長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年01月香港中文大學(xué)（深圳）招聘全球與當(dāng)代中國(guó)高等研究院短期訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者（研究員）強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第1套一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.從古代開(kāi)始，對(duì)修辭的研究，就一直包含著倫理的層面。所謂修辭，也就是使用語(yǔ)言來(lái)有效說(shuō)服他人的技巧、技藝或藝術(shù)。修辭這種公共話(huà)語(yǔ)的倫理價(jià)值包括好的動(dòng)機(jī)、對(duì)他人的善意、話(huà)語(yǔ)內(nèi)容的真實(shí)。離開(kāi)或背棄了這樣的倫理價(jià)值，言論技巧就會(huì)成為一種不正當(dāng)?shù)男揶o，一種為達(dá)目的可以無(wú)所不用的手段，一種不正當(dāng)?shù)脑庌q或巧言。這段文字的中心話(huà)題是：

A、公共話(huà)語(yǔ)的修辭

B、修辭的倫理價(jià)值

C、倫理價(jià)值的內(nèi)涵

D、反對(duì)詭辯或巧言

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首句便指出修辭包含著倫理的層面。接著具體介紹修辭的定義及其所包含的倫理價(jià)值。尾句反面論證指出修辭的倫理價(jià)值很重要。整個(gè)文段圍繞修辭的倫理價(jià)值論述，所以選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A、D選項(xiàng)：沒(méi)有提到倫理價(jià)值，所以A、D錯(cuò)。

C選項(xiàng)：沒(méi)有提到“修辭”，所以C錯(cuò)。

故本題選B。

2.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2013廣東（三）069】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：第一行中，相鄰兩圖有公共部分。優(yōu)先考慮疊加。

本題規(guī)律：

九宮格優(yōu)先看橫行。

第一行得出運(yùn)算規(guī)律：黑＋空＝空，空＋黑＝空，黑＋黑＝黑，空＋空＝白；驗(yàn)證第二行滿(mǎn)足規(guī)律。

對(duì)第三行應(yīng)用規(guī)律，故？處圖形上方為空+黑=空，排除A、C選項(xiàng)；下方位黑+空=空，排除B選項(xiàng)。只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

3.20年前，關(guān)于中東地區(qū)的高級(jí)別外交會(huì)議沒(méi)有美國(guó)的參與和領(lǐng)導(dǎo)是不可想象的。如今，土耳其、俄羅斯和伊朗在沒(méi)有華盛頓的情況下展開(kāi)磋商，而敘利亞反對(duì)派前往莫斯科去討論國(guó)家的未來(lái)。俄羅斯也加強(qiáng)了與埃及、土耳其、沙特阿拉伯和以色列的聯(lián)系。上面這段話(huà)要表達(dá)的主要意思是：

A、在中東問(wèn)題上，俄羅斯基本上取代了美國(guó)處理中東事務(wù)

B、美國(guó)對(duì)中東控制力和影響力明顯下降

C、中東開(kāi)始由美國(guó)單一主導(dǎo)走向多極化主導(dǎo)

D、中東的未來(lái)掌握在美國(guó)或俄羅斯等大國(guó)的手里，自己無(wú)法主宰

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先通過(guò)“是不可想象的”說(shuō)明20年前，中東地區(qū)的高級(jí)別外交會(huì)議定然有美國(guó)的參與和領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)美國(guó)對(duì)中東的絕對(duì)控制力以及影響力。接著通過(guò)“如今”引出現(xiàn)如今的情況：土耳其、伊朗在沒(méi)有美國(guó)參與的情況下與俄羅斯展開(kāi)磋商，敘利亞反對(duì)派前往莫斯科參會(huì)，并且俄羅斯也加強(qiáng)了中東各國(guó)的聯(lián)系。說(shuō)明如今俄羅斯在中東的影響力上升，而美國(guó)對(duì)中東的控制力與影響力有所下降。文段為并列文段，所以文段重在通過(guò)“20年前”與“如今”的對(duì)比，說(shuō)明美國(guó)對(duì)中東控制力和影響力明顯下降，B項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：偏離文段重點(diǎn)，文段通過(guò)時(shí)間對(duì)比，重在說(shuō)明美國(guó)對(duì)中東控制力和影響力的變化。且“基本上取代了”表述過(guò)于絕對(duì)，文段無(wú)從體現(xiàn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“多極化主導(dǎo)”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“中東的未來(lái)”、“自己無(wú)法主宰”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

4.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009河南058】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中都有陰影，常考考點(diǎn)有疊加、移動(dòng)、數(shù)量、面積、形狀、分布、陰影部分（空白部分）聯(lián)通、陰影部分（空白部分）對(duì)稱(chēng)、陰影部分形狀、陰影部分筆畫(huà)數(shù)等。

第二步：題目詳解

突破口：每個(gè)圖都有陰影，而且組成相同，位置不同，優(yōu)先考慮移動(dòng)。

本題規(guī)律：

第一組圖形，內(nèi)部陰影依次逆時(shí)針移動(dòng)一格，外圈陰影依次順時(shí)針移動(dòng)一格。

第二組前兩幅圖中，內(nèi)部陰影和外圈陰影均符合上述移動(dòng)規(guī)律，故？處圖形內(nèi)部陰影應(yīng)位于左下角，外圈陰影位于左側(cè)，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

5.會(huì)意是指用兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字會(huì)合起來(lái)表示一個(gè)新的意義的造字方法。根據(jù)上述定義，下列不屬于會(huì)意字的是：

A、從

B、息

C、明

D、江

正確答案：D，

答案解析

本題題干為其他定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字；②表示一個(gè)新的含義。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：江是由氵和工組成，氵并不是一個(gè)獨(dú)體字，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：從由人和人組成，表示新的含義順從的意思，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：息由自和心組成，表示新的含義呼吸的意思，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：明由日和月組成,，表示新的含義光明的意思，符合定義，排除。

故本題選D。

6.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：要說(shuō)美，也沒(méi)有什么美，屋外的路泥濘難走，院中的花零落不堪，夜行的人渾身濕透。但正是在這種情境下，你會(huì)感受到往常的世俗______一時(shí)澆滅，天上人間只剩下被雨聲統(tǒng)一的安定，被雨聲______的寂寥。人人都悄然歸位，死心塌地地在雨簾包圍中默默端坐。

A、喧囂

阻隔

B、喧嘩

阻礙

C、喧嘩

阻隔

D、喧囂

阻礙

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為詞語(yǔ)辨析。

A、D項(xiàng)“喧囂”指聲音雜亂，不清靜，有叫囂、喧嚷之意。

B、C項(xiàng)“喧嘩”形容聲音大而雜亂。

結(jié)合語(yǔ)境“世俗_______”，“世俗喧囂”為固定搭配，答案在A、D之中。

第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。

A選項(xiàng)“阻隔”指有障礙物阻擋，難以往來(lái)。

D選項(xiàng)“阻礙”指阻擋住，起阻礙作用的事物。

結(jié)合語(yǔ)境，由“只剩下被雨聲統(tǒng)一的安定”可知，此處應(yīng)為“被雨聲阻隔的寂寥”。

故本題選A。

7.研究人員研究了13只克隆綿羊，其中4只是世界上第一只體細(xì)胞克隆羊“多莉”的復(fù)制品。研究者檢測(cè)了這些克隆羊的肌肉骨骼、新陳代謝和血壓情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與對(duì)照組羊?qū)Ρ龋@些克隆羊僅患輕度骨關(guān)節(jié)炎，只有一只為中度。它們沒(méi)有新陳代謝疾病的癥狀，血壓也正常，相對(duì)健康。因此，研究人員指出，克隆動(dòng)物的衰老過(guò)程正常。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證：

A、研究中對(duì)照組羊的年齡比實(shí)驗(yàn)組羊的年齡小

B、世界上第一只克隆羊“多莉”僅僅存活了6年

C、目前的體細(xì)胞克隆技術(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到完善地步

D、研究人員沒(méi)有檢測(cè)與衰老相關(guān)的主要分子標(biāo)記

正確答案：D，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)克隆羊血壓正常，相對(duì)健康

結(jié)果：克隆動(dòng)物的衰老過(guò)程正常

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：指出對(duì)照組羊的年齡比實(shí)驗(yàn)組羊的年齡小，根據(jù)對(duì)照組羊的年齡比實(shí)驗(yàn)組羊的年齡小，更能說(shuō)明克隆羊不存在衰老異常，加強(qiáng)題干觀點(diǎn)，所以排除A。

B選項(xiàng)：指出“多莉僅存活了6年”，但并未提及死亡原因與衰老是否有關(guān)，話(huà)題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以排除B。

C選項(xiàng)：指出體細(xì)胞克隆技術(shù)還不完善，與結(jié)論克隆動(dòng)物的衰老過(guò)程，話(huà)題不一致，選項(xiàng)是說(shuō)，話(huà)題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以排除C。

D選項(xiàng)：說(shuō)明沒(méi)有檢測(cè)出衰老相關(guān)的分子標(biāo)記，也就不能得出衰老過(guò)程正常的結(jié)論，削弱結(jié)論，當(dāng)選。

故本題選D。

8.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2012-浙江-081】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形封閉區(qū)間明顯，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間數(shù)量。

本題規(guī)律：

第一行封閉區(qū)間數(shù)之和為3+6+1＝10；第二行封閉區(qū)間數(shù)之和為3+2+5＝10；

第三行前兩個(gè)圖形封閉區(qū)間數(shù)之和為2+6＝8，？處應(yīng)填入一個(gè)封閉區(qū)間數(shù)為2的圖形，選項(xiàng)中封閉區(qū)間數(shù)依次為6、3、2、5。C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

