河南省漯河市幼兒園《幼兒園教師專業(yè)能力測驗》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、求知欲、學(xué)習(xí)興趣等屬于（）因素，它們會促使學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。A、外部學(xué)習(xí)動機(jī)B、高尚的學(xué)習(xí)動機(jī)C、內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)D、直接性學(xué)習(xí)動機(jī)【參考答案】C2.對縣級以上地方各級人民政府工作部門的具體行政行為不服的，由申請人選擇，可以向該部門的本級人民政府申請行政復(fù)議，也可以向（）主管部門申請行政復(fù)議。A、上級B、上一級C、其他D、同級【參考答案】B3.劃分唯物史觀與唯心史觀的根據(jù)是（）。A、是否承認(rèn)社會歷史的規(guī)律性B、是否承認(rèn)階級斗爭C、是否承認(rèn)社會存在決定社會意識D、是否承認(rèn)社會意識的能動作用【參考答案】C4.實踐作為檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),既是確定的，又是不確定的，其不確定性是因為（）。A、實踐主體的素質(zhì)的差異B、實踐的形式是多種多樣的C、社會實踐總要受到歷史條件的限制

D、實踐受到實踐主體的認(rèn)識水平的制約【參考答案】C5.人是社會關(guān)系的總和。”這一觀點強(qiáng)調(diào)的是人的（）。A、社會性B、自然性

C、共同性D、差異性【參考答案】A6.成就動機(jī)由力求成功的動機(jī)和避免失敗的動機(jī)組成，這是（）的理論。A、羅杰斯B、班杜拉C、奧蘇伯爾D、阿特金森【參考答案】D7.《憲法》規(guī)定，民族自治地方的自治機(jī)關(guān)是（）的人民代表大會和人民政府。A、自治區(qū)、自治縣B、自治區(qū)、自治州、自治縣C、自治州、自治縣D、自治區(qū)、自治州、民族鄉(xiāng)【參考答案】B8.兒童不受窗外其他孩子玩耍的笑聲吸引，努力控制自己，專心做功課，這是（）。A、有意注意B、無意注意C、有意注意和無意注意兩者均有D、選擇性注意【參考答案】A9.對學(xué)生實施中小學(xué)日常行為規(guī)范的教育主要屬于（

）的內(nèi)容。A、自覺紀(jì)律教育

B、集體主義教育C、勞動教育D、道德教育【參考答案】D10.近期，我國南方地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)的雨雪冰凍災(zāi)害致使電網(wǎng)發(fā)生主干輸電線路倒塌、斷線乃至大面積停電等事故，給人民生活、生產(chǎn)和社會活動帶來巨大影響。對此，有輿論認(rèn)為：盡管這次雨雪冰凍災(zāi)害實屬罕見，但從中可以看出我國南方地區(qū)電網(wǎng)系統(tǒng)面對自然災(zāi)害所表現(xiàn)出的“脆弱”和“不堪一擊”；“遠(yuǎn)距離輸變電設(shè)備在設(shè)計和運行標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量上缺乏安全性和長遠(yuǎn)考慮”。對我國災(zāi)后電網(wǎng)重建的客觀需要的理解，不正確的是（）。A、想盡一切辦法提高輸電線路的傳輸容量B、大面積推翻和修改原有設(shè)計和施工標(biāo)準(zhǔn)C、應(yīng)把電網(wǎng)安全性的提高列入國家發(fā)展戰(zhàn)略D、應(yīng)把電網(wǎng)發(fā)展列入國家發(fā)展戰(zhàn)略【參考答案】B11.在共同訴訟中，可以由當(dāng)事人推選代表人進(jìn)行訴訟。代表人的訴訟行為對其所代表的當(dāng)事人發(fā)生效力，除以下哪一選項外，均應(yīng)當(dāng)經(jīng)被代表的當(dāng)事人同意。（）A、變更訴訟請求B、提出管轄異議C、承認(rèn)對方當(dāng)事人的訴訟請求D、放棄主張的訴訟請求【參考答案】B12.我國有許多成語與歷史人物或歷史事件有關(guān)。與“雞鳴狗盜”有關(guān)的人物是（）。A、平原君B、信陵君C、孟嘗君D、春申君【參考答案】C13.瑞士教育家裴斯泰洛齊的代表作是（）。A、《大教學(xué)論》B、《世界圖解》C、《理想國》D、《林哈德與葛篤德》【參考答案】D14.馬克思主義最重要的理論品質(zhì)是（）。A、吐故納新B、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)C、博大精深D、與時俱進(jìn)【參考答案】D15.發(fā)展適宜性課程應(yīng)該是（）。A、分科性的B、綜合性的C、適宜性的D、完整性的【參考答案】B16.下列關(guān)于照明燈的描述不正確的是（）。A、熒光節(jié)能燈的節(jié)能效果比

