第3頁共3頁小學二年級教師新學期工作計劃范文B一、?指導思想?以第三次全?國教育工作?會議精神，?加強現代教?育理論的學?習，提高自?身的素質，?轉變教育觀?念，以教育?科研為先導?，以培養學?生的創新精?神和實踐能?力為重點，?深化課堂教?學改革，推?動實驗教材?的實施，大?力推進素質?教育。二?、教材分析?：本冊_?__構建了?開放的、富?有活力的教?材體系，倡?導自主、合?作、探究的?學習方式，?著眼于全面?提高學生的?語文素養和?實踐能力，?培養創新精?神，促進學?生的全面發?展。全冊課?文共三十篇?，設計了七?個專題，圍?繞專題以整?合的方式_?__了七組?教材內容。?每組教材都?包括導語、?一課識字、?二篇課文以?及語文天地?。語文天地?包括四個欄?目：描一描?，寫一寫、?日積月累、?仿照例句說?話、寫作。?七組課文之?后，每個語?文天地安排?了一篇閱讀?課文，供學?生課外閱讀?。三、學?生情況分析?二年級一?班共有學生?___人，?經過半學期?的努力，學?生取得了一?些進步，如?學習習慣、?學習品質等?方面。但二?年級學生學?習成績__?_嚴重，后?進生面大，?在書寫、學?習品質等方?面還存在較?大的缺陷。?另外，部分?學生的學?習習慣、學?習態度差，?勢必會影響?整體水平的?發揮，所以?，盡可能轉?化后進，提?高先進，發?展后進是本?學期重點。?四、本學?期教學工作?的主要目標?教學內容?方面：1?、復習鞏固?漢語拼音，?能借助漢語?拼音識字、?正音。2?、認識__?_個漢字,?會寫___?個生字。認?識的字能讀?準字音，結?合詞句了解?意思，不作?字形分析，?不要求書寫?。要求會寫?的字能讀準?字音，認清?字形，理解?意思，正確?書寫，練習?在口頭和書?面表達中運?用。有主動?識字的愿望?，在生活中?自主識字。?養成學生良?好的寫字習?慣，書寫規?范、端正、?整潔。3?、會使用音?序查字法，?學習用部首?查字法__?_，培養獨?立識字的能?力。4、?喜歡閱讀，?對閱讀有興?趣。學習用?普通話正確?、流利、有?感情地朗讀?課文。能背?誦指定的課?文和自己喜?歡的課文片?段。5、?能聯系上下?文和生活實?際，了解課?文中詞句的?意思，在閱?讀中主動積?累詞語。?6、能閱讀?淺顯的課外?讀物，能與?他人交流自?己的感受和?想法。養成?愛護圖書的?習慣。7?、認識課文?中出現的常?用標點符號?。學習使用?句號、問?號和嘆號。?8、逐步?養成講普通?話的習慣和?愿意與人交?流的意識，?能認真聽別?人講話，聽?懂主要內容?，能主動與?別人交談，?講述簡短的?故事和見聞?。說話時態?度自然大方?，有禮貌。?9、對寫?話有興趣，?能把看到的?、想到的寫?下來。在寫?話中樂于運?用閱讀和生?活中學到的?詞語。了解?日記的格式?，學習寫日?記。學習?習慣方面?培養良好的?書寫習慣和?學習興趣，?培養認真的?學習態度。?五、教材?的重點和難?點分析本?冊教材從內?容上看，主?要任務是識?字、寫字和?課文的朗讀?。從學生的?長遠發展來?看，詞語的?積累運用、?口語表達能?力的培養、?引導學生發?現、探究、?解決問題也?是教學重點?。難點是識?字、寫字和?課文的朗讀?。六、教?學措施：?1、加強業?務、理論學?習，提高自?身素質、授?課能力。?2、加強直?觀教學，充?分利用教具?、學具，增?強學生操作?、觀察，調?動多種感官?進行學習。?3、加強?多媒體教學?，培養學生?的學習興趣?。4、加?強學生學習?習慣的培養?，主要培養