廣西壯族自治區賀州市《通用能力測試(教育類)》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.世界上最著名的智力量表是（

），最初由法國人比納和西蒙于

1905

年編制。A、比納一西孟量表B、斯坦福一比納量表C、比納推孟量表D、書克斯勒量表【參考答案】B2.下列說法中不正確的是（

）。A、創造友好的氣氛，與被訪問者談的越投機越好B、訪談時，要詳細的說明訪問的目的C、訪談時，要把握住方向和主題，隨時紀錄D、進行訪談時，要首先介紹自己的身份【參考答案】A3.普通中小學經常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組，主要是為了（

）。A、深化課堂教學B、培養競賽人才C、因材施教，發展青少年個性特長D、充分發掘學有余力的學生的學習潛力

"/>【參考答案】C4.下列關于有限責任公司與股份有限公司的比較，哪個是正確的（

）。A、有限責任公司股東分取紅利可以不按照實繳的出資比例進行B、股份有限公司向股東分配利潤必須按照股東持股比例進行C、有限責任公司股東必須按照出資比例行使表決權D、股份有限公司股東大會會議對所議事項表決時，股東必須按照持股比例行使表決權，公司持有的本公司的股份也有表決權【參考答案】A5.信息技術與課程整合的研究從一開始只定位于語文教學，現在已經開展到各個學科，提出一種新的“四結合”，即（

）。A、課程結構、課程實施、創新精神、信息技術運用相結合B、課程內容、創新精神、實踐能力培養、信息技術運用相結合C、課程資源、課程內容、實踐能力培養、信息技術運用相結合D、學科教學、創新精神、實踐能力培養、信息技術運用相結合【參考答案】D6.在操作技能形成過程中，把模仿階段練習的動作固定下來，并使各種動作成分相互結合，成為定型的、一體化的動作稱為（

）。A、操作的定向

"/>B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟練【參考答案】C7.班會的特點主要有集體性、針對性和（

）。A、自主性B、開放性C、時效性D、教育性【參考答案】A8.教師在講課時要求有必要的走動和手勢，以增強學生感知的效果，所依據的感知規律（

）。A、強度律B、差異律C、活動律D、組合律【參考答案】C9.漢語中最早將“教”和“學”連用的《孟子?盡心上》是什么時期的著作？（

）A、漢代B、戰國C、魏晉南北朝D、唐朝【參考答案】B10.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內容是（

）。A、全面發展的教育理論B、認知結構理論C、教學與發展理論D、教學過程最優化理論【參考答案】A11.關于課程目標的水平研究最為著名的學者是（

）。A、桑代克B、杜威C、赫爾巴特D、布盧姆【參考答案】D12.以官方文件形式對教師專業做出了明確說明的是（

）。A、1994

年《中華人民共和國教師法》B、1986

年美國《卡內基報告》C、1966

年國際勞工組織和聯合國教科文組織《關于教師地位的建議》D、1995

年國務院《教師資格條例》【參考答案】C13.確定教材重點，首先要（

），掌握教材具有關鍵性的知識內容，然后再考慮學生的實際情況。A、認真研究教材B、選擇教學方法C、選擇教學媒體D、確立教學目標

"/>【參考答案】A14.環境決定論認為，對人的身心發展起主導作用的是（

）。A、遺傳因素B、社會環境C、教育活動D、自然環境【參考答案】C15.古代印度婆羅門教有嚴格的等級規定，處于最高級的是（

）。A、首陀羅種姓B、剎帝利C、吠舍種姓D、僧侶祭司【參考答案】D16.給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境稱為（

）。A、原型B、定勢C、變式D、問題【參考答案】D17.有目的、有計劃、有結構地產生教學計劃、教學大綱以及教科書等系統化的活動是（

）。A、制定課程目標B、制定教學計劃C、課程設計D、明確培養目標【參考答案】C18.“私德教育”的核心是（

）。A、家庭美德教育B、個性品質教育C、職業道德教育D、交往禮儀教育【參考答案】A19.技能形成的基本途徑是（

）。A、講解B、觀察C、示范D、練習【參考答案】D20.教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有（