LED

燈效果好B、LED

燈長時間工作會因光衰而引起老化C、熒光節(jié)能燈的發(fā)光原理是采用高壓電子撞擊熒光粉而產(chǎn)生D、白熾燈直接由鎢絲加熱產(chǎn)生亮度，用久了會發(fā)黑是因為鎢絲升華【參考答案】A17.對于兩種相反的可能性而言（）。A、它們可以同時變成現(xiàn)實B、只有其中的一種可能性能夠轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實C、實現(xiàn)了的可能性是現(xiàn)實可能性，未實現(xiàn)的可能性是抽象可能性D、一切可能性是真實的可能性，一種可能性是虛假的可能性【參考答案】B18.毛澤東在《矛盾論》中指出，矛盾問題的精髓是（）。A、矛盾論的同一性和斗爭性的關(guān)系B、主要矛盾和次要矛盾C、矛盾的普遍性和特殊性D、內(nèi)因和外因的關(guān)系【參考答案】C19.最初起源于丹麥的社區(qū)教育，屬于（）性質(zhì)。A、成人教育B、學(xué)前教育C、學(xué)校教育D、移民教育【參考答案】A20.學(xué)制在小學(xué)階段的入學(xué)年齡方面很多國家基本上是一致的，這是因為學(xué)制的設(shè)置主要受（）因素的影響。A、政治經(jīng)濟(jì)B、生產(chǎn)力和科技C、人的身心發(fā)展規(guī)律D、民族文化傳統(tǒng)【參考答案】C21.去釣魚；2發(fā)現(xiàn)很多蚯蚓；3向朋友借魚具；4挖坑栽樹苗；5改變計劃A、4—3—1—2—5B、1—4—2—3—5C、4—2—5—3—1D、3—2—1—5—4【參考答案】C22.鞏固技能的主要手段是（）。A、組織學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)B、教師細(xì)心講解新課C、教師組織學(xué)生復(fù)習(xí)D、學(xué)生參加考試【參考答案】C23.把生產(chǎn)資本分為不變資本和可變資本的依據(jù)是（）。A、在生產(chǎn)過程中不同的實物存在形式和價值轉(zhuǎn)變方式B、在剩余價值生產(chǎn)中的作用不同C、在資本積累中的作用不同D、在資本流通中的周轉(zhuǎn)速度不同【參考答案】B24.下列情況，集中體現(xiàn)了，幼兒的再造，想象的是（）。A、看圖說話時,有的幼兒能說出圖上沒有但與主題相關(guān)的內(nèi)容B、幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而理解音階C、幼兒常常自己造詞，出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”D、繪畫時，有的幼兒把太陽畫成綠色【參考答案】B25.唯心主義的兩種基本形式是（）。A、主觀唯心主義和客觀唯心主義B、形而上學(xué)唯心主義和辯證法的唯心主義C、教條主義和經(jīng)驗主義D、古典唯心主義和現(xiàn)代唯心主義【參考答案】A26.下列說法不正確的是（）。A、菜刀用過一段時間后磨一磨更“快”B、時鐘的發(fā)條擰得越緊，鐘表走的時間反而越短C、在皮膚上擦一點兒酒精，會感到很涼D、喝開水時，如果感到開水燙口，一般都向水面吹氣【參考答案】B27.全面發(fā)展教育的最終結(jié)果是（）。A、個人潛能和社會價值的充分實現(xiàn)B、使每個人平均發(fā)展C、每個人得到同樣的發(fā)展D、門門功課得高分【參考答案】A28.美國人本主義心理學(xué)家馬斯洛提出了需要層次理論。他認(rèn)為在這些需要中，（）。是最基本的需要。A、安全需要B、歸屬和愛的需要C、生理需要D、認(rèn)識和理解需要【參考答案】C29.主送機(jī)關(guān)是指公文的主要（）。A

