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文檔簡介
蘇教版四年級語文上冊第一單元老師，您好！說說你心目中的老師聽老師讀課文在昨天與今天之間鋪設大道，
在現實和理想之間架起金橋。
啊，教師的事業多么崇高！
古今中外，
哪個人的成長不浸透著教師的心血！
地北天南，
哪一項創造不蘊含著教師的辛勞！
每當看到時代在飛速地前進，
我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好！用真理和智慧把人才塑造，
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊，教師的事業多么美好！
筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；
笑語盈盈，
那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
每當看到鮮花在幸福地開放，
我就情不自禁地衷心祝愿：
老師，您好！1.老師，您好！看誰能表達出對老師的愛!我們也來試試吧要求：（1）自學生字詞，分析字形，簡單記憶。（2）小組互讀，糾正讀音，初步確定朗讀感情。（3）試著背誦自己喜歡的段落。讀準下面的詞語:
崇高浸透一項辛勞涌起
塑造朝霞編織創造智慧
閃耀祝愿波濤古今中外
地北天南筆尖飛舞笑語盈盈啊，教師的事業多么崇高！古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血！古今中外，每個人的成長都浸透著教師的心血。地北天南，哪一項創造不蘊含著教師的辛勞！地北天南，每一項創造都蘊含著教師的辛勞！讀準下面的詞語:
崇高浸透一項辛勞涌起
塑造朝霞編織創造智慧
閃耀祝愿波濤古今中外
地北天南筆尖飛舞笑語盈盈古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項創造不蘊含著教師的辛勞！筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
配樂詩朗誦在昨天與今天之間鋪設大道，
在現實和理想之間架起金橋。
啊，教師的事業多么崇高！
古今中外，
哪個人的成長不浸透著教師的心血！
地北天南，
哪一項創造不蘊含著教師的辛勞！
每當看到時代在飛速地前進，
我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好！用真理和智慧把人才塑造，
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊，教師的事業多么美好！
筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；
笑語盈盈，
那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
每當看到鮮花在幸福地開放，
我就情不自禁地衷心祝愿：
老師，您好！1、老師，您好！老師，我想對您說……老師，我想對您說，您是藍天，我就是白云，在您寬闊的胸懷暢游！老師，我想對您說，您是安全的港灣，我就是一只揚帆的小船，在您平靜的碧波里蕩漾！老師，我想對您說，您是一首動人的樂曲，我就是樂譜上流動的音符，在您充滿愛的旋律中跳躍！老師，我想對您說，您是火紅的太陽，我就是土坡上剛萌芽的小苗，在您溫暖的懷抱中成長！老師，您多么偉大，多么親和，多么慈祥，您用自己的一生，培養了多少國家棟梁！是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您，老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。老師，您辛苦了！是誰——把調皮的我們，教育成能幫助別人的人？是您，老師！您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈！是誰——把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？是您，老師！您的呵護讓我們健康成長，在金秋時節結出累累碩果！您辛苦了，無畏艱難辛勤工作的老師。您辛苦了！無私奉獻著青春的老師。向您至以崇高地敬意
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