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文檔簡介
語文園地?交流指導本次交流平臺交流的內容是如何理解難懂的句子和詞語。本單元我們學習的課文中都有難理解的句子和詞語,結合大家平時的學習方法,理解這些句子和詞語的方法可以歸納為以下幾種:交流平臺1.結合生活經驗來理解;2.聯系上下文理解;3.查資料或向別人請教。讀一讀,說說你看到的畫面。我發現:這些詞語都充滿生活氣息,再現了海邊軍民的生活場景。旭日島嶼海濱沙灘瞭望巡航纜繩鐵錨xùliàoxúnmáoyǔlǎn識字加油站旭日xù島嶼yǔ瞭望liào巡航xún纜繩lǎn鐵錨máo讀一讀,說說兩組加點詞語意思的不同。我很喜歡蘋果的味道。這本書越看越有味道。米飯沒熟,還要再蒸一會兒。平時很熟的曲子,今天卻總是彈不準。詞句段運用我發現:“熟”和“味道”都是多義詞,它們在不同的語境中表達的意思也不同。我會說:“熟”在第一個句子中指食物燒煮到可吃的程度;在第二個句子中指熟練。“味道”在第一個句子中指蘋果的香甜的味兒;在第二個句子中指趣味、情趣。下面的例句是圍繞一個意思來寫的。讀一讀,再選一個開頭照樣子寫一寫。我的表弟小沙天生膽小,他怕鬼,怕喝中藥,怕做噩夢,還怕剃頭。è他們高興極了,唱了一首又一首的歌,還圍在一起跳舞。老師指導:這道題是訓練我們圍繞重點句來進行描述。這個重點句講明了一個主要的意思,后面所有的內容都是圍繞這個意思來寫的。
小麗多才多藝……
雨下得真大……yì參考答案:小麗多才多藝,不但能歌善舞,還會彈鋼琴,毛筆字也寫得特別好。雨下得真大!豆大的雨點密密地傾瀉而下,砸在屋頂上和窗戶上,噼噼啪啪的響成一片。往窗外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。◎見善則遷,有過則改。——《周易》◎過而不改,是謂過矣。——《論語》◎人誰無過,過而能改,善莫大焉。——《左傳》◎改過不吝,從善如流。——蘇軾都是關于改過的名言警句日積月累ɡǎiwèiyǐmòyānlìn◎見善則遷,有過則改。——《周易》
譯文:見到好的要學習改進,有了錯誤要及時改正。◎過而不改,是謂過矣。——《論語》
譯文:有過錯卻不加以改正,這才是真正的過錯。◎人誰無過,過而能改,善莫大焉。——《左傳》
譯文:哪一個人沒有過錯呢?犯了錯誤能夠改正,沒有比這更好的了。◎改過不吝,從善如流。——蘇軾譯文:改正錯誤毫不吝惜,采納正確的意見就像水流向低處那樣順暢。我的拓展聞過則喜,知過不諱,改過不憚。
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