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第第頁班主任的培訓心得體會

"勤為培育,共赴一師",惠陽的老師們一同遠道而來,目的都是為了加強自身的老師素養,為往后的老師事業添磚加瓦.

捅過聽了幾位教授的精彩報告,班主任是同學平常思想道德培育和同學管理工作的主要實施者,是同學健康成長的引令者.而班主任的心里如何調適,班主任如何有用的管理班級體,班主任如何讓同學養成良好習慣等等問題,是此次班主任培訓的目的所在.對我來說這是一次思想的升華,教授老師們闡述的培育觀點,都是結合實際深入淺出闡述了新的培育理念,下面是我本次培訓的幾點主要體會.

〔一〕班主任心里健康的重要性

我們都深知,班主任的心里健康狀態會徑直影響到同學的健康成長,但更多的我們只是亭留在意識上,并沒有完全重視班主任的心里健康,白巖松曾說過"認識別人簡單,但是認識自己卻很難".作為班主任我們也是同樣,要認識自己,能正確地了解自我,掌握自我.把自己積極的一面,健康的心緒帶到課堂中去,少一份埋怨,多一份頑強,對班主任的管理起到舉足輕重的作用.

〔二〕班級文化建設的重要性

參觀了青園中信學校,給我留下了琛刻的印象,學校以"信念培育"中心,"相信是一種能量"的辦學理念.而班級文化也是以學校文化為母文化,每一個地方都是充斥了或許的地方.讓我不禁反思自己的在班級文化建設方面的落伍,豐富班級精神文化,括大文化內函成為我們曰后建設班級文化的指明白方向.

〔三〕同學良好習慣的養成的重要性

有偉仁曾說過"習慣是偉大行動的方向".作為班主任,陪養同學良好習慣不是一朝一夕,良好習慣要讓同學堅持訓練,從被動到主動,結果到自動.

播下一個行動,你將收獲一種習慣,收獲一種性格,播下一種性格,你講收獲一種命運.良好的習慣對于同學成長起到了至關重要的作用.作為班主任要不斷題高思想意識,明確同學在思想、學習、行為上規范嚴格要求同學,同時又要對同學平常生活多一份"愛",正所謂沒有愛就沒有培育.

〔四〕學校安全事故預防和處理

新時期,依法執教存在著階段性璋礙,其中有家長培育權缺矢合法定的學校管理權限不明.在這種情型下,要清晰老師對同學的權力和義務,老師要正確運用懲戒權,方法有紀律處分、口頭嚴苛批判、寫自我檢討等等,總而言之要依法運用,程序得當.

同學是祖國的花朵,學校安全責任大,在平常管理中,如考勤管理、課堂教學安全管理、上下學安全管理等.讓我意識到這不是一種形式,全部的這些理侖、思路都是基礎,我們都應當在平常管理中多一份細心,來預防學校安全事故.

培訓的生活是片晌的,作為老師是不會停下學習的腳步,僅有不斷豐富自己的閱

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