9.某市上線(xiàn)運(yùn)行“互聯(lián)網(wǎng)＋監(jiān)督”系統(tǒng)，形成了全面聯(lián)網(wǎng)、無(wú)縫對(duì)接、依法監(jiān)管、多方聯(lián)動(dòng)的“監(jiān)管一張網(wǎng)”。下列最能決定該系統(tǒng)運(yùn)行效果的是：

A、監(jiān)管信息的對(duì)接和共享

B、接入系統(tǒng)的監(jiān)管部門(mén)數(shù)量

C、法律規(guī)范的制定和執(zhí)行

D、相關(guān)部門(mén)監(jiān)管行動(dòng)的時(shí)效

正確答案：A，

答案解析

本題為其他常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

“互聯(lián)網(wǎng)＋監(jiān)督”系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)有全面聯(lián)網(wǎng)、無(wú)縫對(duì)接、依法監(jiān)管、多方聯(lián)動(dòng)。A選項(xiàng)中，監(jiān)管信息的對(duì)接決定了該系統(tǒng)的全面聯(lián)網(wǎng)和無(wú)縫對(duì)接，監(jiān)管信息的共享決定了是否能多方聯(lián)動(dòng)，所以最能決定該系統(tǒng)的運(yùn)行效果，所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B、C、D選項(xiàng)都能影響該系統(tǒng)的運(yùn)行效果，但相比A選項(xiàng)影響較小，所以均排除。

故本題選A。

10.所謂微物之美，也即是對(duì)這樣一些微小事物的敏感，雖然微小，卻愿意停留。有時(shí)鄉(xiāng)村、山水，老字號(hào)的小鎮(zhèn)文化，舊有的傳統(tǒng)······它們的存在，是對(duì)都市人的一種提醒，提醒自己不要走得太快——忙，就是心死亡。孫犁有句話(huà)：“文章做到極處，無(wú)有他奇，只是恰好；人品做到極處，無(wú)有他異，只是本然。”這恰好和本然，不也是對(duì)忙得失了本性耐心的都市人一個(gè)提醒嗎？這段文字意在表明：

A、微物之美，提醒著都市人不要太忙

B、微物雖小，都市人卻愿意為之停留

C、那些視為美的東西，何其短暫脆弱，根本經(jīng)不起一次次地被探看、被驚擾

D、恰好和本然，是對(duì)忙得失了本性耐心的都市人一個(gè)提醒

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)。

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句引出話(huà)題“微物之美”。第二句說(shuō)微物之美是提醒都市人不要走得太快。尾句通過(guò)孫犁的話(huà)提醒都市人不要忙得失了本性耐心。所以文段是在說(shuō)微物之美是提醒都市人不要忙得失了本性耐心，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：“為之停留”無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“經(jīng)不起一次次地被探看，被驚擾”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)尾句舉例部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且沒(méi)有提到文段主題詞“微物之美”，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

11.下列關(guān)于胎兒與母體關(guān)系的表述錯(cuò)誤的是：

A、胎兒與母體具有不同的遺傳物質(zhì)

B、胎兒與母體的血液通過(guò)臍帶相通

C、胎兒在母體中的發(fā)育場(chǎng)所是子宮

D、胎兒與母體通過(guò)胎盤(pán)進(jìn)行物質(zhì)交換

正確答案：B，

答案解析

本題為生物相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

臍帶兩端分別連接胎兒和胎盤(pán)，胎盤(pán)再通過(guò)胎盤(pán)膜同母體子宮內(nèi)膜相連接，胎盤(pán)內(nèi)有母體和胎兒兩套血液循環(huán)，兩者的血液在各自的封閉管道內(nèi)循環(huán)，互不相混，但可進(jìn)行物質(zhì)交換。B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：遺傳物質(zhì)是親代與子代之間傳遞遺傳信息的物質(zhì)，胎兒的遺傳物質(zhì)有的來(lái)自母親，有的來(lái)自父親，還有的隔代遺傳。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，因此胎兒在母體中的發(fā)育場(chǎng)所是子宮。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：胎盤(pán)靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連，胎盤(pán)靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連，胎盤(pán)內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿(mǎn)了母體的血液，胎兒和母體通過(guò)胎盤(pán)上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選B。

12.下列詩(shī)句中，與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自同一位詩(shī)人的是：

A、唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城

B、六軍不發(fā)無(wú)奈何，婉轉(zhuǎn)蛾眉馬前死

C、雞聲茅店月，人跡板橋霜

D、致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳

正確答案：D，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自唐代詩(shī)人杜甫的《望岳》，“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”出自唐代詩(shī)人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：該詩(shī)句出自唐代詩(shī)人劉禹錫的《賞牡丹》，與題干不是同一位詩(shī)人。排除。

B選項(xiàng)：該詩(shī)句出自唐代詩(shī)人白居易的《長(zhǎng)恨歌》，與題干不是同一位詩(shī)人。排除。

C選項(xiàng)：該詩(shī)句出自唐代詩(shī)人溫庭筠的《商山早行》，與題干不是同一位詩(shī)人。排除。

故本題選D。

13.同符查找：

A、0

B、1

C、2

D、3

正確答案：B，

答案解析

相同字符：%。共1個(gè)。

故本題選B。

14.世上常有千里馬，而人們訓(xùn)練千里馬的方法卻各有不同。古時(shí)方仲永泯然眾人，讓人扼腕嘆息。如今人才少被埋沒(méi)，但他們?cè)诘赖潞臀拿鞣矫嫠┞冻龅亩贪澹瑯恿钊苏痼@。才育對(duì)千里馬來(lái)說(shuō)是必不可少的部分，然而同時(shí)我們也應(yīng)勿使千里馬疏于德育，不要讓千里馬變成一匹才高恃人、玩世不恭的惡馬。最適合這段文字的標(biāo)題是：

A、莫使千里馬疏于德育

B、千里馬也需有伯樂(lè)

C、勿使千里馬變惡馬

D、千里馬也需全方面發(fā)展

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)。

第二步：尋找重點(diǎn)

首句說(shuō)人們訓(xùn)練千里馬的方法各有不同；二、三句通過(guò)對(duì)比指出問(wèn)題：人才在道德和文明方面有短板；第四句說(shuō)才育必不可少；第五句以“然而”轉(zhuǎn)折，以“應(yīng)”提出對(duì)策，第五句比第四句重要：不要讓千里馬疏于德育。文段為“問(wèn)題+對(duì)策”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是第五句的對(duì)策，A項(xiàng)是對(duì)策的同義表述，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：“伯樂(lè)”文段沒(méi)有提及，選項(xiàng)無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)第五句對(duì)策的負(fù)面結(jié)果，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“全方面發(fā)展”無(wú)從體現(xiàn)，文段只提及了才育和德育，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

15.單工通信是指發(fā)送端和接收端的身份是固定的，發(fā)送端只能發(fā)送信息，不能接收信息。接收端只能接收信息，不能發(fā)送信息，數(shù)據(jù)信號(hào)僅從一端傳送到另一端，即信息流是單方向的。根據(jù)上述定義，下列不屬于單工通信的是：

A、校園廣播

B、對(duì)講機(jī)通話(huà)

C、收音機(jī)收聽(tīng)電臺(tái)

D、電視機(jī)遙控器切換頻道

正確答案：B，

答案解析

本題題干為其他類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①信息流是單方向的。

第二步：題目詳解

本題選非。

B選項(xiàng)：“對(duì)講機(jī)通話(huà)”的兩方都可以聽(tīng)到，既可以接收消息，也可以發(fā)送消息，不符定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：“校園廣播”只能發(fā)送消息，不能接收學(xué)生們的消息，同樣學(xué)生也只能接收信息，不能發(fā)送，符合①，排除。

C選項(xiàng)：“電臺(tái)”只是發(fā)送消息，不能接收聽(tīng)眾們的信息，同樣聽(tīng)眾也只能接收信息，不能發(fā)送，符合①，排除。

D選項(xiàng)：遙控器只是發(fā)送消息，沒(méi)有接收消息，符合①，排除。

故本題選B。

16.我國(guó)的礦產(chǎn)資源利用方式還比較粗放，一些地方采富棄貧、一礦多開(kāi)、大礦小開(kāi)的現(xiàn)象較為普遍。我國(guó)礦產(chǎn)資源總回收率和共伴生礦產(chǎn)資源綜合利用率分別為30%和35%左右，比國(guó)外先進(jìn)水平低20個(gè)百分點(diǎn)。大中型礦山中，幾乎沒(méi)有開(kāi)展綜合利用的礦山占43%。隨著礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)強(qiáng)度進(jìn)一步加大，礦山環(huán)境保護(hù)與恢復(fù)治理難度將越來(lái)越大。這段話(huà)主要強(qiáng)調(diào)我國(guó)礦產(chǎn)資源應(yīng)：

A、加快轉(zhuǎn)變礦產(chǎn)資源利用方式

B、加強(qiáng)礦山環(huán)境保護(hù)和恢復(fù)治理

C、下大力氣提高礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)強(qiáng)度

D、嚴(yán)厲制止礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)中的浪費(fèi)行為

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

題干第一句指出了我國(guó)的礦產(chǎn)資源利用方式粗放的現(xiàn)象，第二句用數(shù)據(jù)說(shuō)明我國(guó)礦產(chǎn)資源總回收率和共伴生礦產(chǎn)資源綜合利用率比國(guó)外低，第三句是說(shuō)部分大中型礦山?jīng)]有開(kāi)展綜合利用，第四句是說(shuō)礦山環(huán)境保護(hù)與恢復(fù)治理難度將越來(lái)越大。前三句都是在說(shuō)明我國(guó)的礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用方式粗放、利用率低，會(huì)帶來(lái)最后一句的嚴(yán)重后果，所以文段重在強(qiáng)調(diào)應(yīng)該加快轉(zhuǎn)變礦產(chǎn)資源利用方式，所以選擇A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：?jiǎn)柗ㄊ菄@“礦產(chǎn)資源”的，選項(xiàng)不對(duì)應(yīng)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：最后一句說(shuō)“隨著礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)強(qiáng)度進(jìn)一步加大，礦山環(huán)境保護(hù)與恢復(fù)治理難度將越來(lái)越大”，所以不能“提高礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)強(qiáng)度”，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“嚴(yán)厲制止”表述不明確，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

