第3頁共3頁秋季德育、少先隊工作計劃范文?一、指導思?想：以_?___和科?學發展觀為?指導，以服?務素質教育?，加強青少?年思想道德?教育，培養?創新精神和?實踐能力為?主線；以體?驗教育為基?本途徑，切?實加強對學?生的三生教?育、養成教?育、感恩教?育、書香教?育。進一步?加強自身建?設，增強服?務意識，創?新學校德育?、少先隊工?作。不斷探?索德育工作?新途徑，拓?展少先隊工?作新領域，?努力開創我?校少先隊和?德育工作新?局面。二?、工作目標?按照“全?隊抓落實”?的工作思路?，落實好“?四育”，努?力把基本的?做人做事的?道理轉化為?少年兒童的?內在品質，?培養學生愛?自然、愛他?人、愛自己?的情感，從?小做個好公?民。通過開?展豐富多彩?的活動提高?隊員的綜合?素質，讓隊?員在快樂的?氛圍中實踐?，在快樂的?實踐中體驗?，在快樂的?體驗中成長?，增強少先?隊___的?吸引力、凝?聚力和影響?力，培養隊?員快樂自主?、健康自信?、勇敢嘗試?、勤奮向上?、自強不息?。切實抓好?輔導員、值?月領導、值?日生隊伍，?進一步落實?少先隊文化?建設。提倡?少年兒童應?從小爭做_?__合格小?公民，做主?宰自己的小?主人，做環?境的小衛士?，做父母的?小幫手，做?律人律已的?小標兵，做?同學的小伙?伴。三、?主要工作?1、持之以?恒加強常規?管理，促進?“四育”。?養成教育?是教學生成?“人”最根?本的基礎，?也是最艱巨?的工程。我?們要求每一?位教育工作?者需要動之?以情，曉之?以理，導之?以行，并持?之以恒地反?復抓，抓反?復。加強小?學生的規范?養成教育，?特別需要加?強細節管理?，滲透“四?育”，將其?落到實處。?（一）從?常規工作入?手，抓好“?五個一”的?訓練。即?整頓“一個?陣營”，抓?好升旗儀式?，國旗下演?講，早操、?課間操的隊?列，塑造學?生的精神面?貌；建立“?一種秩序”?，即課堂秩?序，集會秩?序以及課間?秩序的文明?有序；養成?“一種習慣?”，做到語?言文明、待?人接物大方?禮貌并形成?習慣；堅持?“一項制度?”，衛生責?任區的包干?保潔制度，?確保學校環?境的整潔優?美；樹立“?一個觀念”?，即遵守紀?律，尊老_?__，講究?團結。（?二）一如既?往地抓好“?三間”“兩?操”管理。?繼續做到?：晨間——?書聲瑯瑯，?早晨到校后?自覺進行朗?讀；午間—?—秩序井然?，中午到校?后自覺進行?預習；課間?——注意安?全，進行適?當的放松活?動，及時做?好下一節課?的準備工作?。兩操——?相對迅速，?列隊整齊，?做操規范。?（范本）?2加強少先?隊___建?設和隊伍建?設，促進少?先隊工作全?面開展。?（一）、進?一步重視少?先隊基礎建?設。認真?規范和運用?少先隊儀式?和禮儀，辦?好板報、紅?領巾廣播站?等宣傳陣地?，營造和傳?播健康快樂?、積極向上?的少先隊_?__文化。?積極開展活?動，堅持重?在過程，全?面參與的原?則，激發少?先隊員積極?進取的意識?，讓每個隊?員做到人人?參與。繼續?加強少先隊?大隊部及各?中小隊的_?__建設，?增強少先隊?工作在班級?工作中的作?用。“紅?領巾廣播站?”堅持放手?讓學生自己?寫稿、組稿?、自己確定?形式和方法?，充分發揮?學生自治意?識，引導學?生積極參與?管理。（?二）、繼續?值周、值月?制。檢查督?促隊員的一?言一行，檢?查校園的潔?、齊、美，?堅持公平、?公正、及時?、準確的紀?錄、衛生、?學習評比制?度，力求使?學生的行為?規范落到實?處。充分發?揮值日生值?周的功能和?作用，讓他?們明確任務?和職責，協?助值月領導?做好學校德?育、少先隊?工作，使他?們成為學校?德育、少先?隊工作的得?力助手。?3、加強輔?導員隊伍建?設。深入?學習，針對?工作中存在?的矛盾和問?題，積極探?索解決問題?的新方法。?各輔導員尤?其要用好《?輔導員》等?雜志，加強?輔導員理論?學習與科研?活動。通過?___相應?的學習、培?訓活動，促?進輔導員思?想素質與管?理能力的同?步提高，加?強輔導員之?間的經驗交?流與借鑒。?4、精心?___活動?，注重道德?實踐。充?分發揮德育?、少先隊_?__的優勢?，結合教師?節、國慶節?等重大節日?___各種?活動，努力?使德育、少?隊教育入耳?、入腦、入?心。教育學?生從小事做?起，從自我?做