有理數乘除法混合運算有理數乘除法混合運算教學目標：知識與技能：

1.有理數的乘除混合運算.

2.合理使用運算律簡化運算.

過程與方法：

通過學生做題,提高學生的靈活解題能力和運算技能.

情感態度與價值觀：

通過師生共同的活動,培養學生的應用意識,訓練學生的思維.

教學重點：按有理數的運算順序

,正確而合理地進行有理數的混合運算.

難點：按有理數的運算順序,合理地運用運算律簡化計算.

教學目標：知識與技能：

1．我們學習了哪些運算？

2．有理數的加法法則是什么？減法法則是什么？

3．有理數的乘法法則是什么？除法法則是什么？

4．有理數的運算律有哪些？用式子如何表示？

5．在小學我們學過四則運算，那么四則運算的順序是什么？溫故知新:

溫故知新:有理數乘法法則：①兩數相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘；②任何數與零相乘都得零；③幾個不等于零的數相乘，積的符號由負因數的個數決定，當負因數有奇數個數，積為負；當負因數的個數為偶數個時，積為正。

④幾個有理數相乘若其中有一個為零積就為零有理數乘法法則：①兩數相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值解：（－4）×8

＝－（4×8）＝－32異號兩數相乘得負把絕對值相乘

有理數相乘，先確定積的符號，再確定積的絕對值．

（－5）×（－6）＝＋（5×6）＝30同號兩數相乘得正把絕對值相乘解：（－4）×8異號兩數相乘得負把絕對值相乘有

幾個不是0的數相乘時，負因數的個數是偶數時，積是正數，負因數的個數為奇數時，積是負數．幾個數相乘，如果其中有因數為0，積等于0．歸納幾個不是0的數相乘時，負因數的個數是偶數時，有理數的除法法則：法則一：兩個有理數相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除；法則二：除以一個數等于乘以這個數的倒數有理數的除法法則：法則一：兩個有理數相除，同號得正，異號得負計算：解：

兩數相除，兩數符號相同則結果為正，兩數符號不同則結果為負，并把絕對值相除．11計算：解：兩數相除，兩數符號相同則結果為正，兩數符號不同例8：計算：乘除法混合運算，統一成乘法知識拓展：(1)(2)(3)例8：計算：乘除法混合運算，統一成乘法知識拓展：(1)(2)有括號的先算括號里的先算乘再算加有括號的先算括號里的先算乘再算加無括號，只有乘除，從左向右計算無括號，只有乘除，從左向右計算先把帶分數化為假分數先把帶分數化為假分數

1．因為0沒有倒數，所以，0不能作除數；

2．在除法運算中，符號的確定與乘法運算一致；

3．遇到乘除法混合運算時，應按照從左到右的順序進行；

4．遇到求帶分數的倒數時，先將帶分數化為假分數，再求其倒數．注意1．因為0沒有倒數，所以，0不能作除數；注意

1．若干個不等于0的有理數相乘，積的符號（

）

A．由因數的個數決定

B．由正因數的個數決定

C．正因數的個數決定

D．由負因數的個數決定D隨堂練習1．若干個不等于0的有理數相乘，積的符號（

5計算：練一練5計算：練一練謝謝！謝謝！有理數乘除法混合運算有理數乘除法混合運算教學目標：知識與技能：

1.有理數的乘除混合運算.

2.合理使用運算律簡化運算.

過程與方法：

通過學生做題,提高學生的靈活解題能力和運算技能.

情感態度與價值觀：

通過師生共同的活動,培養學生的應用意識,訓練學生的思維.

教學重點：按有理數的運算順序

,正確而合理地進行有理數的混合運算.

難點：按有理數的運算順序,合理地運用運算律簡化計算.

教學目標：知識與技能：

1．我們學習了哪些運算？

2．有理數的加法法則是什么？減法法則是什么？

3．有理數的乘法法則是什么？除法法則是什么？

4．有理數的運算律有哪些？用式子如何表示？

5．在小學我們學過四則運算，那么四則運算的順序是什么？溫故知新:

溫故知新:有理數乘法法則：①兩數相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘；②任何數與零相乘都得零；③幾個不等于零的數相乘，積的符號由負因數的個數決定，當負因數有奇數個數，積為負；當負因數的個數為偶數個時，積為正。

④幾個有理數相乘若其中有一個為零積就為零有理數乘法法則：①兩數相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值解：（－4）×8

＝－（4×8）＝－32異號兩數相乘得負把絕對值相乘

有理數相乘，先確定積的符號，再確定積的絕對值．

（－5）×（－6）＝＋（5×6）＝30同號兩數相乘得正把絕對值相乘解：（－4）×8異號兩數相乘得負把絕對值相乘有

幾個不是0的數相乘時，負因數的個數是偶數時，積是正數，負因數的個數為奇數時，積是負數．幾個數相乘，如果其中有因數為0，積等于0．歸納幾個不是0的數相乘時，負因數的個數是偶數時，有理數的除法法則：法則一：兩個有理數相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除；法則二：除以一個數等于乘以這個數的倒數有理數的除法法則：法則一：兩個有理數相除，同號得正，異號得負計算：解：

兩數相除，兩數符號相同則結果為正，兩數符號不同則結果為負，并把絕對值相除．11計算：解：兩數相除，兩數符號相同則結果為正，兩數符號不同例8：計算：乘除法混合運算，統一成乘法知識拓展：(1)(2)(3)例8：計算：乘除法混合運算，統一成乘法知識拓展：(1)(2)有括號的先算括號里的先算乘再算加有括號的先算括號里的先算乘再算加無括號，只有乘除，從左向右計算無括號，只有乘除，從左向右計算先把帶分數化為假分數先把帶分數化為假分數

1．因為0沒有倒數，所以，0不能作除數；

2．在除法運算中，符號的確定與乘法運算一致；

3．遇到乘除法混合運算時，應按照從左到右的順序進行；

4．遇到求帶分數的倒數時，先將帶分數化為假分數，再求其倒數．注意1．因為0沒有倒數，所以，0不能作除數；注意

1．若干個不等于0的有理數