17.植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，某學(xué)校的兩個(gè)班自發(fā)組織了一些人去植樹(shù)。甲班每人植樹(shù)3棵，乙班每人植樹(shù)5棵，兩個(gè)班共植樹(shù)115棵。那么，兩班植樹(shù)人數(shù)之和最多為（）人。

A、36

B、37

C、38

D、39

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為不定方程問(wèn)題

第二步：分析解題：

設(shè)甲、乙兩班分別有x、y人。

根據(jù)題意可列方程3x+5y=115，根據(jù)倍數(shù)特性，115是5的倍數(shù)，故3x是5的倍數(shù)，x是5的倍數(shù)。

由于所求為最多人數(shù)，故可將方程變?yōu)?（x+y）+2y=115，當(dāng)y最小時(shí)，即x最大時(shí)，x+y最大。

由于3x≤115，且x是5的倍數(shù)，故x最大取值為35，此時(shí)y=2。

故兩班指數(shù)人數(shù)之和最多為35+2=37人。

故本題選B。

18.某工程隊(duì)計(jì)劃每天修路560米，恰好可按期完成任務(wù)。如每天比計(jì)劃多修80米，則可以提前2天完成，且最后1天只需修320米。問(wèn)如果要提前6天完成，每天要比計(jì)劃多修多少米？

A、160

B、240

C、320

D、400

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為工程問(wèn)題

第二步：分析作答

設(shè)原計(jì)劃修路時(shí)間為x天，由于最后1天只修320米且提前2天完成，則每天比計(jì)劃多修80米修了(x-2-1)=(x-3)天，可列方程：

560x＝（560+80）×（x-3）+320；

解得x＝20。

所以修路總長(zhǎng)度=560×20＝11200米。

要提前6天完成，即20-6=14天完成，

則每天需修路11200÷14=800米，

每天要比計(jì)劃多修800-560=240米。

故本題選B。

19.一本100多頁(yè)的書(shū)，被人撕掉了4張，剩下的頁(yè)碼總和為8037，則該書(shū)最多有多少頁(yè)：

A、134

B、136

C、138

D、140

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為整除問(wèn)題

第二步：分析解題：

每張紙兩面的頁(yè)碼數(shù)是一奇一偶，則一張紙的頁(yè)碼和一定是奇數(shù)，所以撕掉了4張紙的頁(yè)碼數(shù)之和為偶數(shù)；剩下頁(yè)碼總和8037是奇數(shù)，即該書(shū)頁(yè)碼總和為奇數(shù)；

奇數(shù)個(gè)奇數(shù)相加才能是奇數(shù)，則該書(shū)的張數(shù)是奇數(shù)（不能被2整除），故該書(shū)的頁(yè)數(shù)（2倍的張數(shù)）一定不能被4整除，排除B、D；

若為C，則撕掉的頁(yè)碼數(shù)之和為138×（138+1）/2-8037=1554，即撕掉的平均頁(yè)碼為1554÷8=194.25頁(yè)，大于138頁(yè)，排除。

故本題選A。

20.貨幣∶價(jià)值

A、文字∶語(yǔ)言

B、心臟∶生命

C、情感∶玫瑰

D、笑臉∶幸福

正確答案：A，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

貨幣是價(jià)值的表現(xiàn)形式，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文字是語(yǔ)言的表現(xiàn)形式，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：心臟是生命的動(dòng)力來(lái)源，與題干對(duì)應(yīng)方式不一致，排除。

C選項(xiàng)：玫瑰和情感無(wú)明顯關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：笑臉是高興的表現(xiàn)形式，與幸福無(wú)關(guān)系，排除。

故本題選A。

21.民之所好好之，民之所惡惡之。環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福。發(fā)展經(jīng)濟(jì)是為了民生，保護(hù)生態(tài)環(huán)境同樣也是為了民生。既要?jiǎng)?chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富以滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，也要提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。要堅(jiān)持生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民，重點(diǎn)解決損害群眾健康的突出環(huán)境問(wèn)題，加快改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，不斷滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。這段文字意在：

A、闡釋人與自然和諧共生的基本觀念

B、強(qiáng)調(diào)良好的生態(tài)環(huán)境是民生之福祉

C、呼吁人民群眾參與到生態(tài)文明建設(shè)之中

D、揭示綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句寫(xiě)“要發(fā)揚(yáng)民眾喜歡的，抵制民眾討厭的”，也就是在說(shuō)民生，屬于話(huà)題引入，不重要。接著下文全部在說(shuō)明生態(tài)環(huán)境和民生的關(guān)系，故文段重點(diǎn)在介紹生態(tài)環(huán)境和民生之間的關(guān)系，選項(xiàng)中只有B選項(xiàng)同時(shí)提到了生態(tài)環(huán)境和民生，所以選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)沒(méi)有提到民生，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：過(guò)度推斷，文段只是在說(shuō)明生態(tài)環(huán)境和民生的關(guān)系，沒(méi)有呼吁，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：沒(méi)有提到生態(tài)環(huán)境和民生的關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

22.我們能夠在書(shū)中安靜下來(lái)。當(dāng)你打開(kāi)一本書(shū)，就好像建起一座堅(jiān)不可摧的城堡、一段永垂不朽的長(zhǎng)城。你就是這個(gè)王國(guó)的君主，沒(méi)有你的允許，旁人無(wú)法進(jìn)入。你打開(kāi)一本書(shū)，又仿佛種下一片桃園、鋪上一片青草。你安坐青草之上、花雨之中，平靜寧謐，獨(dú)享清香。你打開(kāi)一本書(shū)，又如同發(fā)現(xiàn)了一汪不老清泉、一縷春日晨光，剎那永恒，物我兩忘。如此，我們便能直面本心，讀出一個(gè)自己來(lái)。下列說(shuō)法與文意不符的是：

A、閱讀者是逍遙自在的

B、閱讀者是回歸自然的

C、閱讀中的世界可以由自己主宰

D、閱讀可使人純凈安詳超然物外

正確答案：B，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

華圖選A；其他選A。

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)文段“你打開(kāi)一本書(shū)，又仿佛種下一片桃園、鋪上一片青草。你安坐青草之上、花雨之中，平靜寧謐，獨(dú)享清香”可知，文段中的“桃園”“青草”“花雨”等都是抽象的，是舉例，并不是真的“回歸自然”，本題為選非題，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)文段“你就是這個(gè)王國(guó)的君主，沒(méi)有你的允許，旁人無(wú)法進(jìn)入”“又如同發(fā)現(xiàn)了一泓不老清泉”等都可以體現(xiàn)閱讀者是逍遙自在的，所以A不選。

C選項(xiàng)：根據(jù)文段“你就是這個(gè)王國(guó)的君主，沒(méi)有你的允許，旁人無(wú)法進(jìn)入”可知，選項(xiàng)說(shuō)法正確，所以C不選。

D選項(xiàng)：根據(jù)文段“剎那永恒，物我兩忘。如此，我們便能直面本心，讀出一個(gè)自己來(lái)”可知選項(xiàng)說(shuō)法正確，所以D不選。

故本題選B。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

23.研究顯示，約200萬(wàn)年前，人類(lèi)開(kāi)始使用石器處理食物，例如切肉和搗碎植物。與此同時(shí)，人類(lèi)逐漸演化形成較小的牙齒和臉型，以及更弱的咀嚼肌和咬力。因此研究者推測(cè)，工具的使用減弱了咀嚼的力量，從而導(dǎo)致人類(lèi)臉型的變化。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究者的觀點(diǎn)：

A、對(duì)與人類(lèi)較為接近的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)它們白天有一半時(shí)間用于咀嚼，它們的口腔肌肉非常發(fā)達(dá)、臉型也較大

B、200萬(wàn)年前人類(lèi)食物類(lèi)型發(fā)生了變化，這加速了人類(lèi)臉型的變化

C、在利用石器處理食物后，越來(lái)越多的食物經(jīng)過(guò)了程度更高的處理，變得易于咀嚼

D、早期人類(lèi)進(jìn)化出較小的咀嚼結(jié)構(gòu)，這一過(guò)程使其他變化成為可能，比如大腦體積的增大

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：使用石器處理食物后，演化形成較小的牙齒和臉型

結(jié)果：工具減弱咀嚼力量，導(dǎo)致人類(lèi)臉型變化

第二步：分析選項(xiàng)

題干結(jié)論是工具使用導(dǎo)致臉型變化，要削弱，說(shuō)明不是工具導(dǎo)致臉型變化即可。選項(xiàng)B說(shuō)明是由于食物類(lèi)型的變化導(dǎo)致了臉型變化，而非工具的使用，削弱題干，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：用大量時(shí)間咀嚼，所以臉型較大，說(shuō)明咀嚼跟臉型變化有關(guān)系，支持題干，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：沒(méi)有說(shuō)明食物是否易于咀嚼與臉型變化的關(guān)系，不明確選項(xiàng)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：選項(xiàng)是說(shuō)咀嚼結(jié)構(gòu)與大腦的關(guān)系，題干是說(shuō)臉型，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

24.中國(guó)人1000多年前就發(fā)明了世界上最早的機(jī)械時(shí)鐘裝置水運(yùn)渾天儀，每刻擊鼓，每辰撞鐘，比國(guó)外的自鳴鐘早出現(xiàn)600多年。然而，這套復(fù)雜的計(jì)時(shí)系統(tǒng)沒(méi)過(guò)多久便被束之高閣。無(wú)視創(chuàng)新，讓曾經(jīng)輝煌的中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展近乎停滯。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、中國(guó)科學(xué)技術(shù)的歷史是很悠久的

