2022湖北省咸寧市通山縣實驗中學高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.神經元接受刺激后產生興奮并傳導興奮過程中，發生了機械刺激（或其它刺激）轉變為電信號、電信號轉變成化學信號和化學信號轉變為電信號等變化，上述這些轉變依次發生在A.突觸小體、突觸前膜、突觸后膜

B.刺激部位、突觸前膜、突觸后膜C.刺激部位、突觸小體、突觸后膜

D.刺激部位、突觸間隙、突觸后膜參考答案：C2.在完全顯性及每對基因獨立遺傳的條件下，AaBbCC與aaBbcc進行雜交，其子一代中表現型與雙親相同的個體占全部子代的A.1/4

B.3/8

C.5/8

D.3/4參考答案：B試題分析：因為每對基因獨立遺傳且完全顯性，因此符合基因的自由組合定律，題中要求子一代與雙親表現型相同個體的比例，即求表現型為A_B_C_和aaB_cc所占的比例。而表現型為aaB_cc個體數為0，所以只需求表現型為A_B_C_所出現的比例。Aa×aa→A_1/2,Bb×Bb→B_3/4,CC×cc→C_1，所以A_B_C_出現的概率為1/2×3/4×1=3/8；故選B。考點：基因自由組合定律的應用。點評：考查了學生知識遷移和應用能力，如掌握遺傳規律，可以很快解決此題。3.某同學為驗證pH對酶活性的影響，設計了如右表中的方法步驟。該實驗設計中最顯著的不足之處是

（

）A．缺少正常pH的對照組

B．新鮮唾液沒有做稀釋處理

C．檢驗實驗結果的試劑選擇不恰當

D．實驗操作步驟的順序不合理參考答案：D4.生物體進行一切生命活動的基礎是（）。A．細胞結構

B．新陳代謝

C．應激性

D．遺傳和變異參考答案：B5.下列關于蛋白質代謝的敘述，錯誤的是A．噬菌體利用細菌的氨基酸合成自身的蛋白質B．肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成自身的蛋白質C．tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質的合成D．綠色植物可以合成自身所需的蛋白質參考答案：B6.下列除哪種激素外都能促進植物生長?（

）A．生長素

B．赤霉素

C．細胞分裂素

D．乙烯參考答案：D7.右圖為一定時間內森林生態系統中幾個種群數量變化曲線，以下分析符合事實的是A．甲、乙、丙三個種群間的關系為競爭關系B．A——F點中，種群丙在A點時種內斗爭最激烈C．信息可以從乙傳遞到丙,而不會從丙傳遞到乙D．如果乙種群數量增多，則甲和丙種群數量都減少參考答案：B8.隨著城市化的發展，城市水污染問題日益突出。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑，下圖是人工濕地處理城市污水的示意圖。則下列有關說法正確的是A．流經該生態系統的總能量要大于該系統生產者所固定的全部太陽能B．挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同，屬于群落的垂直結構C．綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機物，并用于自身的光合作用D．人工濕地凈化污水時，體現了該濕地生態系統的恢復力穩定性參考答案：A9.下列敘述中，肯定沒有采用植物組織培養技術的一項是（）A．花藥離體培養得到單倍體植株B．細胞工程培育“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株C．棉花根尖細胞經誘導形成幼苗D．秋水仙素處理幼苗得到多倍體植株參考答案：D【考點】R4：植物培養的條件及過程；99：低溫誘導染色體加倍實驗．【分析】植物組織培養技術已經得到廣泛的應用，如花粉細胞培養成單倍體植株；番茄﹣馬鈴薯”雜種細胞形成后，需要采用植物組織培養技術將其培養出雜種植株；將棉花根尖細胞誘導形成幼苗．經過秋水仙素處理的幼苗在自然狀態下可正常生長成多倍體植株，不需采用植物組織培養技術．【解答】解：A、花藥中含有花粉，花粉細胞培養成單倍體植株，需要采用植物組織培養法，故A正確；B、“番茄﹣馬鈴薯”雜種細胞形成后，需要采用植物組織培養技術將其培養出雜種植株，故B正確；C、將棉花根尖細胞誘導形成幼苗，需要采用植物組織培養技術，故C正確；D、經過秋水仙素處理的幼苗在自然狀態下可正常生長成多倍體植株，不需采用植物組織培養技術，故D錯誤．故選D．【點評】本題考查植物組織培養技術的應用，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷生物學問題的能力．10.下列關于生物變異的敘述正確的是（）A.減數第二次分裂時，非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組B.基因重組為生物變異提供了來源C.二倍體水稻的花藥經離體培養得到單倍體水稻的過程就是單倍體育種D.三倍體無籽西瓜的無籽性狀不能遺傳給下一代參考答案：B【分析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組、染色體變異。【詳解】A、減數第一次分裂四分體時期，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換屬于基因重組，減數第二次分裂時，細胞中無同源染色體，非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于染色體結構變異中的易位，A錯誤；B、基因重組為生物變異提供了來源，B正確；C、單倍體育種包括a、二倍體水稻的花藥經離體培養得到單倍體水稻，b、用秋水仙素處理單倍體幼苗獲得純合子兩個過程，C錯誤；D、三倍體無籽西瓜培育的原理是染色體變異，無籽性狀能通過無性生殖（如植物組織培養）遺傳給下一代，只是不能通過有性生殖遺傳給下一代，D錯誤。故選B。【點睛】易錯點：基因重組發生時期：1、減數第一次分裂前期，同源染色體的非姐妹染色單體之間發生交叉互換；2、減數第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合。11.如圖為細胞內某基因(15N標記)結構示意圖，A占全部堿基的20%。下列說法錯誤

