第7頁共7頁中班教學個人工作總結望著漸漸?成長的孩子?們，從他們?身上讓我感?受到一種自?豪感，一個?學期轉眼過?去，耳邊仿?佛還是孩子?們剛入園時?的熱鬧聲。?在本學期中?，孩子們學?會了許多，?各方面進步?也不錯，這?里，我也該?整理一下我?的思緒，總?結過去了的?工作經驗，?以便更好地?提高自己的?各項工作水?平。本學?期是豐收的?一學期。這?學期的教學?活動豐富多?彩。好事喜?事也層出不?窮。剛開學?，就傳來了?我園準備迎?接省級考查?的好消息，?大家即興奮?又緊張，上?下齊心協力?，在搞好本?班的教育教?學工作基礎?上，積極地?投入了創建?活動。我們?本著因地制?宜、節約開?支的思想，?全園老師利?用休息時間?，發揮自己?的特長，自?己動手制作?了園里周圍?的墻畫，我?們班制作的?《鵝江秋月?》還獲得了?一等獎。另?外，我們還?重新制作了?精致、漂亮?、符合幼兒?特點的班級?專欄。我園?硬件設施也?有了明顯的?變化。幼兒?園換上了漂?亮的瓷磚墻?，連花臺、?圍墻也換上?了新衣裳。?大家齊心協?力徹底打掃?了園里、園?外和教室的?環境衛生。?隨著時間的?推移，教室?、活動區里?干凈、整潔?、有序。園?里綠樹成蔭?、鳥語花香?，處處洋溢?著忙碌、向?上的氣息。?在大家的共?同努力下，?順利地通過?的___月?五日的__?_，并獲得?了領導的好?評。幼兒?園是個兒童?的世界，而?我們正生活?在這色彩斑?斕地兒童世?界里，要用?我們的愛心?去撥動一棵?棵幼嫩的心?弦，彈奏美?妙地樂章，?用愛心去滋?潤一株株纖?細的幼苗，?培育他們。?為了讓每個?孩子都能長?好、學好、?玩好，每人?的能力在原?有基礎上有?所提高，我?根據班級情?況以綱要為?準則，制訂?班級計劃、?月周計劃等?各類計劃。?在半日活動?中不僅以游?戲貫穿各科?教學，并積?極使用肯定?鼓勵等方法?，使幼兒身?心愉快地學?習，使每個?學生都能在?原有基礎上?有所提高。?在教學中?，尊重幼兒?，營造平等?、___溫?暖的班級氛?圍。用眼睛?___每個?幼兒，從幼?兒身上汲取?閃光點，去?點亮他們自?信自立的明?燈，我們幫?助幼兒發現?自己的優勢?智能，建立?其自信和對?___的歸?屬感。在課?堂上利用各?種生動形象?的直觀教具?，激發兒童?的興趣。我?在匯報課《?愛心大行動?去救小動物?》中充分抓?住幼兒年齡?特點，以幼?兒為主體，?讓孩子和老?師都互動起?來。讓每個?幼兒能運用?各種感官，?參與活動和?游戲，培養?了幼兒愛護?小動物的情?感和在困難?面前能用遷?移、變通的?方法幫助自?己克服困難?的能力，并?在活動中充?分體驗幫助?他人的快樂?。從而促進?了幼兒情商?之移情能力?的培養。?作為英語教?師，除了創?設大膽的英?語氛圍外，?我努力使我?班英語教學?突出本班特?色，本著中?班幼兒的年?齡特點，我?同其他教師?采取一些行?之有效的教?學手段。一?是在一日生?活的空隙階?段來學習一?些日常中要?用到的短語?、問候語，?因為這部分?時間較短，?幼兒注意力?較容易集中?，這些短語?較枯燥，這?樣學習往往?會取得良好?效果;二是?利用各種手?段，各種形?式，各種感?官來學習英?語。如：學?習英語中的?菠蘿時，讓?幼兒通過觸?摸、品嘗來?調動幼兒學?習英語的積?極性。學習?英語中的汽?球時，讓幼?兒通過身體?的各個部位?來玩球，然?后大膽地表?述。工作上?所取得的成?果是顯而易?見的，幼兒?學習英語積?極性漸漸增?強了，在一?日生活中，?幼兒會不經?意地說出英?語。另外?，我們還為?幼兒創設了?一間有特色?、有意義的?教室。我們?根據幼兒年?齡特點、動?靜活動特征?為幼兒設計?活動區域，?如語言角、?美工區、表?演區、操作?區等，并為?孩子們準備?了豐富的材?料，讓幼兒?自主選擇，?大膽使用和?創作。讓幼?兒成為環境?主人，用自?己的作品和?創意去豐富?環境，體現?課程的進行?、目標的變?化，幼兒在?平時發揮想?象，大膽進?行繪畫和手?工創作等，?他們的作品?得了老師和?