）特點。A、示范性B、長期性C、復雜性D、創造性【參考答案】A21.被稱為“課程評價之父”的教育家是（

）。A、杜威B、斯塔弗爾比姆

"/>C、泰勒D、裴斯泰洛齊【參考答案】C22.用可觀察和可測量的行為陳述的教學目標是（

）。A、具體目標B、行為目標C、心理目標D、心理與行為相結合的目標【參考答案】B23.學生“念念叨叨”的表述出自己正在進行的心智活動的情況屬于（

）。A、物質活動B、物質化活動C、出聲的外部言語活動D、內部言語活動【參考答案】C24.在西方，被認為是第一部專門論述教育問題的現代教育學著作是（

）。A、《學記》

"/>B、《大教學論》C、《雄辯術原理》D、《普通教育學》【參考答案】C25.王某擅自在海上捕魚，被某縣漁政執法人員發現，當場對王某作出罰款

50元的行政處罰，并當場收繳了該罰款。關于收繳的罰款，下列說法正確的是（

）。A、執法人員應當自抵岸之日起

2日內將罰款交至指定銀行B、執法人員應當自抵岸之日起

5日內將罰款交至指定銀行C、執法人員應當自抵岸之日起

2日內將罰款交至所在行政機關，由行政機關在

2日內繳付指定銀行D、執法人員應當自抵岸之日起

5日內將罰款交至所在行政機關，由行政機關在

5日內繳付指定銀行【參考答案】C26.學校教育的基礎是（

）。A、教師B、學生C、班級D、課程【參考答案】D27.下列關于復式教學敘述正確的是（

）。A、復式教學就是對兩個以上年級的學生進行教學的一種教學組織形式B、復式教學適用于學生多、教室少的情況下教學C、復式教學課堂教師的教學和學生的自學或做作業同時進行D、復式教學情景下的學生的基本技能和自學能力相對較弱【參考答案】C28.在教育目的的價值取向上，爭論最多影響最大也最帶根本性的問題，是教育活動究竟是注重于個人個性的發展還是注重于（

）。A、科學技術B、個人需要C、科學知識D、社會需要【參考答案】D29.教師與同事交往要做到

（

）。A、要克服“文人相傾”B、要把握競爭與合作的“度”C、要增強集體意識D、要增強集體意識、要把握競爭與合作的“度”、要克服“文人相傾”【參考答案】D30.一個孩子出現打人行為，因此父母規定他一個月不準吃肯德基，這種做法屬于（

）。A、正強化B、消退C、懲罰D、負強化【參考答案】C31.班主任做好班級工作的中心環節是（

）。A、了解和研究學生B、組織和培養班集體C、做好個別學生的教育工作D、同家庭、社會密切配合【參考答案】B32.一個人對行為控制與調節方面的特征是屬于性格的（

）。A、態度特征B、意志特征C、情緒特征D、理智特征【參考答案】B33.“學在官府”是哪個朝代文化教育上的主要特征（

）。A、商朝B、漢朝C、西周D、秦朝

"/>【參考答案】C34.20

世紀

60

年代以后提出了課程結構理論的教育家是（

）。A、凱洛夫B、贊可夫C、布魯納D、維果斯基【參考答案】C35.六年級的小芳通過一節幾何課學習，學會用圓規畫圓，這里的學習結果類型是（

）。A、動作技能；B、概念學習；C、言語信息；D、辨別學習【參考答案】A36.在柯爾伯格有關兒童道德判斷發展階段的研究中，尋求認可取向階段屬于（

）。A、習俗水平B、前習俗水平C、后習俗水平

"/>D、權威水平【參考答案】A37.“道之所存，師之所存也”體現了教師職業的（

）。A、示范者角色B、授業解惑者角色C、傳道者角色D、研究者角色【參考答案】C38.學生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴的權利指的是學生的（

