青島市2025年高三年級第二次適應性檢測歷史試題2025.05注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.下圖是二里頭文化分布示意圖。這反映了該時期A.禮制初步形成B.權力相對集中C.制陶技術傳播D.征服領域擴大2.司馬遷在《史記》中專設《循吏列傳》，他認為“奉法循理之吏，不伐功矜能，百姓無稱，亦無過行”“奉職循吏，亦可以為治，何必威嚴哉”。這表明司馬遷強調循吏應該A.為政以德B.無為而治C.崇德奉法D.克己奉公歷史試題第1頁共8頁3.唐元和八年(813年)，宰相李吉甫編纂《元和郡縣圖志》。他在序言中強調“佐明王扼天下之吭，制群生之命，收地保勢勝之利，示形束壤制之端”。據此可知，《元和郡縣圖志》的編纂旨在A.實現政治抱負B.保障邊疆安全C.加強國家治理D.維護君主集權4.宋初，除田賦外，政府還將“丁口之賦”納入到法定賦稅中。丁口賦并非全國普遍存在的一般賦稅，而是主要集中于南方，尤其是東南山區的地方性稅種。宋初丁口賦的征收A.反映了經濟重心南移的趨勢B.體現了因地制宜的理政策略C.減輕了北方地區人民的負擔D.順應了民族交融的歷史潮流5.下表是1840—1870年不同時期英、法、美、俄在華新設進出口洋行數量統計表(單位：個)。據此推知，②是國家時期①②③④1840—1850年2835一1851—1860年3142—1861—1870年87—1A.英國B.俄國C.法國D.美國6.下圖是晚清官宦子弟孫寶瑄的日記摘錄。這反映了當時(1893年)“一介迂腐，本無知識，客歲，以邊事起，略涉洋務書，稍知大要。”(1897年)“愚未居今世而言學問……貫古今，化新舊，渾然于中西。”(1900年)“滿洲不可救矣，相公曷留此身以救中國！”A.政府改革重心的調整B.民族意識的逐步覺醒C.中體西用內涵的擴展D.民眾精神世界的豐富7.1922年，中國社會主義青年團團員彭湃換上粗布衫，拿著旱煙袋，到農村組織農民運動。1924年，中國共產黨黨員惲代英強調“我們去農村工作，不能直接就要求人家推倒泥菩薩，禁止裹小腳”。這A.旨在建立勞農專政的革命政權B.反映出黨的中心工作的轉移C.推動農村土地革命運動的開展D.有利于擴大革命的群眾基礎8.1938年開始，中國共產黨陸續在抗日根據地舉辦農產品、紡織、工礦、衛生等各種展覽會，宣傳“民族”“新人”“建設”等內容。這旨在A.貫徹黨的群眾路線B.動員民眾參與經濟建設C.推動民族民主革命D.創新民族文化宣傳方式歷史試題第2頁共8頁9.20世紀五六十年代，中國對外交往的重點由爭取他國援助轉向對外援助。1964年，中國宣布對外經濟技術援助八項原則，并大幅增加對外援助。這主要是基于A.國際形勢的發展B.外交政策的調整C.經濟建設的需要D.階級矛盾的變化10.古希臘時期，亞里士多德提出宇宙模型，認為地球靜止于宇宙中心，外層由多個同心球層構成，依次排列土星、木星、火星、太陽、金星、水星和月球的運行軌道。這一理論A.是基于數學精確計算的結果B.體現古希臘哲學的理性精神C.成為宗教神學的理論來源D.推動近代自然科學的誕生11.萊茵河作為“自然疆界”最早可以追溯至羅馬帝國時期。1813年，德意志學者阿恩特提出“語言才是構成真正有效的自然邊界”。阿恩特的認識A.服務于德國統一的現實需要B.根源于人文主義的持續發展C.有利于強化德意志民族認同D.加劇了德法之間的領土爭端12.下表是近代早期歐洲學者對諾亞洪水的研究觀點。據此可知，當時時間研究觀點16世紀洪水是上帝對人類罪惡的懲罰，與元素失衡和占星術的天體運動相關。17—18世紀提出哈雷彗星軌跡受上帝預設，其外部蒸汽受地球引力引發洪水。18世紀末從地質學角度探討洪水對地球地貌的塑造。A.科學推動認知的進步B.宗教與科學實現調和C.啟蒙運動注重解釋現實問題D.地質學發展為系統性的學科13.19世紀50年代至20世紀40年代，法國殖民當局將阿爾及利亞抗法領袖阿卜杜·卡德爾的歷史形象重構為“文明對話的使者”和“法阿合作的先驅”，并保護其故居。