發(fā)文機(jī)關(guān)B、公文起草機(jī)關(guān)C、受理機(jī)關(guān)D、下級機(jī)關(guān)【參考答案】C30.西方兒童心理學(xué)的鼻祖是（）。A、巴甫洛夫B、皮亞杰C、普菜爾D、馬斯洛【參考答案】C31.學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。A、順向正遷移

B、逆向正遷移C、順向負(fù)遷移D、逆向負(fù)遷移【參考答案】B32.直接影響活動效率的因素是（）。A、氣質(zhì)B、性格C、能力D、興趣【參考答案】C33.依我國法律，當(dāng)事人對下列哪一合同可以請求人民法院或仲裁機(jī)構(gòu)變更或撤銷？（）A、因重大誤解訂立的合同B、包含因重大過失造成對方財產(chǎn)損失的免責(zé)條款的合同C、因欺詐而訂立且損害國家利益的合同

D、無權(quán)代理訂立的合同【參考答案】A34.下列名句是從毛澤東的詩詞中選取的，按其創(chuàng)作時間排序正確的是（）。①恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒②紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑③宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王④為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天A、①②③④B、②①③④C、②①④③D、②④①③【參考答案】A35.學(xué)習(xí)一種新材料時運用聯(lián)想假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為（）。A、語義聯(lián)想B、視覺想象C、關(guān)鍵詞法D、諧音聯(lián)想法【參考答案】D36.宗教在其發(fā)展過程中，與各種文化現(xiàn)象結(jié)下了不解之緣。縱觀人類歷史發(fā)展，幾乎所有的文化形態(tài)都與宗教有著密切的聯(lián)系。不但那些直接標(biāo)志著人類文明的哲學(xué)、科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、書法繪畫、雕塑建筑等無不打上宗教印痕，就連那些作為各個時代上層建筑核心的政治制度、法律思想、道德規(guī)范等，也都受宗教制約。至于宗教對各個歷史時期、各個民族的生活習(xí)俗、社會心理、文化特征的影響，就更是無處不在，難以盡說。這段話主要支持了這樣一個論點，即（）。A．宗教在發(fā)展過程中也在影響著其他各種文化現(xiàn)象B．宗教在人類歷史上具有不可磨滅的功績C．宗教是人類文明的標(biāo)志D．宗教無時不在，無處不有，深刻地影響著人類生活的各個方面【參考答案】A37.有企業(yè)之所以需要改革，一個最大的問題是它的產(chǎn)權(quán)屬于國家，從而產(chǎn)生了國企經(jīng)營非人格化的矛盾。后果

是，企業(yè)管理者不必對企業(yè)負(fù)責(zé)。企業(yè)難以實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。在改革中，國企開始面向市場，同時政府也給予了其它充分的自主權(quán)，但這又導(dǎo)致一些國企高管強(qiáng)化了內(nèi)部人控制，使國企成為某些人假公濟(jì)私的腐敗通道。而通過股份化改革吸收的公眾資本由于力量微薄，根本不可能對此起到制衡作用。顯然，混合所有制模式建立以后。如果國有企業(yè)的這種內(nèi)部人控制機(jī)制仍然沒有得到改變，那么，它的效果也只能是有限的。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A．經(jīng)營非人格化導(dǎo)致國企難以實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益B．混合所有制模式能有效促進(jìn)國有企業(yè)改革C．公眾資本力量是無法制衡國企內(nèi)部人控制機(jī)制的

