Word-11-教育工作計劃3篇為了迎來新的進步，我們除了要有仔細的態度，工作方案的制定也很重要，那么相關的工作方案該如何寫呢？下面是共享的精選教育工作方案3篇(教育類工作方案范文)，供大家賞析。

精選教育工作方案1

我校現有老師150人，同學1400人，共有30個教學班。現有電腦網絡教室1間，配備了多媒體電腦60臺；多媒體教室1間；電子備課室1間，電腦18臺；多媒體語音室2間；學校各科室辦公電腦17臺；衛星接設備1套；大量的常規電教器材；豐富的教育教學資源達160gb以上。現代遠程教育工程在我校已全面推開，為實現全面探究農村中學現代遠程教育工程的應用，運行機制和管理方法，進一步討論與之相適應的教學方法，結合我校實際狀況，特制定本學期的遠程教育工作方案如下：

一、完善相關設備設施的建設

1、檢修我校網絡教室，進行硬件維護升級，確保設備正常穩定的運行。

2、全校局域網內電腦接入互聯網。

3、添置刻錄機及160g硬盤，以便于資源的存儲。

二、強化管理，建立運行保障機制

明確人員分工，落實責任，做好設備管理，資料收集和應用，老師培訓，應用討論等各環節的組織管理工作。高度重視設備的日常管理、維護和保養，制定管理制度，建立使用、維護檔案；推動教學資源的運用；制定資源播放、接收計錄，使用方案，遠程教育資源分發和使用記錄。

三、面對老師與同學，強化模式三在教學中的應用

學校實行有力措施，充分發揮模式的功能和作用，與教學活動緊密結合起來，樂觀推動多樣化的教育技術手段與新型教學方式在教育教學中的應用，以促進我校教育教學質量的整體提高，促進同學全面進展。學校要將光盤教學或幫助教學快速普及開來，要特殊留意發揮教學光盤在課堂教學中的作用，使老師從學問的傳授者變成同學學習的輔導者，領導者和課堂教學的組織者；要抓好教學光盤在實景教學，試驗教學，多媒體教學方面的優勢。衛星教學收視點必需面對同學，進入課堂。學校要依據教育電視臺衛星數據節目播出時間表，做出合理的支配，組織同學收看，同時，負責接收、整理、刻錄各學科課程資源，并在課堂教學中廣泛應用；充分利用衛星教學收視點的設備，組織同學開展豐富精彩的課堂和課外活動。計算機網絡教室不能只用來上信息技術課，要和多媒體教室的應用結合起來，與不同學科教學整合起來，最大限度地挖掘兩種模式的綜合應用效益。學校應將已有的課程資源名目發布在學校網站上，新收集、刻錄的資源準時補充上名目，便于老師使用。分學科提出課時支配要求，力爭排滿課表，充分應用，達到每個同學每周有兩節以上的課在多媒體教室或電腦網絡教室上。

四、樂觀探究遠程教育教學的方法

由于遠程教育中使用的教學資源，并不能像以前那樣零打碎敲地進行制作，而必需以專業為導向進行整體規劃、統一制作。因此，既要給傳統課堂教育與網絡遠程教育之間肯定的緩沖期，又要使教學資源的構建有充分的時間預備。如此這樣，在開展遠程教育的初期，實行遠程實時授課、適當的本地面授和多媒體課件光盤相結合的方式進行。而整個轉變過程，爭取用1~3年的時間，逐步向基于互聯網、以學習者為中心、真正的遠程網絡教育轉化。

我校目前處于遠程教育的首期，運用網絡多媒體新技術制作基于網絡的課堂授課型多媒體課件，進行“學習型”課件的研制，力爭使本屆同學在接受面授之余，作為幫助學習之用。再通過征詢同學的使用看法，將修改后的課件投入到下屆同學的正式學習中去。

五、仔細做好校本培訓工作，搞好現代遠程教學資源二次開發的討論和推廣工作。

為本校老師的多媒體教學課程供應相應的教學便利、關心、示范和指導。關心他們做好課件的搜集、開發和利用。為參與上級組織的現代技術教育和計算機培訓的老師供應服務和關心。

依據本校的實際，對全校老師進行培訓。努力讓全體老師早日學到相關學問，喜愛進入多媒體教室來上課。

教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教學質量，就必需堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教育處將以新課改為契機，在教學管理上講創新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。

