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文檔簡介

蘇教版四年級語文上冊第一單元老師,您好!說說你心目中的老師聽老師讀課文在昨天與今天之間鋪設大道,

在現實和理想之間架起金橋。

啊,教師的事業多么崇高!

古今中外,

哪個人的成長不浸透著教師的心血!

地北天南,

哪一項創造不蘊含著教師的辛勞!

每當看到時代在飛速地前進,

我心中就涌起感情的波濤:

老師,您好!用真理和智慧把人才塑造,

讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

啊,教師的事業多么美好!

筆尖飛舞,

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;

笑語盈盈,

那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。

每當看到鮮花在幸福地開放,

我就情不自禁地衷心祝愿:

老師,您好!1.老師,您好!看誰能表達出對老師的愛!我們也來試試吧要求:(1)自學生字詞,分析字形,簡單記憶。(2)小組互讀,糾正讀音,初步確定朗讀感情。(3)試著背誦自己喜歡的段落。讀準下面的詞語:

崇高浸透一項辛勞涌起

塑造朝霞編織創造智慧

閃耀祝愿波濤古今中外

地北天南筆尖飛舞笑語盈盈啊,教師的事業多么崇高!古今中外,哪個人的成長不浸透著教師的心血!古今中外,每個人的成長都浸透著教師的心血。地北天南,哪一項創造不蘊含著教師的辛勞!地北天南,每一項創造都蘊含著教師的辛勞!讀準下面的詞語:

崇高浸透一項辛勞涌起

塑造朝霞編織創造智慧

閃耀祝愿波濤古今中外

地北天南筆尖飛舞笑語盈盈古今中外,哪個人的成長不浸透著教師的心血!地北天南,哪一項創造不蘊含著教師的辛勞!筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;笑語盈盈,那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。

配樂詩朗誦在昨天與今天之間鋪設大道,

在現實和理想之間架起金橋。

啊,教師的事業多么崇高!

古今中外,

哪個人的成長不浸透著教師的心血!

地北天南,

哪一項創造不蘊含著教師的辛勞!

每當看到時代在飛速地前進,

我心中就涌起感情的波濤:

老師,您好!用真理和智慧把人才塑造,

讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

啊,教師的事業多么美好!

筆尖飛舞,

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;

笑語盈盈,

那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。

每當看到鮮花在幸福地開放,

我就情不自禁地衷心祝愿:

老師,您好!1、老師,您好!老師,我想對您說……老師,我想對您說,您是藍天,我就是白云,在您寬闊的胸懷暢游!老師,我想對您說,您是安全的港灣,我就是一只揚帆的小船,在您平靜的碧波里蕩漾!老師,我想對您說,您是一首動人的樂曲,我就是樂譜上流動的音符,在您充滿愛的旋律中跳躍!老師,我想對您說,您是火紅的太陽,我就是土坡上剛萌芽的小苗,在您溫暖的懷抱中成長!老師,您多么偉大,多么親和,多么慈祥,您用自己的一生,培養了多少國家棟梁!是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是您,老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。老師,您辛苦了!是誰——把調皮的我們,教育成能幫助別人的人?是您,老師!您的關懷好似和煦的春風,溫暖了我們的心靈!是誰——把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年?是您,老師!您的呵護讓我們健康成長,在金秋時節結出累累碩果!您辛苦了,無畏艱難辛勤工作的老師。您辛苦了!無私奉獻著青春的老師。向您至以崇高地敬意

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