幼兒園上學期小班工作總結幼兒園上學期小班工作總結優秀幼兒園上學期小班工作總結優秀幼兒園上學期小班工作總結篇1愉快而緊張的一學期生活即將結束了，回想這半年來我們付出的艱辛和努力，看到今日孩子們取得的進步，心中感慨不已，更多的是布滿了甜蜜。打好下面是我為大家整理的幼兒園上學期小班工作總結優秀,供大家參考。

工作總結是一種能反映出自己工作情況的書面文體，通過工作總結的寫作我們是可以找出之前的成功與失敗的，以下是我精心為您推舉的幼兒園上學期小班工作總結優秀5篇，供大家參考。

幼兒園上學期小班工作總結篇1

愉快而緊張的一學期生活即將結束了，回想這半年來我們付出的艱辛和努力，看到今日孩子們取得的進步，心中感慨不已，更多的是布滿了甜蜜。

打好第一仗

為了使新入園的孩子盡快適應幼兒園生活，對老師和環境不陌生，開學前，我們對每個孩子進行了家訪，添寫了《情況調查表》及家訪記錄，創意的組織設計了一次《親子游園會》，讓父母共同參加，把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里，班上的每位老師還根據不同的特點起了一個孩子喜歡的、朗朗上口的名字：云彩老師、葉子老師、湯米老師，為幼兒營造一份溫馨、愉快的教育環境。

從生活的點滴開頭!(生活及保育)

我們班的孩子整體年齡偏小，98年誕生的只有5個，有兩位小伴侶還有特殊情況，不能運動過強、碰撞、感冒運動、擦汗、增減衣服要非常當心準時。孩子們的生活自理能力很差，不會吃飯、挑食、偏食(會自己吃飯的只有4個小伴侶)不會自己大小便不會睡覺、甚至不睡覺而且不是個別現象。我們三位老師，在學期初的第一個月，沒吃過一餐好飯，沒睡過一次午覺，從生活的點滴開頭，耐心、細心的不斷重復、引導。這個學期天氣變化大，一會高溫，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了高要求，準時的看天氣制定運動量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并準時的提醒家長、保姆為孩子做好預防等等，盡管在多次病毒感冒嚴重流行的情況下，我們班一直保持出滿勤，班級組出勤率最高。一個學期以來，釗希、菲菲、江江的小臉蛋變得象紅蘋果皓然、東東長高了，全班小伴侶身高、體重增長率達100%。三個月最高增長4、3cm。體重增長4斤。

二十九個小伴侶，每個都是一本書，專心讀懂每一頁!(行為及個性)

承志吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的東東的耳朵不靈，他不是小兔子彬彬把我搭的積木碰倒了，每個班都有一些個別的孩子，小三班的很有特點的孩子就特殊多，時不時會尖叫一聲的遠遠、望望不會謙讓常和小伴侶發生沖突的培元、丹羽每日只躲在一邊不和小伴侶一起玩的菲菲、詩蕙還有婧飛、子麒、云濤、從容等等，一個一個仔細想來，討論他們的心理活動，每個孩子的行為都是事出有因。

由于家庭和社會的多種原因，使現代兒童在適應環境、與人交往、處理問題能力等方面的培育和進展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環境和文化背景也不一樣，特殊是父母的教育觀念不同。討論每一個孩子心理活動、細心觀察每一個孩子，發現他們的潛質和閃光點，發揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續這樣做。一個學期以來，很多孩子有了很大進步。江江、子麒能大方的在全體小伴侶面前講故事了，彬彬能用一般話和小伴侶溝通，還常常訂正爸爸、媽媽的發音呢，培元、東東能和小伴侶友好相處了嘉潤、皓然每日都能快樂的上幼兒園、樂觀的參加活動了丹羽、承志遇到困難不再哭了。

活動中孩子們在不斷成長!(活動及主題)