A．維持該基因結構穩定的主要化學鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵B．在無變異條件下，該基因的堿基的(C+G)/(A+T)比值為3/2C．限制性核酸內切酶作用于①部位，解旋酶作用于②部位D．將該基因置于14N培養液中復制3次后，含15N的脫氧核苷酸鏈占1/4參考答案：D略12.關于精子變形的敘述錯誤的是（

）A．細胞核變為精子頭部的主要部分

B．高爾基體發育為頭部的頂體C．中心體演變為精子的尾

D．線粒體退化消失參考答案：D13.下列有關細胞組成成分的敘述，錯誤的是A.磷脂是所有細胞都含有的重要組成成分之一B.脂肪氧化分解消耗氧氣的量大于同等質量的糖類C.T2噬菌體遺傳物質由四種脫氧核苷酸組成D.蛋白質的空間結構改變后，不能與雙縮脲試劑發生紫色反應參考答案：D【分析】細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質；脂肪含有的C、H比例高，氧化分解消耗的氧氣多，釋放的能量多；T2噬菌體只含有DNA一種核酸，其遺傳物質是DNA；蛋白質鑒定用雙縮脲試劑，產生紫色反應。【詳解】磷脂是生物膜（如細胞膜）的主要成分，而所有細胞都有細胞膜，因此所有細胞都含有磷脂，A正確；與糖類相比，脂肪分子中的C、H比例較高，因此相同質量的脂肪氧化分解消耗的氧氣比糖類多，B正確；T2噬菌體的遺傳物質是DNA，是由四種脫氧核苷酸組成，C正確；蛋白質的空間結構改變后，其分子中的肽鍵沒有被破壞，仍然能與雙縮脲試劑產生紫色反應，D錯誤。14.我國科學家運用基因工程技術，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達，培育出了抗蟲棉。下列敘述中錯誤的是A．重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定會導致毒蛋白的毒性喪失B．棉花細胞導入了抗蟲基因后，在無菌、適宜的溫度和光照條件下，置于只加入了必需礦質元素離子和激素的固體培養基上培養，可以培養成植株C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣物種，從而造成基因污染D．種植抗蟲棉時，須同時種植普通的不抗蟲棉，主要目的是減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度參考答案：B15.肝細胞所處的內環境是A．淋巴液

