7/7第三單元檢測卷時間：150分鐘總分值：150分題序一二三四總分得分卷Ⅰ一、積累與運用(40分)(一)選擇題(每題3分,共30分)1．以下加點字的注音完全正確的一項為哪一項()A．曦月(xī)經綸(lún)屬引(shǔ)軒邈(miǎo)B．泠泠(líng)沿溯(shù)藻荇(xìng)驅犢(dú)C．燕然(yān)橫柯(kē)素湍(tuān)縹碧(piǎo)D戾天(lì)飛漱(shù)萋萋(qī)千轉(zhuǎn)2．以下加點詞解釋全都正確的一項為哪一項()A．夕日欲頹(墜落)鳶飛戾天者(叫)但少閑人如吾兩人者耳(只是)B．不見曦月(日光,文中指太陽)從流飄蕩(跟、隨)蓋竹柏影也(大概是)C．泉水激石(激發)良多趣味(甚,很)蟬那么千轉不窮(同“囀〞,鳥鳴,文中指蟬鳴)D．四時俱備(都)互相軒邈(低)念無與為樂者(考慮,想到)3．以下各句朗讀節奏劃分有誤的一項為哪一項()A．夕日/欲頹,沉鱗/競躍B．常有高猿/長嘯,屬/引凄異C．鳶飛/戾天者,望峰/息心D．庭下/如積水空明,水中/藻、荇交橫4．以下句中加點成語使用不恰當的一項為哪一項()A．看到西寧市海湖新區鱗次櫛比的高樓大廈,人們不禁贊嘆：“西寧的變化太大了！〞B．在改革開展的新時代,我們年輕人要懷著目空一切的豪情壯志,敢于迎接任何前所未有的挑戰。C．據調查：在各種不文明行為中,市民對不遵守交通法規亂闖紅燈的行為深惡痛疾。D．誦讀經典對傳承中華民族的優秀文化,提升學生修養,陶冶學生情操的作用是不容置疑的。5．以下各句中沒有語病的一項為哪一項()A．由于團省委的一系列關愛活動,使留守兒童感受到了家庭的溫暖。B．我們只要與自然和諧相處,才能保護好我們賴以生存的家園。C．青年人應當把自己的夢想與民族的夢想緊密相連,刻苦學習,在追逐夢想的過程中為中國夢的實現而奉獻力量。D．在旅游旺季到來之際,我市推廣并通過了“美麗鄉村游〞的休閑旅游政策。6．依次填入以下橫線處的詞語,最恰當的一項為哪一項()中國是一個有著五千年________歷史和燦爛文明的國家。中華民族從來不缺少創新精神和創造性思維,我們年輕人,________需要創新精神。________創新不是憑空想象,那是建立在現實根底上的,我們要堅持________創新精神,要大力培養創新意識,在新的世紀里,我們一定能重現中華文明的燦爛輝煌,實現中華民族的偉大復興。A．悠久更加但是弘揚B．悠久雖然而且發揚C．悠長更加而且弘揚D．悠長雖然但是發揚7．以下句中標點符號使用有誤的一項為哪一項()A．北京時間2019年8月22日上午,在一場極具巴西風情和桑巴特色的閉幕式表演后,國際奧委會主席托馬斯·巴赫在里約的馬拉卡納體育場宣布第31屆現代奧運會閉幕。B．一方面是旅游線路老化、接待能力缺乏,另一方面是游客口味不一、經濟承受能力不同：這是我國開發歐洲旅游面臨的兩大難題。C．網絡技術對藝術傳統的沖擊不容無視,對新藝術形式的催生已初露端倪。人們不得不思考,高科技的開展將導致藝術的沉淪,還是會迎來新時代的文藝復興？D．18世紀的法國著名思想家伏爾泰說得好,上天賜給人兩樣東西——希望和夢——來減輕他的苦難遭遇。8．以下句子翻譯有誤的一項為哪一項()A．空谷傳響,哀轉久絕。(空曠的山谷傳來猿猴啼叫的回聲,悲涼婉轉,很久才消失。)B．未復有能與其奇者。(就再也沒有能夠欣賞這種奇麗景色的人了。)C．橫柯上蔽,在晝猶昏。(橫斜的樹枝在上面遮蔽著,即使在白天也還像黃昏一樣。)D．但少閑人如吾兩人者耳。(但是缺少像我們這樣的人啊！)9．以下語句的順序排列正確的一項為哪一項()①在深思和遐想中,我們會有所感悟。②這時的景與物都已經不是簡簡單單的景與物了,它昭示著一種道理,喻示著一種理念。③看到黎明時,我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽時,我們同樣感悟到它孕育希望的艱難。④有時,景與物也昭示著一種自然哲理。⑤我們生活在大自然中,雄奇的山峰,廣闊的原野,歡快的溪流,深沉的海洋,都會引起我們的深思。⑥朝暉夕陰,寒來暑往,花開葉落,鳥語蟲鳴,都會引起我們的遐想。A．⑤⑥①④③②B．④⑤⑥①③②C．④①⑥⑤③②D．⑥⑤①②③④10．以下有關文學常識的表述,有誤的一項為哪一項()A．?三峽?選自?水經注校證?。作者酈道元,字善長,北魏地理學家。B．?與朱元思書?選自?吳均集校注?。作者吳均,南朝梁文學家,本文是吳均寫給友人的信的一局部。C．?答謝中書書?作者陶弘景,字通明,自號華陽隱居,南朝齊梁時思想家,有?陶隱居集?。D．?記承天寺夜游?作者蘇軾,字子瞻,號東坡居士,宋代文學家。他與韓愈、柳宗元、孟浩然、王安石、蘇洵、蘇轍、曾鞏并稱為“唐宋八大家〞。卷Ⅱ(二)詩文填空(每空1分,共10分)11．(1)相顧無相識,______________。(王績?野望?)(2)____________________,芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥?黃鶴樓?)(3)______________,長河落日圓。(王維?使至塞上?)(4)老驥伏櫪,____________。(曹操?龜雖壽?)(5)?答謝中書書?中表達作者與古今知音共賞美景的得意之感的句子是：__________________,________________________。(6)李白?渡荊門送別?中“______________,______________〞兩句用游動的視角來描寫景物的變化。(7)白居易?錢塘湖春行?中從植物變化的角度寫景的詩句是：____________________,____________________。二、閱讀與理解(40分)(一)古詩賞析閱讀白居易的?錢塘湖春行?,完成第12題。(共4分)錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行缺乏,綠楊陰里白沙堤。12．(1)詩中哪些景物表達了早春的特點？詩人描繪這些景物表達了怎樣的情感？