B、中國(guó)的自鳴鐘居于世界領(lǐng)先水平

C、不重視創(chuàng)新使中國(guó)科技趨于落后

D、推陳出新才是科技發(fā)展的原動(dòng)力

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先通過(guò)機(jī)械時(shí)鐘裝置水運(yùn)渾天儀的例子說(shuō)明當(dāng)時(shí)我國(guó)科技水平處于領(lǐng)先地位，接著通過(guò)“然而”強(qiáng)調(diào)此計(jì)時(shí)系統(tǒng)被束之高閣的問(wèn)題，尾句就前文出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析得知是因?yàn)闊o(wú)視創(chuàng)新。故文段旨在強(qiáng)調(diào)無(wú)視創(chuàng)新使中國(guó)科技趨于落后、停滯。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，選擇C選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：中國(guó)科學(xué)技術(shù)的歷史相關(guān)內(nèi)容出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折前，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：主體（中國(guó)科技）擴(kuò)大，且推陳出新指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn))，但文段并未體現(xiàn)出“推陳”，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

25.內(nèi)部行政行為是指行政機(jī)關(guān)作用于行政系統(tǒng)內(nèi)部或者本行政機(jī)關(guān)內(nèi)部行政行為，不屬于人民法院行政訴訟的受案范圍。行政機(jī)關(guān)工作人員對(duì)這類(lèi)決定不服產(chǎn)生的爭(zhēng)議應(yīng)該向該行政機(jī)關(guān)或者其上一級(jí)機(jī)關(guān)或監(jiān)察人事機(jī)關(guān)提出處理。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于內(nèi)部行政行為的是：

A、某高校與食堂員工簽訂合同，并對(duì)工作不合格的員工做出解除勞動(dòng)關(guān)系的決定

B、某地人民政府為滿(mǎn)足工作需要購(gòu)進(jìn)一批電腦，電腦安裝后發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題，該政府決定向銷(xiāo)售商追究其責(zé)任

C、某市人民政府發(fā)布教育發(fā)展綱要，要求有關(guān)部門(mén)加大對(duì)中小學(xué)服務(wù)的教育投入，并加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)的服務(wù)力度

D、某地中小企業(yè)局將當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)的信息網(wǎng)絡(luò)化，將中小企業(yè)的發(fā)展需要公布在網(wǎng)上便于隨時(shí)解決問(wèn)題

正確答案：C，

答案解析

本題題干為法律類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①行政機(jī)關(guān)；②作用于行政系統(tǒng)內(nèi)部或者本行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的行政行為。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：某市人民政府屬于行政機(jī)關(guān)，發(fā)布教育發(fā)展綱要、要求有關(guān)部門(mén)加大教育投入，屬于作用于行政系統(tǒng)內(nèi)部的行政行為，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：高校不屬于行政機(jī)關(guān)，不符合①，排除。

B選項(xiàng)：某地人民政府屬于行政機(jī)關(guān)，人民政府購(gòu)進(jìn)一批電腦的行為，不屬于作用于行政系統(tǒng)內(nèi)部或者本行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的行政行為，不符合②，排除。

D選項(xiàng)：某地中小企業(yè)局不屬于行政機(jī)關(guān)，不符合①，排除。

故本題選C。

26.恒河

之于（

）相當(dāng)于（

）之于

金字塔

A、泰姬陵

尼羅河

B、克里姆林宮

亞馬孫河

C、凱旋門(mén)

萊茵河

D、科隆大教堂

伏爾加河

正確答案：A，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：恒河與泰姬陵都是印度文明的一部分；尼羅河與金字塔是埃及文明的一部分，前者都是河流，后者都是建筑，前后關(guān)系一致，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：恒河位于印度，克里姆林宮位于俄羅斯；亞馬孫河位于南美洲，金字塔位于埃及，兩組詞語(yǔ)無(wú)明顯關(guān)系，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：恒河位于印度，凱旋門(mén)位于法國(guó)；萊茵河位于歐洲，金字塔位于埃及，兩組詞語(yǔ)無(wú)明顯關(guān)系，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：恒河位于印度，科隆大教堂位于德國(guó)；伏爾加河位于俄國(guó)，金字塔位于埃及，兩組詞語(yǔ)無(wú)明顯關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

27.

數(shù)字區(qū)間定位7591

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

7591屬于區(qū)間6890~7826。

故本題選A。

28.關(guān)于勞動(dòng)合同，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式訂立

B、勞動(dòng)合同可以約定試用期，試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)1年

C、勞動(dòng)者嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同

D、裁減人員時(shí)，與本單位訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的人員應(yīng)當(dāng)優(yōu)先留用

正確答案：B，

答案解析

本題為勞動(dòng)法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

《勞動(dòng)合同法》第10條規(guī)定：勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿(mǎn)一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿(mǎn)三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月；三年以上固定和無(wú)固定期限的，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。而不是1年，B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：《勞動(dòng)合同法》第10條規(guī)定：建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：《勞動(dòng)合同法》第39條規(guī)定：勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；（二）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；……說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：《勞動(dòng)合同法》第41條規(guī)定：裁減人員時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先留用下列人員：（一）與本單位訂立較長(zhǎng)期限的固定期限勞動(dòng)合同的；（二）與本單位訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的；（三）家庭無(wú)其他就業(yè)人員，有需要扶養(yǎng)的老人或者未成年人的。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選B。

29.蕭條∶欣欣向榮

A、激進(jìn)∶墨守成規(guī)

B、全面∶以偏概全

C、默契∶心照不宣

D、統(tǒng)一∶眾叛親離

正確答案：B，

答案解析

本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。

第一步：分析題干

蕭條與欣欣向榮，為反義關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：全面與以偏概全為反義關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：激進(jìn)是指急于變革和進(jìn)取，強(qiáng)調(diào)急于，墨守成規(guī)形容死守老規(guī)矩，強(qiáng)調(diào)一成不變，不是反義關(guān)系，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：默契與心照不宣，為近義關(guān)系，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：眾叛親離指不得人心，陷入完全孤立，與統(tǒng)一不是反義關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

30.《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)促進(jìn)全民健身?xiàng)l例》自2015年1月1日起施行，條例規(guī)定每年的（）為市民長(zhǎng)跑日。

A、5月1日

B、6月1日

C、9月1日

D、11月1日

正確答案：D，

答案解析

本題為時(shí)政常識(shí)。

《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)促進(jìn)全民健身?xiàng)l例》第10條規(guī)定，每年的11月1日為市民長(zhǎng)跑日。

故本題選D。

31.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形變化規(guī)律的是：【2013上海A038】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：每個(gè)圖元素相同，但是位置不一樣，優(yōu)先考慮旋轉(zhuǎn)。

本題規(guī)律：

題干圖形組成元素相同，角度發(fā)生變化。白色半圓依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，黑色半圓依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，則？處黑白半圓移動(dòng)到B選項(xiàng)位置。

故本題選B。

32.某公司技術(shù)人員占員工總數(shù)的8/9，年底公司共有7人獲得優(yōu)秀員工獎(jiǎng)勵(lì)，其中獲獎(jiǎng)的技術(shù)人員占公司員工總數(shù)的1/6，問(wèn)獲獎(jiǎng)的非技術(shù)人員占非技術(shù)人員總數(shù)的：

A、1/2

B、1/4

C、1/6

D、1/9

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為和差倍比問(wèn)題

第二步：分析作答

“某公司技術(shù)人員占員工總數(shù)的8/9、獲獎(jiǎng)的技術(shù)人員占公司員工總數(shù)的1/6”，所以員工總數(shù)是6和9的公倍數(shù)。

由“年底公司共有7人獲得優(yōu)秀員工獎(jiǎng)勵(lì)，其中獲獎(jiǎng)的技術(shù)人員占公司員工總數(shù)的1/6”可知：獲獎(jiǎng)的技術(shù)人員的人數(shù)≤7，所以員工總數(shù)≤7÷1/6=42；

綜上可得：?jiǎn)T工總數(shù)可能為18或36。

當(dāng)總?cè)藬?shù)為18人時(shí)，獲獎(jiǎng)技術(shù)人員數(shù)=18×1/6=3人，獲獎(jiǎng)非技術(shù)人員數(shù)=7-3=4人，此時(shí)非技術(shù)人員總數(shù)=18×（1-8/9）=2人

33.漁人在捕魚(yú)，一只鳥(niǎo)飛下，叼走了一條魚(yú)。有無(wú)數(shù)只烏鴉看見(jiàn)了，便去追逐這只叼著魚(yú)的鳥(niǎo)。這只鳥(niǎo)無(wú)論飛東飛西，滿(mǎn)天的烏鴉都緊追不舍，無(wú)處可逃，只能疲累地飛行，心神渙散時(shí)魚(yú)就從嘴里掉下來(lái)了。那群烏鴉就朝著魚(yú)落下的方向繼續(xù)追逐。這只鳥(niǎo)如釋重負(fù)，棲息在樹(shù)枝上，內(nèi)心反倒平靜了下來(lái)，沒(méi)有了恐懼。最適合這段文字的標(biāo)題是：

A、徒勞無(wú)功

B、堅(jiān)忍不拔

C、損人害己

D、以舍為得

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段是在說(shuō)一只鳥(niǎo)叼走了魚(yú)被烏鴉追趕，當(dāng)魚(yú)從嘴里掉下來(lái)時(shí)，鳥(niǎo)獲得了平靜，對(duì)應(yīng)的是“以舍（魚(yú)）為得（平靜）”。所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“徒勞無(wú)功”最后應(yīng)該是嘆息的，但文段最后說(shuō)“這只鳥(niǎo)如釋重負(fù)，平靜下來(lái)”，因此不符，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段中魚(yú)從小鳥(niǎo)嘴里掉下來(lái)了，沒(méi)有體現(xiàn)到“堅(jiān)忍不拔”，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段沒(méi)有體現(xiàn)到“損人害己”，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