）。A、名譽權B、榮譽權C、隱私權D、人格尊嚴權【參考答案】D39.在布魯姆的教學目標分類中，（

）代表較高水平的理解。A、知識B、領會C、應用D、分析【參考答案】C40.通過談話、討論對學生進行德育的方法屬于（

）。A、情感陶冶法B、榜樣示范法C、實際鍛煉法D、說服教育法【參考答案】D41.到工廠或農村進行實地參觀訪問屬于（

）。A、模像直觀B、實物直觀C、言語直觀D、感知直觀【參考答案】B42.實質教育論認為教學的主要任務是（

）。A、發展智力B、培養思想品德C、傳授知識D、發展個性【參考答案】C43.教學過程的中心環節是（

）。A、備課B、上課C、批改作業D、考試【參考答案】B44.下列認為人的身心發展主要依靠外在的力量的教育者是（

）。A、威爾遜B、格塞爾C、弗洛伊德D、華生【參考答案】D45.以下不可以設定行政強制措施的是（

）。A、法律B、行政法規C、地方性法規D、規章【參考答案】D46.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業的行為，最合適的安排應該是（

）。A、讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業B、規定每周看電視的適當時間C、懲罰孩子過分喜歡看的行為D、只有按時完成家庭作業后才能看電視【參考答案】D47.世界上最早的教育著作是（

）。A、《論語》

"/>B、《學記》C、《大教學論》D、《教育學綱要）【參考答案】B48.從課程范式來看，研究性課程屬于以（

）為代表的課程范式。A、活動課程B、學科課程C、顯性課程D、隱性課程【參考答案】A49.教師對課堂個別問題的處理能力包括，注意力的轉移、行為替換和（

）。A、啟發B、教育與懲罰相結合C、激勵D、批評【參考答案】B50.《理想國》是哪位作家的作品（

）。A、尼采B、柏拉圖C、亞里士多德D、德謨克利特【參考答案】B二、多選題51.構成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學B、講授新教材C、布置課外作業D、檢查復習E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE52.關于教育心理學發展進程的說法，下列正確的有（

）。A、第一次提出“教育教學的心理學化”的思想是在初創時期B、布魯納的課程改革運動發生在成熟時期C、計算機輔助教學出現在完善時期D、合作性研究時成熟期的成果E、反思性研究時完善期的成果【參考答案】ABE53.皮亞杰將個體的認識發展劃分的階段包括（

）。A、感知運算階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段E、抽象運算階段【參考答案】ABCD54.在市場經濟條件下企業經營管理的主要職能有以下幾個方面（

）。A、決策職能B、組織職能C、協調職能D、激勵職能【參考答案】ABCD55.態度的結構成分包括（

）。A、認知B、情感C、行為D、依從E、認同【參考答案】ABC56.下列選項中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE57.測驗是考核、測定學生成績的基本方法。常用的測驗有（

）。A、論文式測驗B、客觀性測驗

"/>C、問題情境測驗D、主觀性測驗E、標準化測驗【參考答案】ABCE58.當事人向人民法院提供計算機數據或者錄音、錄像等視聽資料的，應當符合下列要求：（

）A、提供有關資料的原始載體B、提供原始載體確有困難的，可以提供復制件C、注明制作方法、制作時間、制作人和證明對象等D、聲音資料應當附有該聲音內容的文字記錄【參考答案】ABCD59.課程目標的規定性有（

）。A、時限性B、具體性C、預測性D、實際性E、操作性【參考答案】ABCE60.態度的結構包括（

）。A、認知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分E、理智成分【參考答案】ABD61.柏拉圖的教育思想集中體現在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級，分別是（