D．混合所有制是國有企業(yè)管理體制改革成功的關(guān)鍵【參考答案】C38.從攪動春節(jié)的微信紅包，到與打車軟件的親密合作，再到令人眼花繚亂的互聯(lián)網(wǎng)理財產(chǎn)品，互聯(lián)網(wǎng)正滲入百姓金融生活的各個角落，為中小投資者帶來收益，也給傳統(tǒng)金融企業(yè)帶來新的活力。這表明（）。①互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)新推動金融產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級②互聯(lián)網(wǎng)理財成為百姓的唯一選擇③居民投資理財?shù)钠贩N和渠道更加多樣化④新的消費熱點的出現(xiàn)帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長A、①④B、②③C、①③D、②④【參考答案】C39.行政機(jī)關(guān)成為行政許可實施主體需要具備哪些條件？（）A、是履行外部行政管理職能的行政機(jī)關(guān)B、有法律、法規(guī)、規(guī)章明確授予的行政許可權(quán)C、有足夠的工作經(jīng)費予以保障D、有專門的機(jī)構(gòu)實施行政許可權(quán)【參考答案】B40.學(xué)前教育學(xué)首先面對的基本問題是（）。A、學(xué)前教育與社會文化的關(guān)系B、學(xué)前教育與政治的關(guān)系C、學(xué)前教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系D、學(xué)前教育與兒童發(fā)展的關(guān)系【參考答案】D41.申請法院強(qiáng)制執(zhí)行，以下幾項正確的是（）。A、當(dāng)事人在法定期限內(nèi)不申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟，又不履行行政決定的，沒有行政強(qiáng)制執(zhí)行權(quán)的行政機(jī)關(guān)可以自期限屆滿之日起兩個月內(nèi)，依法申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行B、行政機(jī)關(guān)申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行前，可以不經(jīng)催告當(dāng)事人履行義務(wù)，直接申請強(qiáng)制執(zhí)行C、催告書送達(dá)七日后當(dāng)事人仍未履行義務(wù)的，行政機(jī)關(guān)可以向所在地有管轄權(quán)的人民法院申請強(qiáng)制執(zhí)行D、以上說法都不正確【參考答案】D42.（），是教師在課堂上以簡練的線條，在較短的時間內(nèi)高度概括地勾勒出各種景物、事物、人物的形象或內(nèi)在關(guān)系的一種繪畫。A、板畫B、板書C、課件D、掛圖【參考答案】A43.短期成本的“短期”是指（）。A、3年以內(nèi)B、5

年以內(nèi)C、10

年以內(nèi)D、廠商來不及調(diào)整全部生產(chǎn)要素數(shù)量的時期【參考答案】D44.3歲前幼兒的思維主要是（）。A、直覺行動思維B、抽象思維C、具體形象思維D、邏輯思維【參考答案】A45.課程文件的三個層次是（）。A、教學(xué)計劃—教學(xué)大綱—教科書B、課程總目標(biāo)—領(lǐng)域目標(biāo)—學(xué)科目標(biāo)C、課程目的—課程評價—課程實施D、知識—經(jīng)驗—活動【參考答案】A46.我國社會主義初級階段的主要矛盾是（）。A、發(fā)展生產(chǎn)力與落后的經(jīng)濟(jì)體制的矛盾B、發(fā)展生產(chǎn)力與科技、教育體制的矛盾C、發(fā)展生產(chǎn)力與政治體制的矛盾D、人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)的矛盾【參考答案】D47.（）是指學(xué)習(xí)者了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象過程。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟練【參考答案】A48.“剩余精力說”的代表人物是（）。A、格羅斯B、斯賓塞C、維果斯基D、皮亞杰【參考答案】B49.關(guān)于琴棋書畫，下列說法不正確的是（）。A、米芾的山水畫自成一家B、東晉書法家王獻(xiàn)之被稱為“書圣”C、圍棋在我國古代被稱為“弈”D、“高山流水”講的是琴師俞伯牙和樵夫鐘子期的故事【參考答案】B50.下列關(guān)于唾液的說法，不正確的是（）。

A、人的唾液中含有許多有益于人體健康的物質(zhì)，每天吞咽自己的唾液可以祛病延壽B、帶有病菌的人體，通過唾液可傳播疾病C、唾液具有很強(qiáng)的消毒殺菌能力，能有效地殺死食物中的致癌物質(zhì)D、唾液中的淀粉酶增多，易導(dǎo)致胃腸炎癥或潰瘍【參考答案】D二、多選題51.關(guān)于教育的多元化，下列說法正確的有（）。A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權(quán)化、專制性的否定C、是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD52.人口質(zhì)量指人口總體的（）。A、身體素養(yǎng)B、職業(yè)素養(yǎng)C、科學(xué)文化素養(yǎng)D、勞動能力E、適應(yīng)自然的能力【參考答案】AC53.課堂里主要的人際關(guān)系有（）。A、對立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極