本學期的活動比較多，運動會、藝術節是我校四大傳統節日，活動課程的開展，使小伴侶在身心等各方面都得到了很大的進步。拍球、練團體操，孩子們從不會拍球到半分鐘拍一百多次，從害怕困難到克服困難，磨煉了意志，布滿了自信，增強了集體觀念和責任感、表現力。藝術節上他們個個都是小明星，歌表演、兒歌朗頌會、快樂涂鴉墻、語言藝術欣賞會、看展覽、看電影、集體舞等等，為孩子們制造了一個充分展現和表現的大舞臺，連從不喜歡開口的子麒、江江也能大方的給小伴侶表演兒歌了。我們還根據小班剛入學孩子的年齡特點，結合生活常規開展設計了主題活動我的小手真能干，并分小小手指頭、生活、藝術三個系列，手指謠、舀豆豆、手影游戲、釘按扣、穿衣服、別花花、印小手等等，好玩的游戲吸引了小伴侶，小伴侶在玩中學、學中玩。活動中孩子們建立了良好的生活、學習常規，老師們也充分發揮自身的優勢，在美術及音樂相結合的藝術領域進行了探討和討論，給孩子們創設了一個溫馨、美麗的環境，并成功的對全園及教育學院、外省市等多次開放教學觀摩活動。

教育好孩子是我們的共同目標!(家長工作)

小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開頭。首先，讓家長充分了解我們的園本課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。從開學第一次的家長會，我們就知道，家長想參加孩子教育的主動性、樂觀性的迫切心情。但由于多種原因，很多家長的教育方式和方法不恰當，大部分家長們工作比較忙，比較少和老師面對面溝通情況，我們開辟了小三班寶寶信箱，相互溝通、暢所欲言如：頑皮的培元做事總是耐心不夠，有一天在家練習拍球的時候，堅持練習了一個小時，爸爸馬上把這一好消息在網上發布，老師和小伴侶都來祝賀他的進步，還給他頒發了實驗特殊進步獎，拍球競賽，培元以半分鐘86下獲得了飛躍獎。我們還把每月的教學活動內容公布在信箱里，讓家長準時了解孩子的在園學習情況，老師們辛苦了(兩位老師的觀察記錄及網上溝通達200多份)，但得到了家長們的信任和肯定，也使班級工作有了一個良好、和協的氛圍。

家委會成員勤勤懇懇、悄悄無聞，精心設計了家委會計劃，樂觀地協作老師及各項工作，秋游、運動會、藝術節、迎新年，他們時時處處想著小三班的全體小伴侶，為小伴侶們做了很好的榜樣，并精心組織了學期末的小三班家長新年聚餐，小三班是我們的溫馨的家，每個孩子都是我們的孩子，這是老師和家長們的心聲，我們共同肩負起教育孩子的重任。

友誼之手，平坦之手

學期的后六周，運動會、藝術節、學期末總結的最忙階段，葉子子老師由于特殊原因不能上班，臨時帶班的老師對孩子不熟悉，對家長不熟悉，給班級工作帶來了很多不利因素，脆弱的孩子情緒波動大，說不想上幼兒園了或者說肚子痛，想回家，我們要做好孩子的工作，更精心、更專心、更耐心的愛每一個孩子，還要做好家長的工作，解釋家長的疑問，全部的總結、評語、家園聯系表、幼兒成長檔案、主題活動、環境等班級工作和班級組工作也都落到一個人的肩上。我們沒有因此放松對工作的高標準、嚴要求，兩位老師更加緊密聯系，準時的發現問題、解決問題，早來晚走，兢兢業業，園領導、班級組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手、平坦之手，使我們小三班的各項工作和活動都能順利開展，取得了可喜的成果，讓我們倍感實驗大家庭的平坦，我們表示誠心的感謝!