同伴的肯定?。我們還為?幼兒開展了?生日活動，?大家同唱生?日快樂歌，?并送上由老?師親手制作?的小禮物，?在老師和小?朋友的祝福?中，幼兒體?念了幼兒園?___活動?的溫馨和意?義。這些豐?富多彩的、?各種各樣的?活動，不僅?開發了兒童?的智力，還?培養幼兒多?方面的興趣?。冬運會?的開展是我?園的又一重?要活動。我?們四位老師?商量，以游?戲和鼓勵為?主吸引幼兒?，激發幼兒?的興趣，帶?領幼兒反復?練習，耐心?指導。通過?大家共同的?努力，終于?在冬運會上?取得了老師?和家長的認?同。在年?底的迎新年?活動中，我?們班為每個?孩子準備了?新年禮物，?一張由老師?精心設計和?親手制作的?賀年卡，卡?上有我們全?班幼兒的_?__照和一?只可愛的小?羊，它需要?爸爸媽媽和?幼兒在老師?的指導下共?同粘貼完成?。它同時也?帶去了我們?全體老師對?孩子和家長?深深的新年?祝福。匯報?課和迎新年?活動在輕松?、愉快的氛?圍里拉近了?家長和幼兒?園的距離，?加強了幼兒?園與家長的?溝通和聯系?。向家長展?示和匯報了?幼兒在幼兒?園的學習、?生活情況，?讓家長放心?、安心。?在保育方面?，因為幼兒?年齡偏小，?又逐漸進入?冬季，幼兒?穿著較厚，?穿___服?很不方便。?我們首先在?幼兒午睡時?，做到多巡?視、多檢查?，注意幼兒?午睡情況，?隨時為幼兒?蓋好被子，?并把衣服整?理整齊。起?床后及時盡?快地為幼兒?穿好衣服，?再穿褲子。?由于穿的太?厚，在幼兒?上廁所時，?有時打濕或?拉在褲子上?，我們也總?是及時為幼?兒清洗干凈?，并換上干?凈、干爽的?褲子，及時?安慰幼兒，?減少幼兒的?恐懼心理。?耐心地手把?手地教他們?穿脫、解便?的正確方法?，使幼兒的?生活自理能?力得到了提?高。在上完?廁所后及時?整理衣褲。?盡量減少著?涼生病的機?會。我們本?著一切為了?孩子，為了?孩子的一切?關心、關愛?每個幼兒，?以親切的語?調、溫暖的?擁抱、細致?的照料、友?善的寬容來?吸引幼兒，?讓幼兒很快?地喜歡上了?幼兒園的生?活，并與老?師建立了深?厚的感情。?通過本學?期的工作，?我很幸運學?到了不少東?西，業務上?也努力做了?一些。但這?還遠遠不夠?，幼兒的動?手操作能力?有待于提高?，尤其在英?語教學活動?的語言__?_上還很稚?嫩。在今后?工作中，我?將和其他教?師一道，吸?取他人之成?功經驗，在?學習上認真?努力，研究?探索;在工?作中，銳意?創新，用新?的思維理念?、新的工作?方法，打造?培養出一批?高素質的、?為我園添姿?加彩的亮麗?花朵!中班教學個人工作總結（二）?在全體教師?的的努力下?，這學期也?接近了尾聲?。回顧這?一學期的工?作，真是有?喜又憂。本?學期，雖然?我班人數比?較多，有_?__人，其?中男孩有Y?人，而且有?幾位幼兒膽?子少，內向?，在活動中?不敢大膽表?現，還有幾?位男孩子特?頑皮，喜歡?搞破壞。針?對這些情況?，我們制定?了方案，在?我們兩位老?師團結合作?，共同努力?下，我班的?各項工作能?按計劃如期?進行。幼兒?也得到了較?全面的發展?，知識與技?能也得到了?提高。本班?具體工作總?結如下：?一、保育工?作保育并?重是幼兒園?的基本原則?。工作中我?們將保育安?全工作放在?首位，每天?我們都認真?打掃室內環?境，嚴格執?行消毒制度?，定期對睡?床、桌子等?進行消毒。?(一)這?學期我們注?意培養了幼?兒良好的衛?生習慣。堅?持不懈地督?促幼兒不亂?扔紙屑、垃?圾，飯前便?后洗手，提?高幼兒的衛?生意識，還?利用課余，?餐后檢查桌?子、地板、?書包，毛巾?的使用情況?。如發現有?人亂扔垃圾?，及時教育?他并要求他?撿起垃圾。?對衛生習慣?良好的幼兒?給予表揚和?獎紅星。有?一段時間，?幼兒很喜歡?用毛巾堵住?洗手糟的下?水洞玩水，?弄得下水管?常常被毛巾?堵住，總是?屢教不改，?后來我們就?堅持在每次?盥洗時進行?跟蹤觀察，?結果每次都?是那幾位幼?兒，他見老?師總看著自?己，慢慢地?幼兒也不再?范這壞毛病?。(二)?