D、合作與競爭E、主體與客體【參考答案】BD54.下列屬于學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練方法的是（）。A、指導(dǎo)教學(xué)模式B、程序化訓(xùn)練模式C、完形訓(xùn)練模式D、交互式教學(xué)模式E、合作學(xué)習(xí)模式【參考答案】ABCDE55.公民、法人或其他組織對下列哪項事項不服的，可以向行政機(jī)關(guān)申請復(fù)議（）。A、認(rèn)為符合法定條件申請行政機(jī)關(guān)頒發(fā)許可證和執(zhí)照，行政機(jī)關(guān)拒絕頒發(fā)或不予答復(fù)的B、認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯法律、法規(guī)規(guī)定的經(jīng)營自主權(quán)的C、對限制人身自由或?qū)ω敭a(chǎn)的封查、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施不服的D、對拘留、罰款、吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒收財物等行政處罰不服的【參考答案】ABCD56.建立良好的班集體的策略有（）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標(biāo)D、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊伍E、開展各種形式的活動【參考答案】ABCDE57.歷史上出現(xiàn)的三次產(chǎn)業(yè)革命的時間分別是（）。A、18世紀(jì)后半期——19世紀(jì)

B、17

世紀(jì)末——18

世紀(jì)中葉C、19

世紀(jì)末——20

世紀(jì)中葉D、20世紀(jì)中葉以來E、19

世紀(jì)中葉——20

世紀(jì)初【參考答案】ACD58.在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，需要注意的是（）。A、素質(zhì)教育必須面向全體學(xué)生B、素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)堅持全面發(fā)展C、素質(zhì)教育要促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展D、素質(zhì)教育要重點突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)E、素質(zhì)教育要體現(xiàn)地區(qū)特色

【參考答案】ABCD59.元認(rèn)知策略包括（）。A、調(diào)節(jié)策略B、時間策略C、復(fù)述策略

D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ADE60.我國新一輪基礎(chǔ)教育課程評價改革，其重心轉(zhuǎn)變具體體現(xiàn)在以下哪些方面（）。A、淡化甄別與選拔功能，注重學(xué)生的全面發(fā)展，實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)化B、突出學(xué)生的主體地位，倡導(dǎo)多主體參與評價C、強(qiáng)調(diào)評價標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容的多元化，關(guān)注情感、態(tài)度、價值觀的評價D、強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評價，采用多樣化的評價方法E、強(qiáng)調(diào)終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，實現(xiàn)重心的轉(zhuǎn)移【參考答案】ABCDE61.溫故而知新屬于學(xué)習(xí)遷移中的（）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、順向遷移D、逆向遷移E、一般遷移【參考答案】AC62.社會生產(chǎn)力的發(fā)展影響著（）。A、教育內(nèi)容B、學(xué)科的設(shè)置C、教學(xué)方法的改革D、教學(xué)設(shè)備的改革E、教學(xué)組織形式的改革【參考答案】ABCDE63.人類教育的價值取向取決于（）。A、經(jīng)濟(jì)活動方式

B、自然環(huán)境C、人口狀況D、文化價值觀E、民族差異性【參考答案】BDE64.好的研究課題要滿足的要求有（）。A、有價值B、有一定的科學(xué)和事實依據(jù)C、具體明確D、覆蓋廣泛E、大眾性【參考答案】ABC65.關(guān)于終身教育，下列說法正確的是（）。A、它的提出者是法國教育家保羅朗格朗B、它的本質(zhì)在于，現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生C、是對將人的一生分為學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)結(jié)束后階段的否定D、它貫穿于整個教育過程和教育形式E、終身教育就是成人教育【參考答案】ABCD66.人的主觀能動性表現(xiàn)在（）。A、主體活動的創(chuàng)造性B、主體活動的計劃性

