3/3校園安全事故應急處理機制和事故報告制度校園安全事故應急處理機制和事故報告制度

第一條發生在校學生傷害事故，應本著救人為第一要務的原則，及時采取一切合理有效的措施救助受傷害學生，學校負責人應當組織人員保護事故現場，盡快恢復教育教學秩序。

第二條學生在體育課和課問活動中發生身體跌倒、劇烈碰撞等意外情形時，任何人發現后，均應第一時間通知校醫，經校醫檢查后，認為有必要的，應立即通知值班行政領導立即用學校值班車輛送學生到最近的醫院急救，并立即通知學生的監護人到醫院。在此過程中，應及時報當日值班行政領導，并進行層級匯報。

第三條學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》的規定處理事故善后工作。

第四條除重大學生傷害事故外，學校處理學生傷害事故需要教育行政部門協助的，學校應當口頭或者書面向教育行政部門提出請求。教育行政部門可以向學校提出事故處理的建議。

第五條發生重大學生傷害事故，教育行政部門應當按照有關規定組成事故處理工作組，在當地政府領導下直接處理學生傷害事故，學校應當服從教育行政部門的指揮。

一、火警

1、學校教職員工一旦發現有火警，能自己撲滅的，應立刻采取措施，根

據火警的性質，就近使用水或滅火器材進行撲救。

2、火勢較大，在場人員又不懂撲滅方法的，成立刻通知就近其他人員或巡查的保安員進行撲滅工作。

3、若火勢發展很快，無法立刻撲滅時，應立刻通知有關部門及校領導，執行火災處理的撲救管理制度。

4、白天發生火警時，立即按警鈴并通知學校，總指揮或副總指揮及消防救災人員視火勢或依總指揮指示，聯絡消防部門。

5、夜間或假日發生火警時，校內人員立即通知值班保安，當值保安馬上電話呼叫有關人員到現場，并通知有關部門主管。

6、當發生火災時，全體教職員工應保持鎮定，按鈴，并迅速擔負起搶救工作，不可袖手旁觀或等待消防人員前來搶救而延誤時機。

7、迅速切斷配電箱總開關。

8、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余的人員應迅速遠離現場，以免影響或防礙搶救工作的進行。

9、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

二、集體活動突發事故

(1)保持鎮靜、沉著應付。發生事故后，決不能驚慌失措，手忙腳亂。

(2)孩子優先、學生優先。在搶救和組織疏散過程中，必須本著先學生后成人的原則進行，尤其在危急情況下，組織搶救者必須首先保證未成年孩子的安全，即使有領導在內，也應如此。

(3)就地搶救。事故發生后，對于傷員來講，時間就是生命。在事故現場，首先要做的就是組織人力對傷員進行初步的搶救，如包扎止血、人工呼吸等。

(4)立即報警、緊急求援。事故一旦發生，就要立即安排專人向公安、醫療等部門求救，爭取使醫療人員和公安人員能在第一時間內趕到。同時，還要即刻向當地政府和上級教育行政部門報告和求援，以便政府和上級部門能及時協調有關部門，爭取更大的力量投入救治工作。

(5)維持秩序、迅速疏散。發生事故后，在救治傷員的同時，要安排專人做好維護現場秩序的工作，以利于各種搶救措施的順利實施。如果情況危急，活動難以繼續，則要由跟班教師迅速組織其他同學有組織地撤離現場，轉移到安全地帶，并盡快帶回學校。同時，要盡快通知受傷學生家長到醫院陪護。

三、擁擠踩踏事故

(1)明顯骨折、炸傷、頭部著地伴頭昏嘔吐應即送醫院檢查治療。

(2)因擠壓踐踏有強烈痛感者也應立即送醫院仔細檢查，謹防內臟器官受傷，延誤治療。

(3)學校應及時通知受重傷學生家長到醫院，了解并參與治療意見。

(4)發生重大安全事故，學校應立即做好調查取證工作，查明事故成因、責任人、證明人，以便后期依據有關法規合情、合理、合法作好善后處理。

四、工具傷害事故

(1)輕度皮膚擦傷，由醫護人員迅速清洗、包扎，并令受傷者從事輕體力勞動或休息，堅持按醫囑內服、外敷藥物，避免接觸污水，保持傷口清潔、干燥。

(2)若屬骨骼損傷、肌肉內傷、重創傷口等，則應在作必要的應急處置后送往醫院診治，切勿隨意按摩、揉搓、拉扯，以免延誤病情，甚至造成更大傷害。

(3)應及時報告上級主管部門，通知家長，做好善后工作。

五、塌方、地陷、建筑物倒塌事故

(1)立即將未遇險的其他學生迅速撤離危險工作面，并觀察周圍環境防止更大塌方。根據險情迅速求救。

(2)若部分體位被埋、壓時，首先要判明被壓的人數及其方位，然后組織營救。

(3)救人時，不可一擁而上，以防踩傷被埋人員，根據被壓人員所在方位，迅速用手挖開。要慎用工具，以防鏟傷被埋人員。

(4)救出遇險人員后，再據傷情妥善處理。

(5)問題嚴重時，迅速上報上級部門，并通知家長。

六、陷入泥潭、沼澤事故

(1)遇到寸草不生的黑色平地要提醒學生小心繞行，因為這種平地可能是泥潭。遇到布滿苔蘚的泥沼要繞行。

(2)有學生陷入沼澤后組織者和援救者不可蜂擁而入，而應拋給遇險人繩索、樹枝木棍，讓其抓緊后拉出。

(3)旁觀者不可亂喊亂叫，而應由組織者統一指揮，做合理的提示、指導和有序營救。

七、墜崖和掉入坑穴事故

墜崖事故發生的原因一般有四：一是踩空，二是跌倒，三是踩在泥、沙、草及松動的石塊上，四是相互推搡、追逐打鬧。

掉人坑穴類事故一般發生在學農、學牧、植樹造林、采藥材、摘野果、打柴等活動中，往往因活動者不明環境，盲目冒進或精力過于集中、忘記周

圍環境所致。

此類事故的救護措施是：

(1)呼叫姓名，調查遇險者是否清醒，詢問傷情如何。

(2)將結實的繩索一端拴在上面的大樹、巨石上，一端系一支手電筒拋下，待墜落者自己系牢、發出信號后，再吊上來。

(3)若遇險者沒有應答，需派人下去營救時，則應考慮以下事項：

①挑選身材輕小、動作敏捷、頭腦機靈、勇敢堅毅、沉著冷靜，有一定組織才能和生活閱歷的人下去營救。

②放人時，應讓營救者用手電筒或小石子探測下面是否有積水、毒蛇、困獸，是否能看到遇險者等情況，同時，應用油燈、蠟燭等探測試驗下面是否缺氧。

③營救人員應密切注意繩索的磨損情況。

④下去的營救人員應及時通報情況，指揮上面的行動。

八、遭受社會不良人員騷擾事故

當社會不良人員對學生進行言語挑釁、戲弄、毆打、尾隨學生到住地騷擾時，教師要警告制止，向安全保衛部門報告；如果已經發生毆打或混亂情況，應立