...........word...word..2017河南專升本管理學練習五答案版本：一、選擇題DABCYD全通道式溝通管理方格理論中，領導者既不關心人，也不關心生產，對組織放任自流，無所作的領導方式是( B)A.9.1型方式B.1.1型方式C.1.9型方式D.5.5型方式D)C關于管理和領導的關系，下列闡述中哪一個是正確的(C)B.領導的內涵大于管理的內涵，管理是領導的一部分C.管理的內涵大于領導的內涵，領導是管理的職能D.二者的權力基礎相同BABCDBA)為基礎單位對象進行的信息交流和傳遞的方式。人際溝通中會受到各種“噪音干擾”的影響，這里所指的“噪音干擾”可能來自于(A)溝通的全過程.信息傳遞過程C.信息解碼過程D.信息編碼過程9B)A.權力的運用B.被領導者和追隨者的服從C.領導者的個人魅力D.領導者職位的高低10.主要依賴于其個人專長權和影響權影響下屬的領導者屬于(A)A.民主式領導者B.集權式領導者C.魅力型領導者D.變革型領導者11.被成為“事務型”領導者的是(C)A.創新型領導者B.戰略型領導者C.維持型領導者D.集權式領導者12.(B)的領導者與高的群體生產率和高滿意度成正相關。A.生產導向B.員工導向C.權力導向D.利益導向13.領導關心下屬工作，激發和鼓勵下屬的斗志，最大限度的調動他們的工作積極性，是領導作用中的(C)A.計劃作用B.組織作用C.激勵作用D.控制作用14.任務型的領導方式位于管理方格圖的(A)格A.(9，1)B.(1，9)C.(5，5)D.(9，9)A)A.高任務、高關系B.高任務、低關系C.低任務、高關系D.低任務、低關系在溝通方式中，溝通時間持久，并且可以核實的溝通方法是(B)CD.電子媒介C)A.全通道式B.Y式C.環式D.輪式B)A.Y式溝通網絡B.全通道式溝通網絡C.輪式溝通網絡D.環式溝通網絡通過組織明文規定的渠道進行信息交流和傳遞的溝通方式是(A)D.下行溝通CC.讓別人的情緒直接影響你D.當發現遺漏時，直截了當的問A沖突對組織無益，但也無害沖突對組織有益，并可激發組織活力22.LPCB)A.管理模式B.最不與自己合作的同事C.高素質人員D.激勵的方法在路徑—目標理論中對下屬十分友善，表現出對下屬關懷的是(B)BD.成就導向型美國德克薩斯大學的布萊克和穆頓提出的管理方格論認為，最有效的領導方式是(C)A.(1，9)型B.(9，1)型C.(9，9)型D.(5，5)型A)二、填空題領導行為四分圖的兩個維度是定規維度關懷維。領導生命周期理論中，成熟度包括心理成熟度工作成熟兩個方面。。正式溝通有五種基本形態：鏈式、環式Y式、輪式全通道。在處理組織沖突過程中，當維持和諧關系十分重要時，可采遷就策略。6.菲得勒權變理論認為，在環境好和環境差情況下，采用低LPC型領導方式比較有效;6.菲得勒權變理論認為，在環境好和環境差情況下，采用低LPC型領導方式比較有效;在環境中等的情況下，采用高LPC方式比較有效。7.路徑—目標理論是羅伯特·豪斯發展的一種領導權變理論。8.影響有效溝通的障礙主要包括個人因素、人際因素、結構因素和技術因素。9.按照功能劃分，溝通可以分為工具式溝通和感情式溝通。10.管理方格理論是由美國德克薩斯大學的布萊克和穆頓提出的。一、選擇題一、選擇題1.核心價值觀(A)A是企業持久的本質原則B是一般性的指導原則C可以為了經濟利益和短期好處暫時放棄D不需要理性的或外在的理由2.企業成長的基礎是(A)A.核心能力B.規模C.顧客D.戰略3.組織目標形成一個有層次的體系，范圍從廣泛的戰略性目標到特定的個人目標，這個體系的頂層是(C)A.組織的任務B.組織的政策C.組織的遠景和使命稱述D.個人目標4.要使目標可以考核，一個途徑是(B)A.控制目標數量B.目標量化C.加大目標的可接受性D.加強目標網絡的建設5.(B)既是實行獎懲的依據，也是上下左右溝通的機會，同時還是自我控制和自我激勵的手段。A.目標的執行B.成果評價C.制定目標D.信息反饋6.(C)是一種根據計劃的執行情況和環境變化定期修訂未來計劃的方法。A.目標管理B.網絡計劃技術C.滾動計劃法D.名義小組技術CABC目標管理D作業管理下列屬于一體化戰略的是(D)C.戰略聯盟D.橫向一體化B)A.