一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。

隨著教育改革的不斷深化，要求每位老師轉變觀念、提高熟悉，形成新型的教育觀、質量觀。本學期要求老師在教學中，要做到五個轉變。（1）由老師權威轉變為師生相互敬重，相互信任。（2）由強調苦學轉變為樂學，激發同學的學習愛好。（3）由單純說教轉變為多向情感溝通。（4）由一味批判轉變為以表揚為主，讓同學品嘗勝利。（5）由可怕同學在課堂上出錯轉變為允許同學出錯，培育同學自信，鼓舞同學大膽發表看法。在教學中要充分體現同學的主體作用，老師的主要任務就是要制造多種條件，引導同學對問題進行質疑、推斷和評價，激發他們的創新潛能。本學期教育處方案組織支配提高老師新理念的活動為：（1）組織骨干老師外出參觀學習；（2）切實有效的開展教研活動（3）組織各教研組學習教育理論；（4）進行課堂教學競賽活動。

二、加強對教學的管理

課堂是素養教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。老師教的工序就是備課、上課、批改作業、課外輔導及教學效果的評價等。同學學的工序就是預習、上課、復習、完成作業及檢測等。本學期教育處將對教學各道工序實行全面有效的管理，為此，特出臺了《苑川中學教學常規管理方案》。

三、抓好全程，注意抓好初三畢業班。

初一、抓好起始。初一班級任課老師，在教學中肯定要留意學問的連接，在教學中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注意對同學學習行為習慣的養成教育和對同學學習方法的指導。各班要把需要同學必需做到和能夠做到的學習行為習慣規范張貼上墻，督促同學遵照執行。教育處將加強對初一同學的成果跟蹤。

抓好初三畢業班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業班的教學工作，全部的工作成效應體現在中考成果上，要求中考成果在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。詳細措施：（1）成立初三畢業班領導小組；（2）合理配置畢業班的師資力氣；（3）畢業班老師教學研討會；（4）組織畢業班老師到兄弟學校學習溝通；（5）留意對中考信息的收集；（6）每月召開一次初三老師工作例會；（7）制定中考獎懲制度。初三教學工作思路：面對全體，力保重點，注意課堂，強化基礎，突出力量，提高得分，統籌兼顧，通力合作。

四、強化對教研組的管理。

1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學期將進一步明確教研組的職責、義務。本學期要求各教研室：①每學年每人至少上一節全校公開課；②每人設計一篇優秀教案；③召開一次教改專題研討會。

五、抓好師資隊伍建設，造就高素養的骨干老師群體。

老師是教學質量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求，分類推動，分層評價”。青年老師的要求：快速成長，快速成為學校的骨干老師；中年老師：學者型、教研型老師進展；老年老師：發揮參謀詢問、指導新秀等作用。（1）本學期連續開展“以老帶新”活動。（2）全體老師要有“現代網絡下的教育”思想，充分用好電教設備。（3）填好老師成長檔案，對每位老師備課批改、課堂教學、教學效果、同學評教等方面的狀況實行積分制，作為評優、評先和晉級的主要依據。

精選教育工作方案2

一、教育實習的目的與任務

教育實習是師范院校教學方案的重要組成部分，是師范生進行教育和教學工作初步訓練的基本形式。教育實習的目的在于使實習生把所學的基礎理論、專業學問和基本技能初步地綜合運用于學校教育教學實踐；了解和熟識中學教育教學工作的基本狀況，學習和初步把握中學教育教學的一般規律，培育和熬煉從事老師職業的獨自工作力量和基本技能；進行喜愛人民老師工作的專業思想教育，增加對教育工作的事業心、責任感。同時通過教育實習，了解我國正在實施的基礎教育課程改革在中學的實踐狀況，樹立適應課程改革的新理念，初步探究和形成與新課程相適應的教育教學力量，打下從事老師工作的基礎。

教育實習任務包括教學工作實習、班主任工作實習。

二、實習方式

頂崗實習，集中實習，自主實習

三、實習班級和實習時間地點

實習班級：20xx級化學專業

實習時間：9月6日至12月25日（頂崗）。其它9月10日至12月25日

實習地點：博白力文中學、博白試驗中學。玉林、貴港、鳳山實習點

四、實習的基本內容和詳細時間支配

（一）實習預教

1、教育實習動員：9月5日下午。

2、備課試教：20xx年春季期。以各實習組為單位，在指導老師的詳細支配下，有組織、有方案地進行備課、試教、評課及做好實習的其他預備工作（如教具、生活用品等）。

（二）教育見習：9月6日至9月30日在實習學校進行

通過見習，了解實習學校和實習班級及教研組等方面的狀況；了解實習學校的各種規章制度和學校的教學、教改狀況；了解實習學校實習期間的中心工作；觀摩示范課和班主任工作；實習生制訂教學和班主任工作方案，交原任課老師和原班主任審批，詳細工作如下。

