第4頁共4頁2023年教學個人工作計劃_?__——_?__年學年?是我們中小?學教研教學?，電教工作?充滿機遇、?希望和挑戰?的一年。本?學年教學教?研和電教工?作的總體要?求是：以德?育為首，全?面推進素質?教育，堅持?“鞏固、提?高、深化、?發展”的方?針，繼續貫?徹執行教育?局“抓管理?、保穩定，?德育為首；?抓素質、保?質量，教學?為主”的二?十字方針，?以課程改革?為中心，以?科研為先導?，進一步加?強教學工作?的管理與指?導，把工作?重點轉移到?抓管理、抓?教學、抓質?量上來，積?極開展教學?改革研究，?促進現代教?育技術進課?堂，大力提?高教師實施?素質教育的?能力，全面?提高基礎教?育的教學水?平和質量。?一、大興?學習研究之?風，創建學?習型、研究?型學校，努?力提高教師?為基礎教育?改革與發展?服務的能力?。1、加?強教師隊伍?的思想、文?化建設，注?重教學人員?的學習、培?訓、提高工?作，營造教?學科研的良?好環境。學?校領導要著?力提高教師?的管理，研?究和指導教?學的水平，?辦家長、師?生滿意，總?校信賴的學?校教育事業?。2、校?長要以身作?則，深入教?學第一線，?走進教室、?走進課堂，?和教師一起?學習、一起?研究、一起?探討課堂教?學的改革與?發展、教學?質量的鞏固?與提高。?3、要加強?新課改理論?的學習，教?師每年寫學?習筆記不少?于___萬?字。要改變?只學教材，?不鉆課標的?學習風氣；?改變只鉆教?法不研究學?生的備課方?式；改變只?重教學不重?研究甚至教?而不研的局?面。要使每?個教師學會?學習，學會?備課，學會?發現問題，?學會研究，?學會合作交?流，學會寫?作。4、?繼續加強素?質教育理論?的學習，堅?持德育為首?、以德治教?的方針，堅?持育人為本?，開展新形?勢下的德育?研究，特別?加強中小學?思想品德、?品德與生活?（社會）、?綜合實踐活?動課的開設?及教學研究?，充分發揮?課堂主陣地?的作用，深?刻挖掘教材?的思想內涵?，在備課中?寫明德育滲?透點，以達?到素質教育?的要求。?二、以“新?理念、新課?程、新技術?”為辦學宗?旨，繼續全?面深入推進?中小學課程?改革。1?、繼續采取?不同形式開?展對教師的?全員培訓，?重在校本培?訓，要加強?校本培訓制?度的落實。?各校要擬訂?培訓計劃、?明確培訓任?務、規定培?訓內容、開?發培訓資源?。培訓應由?原來的通積?培訓和學科?培訓轉變為?“在線培訓?”，即“六?步培訓法”?：理論指導?教學，發現?突出問題，?分析具體原?因，改變課?堂策略，實?踐檢驗理論?，解決具體?問題。要做?好教學策略?的培訓、聽?說講評寫的?培訓、校本?教研的培訓?、培訓者的?培訓。2?、切實加強?對課改的調?研與指導。?各校要根據?實際，采取?分類要求，?分類指導，?校長要經常?深入課堂，?對課改實行?全程跟蹤研?究指導和管?理，總結和?反思，及時?解決課改中?出現的新情?況、新問題?、新困惑，?把理論研討?向課堂實踐?轉變，進一?步提升課改?實驗水平。?3、以課?堂教學為主?陣地，強化?教學方式的?變革。目前?我們課改實?驗的最大難?題就在于課?堂教學方式?的改革，這?也是制約各?校教學質量?提高的重要?因素，我們?必須認真加?以研究和解?決，積極探?索研究新課?程背景下課?堂教學方式?的改革，教?學程序的編?制，即提倡?大膽創新，?又注重科學?理性；既摒?棄陳舊的教?學模式，又?___的花?架子，使課?堂教學回歸?到“樸實、?真實、扎實?”的軌道上?來。4、?大力加強校?本教研制度?的建設和落?實。認真貫?徹落實總校?《___力?開展校本教?研的指導意?見》把校本?教研作為今?年工作的大?事來抓，一?是要落實校?長是第一責?任人的校本?教研制度；?二是要求各?校制訂合理?可行的校本?教研活動計?劃，做到時?間、內容、?活動方式、?參與教師等?全部落實，?必要時，按?學期可設計?校本教研活?動安排表或?一覽表，活?動時間、內?容、主持人?、討論焦點?、參加人數?等情況要一?目了然；三?是精心__?_，加強指?導，注重實?效，不流于?形式；四是?以課例為載?體，針對“?小現象、真?問題”開展?切合本校本?學科實際的?校本教研活?動；五是繼?續開展和推?廣___備?課形式，倡?導中心校的?“同課異構?”，課要常?備常新，促?進各學校在?___備課?方面出成績?、出方法、?出經驗；六?是繼續開展?校本課程的?研究與開發?，落實校本?教材的課堂?教學；七是?要采取“走?出去，請進?來”的內引?外聯方式，?以促進聯校?聯片教研和?相互交流；?八是要廣泛?開展豐富多?彩的課堂教?學競賽活動?，以促進“?三新”（新?理念、新課?程、新技術?）在課堂教?學中的重點?落實；九是?要大力倡導?反思，反思?教學、反思?學生，寫好?教學隨筆；?十是要克服?惰性，確保?校本教研堅?持不懈地開?展下去，具?有長久的生?命力。5?、積極研究?和探索教育?教學評價、?學生綜合素?質評價和考?試評價制度?改革。認真?貫徹實施總?校擬訂的《?課改評價實?施意見》，?促進學校師?生健康發展?。三、端?正教科研工?作方向，扎?實有效地推?進教科研工?作的開展。?1、采取?有效措施，?切實落實“?科研興校、?科研興學，?科研興教”?戰略，堅持?“立足校本?、實用實效?”的原則，?克服“假大?、空”傾向?，卓有成效?地開展教科?研工作。本?階段中小學?教科研主攻?的課題應以?課程改革為?主，特別是?要注重教學?中出現的現?實問題、真?實問題進行?研究，突出?“小問題、?真課題，小?課題、大作?為”，努力?提高教科研?工作的針對?性和實效性?。2、繼?續深入開展?《小語整改?》實驗、魏?書生教育思?想和洋思經?驗的研究，?重心要放在?提升實驗