總結過去、展望將來，在新的學期里，我們班上的老師會更加團結，更加緊密，建立良好的班風、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，小三班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰。

幼兒園上學期小班工作總結篇2

轉眼一瞬間，小班的孩子們已經入園一期了，回顧這幾個月的工作，想說的太多太多。在這幾個月里，看到孩子們在一天一天的提高，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰。現將近期班主任工作總結如下：

一、思想道德方面

樂觀參加政治業務學習，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態度端正，鉆研業務，工作專心負責，關心幼兒，愛惜幼兒，為人師表。

二、教育教學工作方面

樂觀參加教研組組織的各項教研活動，在骨干老師的指導下完成教學活動設計，擬好期計劃、主題活動計劃、一日活動計劃。從幼兒的實際情景動身，留意調動幼兒參加的樂觀性和制造性思維，經過故事、兒歌、游戲等形式，培育幼兒養成良好的生活、學習習慣。

三、德育工作

1、愛是了解

愛孩子首先就得了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情景、愛好愛好的深刻了解。如了解孩子的愛好、愛好、特點至關重要，它是拉近老師和孩子之間距離的紐帶，為了更好的更快的了解孩子，我常常在休息時蹲下和孩子們談天，說說話，問問他的家庭，以及能夠從孩子喜歡看的動畫片入手，逐步地在談話中了解他們的基本情景。了解孩子的一切，我才能去更好的去關心去愛他們。

2、愛是關心

僅有去親切的關心孩子，老師才能贏得孩子的信賴，幼兒才會樂于與老師溝通，從而才能理解教育，這樣才能收到良好的教育效果。剛入園不久的孩子容易哭鬧，我就輕輕地走過去跟他談天，轉移孩子的留意力；孩子有什么地方不舒適了，就趕緊關心他并詢問其原因，較嚴重的馬上送往醫院；有個別孩子不愿入廁，就耐心的隨時提醒他上廁所，不厭其煩的詢問，再帶他們去上廁所。

3、愛是職責

愛孩子要理智的去愛，也要對孩子嚴格的要求，不嬌慣、不溺愛，對其不足不姑息、不縱容、不放任。剛入園的孩子，只會隨心所欲的玩鬧，我先用各種兒歌進行常規教育，不僅僅使他們了解了一日活動常規，也是對他們有個提醒的作用，并且在日常生活中不失時機的抓住一切能夠利用的機會對幼兒進行教育。

四、努力的方向

1、加強老師自身素養的提高。

2、對需要異常照料的孩子能再多一些愛心、耐心，使他們在各方面都能有所提高。

3、加強幼兒在禮貌、就餐、平安方面的教育。

我們是孩子的老師，是孩子的伴侶，是孩子玩耍時的伙伴，讓我們一齊去敬重孩子、了解孩子，用一顆童心去走進孩子的童話世界。

幼兒園上學期小班工作總結篇3

又是一年暑期將至，我們的學期也接近了尾聲，回顧這一學期來的工作與生活，我們三位老師克服了種種困難，使班級各項活動井然有序。本學期我們根據《綱要》的要求，結合班幼兒實際進展水平，年齡差異等特點，合理制定了《班級計劃》，樂觀開展各種探究型主題活動。并將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步。現將本學期工作總結如下：

一、班級概況：

本學期里教學和保育人員沒有任何變動依然是之前的三位老師，班級工作也是開展的井井有條，在這一學期里分別進行了2次家長學校活動、老師公開課活動、家長開放日活動、六一自助餐活動。每一次活動都在三位老師和孩子們的親密協作下完成，當然每一次的活動也是順利開展，成功結束。

二、取得的成效：

現在的幼兒都是獨生子女，家長都非常寵愛，在家什么事情都包辦代替，使得很多孩子缺乏獨立能力，那么這半年里我們主要培育幼兒的動手能力，從小做起、從我做起，逐步讓每一個幼兒都主動的去嘗試在活動中得到熬煉，很多幼兒現在回到家都能主動的要求幫助家長做一些簡潔的力所能及的事情。在幼兒逐步獨立的基礎上我們也在培育幼兒進行自我管理，每日都會遵照幼兒的表現來選出一名小班長，讓小班長成為幼兒心中的楷模，讓小班長來發放玩具，以此來激發其他幼兒爭做優秀的信心!半學期下來基本每個幼兒都當過小班長，都在班級活動中的到了進展并取得了成功感。