B．組織液

C．血漿

D．唾液參考答案：B16.原核細胞中唯一具有的細胞器是

A．線粒體

B．內質網

C．核糖體

D．葉綠體參考答案：C17.下列免疫反應中，屬于體液免疫反應的是(

)

A．體液中的吞噬細胞吞噬病原體

B．免疫球蛋白與病菌結合抑制病菌繁殖

C．體液中的可溶性免疫活性物質干擾素抵抗病毒感染

D．眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細菌參考答案：B18.在大田的邊緣和水溝兩側，同一品種的小麥植株總體上比大田中間的長得高壯。產生這種現象的主要原因是A．基因重組引起性狀分離

B．環境差異引起性狀變異C．隱性基因突變為顯性基因

D．染色體結構和數目發生了變化參考答案：B19.下列關于植物激素描述正確的是

A．赤霉素主要是未成熟的種子、幼根和幼芽合成，能夠促進細胞伸長、促進種子萌發和果實發育

B．細胞分裂素主要由根冠合成，能夠促進細胞分裂

C．脫落酸主要由根尖和萎蔫的葉片合成，能抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落

D．乙烯可由植物體各個部位合成，能夠促進果實的發育和成熟參考答案：A20.如圖表示在一個10mL封閉培養體系中酵母細胞數量的動態變化．關于酵母細胞數量的敘述，正確的是（）A．種內競爭導致初始階段增長緩慢B．可用數學模型Nt=N0λt表示C．可用取樣器取樣法計數D．K值約為120000個參考答案：D【考點】F2：種群的數量變動；F4：種群數量的變化曲線．【分析】分析圖形：圖示為酵母菌種群增長的“S”增長曲線，第50小時達到最大值，K值為12000個/mL×10mL=120000個，據此答題．【解答】解：A、正確初始階段增長緩慢是由于酵母菌種群在培養初期需經過一段的調整適應，A錯誤；B、“S”增長曲線的種群增長速率先增大后減小，不能用數學模型Nt=N0λt表示，B錯誤；C、取樣器取樣法計數用于物種豐富度的調查，C錯誤；D、K值為12000個/mL×10mL=120000個，D正確．故選：D．

21.艾弗里等人為了弄清轉化因子的本質,進行了一系列的實驗,如圖是他們所做的一組實驗，則三個實驗的培養皿中只存在一種菌落的是（

）A.實驗一

B.實驗二

C.實驗三

D.實驗一和實驗三參考答案：B略22.下列對互利共生、寄生、競爭、捕食的敘述中，錯誤的是

()

A．互利共生的兩種生物中，至少有一種不能獨立生活B．寄生生物屬于異養生物，宿主既可能是異養生物，也可能是自養生物C．大魚吃小魚，表明的是這些魚之間的“捕食”關系D．捕食可發生在動物和植物、動物和動物之間參考答案：C23.艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關艾滋病的說法中，正確的是A．與艾滋病患者擁抱會傳染艾滋病B．HIV在離開人體后能存活很長時間，危害極大C．HIV主要攻擊人體內的T細胞，最終使人喪失一切免疫功能D．HIV主要由DNA、RNA和蛋白質構成，但沒有核糖體參考答案：C24.下圖所示為某患者血糖含量變化曲線,試判斷注射的藥品最可能的是(