34.鴛鴦∶鳳凰∶雄雌

A、翡翠∶珊瑚∶紅綠

B、經(jīng)緯∶阡陌∶縱橫

C、滿(mǎn)月∶弦月∶盈缺

D、錙銖∶分毫∶長(zhǎng)短

正確答案：B，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

鴛鴦和鳳凰為并列關(guān)系，都有雌雄之分，與雌雄為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：經(jīng)緯和阡陌都可以描述方位，為并列關(guān)系，且都有縱橫之分，與縱橫為對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：翡為紅，翠為綠，翡翠與紅綠為對(duì)應(yīng)關(guān)系；珊瑚與紅綠無(wú)明顯關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：滿(mǎn)月指盈，弦月指缺，只能對(duì)應(yīng)盈缺的一部分，對(duì)應(yīng)方式與題干不同，排除。

D選項(xiàng)：錙銖比喻極其微小的數(shù)量，分毫指細(xì)微的差別，二者與長(zhǎng)短無(wú)明顯關(guān)系，排除。

故本題選B。

35.以下有關(guān)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的說(shuō)法正確的是：

A、恩格爾系數(shù)越大，說(shuō)明一個(gè)家庭越富裕

B、CPI指數(shù)越大，表明居民的就業(yè)率越高

C、貨幣供應(yīng)量越大，說(shuō)明居民的消費(fèi)水平越高

D、基尼系數(shù)的數(shù)值越接近0，表明收入分配越公平

正確答案：D，

答案解析

本題為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

基尼系數(shù)是指國(guó)際上通用的、用以衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)居民收入差距的常用指標(biāo)。基尼系數(shù)最大為“1”，最小等于“0”。基尼系數(shù)越接近0表明收入分配越是趨向平等。所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：恩格爾系數(shù)法是國(guó)際上常用的一種測(cè)定貧困線(xiàn)的方法，是指居民家庭中食物支出占消費(fèi)總支出的比重，即恩格爾系數(shù)越大就越貧困，而不是“恩格爾系數(shù)越大，說(shuō)明一個(gè)家庭越富裕”。排除。

B選項(xiàng)：CPI指數(shù)指的是消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)，是一個(gè)反映居民家庭一般所購(gòu)買(mǎi)的消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。它通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)，CPI指數(shù)越大，說(shuō)明通貨膨脹越嚴(yán)重，與就業(yè)率無(wú)關(guān)。排除。

C選項(xiàng)：貨幣供應(yīng)量指某一時(shí)點(diǎn)流通中的現(xiàn)金量和存款量之和，并不能反映居民消費(fèi)水平。排除。

故本題選D。

36.拿破侖去世后，其尸檢報(bào)告給出的拿破侖官方身高是5尺2寸（法寸），即1.68米左右。按照現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看并不算高，但有歷史學(xué)家估計(jì)，十八世紀(jì)末、十九世紀(jì)初，法國(guó)人的平均身高大致為1.66米至1.67米。拿破侖是矮個(gè)子的說(shuō)法其實(shí)與英法兩國(guó)間的國(guó)際政治相關(guān)。1803年《亞眠和約》破裂之后，英國(guó)媒體把拿破侖5尺2寸的身高寫(xiě)在了報(bào)紙上，畫(huà)在了漫畫(huà)中，卻沒(méi)有標(biāo)明其“法寸”的長(zhǎng)度單位。英國(guó)讀者便用英寸來(lái)理解拿破侖的身高，換算為1.57米。這段文字意在說(shuō)明：

A、說(shuō)拿破侖是個(gè)矮個(gè)子純屬誤解

B、其實(shí)拿破侖比一般法國(guó)人要高

C、英國(guó)人污蔑拿破侖是矮個(gè)子

D、要用歷史眼光看拿破侖的身高

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

首句指出拿破侖去世時(shí)的身高是1.68米；第二句以“但”轉(zhuǎn)折，重點(diǎn)看轉(zhuǎn)折后：歷史學(xué)家說(shuō)當(dāng)時(shí)法國(guó)人的平均身高是1.66-1.67米；第三句以“其實(shí)”引出觀點(diǎn)，第三句比第二句重要：拿破侖是矮個(gè)子的說(shuō)法與當(dāng)時(shí)的歷史因素有關(guān)；后兩句具體說(shuō)明。所以文段重點(diǎn)是第三句，即拿破侖的身高問(wèn)題要結(jié)合歷史因素來(lái)看，對(duì)應(yīng)D選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

A、B選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)觀點(diǎn)前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以A、B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)后兩句解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

37.電視臺(tái)

對(duì)于（

），相當(dāng)于（

）對(duì)于

螞蟻

A、電臺(tái)

蟋蟀

B、電視

蟻巢

C、媒介

昆蟲(chóng)

D、網(wǎng)絡(luò)

工蟻

正確答案：A，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：電臺(tái)和電視臺(tái)都是傳達(dá)信息的媒介；蟋蟀和螞蟻都是動(dòng)物，前后都是并列關(guān)系，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：電視是播放電視臺(tái)節(jié)目的工具，為工具對(duì)應(yīng)關(guān)系；蟻巢是螞蟻的住所，為場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)方式不同，排除。

C選項(xiàng)：電視臺(tái)是一種傳達(dá)信息的媒介；螞蟻是一種昆蟲(chóng)，前后都是種屬關(guān)系，但詞語(yǔ)順序相反，排除。

D選項(xiàng)：電視臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)都是傳播媒介，二者是并列關(guān)系；工蟻是螞蟻的一種，二者是種屬關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。

故本題選A。

38.曹七巧∶張愛(ài)玲

A、杜甫∶李白

B、于連∶狄更斯

C、駱駝祥子∶老舍

D、林徽因∶郭沫若

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

曹七巧是張愛(ài)玲作品中的人物，為作品人物與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：駱駝祥子是老舍作品中的人物，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：杜甫和李白都是詩(shī)人，為并列關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：于連是司湯達(dá)作品中的人物，與狄更斯無(wú)關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：林徽因和郭沫若都是作家，為并列關(guān)系，排除。

故本題選C。

39.已知有6個(gè)球，3個(gè)是木球，3個(gè)是皮球。其中，5個(gè)球沾有紅色顏料，4個(gè)球沾有藍(lán)色顏料。則下列說(shuō)法中，有可能正確的一項(xiàng)是：

A、兩個(gè)皮球沾有藍(lán)色顏料但都沒(méi)有沾紅色顏料

B、三個(gè)沾有紅色顏料的木球都沒(méi)有沾藍(lán)色顏料

C、兩個(gè)木球沾有紅色顏料但都沒(méi)有沾藍(lán)色顏料

D、三個(gè)沾有藍(lán)色顏料的木球中只有一個(gè)沾有紅色顏料

正確答案：C，

答案解析

A選項(xiàng)：一共有6個(gè)球，5個(gè)球沾有紅色顏料，那么只有1個(gè)球沒(méi)有沾有紅色顏料，不可能出現(xiàn)2個(gè)，排除。

B選項(xiàng)：皮球有3個(gè)，而4個(gè)球沾有藍(lán)色顏料，那么至少會(huì)有1個(gè)木球沾有藍(lán)色顏料，排除。

C選項(xiàng)：當(dāng)沾有紅色顏料的為3皮球+2木球；沾有藍(lán)色顏料的為3皮球+1木球（沒(méi)沾紅色的），此時(shí)有2個(gè)木球只有紅色，沒(méi)有藍(lán)色，滿(mǎn)足條件，當(dāng)選。

D選項(xiàng)：4個(gè)沾有藍(lán)色顏料的球有3個(gè)是木球，而沾有紅色顏料的球有5個(gè)，此時(shí)至少有2個(gè)木球同時(shí)沾有紅色和顏色燃料，排除。

故本題選C。

40.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2011廣東070】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形中有五角星，為典型一筆畫(huà)圖形，考慮一筆畫(huà)。

本題規(guī)律：

題干圖形都能夠一筆畫(huà)成，只有A選項(xiàng)符合此規(guī)律。

故本題選A。

41.貧困∶扶貧∶脫貧

A、垃圾∶清掃∶整潔

B、擁堵∶交警∶暢通

C、噪音∶抑制∶平靜

D、羸弱∶鍛煉∶健壯

正確答案：D，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

貧困需要扶貧，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；脫貧是扶貧的目的，為目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：羸弱需要鍛煉，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；健壯是鍛煉的目的，為目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

A選項(xiàng)：垃圾和清掃構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除。

B選項(xiàng)：擁堵需要交警疏導(dǎo)維持秩序，但交警是名詞，題干中扶貧是動(dòng)詞，排除。

C選項(xiàng)：噪音和抑制構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除。

故本題選D。

42.《二泉映月》，使我們有一種心靈沐浴沖涼的感覺(jué)。真得感謝盲人音樂(lè)家阿炳，他用一把胡琴，教會(huì)了我們聽(tīng)泉。讓我們知道，感覺(jué)山中清泉應(yīng)該打通生命所有的孔竅，只憑眼睛直觀是不夠的。我們和阿炳的差別就在于不懂得讓心靈長(zhǎng)出眼睛看宇宙，讓耳朵生出觸須撫摸自然。我們沒(méi)有化清流為音樂(lè)的神力，而他一下子就捕捉住了稍縱即逝的靈感，再加進(jìn)自己的天分、才華與生命感悟，人間就淌出了不朽的經(jīng)典。從這個(gè)角度說(shuō)，也許我們才是真的盲人。這段話(huà)主要說(shuō)明了我們不能像阿炳那樣創(chuàng)作出經(jīng)典作品的根本理由是：

