯曰：中國之言改革，三十年于茲矣，然而不具改革之效，而徒增其弊何也？凡改革之事，必除舊布新，兩者之用力相等，然后可有新也。茍不除舊而言布新，其勢將舊政之積弊，悉移而納于新政之中，而新政反增其害矣。——梁啟超《戊戌政變記·政變原因答客難》。請回答：(1)材料一中的兩幅圖片，表明中日兩國準備發起什么運動?(2)當時的中日兩國在外部條件上相同的遭遇是什么？兩國的最終命運有什么不同？(3)材料三中梁啟超認為變法失敗的主要原因是什么？你同意他的看法嗎？你認為中國發起的運動歷經百日夭折，其原因何在？簡要說明其歷史意義。參考答案：（1）明治維新運動、戊戌變法運動。（2）相同遭遇：西方列強侵略，淪為半殖民地。命運不同：日本明治維新成功，逐步廢除了不平等條約，獲得了主權的獨立和領土的完整，并崛起為東方強國，成為世界列強中的一員；戊戌變法失敗，中國依然處于半殖民地半封建社會。（3）梁啟超認為變法失敗的主要原因是變法策略過于激進。不同意。原因：①資產階級維新派勢力過于弱小，封建頑固勢力過于強大，雙方力量對比懸殊。②維新派采取的方式和手段缺陷：缺乏堅強的組織領導；對封建主義和帝國主義抱有幻想，不敢依靠人民群眾。歷史意義：①變法具有鮮明的愛國性質，極大地激發了中國人民的愛國熱情。②是一場自上而下的資產階級政治改革運動，符合歷史發展趨勢。③是中國近代一次思想解放潮流，促進了中國人民的覺醒。（1）根據材料一“日本出國考察的使節團”可知日本準備發動明治維新運動；根據材料一“康有為與《孔子改制考》”可知中國準備發動戊戌變法運動。（2）關于當時的中日兩國在外部條件上相同的遭遇，結合所學知識可從西方列強侵略，淪為半殖民地半封建社會方面思考作答。關于命運的不同，結合所學知識可從日本明治維新成功，逐步廢除了不平等條約，獲得了主權的獨立和領土的完整，并崛起為東方強國，成為世界列強中的一員方面回答日本命運即可；結合所學知識可從中國戊戌變法失敗，依然處于半殖民地半封建社會方面回答中國的命運即可。（3）根據材料三“國之當改革不待言矣，然此次之改革，得無操之過蹙，失于急激”可知梁啟超認為變法失敗的主要原因是變法策略過于激進。關于態度，直接明確不同的態度，結合所學知識可從資產階級維新派勢力過于弱小、封建頑固勢力過于強大、維新派缺乏堅強的組織領導、對封建主義和帝國主義抱有幻想、不敢依靠人民群眾等方面回答原因即可。關于戊戌變法的意義，結合所學知識可從性質、地位、思想啟蒙方面思考作答。點睛：解答本題要緊扣“兩材”:解答歷史材料題，要緊緊依托兩個“材”，一個是命題者提供的“材料”，解題時緊扣材料中的關鍵信息“日本出國考察的使節團”“康有為與《孔子改制考》”“國之當改革不待言矣，然此次之改革，得無操之過蹙，失于急激”等，這是解答試題的最主要的依據；另一個是教材，通過試題中材料的指引，回歸教材，解題時回顧明治維新和戊戌變法的相關內容。學生能把“材料”和“教材”完美地結合起來，回答問題就會得心應手。32.閱讀材料，完成下列要求。材料有學者認為，中國近代史的發展明顯地呈現出“沉淪”和“上升”的U字型軌跡。一個是從獨立國變為半殖民地并向殖民地演化的過程，一個是從封建社會變為半封建并向資本主義演化的過程。前者是個向下沉淪的過程，后者則是個向上發展的過程。這兩個過程存在著某種關聯，但本質上不是互相結合，而是互相排斥。——摘編自張海鵬《中國近代通史》根據材料并結合所學知識，評析材料中的觀點。（要求：對觀點贊同、反對或另有觀點均可。觀點明確，史論結合，史實準確。）參考答案：評分標準：觀點明確；論證充分，邏輯嚴謹。【示例】觀點：近代中國發展的過程既有“沉淪”，也有“上升”。論證：沉淪：鴉片戰爭到八國聯軍侵華，西方列強對中國的侵略使中國社會不斷向下“沉淪”，半殖民地化進程不斷加深，獨立主權、領土完整受到嚴重破壞；中國被卷入資本主義世界市場，淪為西方列強的原料產地和商品銷售市場。上升：洋務運動到清末新政，民族資本主義不斷發展，民族資產階級成長并逐漸尋求經濟政治作為；辛亥革命推翻了延續2000多年的君主專制，傳播了民主共和理念，推動了中國社會的變革；與此同時，無產階級發展壯大，新文化運動和五四運動使馬克思主義傳播有了廣泛基礎，中國人民覺醒的步伐明顯加快，中國共產黨成立和新民主主義革命的勝利，最終實現了民族獨立并開創了社會主義現代化的新模式。中國社會的積極