1、實習學校介紹狀況。

2、原任課老師介紹教學閱歷；分教學組聽原任課老師介紹教學閱歷及同學狀況。

3、原班主任介紹工作閱歷：（1）實習學校優秀班主任介紹工作閱歷；（2）實習生分別向原班主任請教和了解班級狀況，在原班主任指導下制訂班主任工作方案。

4、指導老師組織實習生聽原任老師上課或有關示范課。

5、深化備課，修改教案初稿；聯系同學實際，修改教案，按規范寫出較高質量的教案，（在上課前兩天提交原任課老師和指導老師審批，經原任課老師和指導老師審批簽字后方可上課）。

（三）實習階段：10月1日至12月22日在實習學校進行

1、分組下班：每1～3個實習生下一個班，每個實習生授課12節以上，做實習班主任三個月。

2、指導老師和原任老師以及原班主任負責全|/4面檢查指導實習生的教學工作和班主任工作，對每個實習生至少聽

10節課（實習班級原任課老師的課全部要聽），要有記錄并參與評課，參與所以實習班的班會活動，為評定同學的成果積累資料。

3、實習生仔細備課、上課，并相互聽課，參與評課，溝通閱歷，不斷改進教學方法，提高教學質量。每個實習生組要求上一到兩次的公開課，沒有課的同學要全部聽課，課后評課。

4、每個實習生至少要組織一次專題班會，實習組與實習學校開展兩次以上的文娛或體育活動。

（四）總結階段：12月22日至12月31日

實習生進行自我鑒定和總結。詳細程序為個人鑒定、小組鑒定、原任課老師和原任班主任鑒定、指導老師鑒定、實習學校鑒定。個人總結（包括心得體會或專題小論文），小組總結，班級總結（要有詳細數據）。總結和鑒定應包括政治思想表現、品德作風、工作態度、工作力量、工作效果等方面的'狀況。

（五）自主實習和頂崗實習同學參考上述要求

精選教育工作方案3

今年,我中心的健康教育工作，要在市創衛辦領導小組的正確領導下，仔細貫徹落實上級衛生部門開展健康教育工作的政策規定及任務，以科學進展觀為指導，連續加強組織領導，強化各項健康教育措施，充分發揮健教陣地的作用，大力傳播健康學問，提倡文明、健康的生活方式，有針對性地開展防病健康教育活動，努力提高干部職工的健康意識和身體素養。為了把健康教育工作落到實處，現制定方案如下：

一、把健康教育提高到重要工作日程上來，加強組織領導，提高熟悉，從思想上明確健康教育的重要性。

搞好健康教育，思想熟悉是基礎，組織領導是關鍵。我單位里充實單位健康教育工作領導小組，我單位由主任任組長、副主任任副組長，責成單位辦公室詳細抓這項工作。同時，要明確工作職責分工，將各項工作任務落實到科室和崗位。領導小組要定期召開有關會議，專題討論部署健康教育工作，對工作中消失的新狀況、新問題，仔細加以解決。還要實行定期或不定期檢查的方法，督促各科室抓好各自分管的健康教育工作，確保這項工作順當進行。

二、實行多方式，多渠道推動健康教育活動

為進一步深化健康教育工作，堅持以愛護健康為重點，實行多種形式開展健康教育活動，一是抓住各種時機開展教育。如在每次會議召開之前，利用電教設備播放健康教育專題片，宣揚衛生學問、防病常識，教育干部職工養成良好的衛生習慣，增加健康意識。二是明確健康教育行動工作的核心信息。通過對當前機關全體工作人員身體狀況進行分析，確定以宣揚常見病、多發病防治學問為核心信息，印制宣揚單，下發到全體工作人員，讓干部職工把握有關學問，教育干部職工提高預防力量，保障身體健康。在全體機關工作人員中大力提倡早晨、傍晚進行體育熬煉活動，全面增加自身體質，以更好地開展本職工作。三是要結合國家衛生城市的創建工作，利用舉辦健康教育宣揚欄等，進行直觀的健康教育，實行每月更換一次宣揚內容的做法，依據季節變化，宣揚每個季節易患疾病的防治常識，常年進行宣揚教育。還要通過