PAGE1PAGE4《專業英語[信息管理與信息系統]》課程簡介課程編號：09024905課程名稱：專業英語[息]/EnglishforSpecificPurposeofInformationManagement學分:2.5學時：40（課內實驗(踐)：0上機：0課外實踐：0）適用專業：信息管理與信息系統建議修讀學期：第7學期開課單位：信息管理與信息系統系先修課程：《管理信息系統》、《大學英語》考核方式與成績評定標準：本課程考核采用提交報告書形式。教材與主要參考書目：《信息管理專業英語》，祁延莉，北京大學出版社，2005.10內容概述：《專業英語[息]》是信息管理與信息系統專業的專業選修課。通過遴選國外知名學者信息管理領域的經典篇目，內容涉及信息技術、信息組織與檢索、信息用戶與服務企業知識管理、知識產權等。授課過程中對所選篇目進行詳細講解，加以注釋，配以適當的練習和作業，并提供原文篇目的中譯文作為參考，幫助信息管理專業學生提高閱讀本專業文獻的閱讀和理解能力。本課程的任務是使學生進一步提高閱讀英語文獻的能力，特別是本專業的原版文獻。熟悉科技英語常用句型及結構及語法基礎，擴充常用專業詞語，理解和掌握科技英語翻譯的方法，提高閱讀速度，掌握迅速查閱科技文獻的方法，同時培養提高學生的口語表達能從句子、段落和篇章等不同層次闡述科技英語的翻譯方法，使學生會較熟練閱讀英文信息管理科技文獻。“EnglishforSpecificPurposeofInformationManagement”

isaselectivecourse

ofinformationmanagementandinformation

system

major.

Weselectsome

ofthefamousforeignscholars

intheinformationmanagementfield

whichinvolveinformationtechnology,informationorganizationandretrieval,

information

userand

serviceenterpriseknowledgemanagement,

intellectualproperty,etc.

Throughteachingthiscontent

indetail,

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withappropriate

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andprovide

the

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texts

asreference,

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toimprove

theirprofessionalreadingabilityandcomprehensionskills.ThetaskofthiscourseistoenablestudentstofurtherimprovetheabilitytoreadEnglishliterature,especiallytheoriginalprofessionalliterature.FamiliarwiththecommonlyusedsentencesandstructureofEnglishandsyntaxandgrammaticalbasis,theexpansionofcommonlyusedprofessionalterms,understandingandmasteryofEnglishtranslationtechnologytoimprovethereadingspeed,mastertherapidaccesstoscientificandtechnicalliterature,AndchaptersatdifferentlevelsofscienceandtechnologytoexplaintheEnglishtranslationmethods,sothatstudentswillbemoreskilledreadingEnglishinformationmanagementscienceandtechnologyliterature.《專業英語[息]》教學大綱課程編號：09024905課程名稱：專業英語[息]/EnglishforSpecificPurposeofInformationManagement學分:2.5學時：40（課內實驗(踐)：0上機：0課外實踐：0）建議修讀學期：第7學期開課單位：信息管理與信息系統系先修課程：《管理信息系統》、《大學英語》一、課程性質、目的與任務《專業英語[息]》是信息管理與信息系統專業的專業選修課。通過遴選國外知名學者信息管理領域的經典篇目，內容涉及信息技術、信息組織與檢索、信息用戶與服務企業知識管理、知識產權等。授課過程中對所選篇目進行詳細講解，加以注釋，配以適當的練習和作業，并提供原文篇目的中譯文作為參考，幫助信息管理專業學生提高閱讀本專業文獻的閱讀和理解能力。教學目標：通過本課程的學習使學生掌握信息管理專業的常用英語詞匯和專業術語。了解科技英語語法。通過對習慣用語、固定搭配的學習，使學生掌握科技英語文獻的結構特點。從句子、段落和篇章等不同層次闡述科技英語的翻譯方法，使學生會比較熟練閱讀英文信息管理科技文獻（對應畢業要求：（2）、（3）、（4）、（5）、（6））二、教學內容、基本要求及學時分配（按章節列出內容要求學時等，實驗上機項目要列在課程內容一欄）課程內容教學要求重點（☆）難點（△）學時安排實驗學時上機學時備注第一章數據庫B2第二章自動標引A☆4第三章計算機支持數據庫示引：技術現狀A☆4第四章網站內容管理A☆△4第五章網絡信息檢索：搜索引擎及其他技術的發展A☆4第六章信息增值A☆△4第七章數字化的兩難境地：信息時代的知識產權（1）B△5第八章數字化的兩難境地：信息時代的知識產權（2）A△5第九章企業知識管理B4第十章信息用戶的權利與義務A☆4（教學基本要求：A-熟練掌握；B-掌握；C-了解）三、建議實驗（上機）項目及學時分配建議授課40學時四、教學方法與教學手段充分利用多媒體教學、講授與討論、翻轉課堂、網絡通訊技術等改進計算機教學手段和教學方式，采用多媒體教學課件進行課堂教學，課程教學以課堂講授為主，結合實驗及作業等共同實施，實現由單一的知識傳授到能力培養的轉變；從一般知識體系的灌輸到拓展性學習的轉變。在教學過程中采用以下幾種教學方法：啟發式教學：激發思維，師生互動，增強學生學習的主動性、積極性和創造性；民主教學：以學生為主體，以學習為中心，強化學生學習主人翁意識。鼓勵爭辯，課堂氛圍寬松和諧；開放式教學：課上課下融合，校內校外結合。培養學生發散思維，增大學生的學習自主權；研究式教學：灌輸式改變為研討式、探索式。教師給思路，指點學生自主獲取知識；實踐性教學：充分利用實驗室，通過上機實習，加強學生的實踐能力。五、考核方式與成績評定標準本課程考核采用提交報告