法國殖民當局意在A.順應獨立解放浪潮B.推動海外市場發展C.消除殖民地的民族意識D.促進法阿間的交流合作歷史試題第3頁共8頁14.1940年，丘吉爾宣布戰爭的唯一目標是勝利。《泰晤士報》則指出：“首相道出了國人的心聲，但我們的戰爭目標與敵人不同……我們說的‘民主’并不是保留選舉權卻忽視工作和生存權的‘民主’；我們談及的‘自由’也并非排斥社會組織和經濟計劃的粗獷的個人主義。”《泰晤士報》的報道表明英國A.階級矛盾日益尖銳B.逐步擺脫經濟危機的影響C.社會主義思潮高漲D.民眾探索戰后發展的方向15.1947—2007年,世界經濟共經歷17次周期性波動,平均落差為2.88%,顯著低于1908—2007年5.14%的水平。這一現象主要得益于A.國家干預與國際協調B.區域經濟集團化發展C.第三次科技革命推動D.社會經濟結構的變動歷史試題第4頁共8頁二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.(12分)閱讀材料，回答問題。材料項目時期等級劃分標準任命與管理(示例)出處春秋武公十年，伐邽、冀戎，初縣之。《史記》漢萬戶以上為令；不足萬戶為長。令長皆掌治其民，顯善勸義，禁奸罰惡，理訟平賊，恤民時務，秋冬集課，上計于所屬郡國。《漢書》《后漢書》唐京都所在縣名赤縣，京之旁邑謂畿縣……除京畿各縣外，六千戶以上為上縣，三千戶以上為中縣，不滿三千戶為下縣……其赤、畿等縣，不限戶數，并為上縣。現任中書門下兩省五品以上，尚書省三品以上子孫，各授官者，一切擬京官，不得擬州縣官。不許百姓任本貫州、縣官及本貫鄰縣官。《通典》《唐會要》《全唐文》宋宋太祖建隆元年，詔天下縣除赤畿、次赤畿外，重升降地望，取四千戶以上為望，三千戶以上為緊，二干戶以上為上，千戶以上為中，不滿千戶為中下，五百戶以下為下。自今每三年一次升降。宋太祖乾德元年，命大理正奚嶼知館陶縣，監察御史王祜知魏縣……京朝官知縣自嶼等始也。《宋會要》《續資治通鑒長編》清雍正九年，以“沖繁疲難”作為州縣等第劃分的標準，根據所占要素之多寡，將縣劃分為四等。沖繁疲難指各州縣地理位置(沖)、政務繁簡(繁)、賦稅積欠(疲)、治理難度(難)等四方面情況。吏部任命知縣根據該縣是四字、三字、二字、一字或無字的不同等級來分派。據《雍正朝內閣六科史書》整理(1)概括中國古代縣制經歷了哪些演變。(6分)(2)說明縣制演變反映的中國古代歷史發展趨勢。(6分)歷史試題第5頁共8頁17.(14分)閱讀材料，回答問題。材料《科學》雜志的創辦●1914年6月，以任鴻雋為首的6名留學生決定成立科學社，并創辦《科學》雜志。他們積累足夠數量的文稿并跨洋送回國內，委托朋友代為印刷發行，不僅不拿稿費，還要交會費來保障雜志出版。●1915年1月，《科學》雜志在上海發刊，發刊詞中強調：“世界強國，其民權國力之發展，必與其學術思想之進步為平行線……科學者，可應用以正德利用厚生者也……為蕓蕓眾生所托命者，其唯科學乎！”●1915年1-12月，《科學》發表文章要目：《中美農業異同論》《伽利略傳》《近世科學的宇宙觀》《戰爭與科學》《論近年派送留學政策》《科學與教育》等。●1915年3月，清華學生葉企孫對《科學》雜志表現出濃厚興趣。葉企孫后來赴美留學成立中國科學社分社，學成歸國后在清華大學任教。●1915年9月，愛迪生給《科學》雜志社回信：“以數千年沉睡之大國……知開明教育為國家勢力與進步之基礎，得非一極可驚嘆之事?貴國學子關于教育上之致力，實令遠方識時之士聞而欽佩，貴國之有此，發達之征也……謹奉書以賀。”●1918年9月，蔡元培每月開始資助《科學》200元，以保證《科學》雜志正常出版并強調：“《科學》為吾國今日唯一之科學雜志，絕不能坐視其中輟。”●1918年10月，中國科學社和《科學》雜志編輯部整體遷回國內。中國科學社成員先后在東南大學、浙江大學任教，培養了如嚴濟慈、趙九章、黃廈千、王家楫等人才。———摘編自宋業春《中國科學社史》等根據材料并結合所學知識，以“人·雜志·時代”為題寫一則歷史短文。