C、主體活動的預(yù)見性D、主體活動的目的性E、主體活動的選擇性【參考答案】ABCDE67.瓦拉斯

1926年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括（）。A、準(zhǔn)備期B、醞釀期C、豁朗期

D、驗證期E、評價【參考答案】ABCD68.當(dāng)代教育有影響的教育理論有（）。A、蘇霍姆林斯基的全面和諧教育理論B、布魯納的結(jié)構(gòu)課程理論C、杜威的現(xiàn)代教育理論D、贊可夫的實驗教學(xué)論體系E、布魯姆的掌握學(xué)習(xí)理論【參考答案】ABDE69.能否選擇好學(xué)習(xí)經(jīng)驗，決定著教育目標(biāo)能否實驗。泰勒為學(xué)習(xí)經(jīng)驗的提出和選擇指定了幾條一般原則，這些原則包括（）。A、學(xué)生必須具有使他有機(jī)會實踐這個目標(biāo)所隱含的那種行為經(jīng)驗B、學(xué)習(xí)經(jīng)驗必須使學(xué)生由于實踐目標(biāo)所隱含的那種行為而獲得滿足感C、學(xué)習(xí)經(jīng)驗所期望的放應(yīng)，是在有關(guān)學(xué)生力能所及的范圍之內(nèi)的D、有許多特定的經(jīng)驗可以用來達(dá)到同眼的教育目標(biāo)

E、同樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗往往會產(chǎn)生幾種結(jié)果【參考答案】ABCDE70.課程設(shè)計的方法大致有（）。A、主觀法B、客觀法C、實驗D、經(jīng)驗法E、活動分析法【參考答案】ABCDE71.教育目的規(guī)定和制約著（）A、各級各類學(xué)校培養(yǎng)人的具體要求B、各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C、具體的教學(xué)方法D、教育原則E、各級各類教育培養(yǎng)人的總的規(guī)格要求【參考答案】BE72.對報送備案的重大行政處罰、重大行政強(qiáng)制決定及其相關(guān)文件、證據(jù)和材料，政府法制工作機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)就審查的事項包括（）。A、是否可能引發(fā)群體事件、影響社會穩(wěn)定B、是否可能影響公民生活的正常進(jìn)行，影響法人和其他組織生產(chǎn)經(jīng)營或者工作正常進(jìn)行C、是否通過信訪途徑尋求救濟(jì)D、是否違反相關(guān)法律、法規(guī)的其他規(guī)定【參考答案】ABD73.教師可以綜合應(yīng)用一些方法幫助學(xué)生形成或改變態(tài)度和品德，常用而有效的方法有（）。A、說服B、榜樣示范C、群體約定D、價值辨析E、獎勵與懲罰【參考答案】ABCDE74.課程編制模式之目標(biāo)模式的代表人物有（）。A、艾斯納B、塔巴C、泰勒D、斯藤豪斯E、瓦?根舍因(范例教學(xué)法創(chuàng)始人)【參考答案】ABC75.中國古代的教育專著有（）A、學(xué)記B、論語C、大學(xué)D、師說E、雄辯術(shù)【參考答案】ACD76.將教與學(xué)的矛盾視為教育過程中的主要矛盾，是因為（）。A、它貫穿于教育過程的始終B、它是教育過程中其他矛盾發(fā)生的根源C、它是教育過程的全部內(nèi)容D、它是教育過程產(chǎn)生、發(fā)展的根本動力E、它對教育過程中其他矛盾的存在和發(fā)展有著決定性的影響【參考答案】ABDE77.在我國，課程具體表現(xiàn)為（）。A、教學(xué)大綱B、教科書C、教學(xué)目標(biāo)D、教學(xué)計劃E、教學(xué)方法【參考答案】ABD78.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A、對人性的理解B、對集體的看法C、對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度D、對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解E、教育的理想與追求【參考答案】ABCDE79.下列哪些是由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度（）。A、值日生制度B、獎懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)

