第41頁共41頁2023年老師教學工作方案范文2023年老師教學工作方案范文。1、要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。⑵理解課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前語言重復且口頭禪多的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。(3)及時寫好課后小結，為今后的教學打好根底。2、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業，甚至有局部學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在對后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開場，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。3、積極參與聽課、評課，虛心承受和學習各位老師的建議和方法，博采眾長，進步自己的教學程度。【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀2023教學工作方案范文一、學生的根本情況分析^p：全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學根底較一般，多數學生能掌握所學內容，少局部學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進展輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比擬積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監視分不開。局部學生解答問題的才能較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能承受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。二、教材分析^p本冊的教學內容：(1)混合運算和應用題;(2)整數和整數四那么運算;(3)量的計量;(4)小數的意義和性質;(5)小數的加法和減法;(6)平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比擬容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，進步學生運用所學知識解決得意的實際問題的才能，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四那么運算，是在前三年半所學的有關內容的根底上，進展復習、概括，整理和進步。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四那么運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的根底。第四單元量的計量是在前面已學的根底上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加穩固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。三、教學目的(一)知識與技能：1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。2、使學生理解整數四那么運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。3、使學生理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進展一些簡便運算，進一步進步整數口算、筆算的純熟程度。4、使學生理解小數的意義和性質，比擬純熟地進展小數加法和減法的筆算和簡單口算。5、學生初步認識簡單的數據整理的方法，以及簡單的統計圖表;初步理解平均數的意義，會求簡單的平均數。6、使學生進一步掌握四那么混合運算順序，會比擬純熟地計算一般的三步式題，會使用小括號，會解答一些比擬容易的三步計算的文字題。7、使學生會解答一些數量關系稍復雜的兩步計算的應用題，并會解答一些比擬容易的三步計算的應用題;初步學會檢驗的方法。8、結合有關內容，進下培養學生檢驗的好習慣，進展愛祖國，愛社會的教育和唯物辯證觀點的啟蒙教育(二)過程與方法1.經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的才能。2.初步理解運籌的思想，培養從生活中發現數學問題的意識，初步形成觀察、分析^p及推理的才能。(三)情感態度價值觀1.體會學習數學的樂趣，進步學習數學的興趣，建立學好數學的信心。2.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。四、教學措施：1.加強思想教育、學習目的性教育，使學生進一步端正學習態度。2.以學生為主體，提倡啟發式教學，注重嘗試教學，激發學生求知欲。3.重視抓課堂教學改革，采用多種方法調動學生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反應。4.做好后進生的輔導工作，施行“課內補課”的方法，組織互幫互學。5.培養學生的分析^p、比擬和綜合才能。6.培養學生的抽象、概括才能。7.培養學生的遷移類推才能。8.培養學生思維的靈敏性。2023年全年度老師教學工作方案一、本學期工作目的。1本學期要抓好備課、上課、作業修改、輔導與考核等工作落到實處，進步學生的學習成績。2通過課前預習，使學生養成自學習慣，進步自學才能。加強培優輔差工作，使學生在原有的根底上有一定進步。4多讀書，讀好書，養成讀書習慣，進步讀書才能。5加強班級管理，進步促進學生的自主開展和安康教育。二、詳細措施。二、詳細工作措施：1、教育教學方面：〔1〕認真制定好各項工作方案。在學期初認真及時地制定學科教學工作方案、班主任工作方案、培優輔差方案、個人業務進步〔讀書〕方案、學生讀書方案、學生預習方案、“三清”工作方案。按方案落實本學期的各項工作。〔2〕課堂理論活動。認真備課、上課、聽課，完本錢學期的語文、數學教學任務，使班級整體成績更上一層樓。備課時認真研究教材，挖掘教材，開發教材以外的課程資，研究教法、學法；上課時認真落實“15+25”的上課形式，教學方法靈敏多樣，重點培養學生的探究才能，課上做到作業“堂堂清”，課后做到作業“日日清”，每單元完畢后進展一次測試，做到“單元清”；積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課，每學期至少兩節匯報課，通過這些活動鍛煉自己，進步自己的課堂教學才能；每周至少聽課兩節課，向優秀老師學習先進的教學方法，提出合理化建議進展交流，共同進步課堂教學才能；對學困生利用自習課時間和下午第七、八節課時間及時輔導，防止知識欠債，對于特長生在數學課上給他們創造更多的探究時機，語文課上鼓勵他們進展小練筆，如改寫、續寫、仿寫等，培養他們的綜合才能，進步綜合素質。〔3〕課前預習工作。開學初，結合本冊教材內容和學生實際認真制定預習方案，對學生的課前預習提出嚴格要求，使學生純熟掌握課前預習的方法，繼續保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經掌握了根本的預習方法，形成了自主預習的良好習慣，因此在預習內容上要進步要求。〔4〕培優輔差工作。認真做好學困生輔導和特長生的培養工作。繼續開展特長生，有針對性地進展培養，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進展有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優生輔導，催促學困生完成課外預習和家庭作業。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比擬。2、“新世紀師生讀書工程活動”的開展。本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，發動學生買書、捐書，實現資共享。開設大閱讀課，每周周三的七、八節課是師生共同閱讀時間，老師帶著學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。老師做好讀書典范，與學生一起讀書。班級內選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購置課外書至少兩本，每周利用2節大閱讀課和雙休日時間進展充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。