日常工作總?結范本（?一）本人?擔任二（１?）班的班主?任工作。在?學校的領導?下，在全體?師生的共同?努力下，初?步形成了班?風正，學風?濃，同學之?間團結友愛?、勤奮學習?、積極進取?、遵守紀律?的良好局面?，是一個具?有較強凝聚?力、向心力?的___。?現將本學期?班主任工作?總結如下：?一、了解?學生，提高?課堂教學效?果為了深?入了解學生?，找每個學?生的突破口?，我找每個?孩子談心，?同時通過任?課教師及家?長，了解學?生方方面面?的表現。在?長期接觸中?，我了解到?：我們班的?學生比較有?個性，小部?分的學生都?有較強的接?受能力，但?自覺能力較?差；男生女?生好講好動?，有進取心?，但缺乏耐?性，缺少自?控能力。針?對學生的個?性特點，我?在教學過程?中作了一些?應變措施，?盡量活躍課?堂的氣氛，?在教學內容?里增加一些?有關的話題?，經常性地?即興插入一?些生動的小?故事，講述?淺顯的道理?，讓他們集?中精神聽課?，改掉缺點?，培養學習?興趣，養成?良好的學習?習慣。二?、學習經驗?，抓好班級?日常管理?要做好班主?任工作，真?的是件很難?的事，因為?班主任工作?繁雜、瑣碎?。說句玩笑?話，做班主?任就是考驗?你記性的一?個差使。如?果掌握不好?方法，會做?很多重復性?工作。但是?，魏書生老?師曾說過，?一件事有一?百種做法。?因此，在工?作之余，我?認真鉆研優?秀老師的班?級管理經驗?，積極進行?實踐，力求?把每件事處?理好，并事?半功倍。為?了培養學生?的各方面能?力，我結合?學校開展的?評選學習標?兵活動，每?周進行民主?選舉，選出?學習認真，?遵守紀律的?學生作為學?生的榜樣。?榜樣的力量?是無窮的。?每次的選舉?，激勵了更?多學生，調?動了學生的?學習積極性?，班級工作?的責任感，?又培養了學?生良好的行?為習慣。?三、以身作?則，培養主?人翁意識?現在的學生?幾乎都是獨?生子女，嬌?生慣養，根?本沒有勞動?習慣。平時?在學校、在?教室看見地?上有紙，哪?怕是踩上也?不撿起來。?每當這個時?候，我就指?使學生把地?上的紙撿起?來，放入垃?圾桶。就這?樣，地上有?紙屑，學生?還是老師讓?我撿我就撿?，老師不說?我也就沒看?見，有時讓?學生撿，他?還會振振有?辭說：“不?是我扔的。?”勞動沒有?一點兒積極?主動性。我?開始思索，?怎樣才能使?學生人人關?心班級，人?人講衛生呢?。從這以后?，每天放學?后，打掃教?室，整理桌?椅，發現地?上有紙也不?再讓學生做?了，而是自?己把它撿起?來。幾天過?后，有些同?學看見地上?有臟東西主?動打掃干凈?，再也不用?老師去指派?了，有時會?有學生留下?來和我一起?打掃。對這?些同學我及?時地予以表?揚，表揚他?們愛勞動，?講衛生。漸?漸地，大家?養成了良好?的衛生習慣?。四、重?視差生，積?極鼓勵正確?引導由于?我班離異家?庭的學生較?多，一部分?學生缺少家?庭督促，學?習不刻苦，?成績也較差?，所以利用?課間、休息?時間找他們?談心，深入?細致地做他?們的思想工?作，讓他們?樹立學習的?信心和勇氣?，幫助他們?補習功課，?讓他們早日?趕上大__?_。經過?一年的努力?，班級工作?取得了一定?的成績。但?我們的班級?也還存在著?某些問題，?比如個別學?生缺乏學習?的興趣、學?校教育和家?庭教育間存?在盲區、小?干部能力的?培養等這些?問題，我會?在以后的工?作中不斷改?進，以提高?自己的班級?管理水平。?日常工作?總結（二?）___?年的第一學?期即將過去?，在這將近?半年的時間?中，我通過?領導、同事?的幫助，自?己的學習，?也有了一點?收獲。臨近?期末，我感?覺有必要對?自己的工作?做一下總結?，目的在吸?取教訓，提?高自己，以?致于把工作?做得更好，?自己有信心?也有決心把?未來的工作?做得更好。?下面我對一?學期的工作?簡要的總結?。一、主?要工作和成?績我始終?按照語文學?科管理制度?嚴格管理學?生，注意培?養學生養成?良好的學習?習慣。在教?學中，始終?以一個新教?師的身份要?求自己，虛?心向有經驗?教師學習，?切實做好一?切教學常規?工作，并堅?持做好培優?扶差工作，?每期常規檢?查都得到肯?定。1、?做好備課工?作。在教學?中，我始終?堅持預先備?好課，課前?再重新復習?一遍教案的?做法。在教?學中我歸納?了以下幾點?備課原則：?扣大綱，抓?重點；備教?材、備學生?、備教法；?能圍繞本課?時教學目的?、要求，根?據學生的實?際情況，把?復雜的內容?進行變換，?取其精華，?有取有舍；?環節齊，有?后記等等。?2、上好?每一節課。?課堂教學能?做到。教學?目的明確，?能認真鉆研?教材，了解?學生，研究?教法，突破?重難點，善?于創設學習?情境，激發?學習熱情，?能有序地開?展教學活動?，體現分層?教學，各類?學生主動地?發展。嚴把?課堂教學質?量關等。?3、作業布?置做到合理?，習題精練?，有代表性?和啟發性，?注重學生創?新能力的培?養，重復死?板的作業少?做，能及時?