第3頁共3頁初中教務處工作計劃【一】一、?指導思想?在上級主管?部門和校長?室的領導下?，全面貫徹?黨的教育方?針，夯實學?生的學業基?礎，培養學?生的創新精?神和實踐能?力，貫徹執?行上級和本?校相關規定?，走輕負擔?、高效率之?路。創新工?作方法，全?力以赴配合?校長室，服?務全校師生?，及時發現?、研究，解?決教育教學?中出現的各?種問題，力?爭圓滿完成?上級及校長?室布置的各?項工作。?二、主要工?作(一)?加強教師培?訓，促進教?師隊伍成熟?，加快教師?成長、成熟?的步伐，實?現教師隊伍?的可持續發?展。1、?理順管理機?制，成立以?教研組長為?核心的教學?科研隊伍。?2、以教?師會議、教?研活動等形?式，進行責?任心、事業?心、使命感?教育，提升?教育教學理?念。3、?開展聽評課?活動。評出?教學能手，?并向縣教研?室推薦優質?課。(二?)抓好教學?管理，保證?教學規范執?行。只有嚴?格的教學常?規管理，才?能保證教學?活動有序地?運行，才能?保證教學質?量穩步提高?。教務處抓?好教學管理?的幾個重點?：1、強?化教學常規?的檢查力度?，注重課堂?教學質量。?強化、細化?教學常規管?理。教學常?規管理還從?六個方面抓?起，即備課?、上課、輔?導、作業批?改、考核與?評定。2?、嚴密__?_各年級的?質量檢測，?必須把各科?試卷和練習?冊作為重點?，使其發揮?作用。“六?認真”每月?第四周星期?四檢查。重?點檢查試卷?、成長資源?、課堂練習?和作文(作?文兩周一次?)，必須達?到“考必改?，做必批”?。檢查內容?同課程進度?一致。(?三)搞好教?學科研，力?求教學效率?提高1、?加強教研組?建設，開展?好每次教研?活動。堅持?每月一次教?研組長例會?，及時交流?各學科教學?情況和教學?質量分析。?2、我們?鼓勵每位教?師充分利用?網絡資源，?把平時搜集?的優秀教案?、教學光盤?、錄象、課?件充實到校?園教學資料?庫中。(?四)___?月份為“學?習規范月”?，將通過學?科教學、班?主任教育、?代課教師要?求等形式，?抓好學習規?范訓練，并?對作業、筆?記評比、展?覽，通過平?時老師的督?促鞏固學習?規范的養成?。(五)?以創新的方?法，激勵學?習困難生進?步。關心?學習困難生?，轉化學習?困難生始終?是學校工作?的重點之一?，學校學習?困難生的轉?化與否，關?系到保學控?輟的任務，?關系到教學?質量的高低?，關系到學?校在社會中?的信譽的高?低。因此落?實好轉差工?作是我們職?能部分的重?要工作之一?。1、結?合學校情感?教育總課題?，研究困難?生。情感教?育著手，建?立學困生檔?案。2、?要開展幫困?活動。我校?對學習困難?生的輔導具?有優良的傳?統，我們要?發揚這種傳?統，并爭取?把這種輔導?工作做得更?好。每位老?師幫助輔導?不少于兩人?。3、要?進一步落實?幫困的有效?性。學習困?難生的輔導?要處理好課?內和課外的?關系。尤其?是課內，要?給困難生些?成功的機會?，即課堂上?的提問，板?演及其他練?習提問要優?先照顧困難?生。對他們?都肯定，都?激勵，通過?課堂的引導?，激勵來引?導他們課外?學習，主動?請求老師和?同學們的幫?助。在課外?，老師要鼓?勵學生多問?多做，多請?教，老師要?每周安排一?定的時間為?學習困難學?生補差。?4、提倡互?幫互學。互?幫互學是一?個雙贏的好?方法，對被?幫者來說受?到了別人的?幫助，成績?會有所提高?，對幫者來?說在幫助別?人的過程中?提高了自己?的能力，增?進了同學間?的友誼，我?們應積極提?倡這種方法?。(六)?規范管理學?籍，做到數?字準確，記?錄詳細。?(七)繼續?做好科技活?動不放松。?___月要?完成“講一?個科普故事?”、“繪一?副科普話畫?”和“做一?件科普作品?”三項活動?。(八)?各職能部門?充分發揮優?良傳統，各?負其責。各?部門負責人?要制定該部?門的工作計?劃并監督落?到實處。?總之，本學?年豐收與否?，就在于我?們能否把