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“最愛湖東行缺乏〞中的“最愛〞一詞有什么表達作用？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀李白的?渡荊門送別?,完成第13題。(共4分)渡荊門送別李白渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結海樓。仍憐故土水,萬里送行舟。13．(1)這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情？(2分)________________________________________________________________________(2)“山隨平野盡,江入大荒流〞中的“隨〞“入〞二字用得好,請做一點賞析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)文言文閱讀閱讀下面文言文,完成14—17題。(共8分)答謝中書書陶弘景山川之美,古來共談。頂峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴；夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。14．解釋以下句中加點的詞。(2分)(1)答謝中書書____________(2)未復有能與其奇者____________15．用現代漢語翻譯下面的句子。(2分)(1)兩岸石壁,五色交輝。________________________________________________________________________(2)夕日欲頹,沉鱗競躍。________________________________________________________________________16．以下句中停頓的劃分錯誤的一項為哪一項()(2分)A．曉霧/將歇B．實是/欲界之仙都C．自/康樂以來D．未復/有能與其奇者17．這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？(2分)________________________________________________________________________閱讀下面文言文,完成18—21題。(共8分)記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。18．解釋以下句中加點的詞。(2分)(1)月色入戶____________(2)欣然起行____________19．用現代漢語翻譯下面的句子。(2分)(1)懷民亦未寢,相與步于中庭。________________________________________________________________________(2)何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．以下句中停頓的劃分錯誤的一項為哪一項()(2分)A．解衣/欲睡B．月色/入戶C．懷民/亦未寢D．何夜無/月21．文中“閑人〞一詞,表現了蘇軾復雜的情感,請參照例如,寫出你的理解,并說明理由。(2分)例如：閑人——表現出蘇軾的自得之情。月夜處處都有,可只有他和張懷民這種情趣高雅的人才懂得欣賞。閑人——________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面兩那么文言文,完成22—25題。(共8分)【甲】自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。春冬之時,那么素湍綠潭,回清倒影,絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。〞(選自酈道元?三峽?)【乙】風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪假設奔。夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響；好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬那么千轉不窮,猿那么百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心；經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏；疏條交映,有時見日。(選自吳均?與朱元思書?)22．解釋以下句中加點的詞。(2分)(1)雖乘奔御風____________(2)負勢競上____________23．用現代漢語翻譯下面的句子。(2分)(1)至于夏水襄陵,沿溯阻絕。________________________________________________________________________(2)經綸世務者,窺谷忘反。________________________________________________________________________24．以下句中停頓的劃分錯誤的一項為哪一項()(2分)A．自/三峽七百里中B．巴東/三峽巫峽長C．風煙/俱凈D．蟬/那么千轉不窮25．比擬兩篇短文的異同。(2分)(1)兩文都寫了山和水,突出了山的連綿、高峻和水的________、________等共同特征。(2)兩文都寫了猿鳴,但寫作目的不同,?三峽?通過猿鳴襯托環境的________,?與朱元思書?那么通過猿鳴表現了環境的________。閱讀下面兩那么文言文,完成26—29題。(共8分)【甲】山川之美,古來共談。