人教版義務教育課程標準實驗教科書^^^^^^^^^^^^^^^^一年級下冊1整理課件道德與法制說課標說教材說建議總述課程目標內容標準2整理課件課程目標情感態度價值觀能力知識干事情不拖拉共建文明家庭生活好習慣熱愛班集體

團結合作愛親敬長分享與合作不做“小馬虎”親近大自然了解自己了解家庭生活了解爸媽的辛苦說說我們班知道團結的力量3整理課件內容標準我愛我家我和大自然我們在一起我的好習慣不拖拉不馬虎熱愛大自然親近大自然家庭的責任孝敬與關心齊心協力分享快樂說課標4整理課件品德與社會說課標說教材說建議說教材課程目標內容標準編排特點內容結構立體整合編寫體例5整理課件編排特點開放性多樣性探究性說教材綜合性6整理課件開放性編排特點多樣性探究性說教材綜合性以探究性的學習為主，體現學習方式的轉變。學習活動方式強調學生的理解、探究和創造等不同方式的結合。學習內容具有開放性，為師生的教育學留有較大的空間注重科學知識的融合日，而不是知識的拼盤。7整理課件第一單元我的好習慣我們愛整潔我的優點和不足我的興趣和特長相信我能信8整理課件第二單元我和大自然風兒輕輕吹花兒草兒真美麗可愛的動物大自然，謝謝您9整理課件第三單元我和大自然我和我家家人的愛讓我自己來整理干點家務10整理課件第四單元我和大自然我想和你們一起玩請幫我一下吧分享真快樂大家一起來11整理課件品德與社會說課標說教材說建議說教材課程目標內容標準編排特點內容結構立體整合編寫體例12整理課件編寫體例情景圖學習感悟學習資料記錄卡情感體驗引起反思13整理課件品德與社會說課標說教材說建議說教材課程目標內容標準編排特點內容結構立體整合編寫體例14整理課件立體整合一條主線兒童社會生活個人成長家庭文明家庭班級學校社會環境（時間、空間、人文環境、自然環境）社會活動（日常生活、文化、經濟、政治等活動）社會關系（人與人的關系、社會規范、規則、法律、制度等）

逐步擴大到的生活領域點面結合15整理課件螺旋上升綜合交叉立體整合六年級“人類的家園”三年級上冊“家庭、學校和社區”一年級下冊“我愛我家”16整理課件生活中守規則做守規則的小學生我做小小普法員我們的約定立體整合17整理課件生活中守規則做守規則的小學生我做小小普法員我們的約定立體整合由近及遠由點到面由淺入深18整理課件品德與社會說教材說建議說建議課程目標內容標準編排意圖內容結構立體整合評價建議教學建議課程資源的開發與利用編寫題例說課標19整理課件挖掘教學資源,提供探索空間創設問題情境,呈現形式多彩利用知識信息給學生以思想引領教學建議尊重個體差異,彈性設計教學20整理課件品德與社會說課標說教材說建議說建議課程目標內容標準編排意圖內容結構立體整合評價建議教學建議課程資源的開發與利用編寫題例21整理課件能力情感態度價值觀知識團體評價互評評價建議自評內容方式22整理課件自我評價表思品活動表現星級是否會反思自己的行為是否和同學合作參與探究活動了課上是否積極參與討論是否體驗實踐活動的樂趣是否積極表達自己的想法了23整理課件品德與社會說課標說教材說建議說建議課程目標內容標準編排意圖內容結構立體整合評價建議教學建議課程資源的開發與利用編寫題例24整理課件品德與社會實踐性很強學校地方課程綜合實踐課爭當“十美學生”活動滿足學生探索欲、求知欲發展了品德做好學校結合文章25整理課件守住家庭教育泉眼家庭是學生生活的重要場所用心去經歷用心去體驗讓學生在家庭生活中26整理課件守住家庭教育泉眼27整理課件守住家庭教育泉眼28整理課件

我們應該以課