）。A、武士B、哲學家C、教師D、軍人E、勞動者【參考答案】BDE62.絕對真理和相對真理的關系是（

）。A、它們是兩種完全不同的真理B、絕對真理寓于相對真理之中C、任何相對真理都內含著絕對真理的成分D、人類認識真理的過程是從相對向絕對轉化的過程【參考答案】BCD63.一些教育思想家從宗教的角度或從信仰出發論述教育目的，這就形成了所謂的“神學的教育目的論”，以下教育學家支持“神學的教育目的論”的是（

）。A、夸美紐斯B、雅克·馬里坦C、小原國芳D、盧梭E、洛克

【參考答案】ABC64.交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略（

）A、總結B、提問C、析疑D、預測E、復習【參考答案】ABCD65.根據教學的任務可以把課的類型分為（

）。A、傳授新知識課B、鞏固新知識課C、培養技能技巧課D、培養思想品德課E、檢查知識課【參考答案】ABCE66.以下說法正確的是：（

）。A、縣級以上人民政府負責法制工作的部門(以下簡稱政府法制部門)在本級人民政府領導下，具體負責本行政區域內規范行政處罰裁量權的組織、指導、協調和監督等工作B、各級行政處罰實施機關負責規范行政處罰裁量權的具體實施工作C、各級監察機關依法對行政處罰裁量權的行使實施行政監察D、規范行政處罰裁量權工作不納入本級人民政府依法行政考核體系【參考答案】ABC67.下列哪些做法有利于發揮學生的主體性（

）。A、重視培養學生主體參與課堂，讓學生獲得主體參與的體驗B、在班級管理中，突出學生自主管理，讓每一位學生都有機會參與班級管理C、采取集體教學、小組教學和個別教學相結合，尤其強調小組教學的作用D、建立開放多元的課程系統并實施配套的多元評估辦法E、由學生參與制定規章制度并在嚴格的監督下要求一步步執行【參考答案】ABCD68.皮亞杰的兒童道德發展的過程包括（

）。A、前道德階段B、自我中心階段C、權威階段D、自律或合作道德階段E、公正道德階段【參考答案】ABCDE69.教師的學科專業素養包括（

）。A、具有先進的教育理念B、精通所教學科的基礎性知識和技能C、了解與該學科相關的知識D、了解學科發展脈絡E、了解該學科領域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE70.某人在工作中作出突出貢獻，單位分給一套三居室住房，并將其提拔為副處長，則他得到的獎勵屬于（

）。A、榮譽性獎勵

"/>B、財物性獎勵C、職位性獎勵D、精神獎勵【參考答案】BC71.先行組織者可以分為（

）。A、陳述性組織者B、程序性組織者C、比較性組織者D、分析性組織者E、綜合性組織者【參考答案】AC72.下列能夠阻礙學生對知識的重現的是（

）。A、過度疲勞B、心情過分緊張C、缺乏信心D、注意力渙散E、動機過強【參考答案】ABCDE73.個體主觀能動性的活動層次包括（

）。A、學校活動B、生理活動C、心理活動D、社會活動E、家庭活動【參考答案】BCD74.實踐的中介系統包括（

）。A、人的肢體延長、體能放大的工具系統B、人的感官和大腦延伸、智力放大的工具系統C、進人主體認識和實踐范圍的各種物質系統D、在思維中把對象的某種屬性、因素抽取出來的邏輯方法與操作系統【參考答案】AB75.結構化策略在教材的排列方面有（

）。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE76.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE77.教育學在最初形成時期的主要著作有（

）。

"/>A、凱洛夫的《教育學》B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》D、盧梭的《愛彌兒》E、夸美紐斯的《大教學論》【參考答案】BCDE78.在臺灣問題上，我們堅決反對以下言行（

）。A、一中一臺B、兩個中國C、一國兩府D、臺灣獨立【參考答案】ABCD79.下列屬于條件反射的基本規律的是（

）。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE80.學生是學習的主體因素，下列能夠影響學與教過程的學生要素有（