)A.胰島素B.胰高血糖素C.性激素D.甲狀腺激素參考答案：B解析:從圖中可以看出注射藥品后血糖濃度升高,所以此激素最可能為升高血糖濃度的胰高血糖素。25.（2分）如圖是微生物平板劃線示意圖，劃線的順序為1→2→3→4→5．整個劃線過程中需要對接種環進行灼燒的次數為（）A．2 B．4 C．5 D．6參考答案：D【考點】I1：微生物的分離和培養．【分析】平板劃線的操作的基本步驟是：1、右手持接種環，經火焰滅菌，待涼后，在火焰旁打開盛有菌液的試管棉塞，并將試管口過火焰，將以冷卻的接種環伸入菌液，沾取一環菌液，將試管口過火焰丙塞上棉塞．2、左手斜持瓊脂平板，皿蓋打開一條縫，右手于火焰近處將接種環迅速伸入平板內，劃三至五條平行線，蓋上皿蓋，接種環不應劃破培養基表面．3、燒灼接種環，殺滅環上殘留菌液，待冷卻（是否冷卻，可先在培養基邊緣處試觸，若瓊脂溶化，表示未涼，稍等再試），從第一區域劃線的末端開始往第二區內劃線，重復以上操作，在第三四五區內劃線，注意不要將最后一區的劃線與第一區相連．4、將平板倒置，放入培養箱中培養．【解答】解：在每次劃線前后都要對接種環進行滅菌，因此按照圖中劃線順序（1→2→3→4→5），整個劃線過程中需要對接種環進行灼燒的次數為6次．故選：D．【點評】本題的知識點是平板劃線操作劃線前后的滅菌及目的，平板劃線法接種的結果預期，主要考查學生對平板劃線法的掌握程度．

26.單克隆抗體技術在疾病診斷和治療以及生命科學研究中具有廣泛的應用。下列關于單克隆抗體的敘述，錯誤的是（

）A．特異性強、靈敏度高

B．與抗癌藥物結合可制成“生物導彈”C．體外培養B淋巴細胞可大量分泌單克隆抗體D．由效應B細胞與骨髓瘤細胞融合而成的雜交瘤細胞分泌參考答案：C27.水果罐頭蓋上印有“如發現蓋子鼓起，請勿選購”的字樣，引起蓋子鼓起的最可能原因是A.好氧型細菌呼吸，產生CO2和H2O

B.酵母菌呼吸，產生CO2和C2H5OHC.乳酸菌呼吸，產生CO2和C3H6O3

D.酵母菌呼吸，產生CO2和H2O參考答案：B28.下列現象中，與減數分裂中同源染色體行為有關的是

①人類的47，XYY綜合征個體的形成

②線粒體DNA突變會導致在培養大菌落酵母菌時出現少數小菌落

③三倍體西瓜植株的高度不育

④含一對等位基因的雜合子自交后代出現3：1的性狀分離比

A．①②

B.①④

C．②③

D．③④

參考答案：D29.下列關于同源染色體的敘述中正確的是

A.同時來自父方或母方的兩條染色體

B.分別來自父方或母方的兩條染色體C.減數分裂過程中聯會配對的兩條染色體

D.大小形狀完全相同的兩條染色體參考答案：C30.對燕麥胚芽鞘尖端進行如下圖所示的處理。①將尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮住；③在尖端縱向插入云母片，④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤在切去尖端的胚芽鞘一側放上瓊脂塊：⑥在切去尖端的胚芽鞘一側放上用胚芽蛸尖端處理過的瓊脂塊。下列相關敘述錯誤的是A．從左側照光，保持直立生長的是①③B．①②可用于探究胚芽鞘感受單側光刺激的部位

C．若②④胚芽鞘向光彎曲：是因為背光側生長素分布多于向光側

D．⑤⑥用于探究胚芽鞘尖端產生的某種物質對下部生長的影響，其中⑥為對照組參考答案：答案：D31.關于種群、群落和生態系統的敘述，正確的是（

）A．種群中的個體是生物進化的基本單位B．生態系統的營養結構是食物鏈和食物網C．馬尾松林地中所有樹木構成了生物群落D．亞熱帶生長的常綠闊葉林組成了一個種群參考答案：B32.有關細胞結構和功能的敘述，正確的是A．能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體B．細胞核是細胞遺傳和代謝活動的控制中心C．動物細胞的細胞質基質不能為細胞生命活動提供ATPD．已分化的細胞結構和功能不同是由于其遺傳物質有差異參考答案：B略33.研究者在同一環境條件下測定了生長狀態相同的英國紅楓和北美楓香的凈光合速率（用光合速率與呼吸速率的差值表示）及蒸騰速率的日變化，結果如圖所示。下列敘述正確的是（

