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文檔簡介

小動物過繩梯（中班）執教老師：譚健雄設計意圖：《3--6歲兒童學習與發展指南》中指出:“教師應鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬等活動，發展幼兒動作的協調性和靈活性。”我班幼兒特別喜歡體育活動，在平時出去玩時特別愛模仿各種小動物走路的樣子，像小兔子蹦蹦跳，小老虎爬啊爬。他們在做動作的同時，由于興趣的產生，繼而頭腦中充滿了有關這類活動的想象，活動起來特別投入，但是他們的下肢力量較弱，而繩梯是一種玩法多樣、便捷實用的訓練器械，它能提高幼兒快速腳步移動能力；能提高身體的靈活性，平衡性和協調性，因此，特開展了本次體育教學活動，利用繩梯鍛煉腳底肌肉，踝關節和膝關節的小肌肉群功能，能提高身體運動的節奏性。活動目標：1.喜歡玩繩梯，感受玩繩梯帶來的樂趣2.大膽探索動物過繩梯的多種方法。3.能遵守游戲規則，和同伴團結協作開展游戲，形成初步的規則意識。活動準備：1.物質準備：兩條8米長的繩梯、設立起點和終點、口哨、音樂。2.經驗準備：有口令意識、玩過繩梯。活動過程；一、熱身運動。幼兒跟隨教師進入活動場地，播放音樂，幼兒跟隨教師進行準備活動。(重點活動下肢)二、創設情境、練習小動物過繩梯的基本動作。1.讓幼兒自由討論喜歡的動物是怎么走路的。2.引導幼兒試一試用喜歡的動物走的方式過繩梯。3.幼兒自行探索過繩梯動作，教師巡回觀察。三、教師梳理、講解并示范小動物走路動作要領。1.講解動作要領。（1）小兔子跳繩梯：雙腿原地向前跳，需要用手指豎起小兔子的小耳朵。（2）小螃蟹過繩梯：手指比作蟹鉗，橫著過繩梯。（3）小螞蟻過繩梯:雙手雙腳爬過繩梯。（4）小老虎過繩梯：雙手雙腳爬繩梯，但是要注意速度。2.老師帶領幼兒模仿小動物過繩梯，動作表情要夸張、生動。四、游戲：動物接力賽。1.選幼兒最喜歡的動物開展過繩梯比賽(1)教師講解游戲玩法與規則。玩法：分為兩小組，兔子組和老虎組，（根據當時情況可調整）開展競賽，看是哪種動物過的最快。規則:下一位幼兒必須等到前面的幼兒拍了手以后才能前行。（2）教師小結。五、游戲：小動物逃生啦(1)教師講解游戲玩法與規則。玩法：你遇到了危險，面前只有一條繩子，穿過繩子才可以安全，請小動物們用自己的方式過繩梯。在玩過一次后可以讓小朋友加快速度再逃生一次。規則：不能碰到繩梯的外面，排隊有序過繩梯。(2)幼兒試玩游戲一次，教師視情評價，可以讓幼兒加快速度。(3)幼兒游戲3-

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