【參考答案】BCD80.在教育目的觀上，具有個人本位傾向的教育學(xué)者有（）。A、涂爾干B、沛．西能C、存在主義者D、自由主義者E、十八世紀(jì)啟蒙思想家盧梭【參考答案】BCDE81.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的相互關(guān)系中（）。A、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系B、生產(chǎn)關(guān)系決定生產(chǎn)力C、生產(chǎn)關(guān)系決定生產(chǎn)力，生產(chǎn)關(guān)系也決定生產(chǎn)力D、適合生產(chǎn)力狀況的生產(chǎn)關(guān)系推動生產(chǎn)力的發(fā)展【參考答案】AD82.下列屬于運動技能的是（）。A、體操技能B、寫字技能C、作圖技能D、規(guī)則技能E、操作儀器技能【參考答案】ABCE83.皮亞杰對兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（）。A、道德情感

B、道德認(rèn)識C、道德判斷D、道德水平E、道德評價【參考答案】AC84.布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)包括三個過程，其中包括（）。A、知識的獲得B、知識的再認(rèn)C、知識的轉(zhuǎn)化D、知識的評價E、知識的吸收【參考答案】ACD85.課程標(biāo)準(zhǔn)的基本構(gòu)成成分有（）。A、課程目標(biāo)B、實施建議C、前言D、附錄E、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】ABCDE86.以下著作和作者匹配正確的有（）。A、《政治學(xué)》——亞里士多德B、《父母必讀》——馬卡連柯C、《愛彌兒》——洛克D、《雄辨術(shù)》——昆體良E、《巨人傳》——拉伯雷【參考答案】ABDE87.任何知識結(jié)構(gòu)都可以用（）表象形式來呈現(xiàn)。A、數(shù)字B、動作C、圖像D、符號E、字母【參考答案】BCD88.文化的活動形態(tài)，具體指（）。A、民族的心理素質(zhì)B、學(xué)術(shù)活動C、藝術(shù)活動D、思維方式E、社會生活方式【參考答案】BC89.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式的差異是（）。A、場獨立與場依存B、獨立型和順從型C、沉思型與沖動型D、輻合型與發(fā)散型E、外傾型與內(nèi)傾型【參考答案】ACD90.泰勒認(rèn)為課程資源的類型有（）。A、目標(biāo)資源B、素材性資源C、教學(xué)活動資源D、組織教學(xué)活動資源E、制定評估方案的資源【參考答案】ACDE91.問題解決有以下幾個基本特點（）。A、目的性B、認(rèn)知性C、序列性D、確定性E、模糊性【參考答案】ABC92.批復(fù)的撰寫要點有（）。A、在批復(fù)前必須進(jìn)行充分的調(diào)查研究工作B、批復(fù)的意見應(yīng)明確、具體、可行C、批復(fù)的中心內(nèi)容必須是圍繞請示事項予以有針對性的答復(fù)D、對于研究的過程要詳細(xì)撰寫【參考答案】ABC93.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A、認(rèn)知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分E、理智成分【參考答案】ABD94.我國義務(wù)教育教學(xué)計劃的基本特征是（）。A、強(qiáng)制性B、綜合性C、普遍性D、基礎(chǔ)性E、特殊性【參考答案】ACD95.在學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素中，學(xué)生這一要素主要從哪些方面而影響學(xué)與教的過程？（）A、年齡差異B、群體差異C、智力水平D、個體差異

E、性格差異【參考答案】BD96.教育對社會政治經(jīng)濟(jì)制度的影響，主要體現(xiàn)在（）。A、教育促進(jìn)文化延續(xù)B、教育培養(yǎng)所需要的人才C、教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)制度的輿論力量D、教育促進(jìn)社會民主

E、教育促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展【參考答案】BCD97.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A、布魯納的《教育過程》B、布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》C、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D、贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》E、夸美紐斯的《大教學(xué)論》【參考答案】ABD98.下列有關(guān)行政許可費用的表述，正確的是（）。A、行政機(jī)關(guān)實施行政許可和對行政許可進(jìn)行監(jiān)督檢查，不得收取任何費用。但是，法律、法規(guī)、規(guī)章另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。B、行政機(jī)關(guān)提供行政許可申請書格式文本，不得收費。C、行政機(jī)關(guān)實施行政許可所需經(jīng)費應(yīng)當(dāng)列入本行政機(jī)關(guān)的預(yù)算，由本級財政予以保障，按照批準(zhǔn)的預(yù)算予以核撥。