批改作業，?字跡工整，?并做好成績?登記。4?、抓好培優?扶差工作。?我認識到要?想提高教學?質量，培優?扶差工作至?關重要，只?有把優生培?養好了，優?秀率才能升?高，班級才?有榜樣；也?只有把差生?的轉化工作?做好，才能?提高合格率?，并為營造?一個良好的?班___掃?清障礙，利?于班級良好?學風的形成?。因此，我?堅持做到有?計劃、有效?果、有記錄?、有輔導、?有鼓勵、努?力提高合格?率和優秀率?。三、存?在不足與今?后打算：?1、班級發?展不平衡，?我班的學法?指導工作還?有待進一步?加強。2?、教學以傳?統方法為主?缺少創新意?識，學生的?學習習慣的?養成教育不?夠成功。培?優扶差工作?做得不夠扎?實，培優目?標不明確，?時常有變更?；3、繼?續更新觀念?，努力實踐?主體教學；?積極運用多?媒體電化教?學手段，提?高教學質量?；加大科研?促教的力度?，努力撰寫?有較高質量?的教學論文?；繼續加強?業務學習，?提高自身的?業務素質。?一學期來?，工作有得?有失，今后?我一定會取?長補短，爭?取做到最好?。日常工?作總結（?三）為期?兩個月的教?育實習已經?進入了實_?__結階段?了，突然間?感覺時間過?得非常快，?好像我們才?在來金華一?中實習不久?。從一開始?踏入金華一?中的陌生，?到現在的熟?悉，感覺自?己已經習慣?了這里的生?活，但是卻?在此時要離?開這熟悉的?地方，離開?我們的班級?學生和指導?老師，突然?間有很大的?不舍。我?從實習一開?始，就跟著?高一（10?）班的班主?任老師進行?班主任實習?，記得第一?次由班主任?帶著我們進?入班級的那?一刻，我非?常的興奮，?也非常的緊?張，站在講?臺上向大家?自我介紹的?時候，感覺?自己和在座?的同學差不?多，也是個?稚氣未脫的?孩子。從那?一刻開始，?我開始以實?習班主任的?身份介入了?高一（10?）班同學的?生活中了。?班主任老?師是一個很?敬業的好老?師，也是對?學生非常關?心、友好的?老師，在平?常相處中給?人很親近的?感覺。十班?總共有五十?一個同學，?作為金華一?中的學生，?他們都很優?秀，也很熱?情。這讓我?很快的融入?到了他們的?生活___?里去了。?作為實習班?主任，我盡?量克服自己?的惰性，嚴?格遵守金華?一中的各項?規章制度，?我知道身為?教師，在教?書育人的同?時還要為人?師表，我需?要在學生面?前脫去幼稚?、讓自己表?現得更加成?熟。實習班?主任的每天?的例行工作?是早上早起?進行出操情?況檢查，然?后去教室管?理早自習紀?律，監督學?生的早自習?學習。中午?會有一段時?間是新聞時?事，這段時?間也需要班?主任維護下?紀律的，除?此之外還有?晚自習，和?活動課等時?間段。對于?我來說，班?主任老師對?我也沒有太?多的要求，?就是建議我?有時間多和?學生交流溝?通，在活動?課的時候多?帶領他們進?行些課外活?動，加強身?體鍛煉等。?雖然班主任?對我的要求?是寬松的，?但是我對自?己還是以一?個優秀班主?任的標準去?要求自己，?當然這方面?更是老師的?敬業精神感?染了我，讓?我也不敢有?一絲松懈。?在實習期?間，金華一?中的活動很?多，在一個?星期之后，?學校就__?_了學生軍?訓活動，這?也給我們實?習老師一個?與學生交流?溝通的機會?。在軍訓期?間，我們實?習老師時時?陪伴在班級?附近，看著?他們進行軍?訓，休息時?間上去和學?生聊天，同?時也能為他?們解決__?_。在陪伴?他們軍訓期?間，我感受?著他們的興?奮，也感受?著他們站軍?姿時的痛苦?，也感受著?他們轉向和?練習正步時?的認真。突?然間思緒把?我帶到了曾?經我大一時?的軍訓，慶?幸他們的軍?訓是在涼爽?的___月?份。我幫學?生拍攝各種?照片，拍攝?軍訓時候的?dv，希望?能夠留下點?回憶。在?軍訓期間，?金華一中還?___了一?次校歌比賽?，每個班的?學生都很有?創意，班級?的___形?式也很多樣?化，有些班?更是藝術人?才輩出，一?場豐盛的校?歌大餐就宛?然出現在我?們面前。對?于十班的校?歌準備也可?謂是花了大?量時間準備?了，有幾次?我們陪同著?一起練習，?可惜那時真?后悔自己沒?有什么藝術?細胞，不能?給大家提供?些專業的指?導。在比賽?的時候，我?也沒有閑著?，我拍照，?攝制dv，?也給大家加?油鼓起，我?真的感覺自?己就是十班?的一份子，?也加深了我?對十班的感?情。接下?來是國慶放?假了，放假?之后，學生?們進行了第?一次摸底考?試，十班的?班長考到了?年級第六，?是個非常好?的領頭羊。?在和班主任?交流成績之?后，班主任?希望我能在?期中考試之?前找同學交?流下學習生?活情況，這?是我很樂意?接受的任務?，因為可以?更深的了解?學生的動態?（范本）。?所以接下來?我就多了一?份工作，每?天晚自習和?個別學生進?行交流。這?不僅讓我更?好的了解了?學生，加深?了彼此之間?的感情，同?時也讓我有?了很大的成?長。不久?之后，學校?的運動會拉?開了帷幕。?在運動會是?在時雨時晴?的天