A、我們沒(méi)有用心靈去感悟自然

B、我們沒(méi)有化清流為音樂(lè)的神力

C、我們沒(méi)有捕捉到稍縱即逝的靈感

D、我們只會(huì)憑眼睛去看，缺乏天分與才華

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段第四句說(shuō)到我們和阿炳的差別在于：我們不懂得讓心靈長(zhǎng)出眼睛看宇宙，讓耳朵生出觸須撫摸自然。可以理解成沒(méi)有用心去感悟自然，所以選A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：是根本理由之后的內(nèi)容表述，不屬于根本理由，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：是根本理由之后的內(nèi)容表述，不屬于根本理由，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：天分通常是先天的，不是我們可以輕易改變的，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

43.購(gòu)物車(chē)升級(jí)的背后是新消費(fèi)的崛起。新消費(fèi)的外生動(dòng)力在于技術(shù)創(chuàng)新、業(yè)態(tài)升級(jí)和服務(wù)體驗(yàn)。當(dāng)前消費(fèi)者的消費(fèi)需求不斷升級(jí)，________生產(chǎn)端提升供給水平。需求和供給間已不再是________，而是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)的深度融合，依托數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，架起線(xiàn)上購(gòu)物與實(shí)體生產(chǎn)間的橋梁，生產(chǎn)、流通、分配、消費(fèi)各個(gè)環(huán)節(jié)的效率和服務(wù)質(zhì)量都在不斷提升。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、促進(jìn)

截然對(duì)立

B、迫使

楚河漢界

C、倒逼

涇渭分明

D、激發(fā)

各自為政

正確答案：C，

答案解析

本題從第二空入手。

第二空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

“不是…而是…”轉(zhuǎn)折關(guān)系引導(dǎo)詞，關(guān)鍵詞是“深度融合”，說(shuō)明需求和供給間深度融合、不分你我，那空與之意思相反，體現(xiàn)出“分你我”的意思。

A選項(xiàng)“截然對(duì)立”是完完全全相對(duì)立，不符合“需求和供給”之間的關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)“楚河漢界”比喻敵對(duì)雙方的界限，是名詞，而空所在位置需要填一個(gè)動(dòng)詞，排除。

C選項(xiàng)“涇渭分明”指界限清楚，能體現(xiàn)出各是各的，分你我的意思，保留。

D選項(xiàng)“各自為政”表示各人按照自己的主張辦事，不從全局出發(fā)，也不與別人協(xié)作；意思與文意不符，排除。

第一空：本空為主謂賓關(guān)系。

代入驗(yàn)證第一空。“倒逼生產(chǎn)端提升供給水平”搭配得當(dāng)。

故本題選C。

44.抗生素拯救了無(wú)數(shù)的生命，但今天，_______濫用嚴(yán)重，它_______成為致命的藥品。填入橫線(xiàn)上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、因?yàn)?/p>

所以

B、由于

竟

C、因?yàn)?/p>

也

D、由于

又

正確答案：B，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

根據(jù)“但”可知，本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。“抗生素拯救了無(wú)數(shù)的生命，但今天_______成為致命的藥品”，“也”、“又”引導(dǎo)并列關(guān)系，用在此處不恰當(dāng)，排除C、D。

“濫用嚴(yán)重”與“成為致命的藥品”之間不構(gòu)成因果關(guān)系，排除A。

“竟”指出乎預(yù)料，符合文意。

第一空代入驗(yàn)證。

“由于”濫用嚴(yán)重，介紹原因，恰當(dāng)。

故本題選B。

45.縱觀世界流行音樂(lè)史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它基本上就是黑、白兩種不同文化的融合史，而且總是由黑人提供原始素材，然后白人把它“偷”過(guò)來(lái)，并加以完善，最終作為一種嶄新的商品推向全球。牙買(mǎi)加由于其特殊的地理位置，成為這一融合的最大受益者，這種模式也被順理成章地推廣到田徑領(lǐng)域，終于成就了牙買(mǎi)加田徑運(yùn)動(dòng)的輝煌。這段文字主要談?wù)摚?/p>

A、世界流行音樂(lè)史的發(fā)展模式

B、文化融合給牙買(mǎi)加帶來(lái)的好處

C、地理位置在文化交流中的特殊意義

D、黑人和白人對(duì)音樂(lè)、體育的不同貢獻(xiàn)

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先通過(guò)世界流行音樂(lè)史引出文化融合。接著闡述了牙買(mǎi)加由于其特殊的地理位置，成為這一融合的最大受益者，并以牙買(mǎi)加田徑運(yùn)動(dòng)這一具體好處對(duì)其進(jìn)一步舉例證明。對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：只是引出話(huà)題“文化融合”，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“文化融合”不等同于“文化交流”，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：只是引出話(huà)題“文化融合”，非重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

46.美國(guó)有不少著名的禮貌程序，多少年來(lái)_______至今，在太多社會(huì)禮節(jié)已被簡(jiǎn)化甚至荼毒的今天，這一類(lèi)禮貌有幸成為僅存的碩果。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、沿用

B、延綿

C、延續(xù)

D、沿襲

正確答案：D，

答案解析

本空為限定關(guān)系。

根據(jù)“_______至今”可知，橫線(xiàn)處要填一個(gè)與時(shí)間有關(guān)的詞語(yǔ)。

D選項(xiàng)“沿襲”指集群中的某種行為方式傳至下一代的現(xiàn)象，對(duì)象多是前輩或古人的傳統(tǒng)方法或制度，體現(xiàn)了“時(shí)間”的不間斷，恰當(dāng)。

A、B、C項(xiàng)“沿用”指繼續(xù)使用原有的方法、制度等；“延綿”指形態(tài)上的連貫；“延續(xù)”指照原來(lái)的樣子繼續(xù)下去；均沒(méi)有體現(xiàn)“時(shí)間”，排除。

故本題選D。

47.斡旋受賄罪，也稱(chēng)間接受賄罪，是指國(guó)家工作人員利用本人職權(quán)或地位形成的便利條件，通過(guò)其他國(guó)家工作人員職務(wù)上的行為，為請(qǐng)托人謀取不正當(dāng)利益，索取請(qǐng)托人財(cái)物或者收受請(qǐng)托人財(cái)物。根據(jù)上述定義，下列存在斡旋受賄罪的是：

A、民辦學(xué)校校長(zhǎng)張某收受了某學(xué)生家長(zhǎng)的紅包，委托本校老師偽造該生的成績(jī)單

B、李董事長(zhǎng)送了審計(jì)司司長(zhǎng)太太一部轎車(chē)，成功使得自己的企業(yè)逃過(guò)審計(jì)審查

C、海關(guān)負(fù)責(zé)海外貨品清關(guān)的小趙，時(shí)常收到海外代購(gòu)商的禮物，并幫他們逃稅

D、警察孫某請(qǐng)交管局的老同事幫小李刪除違章記錄，并向小李索要一筆好處費(fèi)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為法律類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①?lài)?guó)家工作人員通過(guò)其他國(guó)家工作人員；②為請(qǐng)托人謀取不正當(dāng)利益；③索取或收受請(qǐng)托人財(cái)物。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：警察孫某及他請(qǐng)求的交管局老同事都是國(guó)家工作人員，請(qǐng)其幫小李刪除違章記錄，則是請(qǐng)托人謀取不正當(dāng)利益；向小李索要一筆好處費(fèi)屬于索取或收受請(qǐng)托人財(cái)物，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：民辦學(xué)校校長(zhǎng)不是國(guó)家工作人員，不符合①，排除。

B選項(xiàng)：審計(jì)司司長(zhǎng)太太不是國(guó)家工作人員，是親屬，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：海關(guān)關(guān)員小趙在這個(gè)過(guò)程中只存在利用自己的職務(wù)提供便利，沒(méi)有涉及其他國(guó)家工作人員，不符合①，排除。

故本題選D。

48.關(guān)于文學(xué)作品中的典故，下列解釋錯(cuò)誤的是：

A、“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”中的“青鳥(niǎo)”指的是信使

B、“相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”中的“采薇”指的是建功立業(yè)的抱負(fù)

C、“勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流”中的“勞歌”指的是送別歌曲

D、“憶君初得昆山玉，同向揚(yáng)州攜手行”中的“昆山玉”指的是杰出人才

正確答案：B，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

“相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”出自唐代詩(shī)人王績(jī)的《野望》。相傳周武王滅商后，伯夷、叔齊不愿做周的臣子，在首陽(yáng)山上采薇而食，最后餓死。后以“采薇”代指隱居生活，而不是建功立業(yè)，B說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”出自唐代李商隱的《無(wú)題》。“青鳥(niǎo)”神話(huà)傳說(shuō)中為西王母取食傳信的神鳥(niǎo)，代表著信使。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：“勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流”出自唐代詩(shī)人許渾的《謝亭送別》。“勞歌”原指勞作者之歌，后來(lái)也指送別、惜別之歌。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：“憶君初得昆山玉，同向揚(yáng)州攜手行”出自唐朝詩(shī)人劉禹錫的《送李中丞赴楚州》。“昆山玉”指和田區(qū)域出產(chǎn)的軟玉，比喻杰出的人才。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選B。

49.下列藥品中，沒(méi)有殺毒消菌作用的是：

A、生理鹽水

B、紫藥水

C、雙氧水

D、碘酒

正確答案：A，

答案解析

本題為醫(yī)學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

A選項(xiàng)：生理鹽水是指是指生理學(xué)實(shí)驗(yàn)或臨床上常用的滲透壓與動(dòng)物或人體血漿的滲透壓基本相等的氯化鈉溶液，其作用是為人體供給電解質(zhì)、維持體液的張力，并沒(méi)有殺毒消菌作用，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：紫藥水是一種消毒防腐藥，屬于三苯甲烷類(lèi)染料消毒劑，和微生物酶系統(tǒng)發(fā)生氫離子的競(jìng)爭(zhēng)性對(duì)抗，使酶成為無(wú)活性的氧化狀態(tài)，從而發(fā)揮殺菌作用。正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：雙氧水是一種強(qiáng)氧化劑，醫(yī)用雙氧水可殺滅腸道致病菌、化膿性球菌等，一般用于物體表面消毒。正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：碘酒的主要成分是碘和碘化鉀，可用于對(duì)皮膚感染的治療和消毒。正確，本題選非，排除。