頂峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴；夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。(選自陶弘景?答謝中書書?)【乙】風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪假設奔。夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響；好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬那么千轉不窮,猿那么百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心；經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏；疏條交映,有時見日。(選自吳均?與朱元思書?)26．解釋以下句中加點的詞。(2分)(1)曉霧將歇____________(2)窺谷忘反____________27．以下句中停頓的劃分錯誤的一項為哪一項()(2分)A．清流/見底B．五色/交輝C．水/皆縹碧D．直/視無礙28．用現代漢語翻譯下面的句子。(2分)(1)青林翠竹,四時俱備。________________________________________________________________________(2)從流飄蕩,任意東西。________________________________________________________________________29．甲、乙兩文都是寫自然景物,表達了作者對__________的熱愛之情。但兩文的思想風格不盡一樣,甲文全篇充滿樂觀情趣,而乙文那么暗含作者對塵世生活的厭棄之情,從文中“________________________________________________〞即可看出。(2分)三、綜合性學習(共10分)30．按要求答復以下問題。(4分)(1)對聯言簡意深、對仗工整、平仄協調,是中國傳統文化中重要的內容。小明的媽媽和小華的媽媽分別想開一間裁縫店和書店,你能幫她們從以下行業聯中分別挑選出一副對聯供開業時使用嗎？(2分)①酌來竹葉凝杯綠,飲罷桃花上臉紅。②剪彩為歌袖,裁云作舞衣。③石池春暖人宜浴,水閣冬溫客更多。④雖然毫末技藝,卻是頂上功夫。⑤藏古今學術,聚天地精華。⑥瓦壺水沸邀清客,茗碗香騰遣睡魔。裁縫店：____________書店：____________(填序號)(2)請用線條將以下民俗節日的相關內容連接起來。(2分)春節賞月清明賽龍舟端午舞獅中秋踏青31．語文實踐活動。(6分)“我家兩堵墻,前后百米長,德義中間走,禮讓站兩旁。〞安徽蕪湖籍演員趙薇演唱的歌曲?六尺巷?亮相2019年央視猴年春晚。六尺巷傳說講的是清代康熙年間安徽桐城的民間故事。大學士張英的府第與吳家相鄰,吳家蓋房欲占張家隙地,雙方發生糾紛,告到縣衙。因兩家都是高官望族,縣官欲偏袒相府,但又難以定奪,連稱憑相爺做主。相府家人遂馳書京都。張英閱罷,立即批詩寄回,詩曰：“一張書來只為墻,讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在,不見當年秦始皇。〞家人得詩,旋即拆讓三尺,吳家深為感動,也連讓出三尺。于是,便形成了一條六尺的巷道。(1)如今,六尺巷已經成為著名的旅游景點,許多游客慕名而至。你游覽了六尺巷后一定會有許多感慨,請把你想說的話寫在游客簿上。(不少于50字)(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)文明禮讓是美德。但是某中學學生在食堂就餐時,插隊現象比擬嚴重。面對此情此景,請你為食堂擬一條標語,宣傳互相禮讓、文明就餐。(要求：用語簡明、得體,至少用上一種修辭手法)(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文(60分)32．請從下面兩題中任選一題作文。(一)話題作文我們生活的每一天,都在別人的關愛之中,當你睜開惺忪的睡眼,聞到早餐的陣陣香味；當你走在干凈的街道,看到路旁鮮艷的花朵；當你坐在靜謐的教室里,聆聽老師的諄諄教誨；當你遇到難題束手無策,同學幫你解開疑惑……你,是否想到了感謝呢？請以“感謝〞為話題,寫一篇不少于500字的文章。(二)命題作文你留意過自己的窗外的景色嗎？或許是車水馬龍的道路,或許是花木茂盛的園圃,或許是小伙伴們玩耍的場地……以?窗外?為題,寫一篇不少于500字的文章。要求：(1)景物描寫要生動,描寫時融入自己的情感。(2)文中不要使用真實的地名、校名、人名(可用字母代替)。(3)不得抄襲。參考答案與點撥1．C(A.shǔ—zhǔ；B.shù—sù；D.zhuǎn—zhuàn)2．B(A.戾：至、到達；C.激：沖擊,撞擊；D.軒：高)3．B(應為“常有/高猿長嘯,屬引/凄異〞)4．B5．C(A.主語殘缺,刪掉“由于〞或者“使〞；B.關聯詞語使用不當,將“只要〞改為“只有〞；D.語序不當,將“推廣〞與“通過〞互換位置)6．A7．D(“說得好〞后逗號應改為冒號,后面的內容為前面這句話所要說明的具體內容,因此應用冒號)8．D9.A10．D(“孟浩然〞應改為歐陽修)11．(1)長歌懷采薇(2)晴川歷歷漢陽樹(3)大漠孤煙直(4)志在千里(5)自康樂以來未復有能與其奇者(6)山隨平野盡江入大荒流(7)亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄12．(1)詩中的初平之水、早鶯、新燕、淺草等景物表達了早春的特點(1分)。詩人描繪這些景物表達了他對早春的喜愛之情(或喜悅之情、喜愛錢塘湖春天美景的感情)(1分)。(2)直抒胸臆,表達了詩人春行錢塘湖的喜悅之情(2分)。13．(1)抒發了詩人強烈的思鄉之情。(2)詩人乘船前行,群山漸漸遠去,用“隨〞字將群山與原野的位置逐漸變換、推移,給人以空間感和流動感(1分)；長江滾滾向