半學期以來我們依然堅持晨間熬煉，不光熬煉幼兒的身體，同時培育他們堅強的意志。針對小班幼兒身體體制，這半年新增體育游戲：《跳繩》、《飛碟》等，在原有活動的基礎上增多了花樣，大大提高了孩子們的愛好。

在一日活動中，依然是游戲為主，通過小故事、豐富的演習活動，讓幼兒以直觀的形式把握更多的知識。目前我班幼兒探究的愛好和目的性逐漸加強。他們能以專心的態度對待老師所教之事，并能主動動手嘗試。98%以上的幼兒能以樂觀的心情參加各項活動，遇到困難主動告知老師或尋求小伙伴的幫助。

本學期除了原有的音樂和美術兩門藝術課外還增設了體智能和合唱兩門藝術課，每一次課程孩子們都能樂觀主動的參加，孩子們在上藝術課的同時都有一名教學老師和保育老師跟隨協助，以保證孩子們的學習質量。

通過本學期的學習生活，我班幼兒言語表達能力大幅提高，在原有基礎上更擅長用言語表達自己的想法，同伴之間遇到問題不在是動手，更多的還是主動訴說自己的要求或求助于老師，每日家長要交代了什么事情也能主動并清晰的表述給老師聽，平日生活里也能主動表述自己的情感。

在生活中，我班幼兒很擅長觀察四周的環境，在發現環境生活中的異常之后也能主動的向老師報告。幼兒在各項觀察的過程中分析、比較能力有所提高，也能對四周的物品進行分類、配對、排序等。對事物的屬性更為了解并能清晰表訴。(如：物體的大小、長短、顏色等。)

三、家長工作：

1、主動親切地與家長溝通。充分利用晨間接待和放學時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子的在園情況。

2、使用博客、家園練習冊、電話、家長會等多種形式進行溝通溝通。使我們能更了解孩子在家的各項情況，并有針對性地開展幼兒的教育工作，同時也促進了與家長的相互理解，相互信任。

3、在本學期開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動，使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評，也更好的做到了家園同步教育。

4、與家長進行親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協作幼兒園做好保教工作。

四、今后努力的方向：

教育幼兒是一項細致的工作，需要我們全身心的投入。隨著孩子們年齡的增長，我們要教給他們不僅僅是知識，更多的應該是是生活閱歷與良好習慣、道德品質的培育也許現如今我們的工作中還存在一些不足之處，那么在以后的工作中我們還要共同努力，專心開展各項工作。教學上把握好教與學的尺度，堅持啟發式教學，多培育孩子的動手能力，協作好升本教育，使每一位幼兒在學習上都能獲得滿足與成功生活上多了解幼兒關注幼兒的需求，給予他們更加細致入微的照料，使每一位幼兒在生活中都能感受到老師對他們的愛從而更加熱愛我們的班集體，在這個大集體里度過充實而愉快的童年!

幼兒園上學期小班工作總結篇4

不知不覺中，這一年即將結束，在上級領導的關心、指導下，經過全園教職工的共同努力，我園的平安工作取得了較好的成效。現將一年來我園的平安工作總結如下：

一、提高平安意識

專心學習各類平安相關文件，對老師開展平安知識教育培訓，提高老師的平安意識。

我園定期對全體教職工進行平安教育，增強教職工的職責感。并組織全體教職工專心學習上級轉發的各種平安教育、平安檢查等文件，經過學習，讓大家明確到平安工作是人命關天的大事，平安工作人人有責，使教職工在思想上對平安工作高度重視。

二、嚴格執行各項平安制度，并專心落實，職責到人

1、平安工作領導小組工作專心得力。

為了把平安工作落到實處，我園的平安工作領導小組，定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內擔心全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發現問題準時執行措施加以消除，確保了幼兒的平安。并建立了平安檢查檔案，準時總結和改善平安工作。

2、嚴格執行接送、交接班制度和門衛制度，對幼兒入、離園嚴格管理。

為了幼兒的平安，我園嚴格執行交接班制度，專心清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定任意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情景必須由家長事前說明并供給足信憑證。

3、嚴格執行醫務室平安制度，加強對藥品的管理。

對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，準時更換過期、失效的衛生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛生室和藥品間。

