主講人：王寶娟2021年9月初、高中生物銜接與學習方法指引目錄回憶初中生物課程內容高中生物初探有的放矢——高考簡介高效學習生物的幾點建議壹肆叁貳01PARTONE

初中生物知識基礎性較強，內容較淺顯，主要通過觀察和探究性試驗獲得生物的形態結構和生理特性的簡單了解。在此基礎上培養孩子們的知識面和對自身以及身邊生物界的興趣，提高科學素養。初中生物課程內容的特點回憶初中生物課程內容壹七年級上冊：第一單元：生物與生物圈第二單元：生物與細胞第三單元：生物圈中的綠色植物七年級下冊第四單元：生物圈中的人八年級上冊：第五單元：生物圈中的其他生物第六單元：生物的多樣性及其保護八年級下冊：第七單元:生物圈中生命的延續和發展的演化LEARNMORE02PARTTWO高中生物的知識內容與結構與初中相比出現了兩個質的飛越：一、從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。二、在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理能力、分析綜合能力、自學能力等等都提高了要求。

為了適應高中的生物課程學習，讓生物稱為你的優勢，首先。同學們要從思想上認識到生物不是副科，不能隨便學學了之，其次要在老師的指導下，掌握新的、不同于初中的、不同于其他學科的學習方法。高中生物與初中生物的不同初探高中神奇世界貳必

修1：分子與細胞必

修2：遺傳與進化選擇性必修1：穩態與調節選擇性必修2：生物與環境選擇性必修3：生物技術與工程高中生物課程體系貳第一章走進細胞第二章組成細胞的分子第三章細胞的基本結構第四章細胞的物質輸入和輸出第五章細胞的能量供應和利用第六章細胞的生命歷程附錄：生物學實驗室的基本安全規則必修1分子與細胞第一章遺傳因子的發現第二章基因和染色體的關系第三章基因的本質第四章基因的表達第五章基因突變及其他變異第六章生物的進化必修2遺傳與進化第一章種群及其動態第二章群落及其演替第三章生態系統及其穩定性第四章人與環境選修2生物與環境第一章發酵工程第二章細胞工程第三章基因工程第四章生物技術的安全性與倫理問題附錄1植物組織培養實驗室常用培養基的配方和配置方法附錄2DNA的粗提取與鑒定實驗相關試劑的配制方法附錄3瓊脂糖凝膠電泳實驗相關試劑的配方選修3生物技術與工程選修1穩態與調節第一章人體的內環境與穩態第二章神經調節第三章體液調節第四章免疫調節第五章植物生命活動的調節03PARTTHREE高考實行春季高考和夏季高考春季高考以?？茷橹鳎究茷檩o夏季高考以本科為主，專科為輔考生可以根據自己的實際情況進行選擇和報考，參加春季高考并被高職院校錄取后可不參加夏季高考，從而減輕學生集中夏季高考備考的課業負擔和壓力有的放矢——2021新高考政策介紹計入高考錄取的科目數量和考試次數沒有增加6門科目一次考試學生自主選擇，減壓聚力“3+1+2”選考組合后

學生可以根據自己的興趣特長和高校招生要求自主選擇，賦予學生更大的選擇權，學生可以揚長避短，減少被動學習010203叁有的放矢——高考簡介語文（150分）數學（150分）英語（150分）+物理（100分）歷史（100分）擇一+生物（100分）化學（100分）地理（100分）思政（100分）3++21總分：750分04PARTFOUR跬步積累，滄海拾貝，打基礎高效地學習高中生物的幾點建議階段復習，查漏補缺，提技能模塊復習，知識整合，創輝煌跬步積累，滄海拾貝，打基礎有關預習，我個人認為不需要花費太長時間，控制在30分鐘左右，用自己習慣的符號標出自己認為的重難點，上課的時候再聽課，對照，解決疑問。預習——獲得菜譜，分清主菜，甜點

課后不要急于做作業，刷題。先盡量用簡短的語言將課程結構要點寫出來，然后根據記憶進行知識點的填充，再對照課本，參考資料，將知識點梳理一遍。最后再通過做習題來鞏固所學知識點。課后——飯后回味，消化上課記提綱，理解重難點，盡可能的將知識點記住不要只顧記筆記，筆記主要記知識結構，教材沒有提到的知識。重點聽不理解的地方，明確課程目標與考點。上課——主菜甜點合理搭配，心無旁騖0102階段復習，查漏補缺，提技能

艾賓浩斯遺忘曲線：這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規律的，遺忘的進程很快，并且先快后慢。觀察曲線，你會發現,學得的知識在一天后，如不抓緊復習,就只剩下原來的25%。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少。

章節復習勝過學期復習：長期的教學實踐同樣證明：每個單元學習完后進行知識的復習、梳理，這比整本書學完后再進行整理的效果要好的多。因此，同學們可以借助課本的章節小節進行整理、歸納。并通過一定量的習題訓練、監測、查漏補缺，提高解決問題的技能。

要求知識脫口而出：高中生物知識的學習中，基礎知識的掌握和運用要達到十分熟練甚至到不假思索就能脫口而出的程度。只有這樣，同學們在解決問題的過程中才能有效地將問題的各個方面聯系起來，從而促成眼前問題的解決，獲得如醍醐灌頂般的頓悟。在學習新課前的預習階段可以復習與本節課內容有關的知識內容，從而促進知識點之間的聯系與整合。模塊復習，知識整合，創輝煌03

構建完整的知識體系：學習完一冊書以后，大家要對本冊教材的知識形成一個整體框架。通過不同的方式梳理使框架更合理、更完善。常見的歸納總結圖形類型有：概念圖型、列表比較型、流程圖型、中心輻射圖形、圖文結合型等。在教學的過程中老師會帶領大家一起建立，使大家更容易記憶。大家也可以自己去構建，這樣記憶會更加牢固，理解會更深刻。養成良好的自學習慣：高中階段的學習大家不能只依靠于課堂聽講，課后作業，而更多的是要學會適合自己的學習方法，采取自學的方式來達到自己的學習目標，大家可以進行互相的學習，比較，但更重要的是不斷的學習，試錯，糾錯。養成適合自己高效的、使你快樂的學習習慣，從而良性循壞，不斷進步，創造輝煌。所獲得的學習能力將會讓你終身受益。附高中生物學習之前需要有以下理念：興趣是最好的老師，興趣是可以培養的