(14分)(要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰。)歷史試題第6頁共8頁18.(14分)閱讀材料，回答問題。材料一廣漢氣溫、水利、土壤條件都不錯，勞動力也很充足，但生產水平不高。1977年，我(時任廣漢縣委書記)到西高公社，發現生產搞得比較好的都實行了“包產到組”。他們以作業組(一個作業組大概七個生產隊)為基礎，把土地、人、牛分了。(1978年)縣里決定在金魚公社開展農業生產責任制改革試驗。……秋后，金魚公社糧食產量初步算出來，增長了500多萬斤，每畝平均增加了200多斤。……省委書記就說，金魚公社搞“包產到組”方向、道路沒得問題，社會主義勞動的制度是“多勞多得、少勞少得”，符合這個原則，想搞的可以推廣，還有看法的可以搞試點。——摘編自常光南《我親歷的四川廣漢農村改革》材料二1978年12月16日，《人民日報》刊文《廣漢縣對干部社員實行獎懲制度》。1979年1月1日，《人民日報》刊文《廣漢縣為加速發展農業作出五條決定》。1979年2月20日，《四川日報》配發了短評“在貫徹按勞分配原則，加強生產責任方面，我們不必忌諱一個‘包’字。”1979年4月，中央批轉了《關于農村工作問題座談會紀要》，肯定了廣漢縣“分組作業，定產定工，超產獎勵”聯產計酬責任制改革。1980年，聯產計酬責任制成為四川省內廣大農村地區主要的農業生產責任制形式，并因地制宜創造出多種農業生產責任制。1982年，“包產到戶”“包干到戶”的家庭聯產承包責任制逐漸代替聯產計酬責任制成為四川省農業生產責任制中的主要形式。——摘編自《人民日報》《四川日報》等材料三廣漢縣部分年度糧食總產量、糧食分配、收益分配情況項目年度糧食總產量(萬公斤)社員人均分配糧食(公斤)農業總收入(萬元)社員人均收入(元)1976年20084267.5515678.381978年25750—7015108.81979年25855307.59261144.91980年2606631510137178.1———摘編自《廣漢縣志》根據材料并結合所學知識，對廣漢縣的農村改革進行歷史敘述。(14分)(要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰。)歷史試題第7頁共8頁19.(15分)某歷史興趣小組以“18世紀英國的農業與工業”為課題開展研究性學習，在學習過程中使用了以下材料，得出了相關結論。史料甲、乙為興趣小組根據[英]吉爾伯特《英國歷史地圖》、何洪濤《近代英國貴族地產開發研究》、嚴鵬《工匠革命：制造業的精神與文化變遷》整理的歷史地圖及注釋。結論①18世紀，英國掀起了農業革命和工業革命。②真正的經濟革命，本質上都是土地生產力解放的延續與升華。(1)根據材料甲、乙，概括指出興趣小組得出結論①的依據。(6分)(2)根據材料甲、乙之間的聯系，對興趣小組的結論②加以分析說明。(9分)歷史試題第8頁共8頁2025年高三年級第二次適應性檢測歷史試題參考答案2025.05一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。123456789101112131415BCCBCBDCABCACDA二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.(12分)(1)演變:從縣級區劃設置的目的和功能演變的角度作答。從縣級區劃等級劃分標準演變的角度作答。從縣級官員任命與管理的角度作答。(2)趨勢:從地方治理的精細化角度作答.從中央與地方關系的角度作答。從中國古代農耕經濟發展的角度作答。17.(14分)(1)信息提取層次要求：層次1：提取信息不夠完整，只能從材料中獲取部分零散的有效信息；層次2：提取材料信息比較全面，并能對信息進行合理的分類歸納。(2)歷史闡述闡述應主要包括以下角度：從時代特征的角度作答。從時代中的人的社會責任與使命角度作答。從雜