）。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認知結構差異

"/>E、學習方式差異【參考答案】ABCDE81.關于“社會模仿模式”論述錯誤的有（

）。A、它是一種經典行為主義的模式B、它是一種認知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強調觀察學習是行為獲得的基本學習方法E、它認為兒童道德發展是個體社會化的結果【參考答案】ABC82.下列關于行政許可實施的說法中，正確的是（

）。A、行政許可的實施可以委托其他行政機關實施B、派出機構可以實施行政許可C、派出機關可以實施行政許可D、行政許可的實施不能委托其他個人、組織、機構實施【參考答案】AD83.下列屬于社會本位目的論的觀點有（

）。A、君子欲化民成俗，其必由學乎B、古之王者，建國君民，教學為先C、今生只是永生的準備

D、君子學道則愛人，小人學道則易使也E、為人在世，可貴者在于發展，在于發展各人天賦的內在力量，使其經過鍛煉，使人能盡其才，能在社會上達到他應有的地位。這就是教育的最終目的【參考答案】ABD84.加涅根據學習結果的不同對學習做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態度E、運動技能【參考答案】ABCDE85.班級授課是我國學校教學的基本組織形式，其局限性表現在（

）。A、難以因材施教B、不能大面積培養人才C、難以發揮教師的主導作用D、缺乏靈活性E、難以形成學生的探索精神、創造能力和實踐能力【參考答案】ADE86.（

）不予行政處罰。A、不滿十四周歲的人有違法行為的B、不滿十四周歲的人有違法行為的C、違法行為輕微并及時糾正，沒有造成危害后果的D、違法行為在一年內未被發現的【參考答案】ABC87.道家是中國傳統文化的一個重要組成部分，道家的許多教育主張是很值得研究的。下列選項中哪些是道家的主張（

）。A、“棄圣絕智，棄仁絕義”B、“無為”C、“道法自然”D、“兼愛，非攻”E、“性相近，習相遠”【參考答案】ABC88.學習動機是引發和維持個體學習活動，并將學習活動引向一定學習目標的動力機制，這種動力機制表現為幾種動力因素之間的相互作用，這幾種動力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD89.說服法運用時應注意的要求有：（

）。A、明確目的性B、富有知識性、趣味性C、注意時機D、以誠待人E、調動學生主動性【參考答案】ABCD90.實踐是檢驗真理的唯一標準，在于（

）。A、實踐具有直接現實性的品格B、實踐具有普遍性的特點C、實踐是聯系主觀和客觀的橋梁D、實踐是主觀見之于客觀的活動

"/>【參考答案】ABCD91.當課程被認識為知識并付諸實踐時，一般特點在于（

）。A、課程體系是以科學邏輯組織的B、課程是社會選擇和社會意志的體現C、課程是既定的、先驗的、靜態的D、課程是重學習者的實際學習體驗和學習過程的E、課程是外在于學習者的，并且是凌駕于學習者之上的【參考答案】ABCE92.教學媒體是教學內容的載體，是教學內容的表現形式，是師生之間傳遞信息的工具，它主要包括（

）。A、實物B、文字C、口頭語言D、圖表E、圖像和動畫【參考答案】ABCDE93.教師的人格特征是指（

）。A、個性B、情緒C、健康D、處理人際關系的品質E、衣著打扮

"/>【參考答案】AC94.下列（

）屬于行政許可的實施機關。A、市工商局B、市政府辦公廳C、區治安聯防隊D、區公安局。【參考答案】AD95.說服法是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。下列屬于說理教育法的是（

）。A、講解B、報告C、表揚D、批評E、參觀【參考答案】ABE96.教學內容的表現形式有（

）。A、教學大綱B、教材C、課程D、教學風格E、專業知識【參考答案】ABC97.課的類型是根據（

）。A、來確定的B、教學目的C、課的具體任務D、學科特點E、教學內容【參考答案】AB98.以下哪項屬于行政訴訟和民事訴訟的第三人共同具備的特征（

）。A、都可以主張獨立的訴訟請求B、既可以由人民法院通知參加訴訟，也可以申請參加訴訟C、都與當事人雙方爭議的標的有利害關系D、都能主張管轄權異議【參考答案】ABC99.學生個體認識的特殊性表現在（