三、平安教育活動

經過形式多樣的平安教育活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡潔知識和方法，真正保證了幼兒的平安。

各種平安教育活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，幫忙幼兒懂得了自我保護的簡潔知識和方法。

1、讓幼兒把握簡潔的自救技能，告知幼兒，讓幼兒熟悉地震、水災、火災發生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。

2、在活動過程中常常提示幼兒留意平安。如細心觸電、當心危險，上下樓梯漸漸走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。

3、開展一系列平安主題活動，如遵守交通規章，給小伴侶介紹交通規章，熟悉交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年x月x日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習，請消防隊員給幼兒介紹火災構成的原因，消防車的作用，滅火器的使用留意事項。

一系列的平安教育，使幼兒的平安意識有了明顯的提高，心理素養、應變本事明顯加強。

一年來，我園嚴格的執行平安制度和檢查制度，全園教職工始終把平安放在工作的重中之中，對平安工作盡職盡責，各項平安措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生任何一齊平安事故。在下一年的平安工作中，我們必必要繼續發揚本年度平安工作的優點，改善不足之處，使來年的平安工作更上一層樓。

幼兒園上學期小班工作總結篇5

隨著時間的不斷地往前推動，勞碌而充實的一個學期即將結束。我們遵循幼兒園“讓入園孩子快樂、健康、進展“的宗旨開展各項工作。在工作中做到一切以幼兒利益為動身點，幫助幼兒養成良好的學習習慣，讓孩子幼兒園開快樂心地渡過每一天。同時本著為孩子營造一個平安、開放、溫馨、主動的生活、學習環境的愿望，在園工作精神的指引下、園各級領導的指導下，進一步貫徹落實了《綱要》精神，探究了以幼兒為本的組織教育策略，制造性地開展班級工作，努力促進幼兒的健康、全面進展，使孩子在園能得到身心的和諧進展。回顧這一學期，孩子們在各個方面都有了很大的進步。現將這一學期的工作總結如下：

一、日常教育教學工作

1、以“讓幼兒愉快的度過在幼兒園的每一天”為每日工作的中心。所以我們關注個體情緒情感需要：如展明澤、劉寶、孟熙婷小伴侶在晨間來園時，常會鬧一些小情緒，我們總是在第一時間接近幼兒選擇幼兒易于接受的方式與他溝通，讓他獲得在園快樂的第一步。

2、改善一日生活的個別環節，促進良好常規的形成。在入冊盥洗、戶外游戲、擦臉這三個環節中與集體教育、個別教育相結合，使幼兒的玩水現象、排隊拖拉、不擦臉、在盥洗間亂跑的現象大有改觀。

3、通過個別教育、個別訓練使個別幼兒在集體中保有良好的自信心。執行了樂觀與家庭合作，合理利用進餐、午睡的環節，管子航、高潤雨等小伴侶的挑食的壞習慣沒有了，使張一鳴、趙小航、李姝瑩等小伴侶能夠自己穿脫衣物了。第四，提高了幼兒良好的生活習慣。通過與家長（特殊是祖輩）的聯系，讓孩子早睡早起、自己的事情自己做、早晚刷牙等生活習慣初步形成。

二、教育工作

1、樂觀為幼兒創設愉悅、溫馨的環境，根據教室面積較小的特點，重點給幼兒營造一種“家”的感覺，促使幼兒以樂觀情緒情感，參加各項活動，關心他人、他物，體驗老師、大家的愛。

2、重視幼兒健康體質的培育和幼兒適應各種環境的技能。增強體質，促進身體動作的靈敏與協調，一方面堅持小場地開展體育熬煉，一方面保證幼兒充足的戶外活動時間。

3、針對班內個別幼兒交往能力欠缺的情況，為幼兒提供一個相互交往和共同活動的機會和條件，并加以指導。培育幼兒會正確使用禮貌用語：請、感謝、對不起等，初步懂得應相互關心和幫助的道理，能與小伴侶友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓。

4、加強對幼兒的平安教育，增強幼兒的自我保護