故本題選A。

50.以下選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：【2008上海069】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中圖形部分元素相連。常考考點(diǎn)有連接方式、數(shù)數(shù)、相交圖形、圖形對(duì)接——對(duì)接邊分析等。

第二步：題目詳解

突破口：圖形中圓與圓之間有相交區(qū)域，考慮數(shù)相交區(qū)域數(shù)量。

本題規(guī)律：

圓與圓相交的區(qū)域數(shù)依次為1、2、3、？，？處應(yīng)有4個(gè)相交區(qū)域；

選項(xiàng)圖形相交區(qū)域數(shù)依次為2、3、4、2，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

51.居里夫人說(shuō)，我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且他是一個(gè)小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話(huà)故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。作者說(shuō)，從事研究工作的科學(xué)家“是一個(gè)小孩”，意在說(shuō)明：

A、科學(xué)本身具有偉大的美

B、科學(xué)家對(duì)所從事的工作達(dá)到迷醉的程度

C、科學(xué)家一直沉醉于在實(shí)驗(yàn)室埋頭工作

D、小孩迷醉于大自然的美景如同進(jìn)入神話(huà)境界

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段第二句說(shuō)到科學(xué)家不僅是個(gè)技術(shù)人員還是一個(gè)小孩，在大自然中迷醉于神化故事一般，是將科學(xué)家比喻成小孩，科學(xué)家對(duì)工作的迷醉程度比成是小孩對(duì)神化故事的迷醉，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：將科學(xué)家比喻成小孩，是要比喻科學(xué)家工作的狀態(tài)，并不是在說(shuō)科學(xué)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：這是居里夫人的看法，并非客觀事實(shí)的描述，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段是把科學(xué)家比喻成小孩，并不是在說(shuō)小孩，重點(diǎn)還是科學(xué)家，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

52.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A、自從小強(qiáng)告別了網(wǎng)吧以后，爸爸媽媽的臉上終于現(xiàn)出久違的笑容。

B、作為初唐四杰之一，王勃在詩(shī)歌創(chuàng)作上曾經(jīng)為唐詩(shī)的發(fā)展作出過(guò)重要貢獻(xiàn)。

C、這家化工廠(chǎng)排出大量廢氣和噪聲，嚴(yán)重污染了環(huán)境，周邊居民紛紛打電話(huà)向有關(guān)部門(mén)投訴。

D、這種從瑞士引進(jìn)的花皮茄子，不僅價(jià)格便宜，而且味道鮮美，深受廣大消費(fèi)者所喜愛(ài)。

正確答案：A，

答案解析

B選項(xiàng)：“曾經(jīng)”與“作出過(guò)”都表示過(guò)去，語(yǔ)義重復(fù)。

C選項(xiàng)：“排出”與“噪聲”搭配不當(dāng)。

D選項(xiàng)：“深受廣大消費(fèi)者所喜愛(ài)”句式雜糅，應(yīng)去掉“所”。

故本題選A。

53.蒸發(fā)冷卻是指液體在蒸發(fā)成氣體的過(guò)程中會(huì)吸熱，從而降低周?chē)臏囟绕鸬嚼鋮s效果。蒸發(fā)冷卻效應(yīng)是指在目的或志趣相同的人們組成的社會(huì)團(tuán)體中，團(tuán)體的價(jià)值跟液體的整體溫度類(lèi)似，當(dāng)價(jià)值較高的成員離開(kāi)社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低。根據(jù)上述定義，下列屬于蒸發(fā)冷卻效應(yīng)的是：

A、某高校的街舞社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校后，該社團(tuán)便再?zèng)]有在街舞比賽中取得較好的名次

B、某知名流行音樂(lè)演唱組合中的一名歌手因意外去世，大批歌迷認(rèn)為這個(gè)歌手的離開(kāi)導(dǎo)致該組合整體演唱水平大打折扣

C、某教育機(jī)構(gòu)的一些老師離開(kāi)該機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦自己的教育公司，使該機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的形勢(shì)變得更加嚴(yán)峻

D、某社交網(wǎng)站的影評(píng)小組建立之初人數(shù)較少，影評(píng)質(zhì)量較高，后來(lái)有大量人加入這個(gè)小組上傳影評(píng)，使這里整體的影評(píng)質(zhì)量有所下降

正確答案：A，

答案解析

本題題干為其他類(lèi)定義判斷。

第一步：總結(jié)題干------價(jià)值較高的成員離開(kāi)社團(tuán)，社團(tuán)的平均價(jià)值會(huì)降低。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：街舞社團(tuán)長(zhǎng)屬于價(jià)值較高的成員，他的離開(kāi)使該團(tuán)體再?zèng)]有取得好成績(jī)，說(shuō)明該社團(tuán)的平均價(jià)值降低了，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：演唱組合的歌手離世，無(wú)法確定該歌手是否是價(jià)值較高的成員，而歌迷對(duì)演唱組合的個(gè)人感知無(wú)法客觀評(píng)價(jià)該組合的水平是否降低，不符合定義，排除。

C選項(xiàng)：教育機(jī)構(gòu)離開(kāi)的老師無(wú)法確定屬于價(jià)值較高的，該機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)形式更加嚴(yán)峻不代表這個(gè)機(jī)構(gòu)價(jià)值降低，不符合定義，排除。

D選項(xiàng)：大量人加入影評(píng)小組使整體的影評(píng)質(zhì)量有所下降，不是價(jià)值較高的成員離開(kāi)導(dǎo)致自身的平均價(jià)值會(huì)降低，不符合定義，排除。

故本題選A。

54.廣東省的簡(jiǎn)稱(chēng)是：

A、桂

B、粵

C、湘

D、鄂

正確答案：B，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

桂是廣西壯族自治區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)。粵是廣東省的簡(jiǎn)稱(chēng)。湘是湖南省的簡(jiǎn)稱(chēng)。鄂是湖北省的簡(jiǎn)稱(chēng)。所以選B。

故本題選B。

55.循環(huán)經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo)的是一種建立在物質(zhì)不斷循環(huán)利用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，它要求按照自然生態(tài)系統(tǒng)的模式，把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組成一個(gè)“資源——產(chǎn)品——再生資源”的物質(zhì)反復(fù)循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程，使得整個(gè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)以及生產(chǎn)和消費(fèi)的過(guò)程基本上不產(chǎn)生或者只產(chǎn)生很少的廢棄物，“只有放錯(cuò)了地方的資源，而沒(méi)有真正的廢棄物”。對(duì)文中劃線(xiàn)句子的解釋?zhuān)顪?zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A、廢棄物如果放錯(cuò)了地方，就無(wú)法變成再利用的資源

B、廢棄物如果妥善利用，就會(huì)變成有價(jià)值的資源

C、資源如果放錯(cuò)了地方，就會(huì)變成無(wú)用的廢棄物

D、廢棄物是不存在的，因?yàn)樗鼘?shí)際上也是資源

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

文段前面說(shuō)循環(huán)經(jīng)濟(jì)是組成“資源——產(chǎn)品——再生資源”的物質(zhì)反復(fù)循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程，并說(shuō)到在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中不產(chǎn)生廢棄物，即把廢棄物都變成再生資源，因此文段最后說(shuō)沒(méi)有真正的廢棄物是說(shuō)利用好了也能是有價(jià)值的資源，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段是說(shuō)要把廢棄物利用好，就能成為有用的資源，并不是強(qiáng)調(diào)放錯(cuò)地方不能成為再利用資源，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段是說(shuō)把廢棄物變成資源，選項(xiàng)C說(shuō)反了，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段的意思是要利用好才能成為資源，并不是不存在廢棄物，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

56.下列四項(xiàng)去掉哪一項(xiàng)后，剩下的圖形可以呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性：【2012-山東-070】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形封閉區(qū)間特征明顯，考慮封閉區(qū)間個(gè)數(shù)。

本題規(guī)律：

題干圖形封閉區(qū)間數(shù)依次為1、2、3、4、1、5，去掉D選項(xiàng)后，封閉區(qū)間數(shù)依次遞增。

故本題選D。

57.在候鳥(niǎo)的眼中，中國(guó)的東北是湖沼成群、草水茫茫的絕佳驛站。每年春季，鶴、鸛、天鵝等候鳥(niǎo)紛紛飛向安靜涼爽的地球北端求偶育雛。漫漫長(zhǎng)路之中，它們會(huì)________地從富饒的東北濕地經(jīng)過(guò)，有的吃飽睡足之后繼續(xù)北上，有的則干脆在這里筑巢安家，等待秋天的到來(lái)。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、千里迢迢

B、拖家?guī)Э?/p>

C、不約而同

D、隔三差五

正確答案：C，

答案解析

本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“在候鳥(niǎo)的眼中，中國(guó)的東北是湖沼成群、草水茫茫的絕佳驛站”“候鳥(niǎo)紛紛飛向安靜涼爽的地球北端求偶育雛”可知，眾多候鳥(niǎo)都把東北作為絕佳驛站，所以盡管沒(méi)有統(tǒng)一商量，它們也會(huì)行動(dòng)一致地選擇中國(guó)東北作為求偶育雛之地。對(duì)應(yīng)C選項(xiàng)“不約而同”指事先沒(méi)有約定而相互一致。