前向一體化B.后向一體化C.橫向一體化D.戰略聯盟10.組織縱向結構設計的結果是(B)CBBCD.職能部門化C)管理寬度越寬，組織層次越少，管理的費用越高下列哪類組織最適宜采用矩陣式組織結構?(C.汽車制造廠.醫院A)A.合并B.改設C.撤消D.保持原樣D)該公司在組織設計上層次設計過多該公司在組織設計上采取了職能型結構D.該公司組織設計運行中有意或無意地違背了統一指揮原則的?(C)A.管理幅度與管理難度都很較小B.管理難度較小，但管理幅度較大.管理難度較大，但管理幅度較小17B)BB)A.組織目標B.組織結構C.組織環境D.組織文化CABCD成熟階段以下何種組織形式最直接體現了管理勞動專業化分工的思想(B)ABCD矩陣式組織結構違背了以下原則中的(B)A統一領導B統一指揮C責權一致D工原則當前管理機構的一大趨勢是(B)A管理層次復雜化BC管理幅度日益減少D高聳型結構更受歡迎構多為(B)A.有機式的B.機械式的C.有機式與機械式的結合D.自由組合式的A)A.工作復雜變化程度大，則管理跨度的設計相應較大B.組織環境簡單而穩定，管理跨度的設計可以較大C.工作的計劃程度及按計劃實施的程度高，管理跨度可以較大D.下屬和上級的能力高，管理跨度可以較大C)A.按產品劃分B.按地區劃分C.按職能劃分D.按時間劃分B)C矩陣制組織結構形式D動態網絡型組織結構B)管理者的一種方法C.基層方法是(A)A.按職能設計B.按行業設計C.接服務對象設計D.按重要性設計29.最早使用、也是最簡單的組織結構類型是(B)A.職能型組織結構B.直線型組織結構C.直線一參謀型組織結構D.直線--職能參謀型組織結構30.沒有實行管理分工的組織結構是(A)A直線型B矩陣型C職能型D事業部制二、填空題企業可供選擇的基本戰略包括：成本領先、特色優勢和目標集聚。正式組織以效率為主要標準，非正式組織以感情邏輯為主要標準。組織設計的基本原則專業化分。一、選擇題BD.談判者泰羅的科學管理理論BD.現代管理理論C人們一步一步地依次通過六個階段，而不能跨越D.多數成年人的道德發展處于原則層次上如果一個領導者的技術技能、人際關系和概念技能的比例為18：35：47低層C管理的職能也就是管理工作所包含的幾類基本活動，這些基本活動具有以下的性質()C.在空間和時間上彼此交融，每一個主觀人員都要承擔這些活動D.形式不同但本質相同CA.工場照明試驗B.繼電器裝配室試驗C.大規模訪談D.接線板接線工作室試驗.領導和下屬談心B.部門主管召開部門會議C.學生制定自己的學習計劃D.質檢員對產品進行檢查下列屬于信息形態的是().文字.圖形C.報表A泰勒B德魯克C孔茨D法約爾A.技術技能B.人際關系技能C.溝通技能D.綜合技能14.常言道：“要想公道，打個顛倒。”該習語隱含的道德觀是()A公平公正道德觀B權力至上道德觀C推己及人道德觀D功利主義道德觀A.工業化初期B.工業化中期C.工業化后期D.后工業化時期.一般環境.具體環境C.復雜環境A.政治因素B.經濟因素C.社會因素D.技術因素A.簡答穩定環境B.簡單動態環境C.復雜穩定環境D.復雜動態環境.等級原則C.跳板原則A.法約爾B.韋伯C.巴納德D.孔茨“If……thenA.權變理論學派B.決策理論學派C.系統理論學派D.社會系統學派22.“管理就是決策”是下列哪位管理學家的觀點()A.泰羅B.法約爾C.西蒙D.韋伯23.“六西格瑪”管理活動體現的思想是()A.質量振興B.同競爭者抗衡C.只有能夠衡量，才可以實施改進D.事后管理24.道德的本質是()A.方法B.手段C.技術D.規則或原則典型關系入手，進而分析研究事物之間的因果關系，維持和完善生產關系。”這種方法是A比較方法B歸納法C試驗模擬討法D可行性試驗BD.穩定性BD.對立關系A.信息取之不盡、用之不竭B.信息的提取及處理能力至關重要C.所需信息均可方便地從網上下載D.信息的處理可以變得非常經濟A.建立顧客滿意的工作流程B.創造員工滿意的一流環境C.建立管理者高校統一的激勵制度D.維護消費者合法權C二、填空題亨?明茨伯格認為管理者扮演的角色類型有、信息角色和決策角色。3.“組織內每一個人只能服從一個上級并接受他的命令”，這是亨利·法約爾14條理原則中。法約爾在他的著作》中