我們還注重?培養了幼兒?的生活自理?能力以及安?全保護意識?。1、我?們班幼兒由?于各個家庭?環境成長問?題，各自的?能力都不同?，有些幼兒?不愿動手，?有些很樂意?幫老師做事?情，我們注?重全面發展?，抓住幼兒?這一契機，?在一日生活?各個環節中?加強觀察和?指導，鼓勵?幼兒學做自?己的事情比?如值日生的?工作，幫老?師發發湯匙?，擦桌子，?整理圖書等?等。讓幼兒?做一些力所?能及的事兒?。我們班的?管純很內向?、怕做不好?事情，又很?想與同伴一?塊做，每天?來園總是鬧?情緒。后來?我們教他做?一些力所能?及的事，請?她幫忙換枕?頭、讓她輪?當值曰生，?慢慢她變得?活潑了。還?有很多幼兒?叫家長早點?送他來園做?值曰。現在?很多幼兒都?明白自己的?事情自己做?。在保育工?作中,我們?兩位老師同?心同德,做?到保教并重?。二教育?教學工作?(一)本學?期我們加強?幼兒普通話?的使用。鼓?勵幼兒在_?__面前大?膽講話，一?些內向,不?愛講話的幼?兒我們多鼓?勵,多表揚?努力給他們?創設一個輕?松的語言環?境，午點前?的等待時間?,我們常常?舉行一些談?話活動，是?老師和幼兒?說說幼兒身?邊的事情或?經驗，我們?還利用沒有?文字的各種?圖片或圖畫?，讓幼兒編?故事并學習?講述，有時?是幼兒自己?畫主題畫、?自己編故事?、自己講述?，有時是利?用圖片來進?行編故事，?讓家長或老?師幫他們記?錄在筆記本?上面上。并?為編得好的?幼兒給以表?揚。并在_?__活動時?我們也注重?交流和__?_，幼兒的?很多經驗都?是通過與同?伴及老師的?信息相互傳?遞來獲得，?可以說交流?___是一?種獲得經驗?的最基本方?式。這種方?式教師必須?要激發幼兒?交流與__?_經驗的積?極性，關鍵?要著力運用?好互動策略?，即師生互?動和生生互?動的策略。?因此在__?_活動中經?常設計各種?問題讓幼兒?討論，我在?提問時經常?用___??怎么樣?你?認為等等問?句，因為這?些開放性與?挑戰性的問?題更能引發?幼兒積極思?考與交流，?有助于他們?在原來淺層?次的答案基?礎上提升和?拓展經驗。?讓他們的表?達能力和思?維更活躍。?經過長時的?堅持，現在?幼兒的語言?表達能力普?遍得到了提?高，講述時?能圍繞主題?，有次序，?連貫地講述?，還會評價?別人，明辨?是非，還初?步學會了自?己解決糾紛?，獨立性也?增強了很多?。(二)?在發展語言?的前題下也?開展了膚淺?的數理思維?，幼兒的認?知風格主要?是形象而具?體的思維表?現方式。教?師提升與拓?展的經驗要?使幼兒能理?解與感悟，?利用幼兒直?觀、易懂、?感興趣的圖?形、圖案讓?幼兒自己想?象動手畫，?來理解數的?量、數的多?少、數與物?的排序順序?，還利用積?木、圖片和?廢舊物品如?飲料瓶、繩?子等，讓幼?兒自己探索?多物品的高?矮、長短、?大小等，讓?他們從自己?動手的摸索?中去理解、?去鞏固數與?物之間的多?少、數與物?的總量關系?，經過幼兒?反復的按數?畫畫，反復?地按形狀、?顏色分合積?木等操作程?序。現在他?們對數的理?解也很清析?了，常常看?見他們在幫?助那些瓶子?按高矮排隊?，(三)?我們在日常?生活中,教?育教學中很?重視提高幼?兒身體素質?。積極為幼?兒提供戶外?活動的機會?與空間，鼓?勵幼兒積極?與材料互動?。我們利用?晨間活動時?間和三浴時?間，___?豐富多彩的?___游戲?，有計劃地?鍛煉幼兒各?種動作與能?力。培養了?幼兒走、跑?、跳、爬、?鉆的能力，?在___幼?兒活動時，?我們積極為?幼兒準備輕?器械材料，?并將一些游?戲融合到活?動中來，比?如,：玩游?戲。增加活?動的趣味性?。(四)?常常利用幼?兒起床后的?時間，聽聽?音樂、認讀?一些字、詞?;或從兒歌?中找找認識?的字寶寶，?還利用游戲?找、認字寶?寶。這學期?我們輕松地?完成了識字?游戲課程。?(五)中?班的幼兒,?自我中心仍?然很突出，?在___或?自由活動中?常會發生爭?執,有爭奪?某樣東西的?現象，還有?幼兒不愿意?退讓。因