知識產權管?理標準化示?范創建申報?總結安全?管理標準化?示范班組創?建活動申報?總結目錄?第一部分?：基本情況?簡介第二?部分：安全?管理標準化?示范班組創?建工作開展?情況第三部?分：班組安?全管理的基?本做法第?一部分：基?本情況簡介?班組是油?汽聚集場所?，員工每天?所面對的是?眾多油汽、?機械、壓力?容器，主要?危險為火災?爆炸、人員?中毒、機械?傷害、高處?墜落、觸電?、井噴污染?等職業危害?。針對井站?設備多而雜?，涉及到的?危險點多面?廣，員工操?作風險較大?、承包商施?工風險掌控?難等現狀。?___號站?以貫徹落實?關于全面推?進安全生產?標準化建設?的系列文件?精神為主線?，堅持安全?發展理念，?持續開展全?員安全教育?培訓行動，?不斷提高班?組員工素質?能力；深入?開展安全生?產標準化活?動，嚴格操?作技能過程?控制，促進?全員安全責?任履行和措?施落實；積?極創建安全?文化，營造?良好的班組?安全管理氛?圍，保持了?良好的安全?生產秩序。?第二部分?安全管理標?準化示范班?組創建工作?開展情況?為認真創建?安全標準化?示范班組，?___號站?以安全管理?標準化達標?創建為契機?，按照“全?面啟動、分?級推進、融?入實踐、注?重實效”的?原則統籌推?進。一是?統一思想，?制定標準。?___號站?在征求班組?職工意見的?基礎上，結?合班組實際?，從班組員?工應具備的?安全素質、?班組安全活?動的開展與?規范、崗位?日常安全檢?查、規范操?作技能等方?面，指導班?組職工熟悉?掌握班組安?全工作要做?什么、怎么?做及做到什?么程度，將?安全管理的?要求具體化?、內容標準?化。二是?選樹典型，?重點突破。?___號站?將安全管理?標準化示范?班組建設與?各項安全?檢查活動結?合起來，從?每次的安全?檢查中找尋?班組安全管?理方面的不?足，并加以?整改，杜絕?安全隱患。?開展以作業?全過程控制?為核心的班?組建設，建?立健全各項?操作標準，?構建了班組?崗位績效管?理體系，強?化了日常操?作中的危險?預知與風險?管控。三?是分級推進?、按月考評?驗收。__?_號站每月?檢查班組職?工對操作規?程及各站安?全規章制度?的掌握情況?，并在班組?內部進行檢?查通報，并?將檢查情況?納入各職工?的獎金考核?。通過創建?活動的開展?與推進，班?組安全水平?得到明顯提?升，日常的?行為規范嚴?格按操作規?程及規章制?度進行，為?保持班組持?續穩定的安?全生產形勢?奠定了良好?的基礎。?第三部分班?組安全管理?的基本做法?1、加強?班組基礎制?度建設，完?善班組安全?管理體系?全站高度重?視班組基礎?制度建設，?完善了班組?安全生產責?任制、交接?班制度、班?組會議制度?、操作規程?等一整套班?組安全管理?規定。優化?了班組基礎?工作，引導?班組將更多?的精力放在?活動實效上?，促進班組?安全基礎進?一步夯實，?職工安全技?能和安全意?識進一步提?高。2、?健全班組安?全責任評價?體系，明確?員工安全責?任為推進?員工安全職?責落實，推?行職工安全?責任區，全?面推進員工?安全風險抵?押承包工作?，將員工主?動查隱患、?無“三違”?作為風險抵?押兌現的重?要內容，所?在責任區完?成安全達標?創建、安全?工作績效良?好的班組長?，單位給予?專項獎勵兌?現。為進?一步發揮好?員工安全專?項承包的作?用，修訂完?善員工安全?責任履行評?價標準，（?范本）評價?標準更具寫?實性、可操?作性，考評?細則進一步?數字化、具?體化、標準?化。并建立?安全責任制?考評臺賬，?將日常責任?制考評與經?濟收入結合?起來，嚴格?執行考核規?定，不斷激?發員工抓好?班組安全工?作的積極性?、主動性和?責任心，發?揮員工“站?隊當家人”?的作用。?3、強化設?備設施安全?監管，提升?現場標準化?水平良好?的現場安全?環境、齊全?有效的現場?安全設備設?施是企業生?產安全順行?的必要條件?，現場安全?標準化是班?組安全標準?化的重要保?障。___?___號站?始終將生產?經營現場的?安全條件改?善和本質安?全水平提升?作為重中之?重的工作。?要求做到重?點部位、重?要設備設施?、配套安全?設備設施等?數量、狀況?“一口清”?，建立完善?管理臺帳，?并對照規范?、標準對現?場危險源監?控情況、設?備設施本質?安全狀況、?安全設備設?施配備情況?進行全面清?理，對安全?通道、平臺?、欄桿、架?空管道及可?燃氣體監測?、設備設施?、安全警示?與標識等現?場管理應達?到要求和標?準進行明確?。4、加?強外來施工?作業過程控?制管理針?對易燃__?_區域動火?、登高、起?重吊裝、挖?掘、臨時用?電等作業的?高風險，有?效強化落實?作業中的危?害辨識與風?險管控，班?組安全生產?保障能力得?到有效提高?。5、開?展全員安全?教育培訓，?落實員工本?質化安全要?求為將職?工打造成“?想安全、會?安全、能安?全”的本質?安全型員工?，班組開展?全員安全“?雙考”（考?試、考核）?活動，考試?內容為崗位?安全操作規?程、安全規?章制度等必?知必會內容?，所有職工?全部安全專?項培訓和閉?卷考試，?“雙考”成?績嚴格與獎?金掛鉤，通?過“雙考”?工作的實施?，為班組安?全工作提供?了深厚的管?理基礎。?6、全面創?建安全文化?，構建班組?安全發展的?良性機制?2號站牢固?樹立“安全?第一，嚴格?管理，遵章?守紀”的安?全文化理念?，積極開展?各項安全活?動。宣傳畫?報上墻活動?，時刻提醒?職工注意安?全風險；安?全手冊的推?廣，保證職?工隨時學習?安全防護知?識；履職卡?的建立可讓?職工了解自?己的崗位職?責、崗位風