）A.北美楓香和英國紅楓光合作用消耗ATP最快的時刻分別是14:00和13:00B.北美楓香和英國紅楓分別在11:00和15:00時植株積累到了最多的有機物C.英國紅楓在13:00的凈光合速率比前后均低與此時氣孔關閉導致CO2供應不足相關D.由蒸騰速率的日變化推測該實驗條件下北美楓香根系對水的吸收量大于英國紅楓參考答案：C光合作用包括光反應階段和暗反應階段，光反應階段產生ATP和[H]為暗反應階段提供能量和還原劑，實際光合速率越大消耗ATP也就越快，圖中只顯示了凈光合速率而未顯示呼吸速率，因此不可以確定光合作用消耗ATP最快的時刻，A項錯誤；凈光合速率＞0，說明有機物積累量＞0。北美楓香和英國紅楓積累有機物最多的時刻應是凈光合速率由＞0變為=0的時刻，B項錯誤；英國紅楓正午前后凈光合速率下降，是因為中午氣溫太高、光照太強，導致氣孔關閉，二氧化碳吸收不足引起的，C項正確；蒸騰作用有利于植物根對水分的吸收，蒸騰作用越強，根吸水能力越強。北美楓香在該實驗條件下的蒸騰速率小于英國紅楓的蒸騰速率，即北美楓香在該實驗條件下對水的吸收量小于英國紅楓對水的吸收量，D項錯誤。【點睛】本題考查影響光合作用的因素、蒸騰作用的相關知識。解題時要特別注意對下列兩個知識點的理解：①光合作用包括光反應階段和暗反應階段，光反應階段產生ATP和[H]為暗反應階段提供能量和還原劑，光合速率越大消耗ATP也就越快。②蒸騰作用有利于植物根對水分的吸收，蒸騰作用越強，根吸水能力越強。34.對植物光合作用中利用率最高的光是A．紅光和藍紫光

B．綠光和黃光C．紅光和黃光

D．綠光和橙光

參考答案：A35.下列物質屬于植物組織培養的培養基中必需的是

①C02

②有機物

③生長素

④細胞分裂素

⑤水

⑥礦質元素A．①③⑤⑥

B．②③⑤⑥

C．②③④⑤⑥

D.①②⑤⑥參考答案：C36.正在分裂的大腸桿菌細胞和正在質壁分離的紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞都不存在

A．染色體和中心體

B．細胞壁和細胞核

C核糖體和線粒體

D．液泡和原生質層參考答案：A37.水稻草叢矮縮病是一種危害生長發育的病毒性疾病，很難防治。后來科學家發現了一個野生水稻種群，這個種群對草叢矮縮病具有比較強的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因。這屬于生物多樣性的()A．生態價值

B．間接價值

C．潛在價值

D．直接價值參考答案：D試題分析：從題干中可以看出，野生水稻種群中有抗草叢矮縮病的基因，說明了生物多樣性的科學研究價值，屬于直接價值，D正確。考點：本題考查生物多樣性的價值，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。38.下列關于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是（

）A．頂芽生長占優勢時側芽生長素的合成受到抑制B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關C．草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關D．溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸參考答案：B39.有關細胞呼吸的說法錯誤的是(

)A．細胞呼吸一定需要酶的催化

B．需氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進行C．有H2O生成一定不是厭氧呼吸

D．產生CO2一定不是厭氧呼吸產生乳酸的過程參考答案：B40.下列有關遺傳信息傳遞過程的敘述，錯誤的是

A．DNA復制、轉錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則B．核基因轉錄形成的mRNA需穿過核孔進入細胞質中參與翻譯過程C．DNA復制和轉錄都是以DNA的一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板[D．DNA復制、轉錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.(１４分)植物自身和環境因素都會影響光合作用速率。圖1表示某種綠色植物（屬禾本科多年生草本植物，幼葉成折疊狀）相對光合速率（%）與葉齡的關系。圖2表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對該植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。請據圖回答：（1）黑暗中葉肉細胞中產生ATP的場所有

，在光下葉綠體內ATP移動方