）。A、認識的間接性B、認識的交往性C、認識的教育性D、認識的直接性E、認識的有領導性【參考答案】ABDE100.（

）提出了“三元智力理論”，“多元智力理論”是由（

）提出的。A、斯皮爾曼

"/>B、斯滕伯格C、瑟斯頓D、吉爾福德E、加德納【參考答案】BE判斷題101.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現了教師的教育理論知識素養。（

）

【參考答案】錯誤102.教師對學生的影響是多方面的，而不僅僅是課堂上、教學上對學生發揮影響。（

）【參考答案】正確103.在教學工作中，上課是教學工作的首要條件。（

）【參考答案】錯誤104.行政機關的內設機構或者派出機構應當以其隸屬的行政機關的名義作出行政決定，并由該行政機關承擔法律責任。但是法律、法規另有規定的除外。（

）【參考答案】正確105.在西方，最早的教育工作者被稱為智者派。（

）【參考答案】正確106.“學而不厭，誨人不倦，不知老之將至云爾。”是荀子的教育思想。（

）【參考答案】錯誤107.教科書是教師進行教學的主要依據，為教師的備課，上課，布置作業，學生學習成績的檢查評定提供了基本材料。（

）【參考答案】正確108.資本主義政治制度的核心是政黨制度。（

）【參考答案】錯誤109.組織教學是在上課開始時進行的，目的在于使學生做好上課前的準備。（

）【參考答案】正確110.一位學校領導說，管人要管心，心誠則靈。（

）【參考答案】正確111.20

世紀末在中國開始的“素質教育”運動實質上是馬克思主義人的全面發展學說的具體實踐。（

）【參考答案】正確112.法律規范所規定的主體的權利和義務關系，屬于可能性領域而非現實性領域。（

）【參考答案】正確113.一般說來，認知模式重情感，體諒模式重認知，社會模仿模式重行為。（

）【參考答案】錯誤114.教育心理學的具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的，由學習過程和教學過程這兩個過程交織在一起。（

）【參考答案】錯誤115.通過擺事實、講道理，提高學生道德認識，形成正確觀點的德育方法是說服教育法。（

）【參考答案】正確116.目前中國沙漠化發展迅速，我國是世界上沙漠化受害最深的國家之一。（

）【參考答案】正確117.教師的地位和作用是通過教師的經濟收入反映出來的。（

）【參考答案】錯誤118.教育心理學只提供原則，教師可將這些原則轉變成具體的教學程序或活動。（

）【參考答案】正確119.西周以后，學校教育制度已經發展到比較完備的形式，有了“國學”和“鄉學”之分。（

）【參考答案】正確120.具體行政行為發生地的縣級地方政府應當將不屬于自己管轄的行政復議申請，轉送有關行政復議機關，并告知當事人。（

）【參考答案】正確121.班級是一種有目的的活動，這一活動的根本目的是實現課程目標，使學生得到充分、全面的發展。（

）【參考答案】錯誤122.教育心理學是心理學與教育學的交叉學科，它是一般心理學原理在教育中的應用。（

）【參考答案】錯誤123.學生享有的主要權利有人身權和受教育權，其中受教育權是學生最主要的權利。（

）【參考答案】正確124.司法行政部門給小王頒發《律師資格證書》的行為屬于行政許可行為。（

）【參考答案】正確125.在一個段落或一門課結束后，教師會編制一套試題全面考察學生的掌握情況，此測驗類型為形成性測驗。（

）【參考答案】錯誤126.教師具有隨意停學生課，讓學生反思的權利。（

）【參考答案】錯誤127.談話法特別有助于激發學生的思維，培養他們獨立思考和語言表述的能力，談話法可以分為復習談話和啟發談話兩種。（

）【參