D、行政機(jī)關(guān)實施行政許可依法需要收費的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的法定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費。【參考答案】BCD99.班級目標(biāo)管理實施階段中的協(xié)調(diào)工作的內(nèi)容有（）。A、協(xié)調(diào)班內(nèi)人際關(guān)系B、協(xié)調(diào)本班與其他班的關(guān)系C、協(xié)調(diào)學(xué)校有關(guān)部門的關(guān)系D、協(xié)調(diào)師生關(guān)系

E、協(xié)調(diào)班內(nèi)各項工作的關(guān)系【參考答案】ABCDE100.古代雅典教育的特征有（）。A、教育內(nèi)容單一B、教育方法比較靈活C、注重身心和諧發(fā)展D、培養(yǎng)忠實的軍人E、強(qiáng)調(diào)軍事體育訓(xùn)練【參考答案】BC判斷題101.集體是群體發(fā)展的高級形式，任何組織起來的群體，例如幼兒園的學(xué)前兒童班組、中小學(xué)的班級等等，只有符合一定的要求才能成為集體。（）【參考答案】正確102.美育的最高目的是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的能力。（）【參考答案】錯誤103.國家的一切權(quán)力屬于人民是我國人民代表大會制度的核心內(nèi)容和實質(zhì)。（）【參考答案】正確104.教育活動隸屬于文化的精神層面，教育理論隸屬于文化的制度層面。（）【參考答案】錯誤105.國務(wù)院基礎(chǔ)教育改革合發(fā)展決定講教育工作中的"兩基"的含義是基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲。（）【參考答案】正確106.蘇格拉底把道德修養(yǎng)作為教育的最高目的，認(rèn)為“知識就是道德”。（）【參考答案】正確107.各級人民政府對家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年免費提供教科書并補助學(xué)費。（）【參考答案】錯誤108.信息化、社會化、終身化是當(dāng)代教育發(fā)展的基本趨勢。（）【參考答案】正確109.教學(xué)目標(biāo)是對學(xué)生學(xué)習(xí)某門課程后所應(yīng)形成的各種素質(zhì)的預(yù)測。（）【參考答案】錯誤110.

宋

代

以

后

的

教

學(xué)

，

基

本

教

材

和

科

舉

考

試

的

的

主

要

依

據(jù)

是

《

詩

》

《

書

》

《

禮

》

《

易

》

《

春

秋

》

。（）【參考答案】錯誤111.基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，以基礎(chǔ)知識和基本技能為主。（）【參考答案】正確112.構(gòu)成課的基本組成部分有：組織教學(xué)、檢查復(fù)習(xí)、教授新教材、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。（）【參考答案】正確113.在西方，培根首次把教育問題作為一個獨立的研究領(lǐng)域提出來。（）【參考答案】正確114.教師觀察技能的提高主要靠經(jīng)驗積累，教育學(xué)和教育心理學(xué)知識在這方面的作用不大。（）【參考答案】錯誤115.在班級中實施目標(biāo)管理就不需要實施學(xué)生的自我管理。（

）【參考答案】錯誤116.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)是抽象和具體的關(guān)系。（）【參考答案】正確117.課堂導(dǎo)入的關(guān)鍵是要有趣味性，其他方面則不用考慮。（）【參考答案】錯誤118.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是社會發(fā)展的最終決定力量。（）【參考答案】錯誤119.測驗的區(qū)分度是指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度，與測驗的難度無關(guān)。（）【參考答案】錯誤120.教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)與教師的教學(xué)的相互作用過程而展開的。（）【參考答案】錯誤121.個體身心發(fā)展的階段性，要求教育要做到因材施教。（）【參考答案】錯誤122.我國現(xiàn)行的《憲法》是中華人民共和國成立后頒布的第五部憲法，1982年頒布的。（）

【參考答案】錯誤123.國家通過對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的審定，體現(xiàn)了社會政治經(jīng)濟(jì)制度通過國家的權(quán)利機(jī)構(gòu)直接掌握教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。（）

【參考答案】錯誤124