A選項(xiàng)“千里迢迢”形容路途遙遠(yuǎn)，與前面“漫漫長(zhǎng)路”語(yǔ)義重復(fù)，排除A。

B選項(xiàng)“拖家?guī)Э凇敝笌е患依闲。慌c文中“飛向安靜涼爽的地球北端求偶育雛”的句意相悖，排除B。

D選項(xiàng)“隔三差五”指時(shí)常發(fā)生；與文中“每年春季”的句意相悖，排除D。

故本題選C。

58.人總覺(jué)得不滿(mǎn)足，而且很難為滿(mǎn)足確定標(biāo)準(zhǔn)。一旦確立了滿(mǎn)足的標(biāo)準(zhǔn)，人們又會(huì)不滿(mǎn)足，這正是人可貴的地方。對(duì)這段話(huà)的正確理解是：

A、知足常樂(lè)

B、滿(mǎn)足是沒(méi)有確定的標(biāo)準(zhǔn)的

C、人要前進(jìn)，就要永不滿(mǎn)足

D、滿(mǎn)足與不滿(mǎn)足沒(méi)有絕對(duì)的界限

正確答案：B，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選C；華圖選B；其他選B

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：尋找重點(diǎn)第一句話(huà)說(shuō)人不僅總不滿(mǎn)足而且滿(mǎn)足很難制定標(biāo)準(zhǔn)。第二句解釋第一句話(huà)，確立了標(biāo)準(zhǔn)人又會(huì)不滿(mǎn)足。所以第二句是對(duì)第一句的具體解釋?zhuān)攸c(diǎn)應(yīng)該在第一句。而本題是細(xì)節(jié)判斷題，根據(jù)文段內(nèi)容可知A、C、D均錯(cuò)誤，正確答案選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：第二句說(shuō)不滿(mǎn)足正是“人最可貴的地方”說(shuō)明作者肯定的是不滿(mǎn)足，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：作者雖然肯定不滿(mǎn)足，但是這里面沒(méi)有提到不滿(mǎn)足的好處，所以“人要前進(jìn)”從原文中無(wú)法得出，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文中只是說(shuō)滿(mǎn)足難以制定標(biāo)準(zhǔn)，但是沒(méi)有說(shuō)到滿(mǎn)足和不滿(mǎn)足之間的界限，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

59.小亮是一名初中生，本學(xué)期設(shè)有語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、體育共10門(mén)課程，疫情期間他每天在家上7節(jié)網(wǎng)課，上午4節(jié)，下午3節(jié)，中午有休息。某天，媽媽下班后問(wèn)小亮當(dāng)天的上課情況，小亮賣(mài)了個(gè)關(guān)子，說(shuō)出如下事實(shí)：（1）只有一門(mén)課程安排了兩節(jié)課，上、下午各一節(jié)；（2）語(yǔ)文課是緊挨著數(shù)學(xué)課上的；（3）體育老師布置的任務(wù)是課后跳繩200次，我怕打擾樓下鄰居，所以還沒(méi)完成；（4）物理課、化學(xué)課是在下午上的；（5）沒(méi)有歷史、地理、生物、道德與法治課。對(duì)于當(dāng)天的上課情況，可推知：

A、上了5門(mén)課程

B、上午上了體育課

C、下午第一節(jié)課有可能是語(yǔ)文課

D、有可能上了兩節(jié)化學(xué)課

正確答案：B，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①共10門(mén)課程

②每天上7節(jié)，上午4節(jié)，下午3節(jié)，中間有休息

第二步：分析選項(xiàng)

已知（1）只有一門(mén)課程安排了兩節(jié)課，又知道②每天要上7節(jié)課，所以小亮上了6門(mén)課程，排除A選項(xiàng)。

已知（2）語(yǔ)文課是緊挨著數(shù)學(xué)課上的，即上語(yǔ)文就要上數(shù)學(xué)，又知道（4）物理課、化學(xué)課是在下午上的，根據(jù)②下午3節(jié)課，此時(shí)下午只剩下一節(jié)課，所以語(yǔ)文一定不是在下午上的，排除C選項(xiàng)。

根據(jù)（1）可知安排了兩節(jié)課的課程需要上下午各一節(jié)，而條件（4）已經(jīng)說(shuō)明化學(xué)課是在下午上的，所以化學(xué)課不是安排了兩節(jié)課的課程，排除D選項(xiàng)。

根據(jù)（3）可知體育課已經(jīng)上過(guò)了，根據(jù)（5）可知今天的課程為：語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、體育。已經(jīng)推得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)都不是2節(jié)課，那么2節(jié)課的只能是英語(yǔ)或體育。

如果2節(jié)課的是英語(yǔ)，那么體育在上午上；如果2節(jié)課的是體育，那么上下午都有體育，不論哪種情況，上午都上了體育課，B選項(xiàng)正確

故本題選B。

60.同時(shí)履行抗辯權(quán)，是指當(dāng)事人互負(fù)債務(wù)，沒(méi)有先后履行順序的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)履行。一方在對(duì)方履行之前有權(quán)拒絕其履行的請(qǐng)求。一方在對(duì)方履行債務(wù)不符合約定時(shí)，有權(quán)拒絕其相應(yīng)的履行請(qǐng)求。根據(jù)上述定義，下列屬于行使同時(shí)履行抗辯權(quán)的是：

A、甲從乙處購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)一輛，在甲沒(méi)有支付價(jià)款前，乙不交付汽車(chē)

B、甲、乙約定各自出資100萬(wàn)成立丙公司，甲沒(méi)有出資前，乙也不予出資

C、甲向乙借用了相機(jī)，隨后乙向甲借用了手機(jī)，甲未歸還相機(jī)，乙不歸還手機(jī)

D、甲、乙約定甲免費(fèi)贈(zèng)送乙一幅名畫(huà)，在乙沒(méi)有支付運(yùn)費(fèi)之前，甲不予交付給乙

正確答案：A，

答案解析

本題題干為法律類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①當(dāng)事人互負(fù)債務(wù)，沒(méi)有先后履行順序的；②在對(duì)方未履行或履行不符合規(guī)定時(shí)有權(quán)拒絕履行。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：甲從乙處購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)一輛，是買(mǎi)賣(mài)行為，屬于當(dāng)事人互負(fù)債務(wù)，沒(méi)有先后履行順序，符合①；在對(duì)方未履行或履行不符合規(guī)定時(shí)有權(quán)拒絕履行，符合②，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：二人出資成立公司，沒(méi)有債務(wù)關(guān)系，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：甲向乙借用相機(jī)，隨后乙向甲借用手機(jī)，但甲借相機(jī)和乙借手機(jī)是先后發(fā)生的獨(dú)立的兩件事情，分別是單方的債務(wù)關(guān)系，而不是互負(fù)債務(wù)，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：甲免費(fèi)贈(zèng)送乙一幅名畫(huà)，此時(shí)乙未負(fù)債，不屬于互負(fù)債務(wù)，不符合①，排除。

故本題選A。

61.下列對(duì)CPI（居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)）的認(rèn)識(shí)正確的是：

A、CPI反映一定時(shí)期內(nèi)居民所購(gòu)生活消費(fèi)品的價(jià)格程度的絕對(duì)數(shù)

B、CPI用來(lái)分析消費(fèi)品非零售價(jià)對(duì)居民生活費(fèi)用支出的影響程度

C、CPI反映居民所購(gòu)生活消費(fèi)品的價(jià)值和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)

D、CPI是采用指數(shù)商品加權(quán)平均的方法算出來(lái)的

正確答案：C，

答案解析

本題為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

CPI，即消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)，又名居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)。是用來(lái)反映居民家庭購(gòu)買(mǎi)消費(fèi)商品及服務(wù)的價(jià)格水平的變動(dòng)情況，是一個(gè)月內(nèi)商品和服務(wù)零售價(jià)變動(dòng)系數(shù)。所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：CPI反映特定時(shí)段內(nèi)度量一組代表性消費(fèi)商品及服務(wù)項(xiàng)目的價(jià)格水平隨時(shí)間而變動(dòng)的相對(duì)數(shù)，而不是絕對(duì)數(shù)，排除。

B選項(xiàng)：CPI反映的是消費(fèi)品零售價(jià)對(duì)居民生活費(fèi)用支出的影響，而不是非零售價(jià)對(duì)居民生活費(fèi)用支出的影響，排除。

C選項(xiàng)：CPI是采用的是固定權(quán)數(shù)按加權(quán)算術(shù)平均指數(shù)公式計(jì)算，而不是指數(shù)商品加權(quán)平均的方法，排除。

故本題選C。

62.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2018廣西063】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干第二行圖形封閉區(qū)間特征明顯，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間的個(gè)數(shù)。

本題規(guī)律：

圖形前兩行封閉區(qū)間個(gè)數(shù)依次為2、3、4；

第三行封閉區(qū)間個(gè)數(shù)依次為2、3、？；

故？處應(yīng)該填一個(gè)封閉區(qū)間為4個(gè)的選項(xiàng)。

選項(xiàng)中封閉區(qū)間數(shù)分別為1，4，3，3。只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

63.人類(lèi)自從脫離了茹毛飲血的蠻荒時(shí)代，科技便伴隨著我們一直向前。然而，現(xiàn)代科技已強(qiáng)大到令普通人望而生畏的地步。于是，______________。當(dāng)前，隨著人民群眾生活的日益豐富多彩，科技的觸角已伸入到生活的方方面面，理解科學(xué)變得日益重要。小到每日開(kāi)門(mén)七件事，大到參與社會(huì)公共事務(wù)決策，今天人們科學(xué)素養(yǎng)的高低，不僅關(guān)乎個(gè)體的生活質(zhì)量，也關(guān)乎到國(guó)家民族的發(fā)展大業(yè)。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A、人們對(duì)科技與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系產(chǎn)生一些誤解

B、了解普通人對(duì)科技發(fā)展的態(tài)度變得十分必要