老師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”，推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展，鼓勵學生“多讀書，讀好書，好讀書”，養成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，進步閱讀才能。本學期要求學生每周至少寫2篇日記，日記內容可以是學習方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發生的事。老師定期指導批閱。2023年老師教學工作方案書在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創新，求開展，不斷進步自己的業務程度的目的，根據學校2023年教學工作方案來制定我的個人教學工作方案。一．加強學習面對新的課程改革，教育對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業程度，還要有多元化的知識儲藏，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，可以成為一名合格的老師，在一個學期的根底之上，要利用業余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習浸透在工作的點點滴滴，交融到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創新，才會不斷的開展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應時代開展二．向科研老師型轉變1．在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了進步課堂教學效率，我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養成每天記日記的習慣，注意總結經歷，在課堂常規訓練上有自己的特色。2．扎實做好新課改的每一項工作。在比擬準確地掌握了上一冊教材的根底上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學習新課標。新學期開場，我把“如何進展小組合作學習”作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深化研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學期我還會非常重視成長記錄袋的使用，使其發揮應有作用。主要表如今：擴大成長記錄袋的內容、定期專人負責裝袋、定期進展總結評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。3．為進步老師的業務程度，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習進步的態度積極參加六年制一年的校內“講評推優”課、校內首屆“老師根本功大賽”、“師徒結隊驗收課”、“校內評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業務程度有所進步。4．教案的編寫是作為老師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統備課的清規戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。5．根據學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字程度的指導，其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字根本筆畫、根本構造的把握，增強學生“提筆就是練字時”的意識，使具備根本的寫字技能和初步的書法欣賞才能。三．“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是老師的常規工作，每一項都非常重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所進步。在作業布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創新才能培養的作業，讓每個學生不再為作業而苦惱。多彩、多元的社會急迫地呼喚著創新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創新才能的老師。我將努力學習，不斷進步自己的業務程度，為興安二小輝煌的明天奉獻自己的一點力量！2023全年度老師教學工作方案范文一、本學期工作目的。1本學期要抓好備課、上課、作業修改、輔導與考核等工作落到實處，進步學生的學習成績。2通過課前預習，使學生養成自學習慣，進步自學才能。加強培優輔差工作，使學生在原有的根底上有一定進步。4多讀書，讀好書，養成讀書習慣，進步讀書才能。5加強班級管理，進步促進學生的自主開展和安康教育。二、詳細措施。二、詳細工作措施1、教育教學方面〔1〕認真制定好各項工作方案。在學期初認真及時地制定學科教學工作方案、班主任工作方案、培優輔差方案、個人業務進步〔讀書〕方案、學生讀書方案、學生預習方案、“三清”工作方案。按方案落實本學期的各項工作。〔2〕課堂理論活動。認真備課、上課、聽課，完本錢學期的語文、數學教學任務，使班級整體成績更上一層樓。備課時認真研究教材，挖掘教材，開發教材以外的課程資，研究教法、學法；上課時認真落實“15+25”的上課形式，教學方法靈敏多樣，重點培養學生的探究才能，課上做到作業“堂堂清”，課后做到作業“日日清”，每單元完畢后進展一次測試，做到“單元清”；積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課，每學期至少兩節匯報課，通過這些活動鍛煉自己，進步自己的課堂教學才能；每周至少聽課兩節課，向優秀老師學習先進的教學方法，提出合理化建議進展交流，共同進步課堂教學才能；對學困生利用自習課時間和下午第七、八節課時間及時輔導，防止知識欠債，對于特長生在數學課上給他們創造的探究時機，語文課上鼓勵他們進展小練筆，如改寫、續寫、仿寫等，培養他們的綜合才能，進步綜合素質。〔3〕課前預習工作。開學初，結合本冊教材內容和學生實際認真制定預習方案，對學生的課前預習提出嚴格要求，使學生純熟掌握課前預習的方法，繼續保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經掌握了根本的預習方法，形成了自主預習的良好習慣，因此在預習內容上要進步要求。〔4〕培優輔差工作。認真做好學困生輔導和特長生的培養工作。繼續開展特長生，有針對性地進展培養，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進展有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優生輔導，催促學困生完成課外預習和家庭作業。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比擬。2、“新世紀師生讀書工程活動”的開展。本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，發動學生買書、捐書，實現資共享。開設大閱讀課，每周周三的七、八節課是師生共同閱讀時間，老師帶著學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。老師做好讀書典范，與學生一起讀書。班級內選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購置課外書至少兩本，每周利用2節大閱讀課和雙休日時間進展充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。老師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”，推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展，鼓勵學生“多讀書，讀好書，好讀書”，養成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，進步閱讀才能。本學期要求學生每周至少寫2篇日記，日記內容可以是學習方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發生的事。老師定期指導批閱。2023年10月老師教學工作方案一、本學期工作目的。1本學期要抓好備課、上課、作業修改、輔導與考核等工作落到實處，進步學生的學習成績。2通過課前預習，使學生養成自學習慣，進步自學才能。加強培優輔差工作，使學生在原有的根底上有一定進步。4多讀書，讀好書，養成讀書習慣，進步讀書才能。5加強班級管理，進步促進學生的自主開展和安康教育。二、詳細措施。二、詳細工作措施：1、教育教學方面：〔1〕認真制定好各項工作方案。在學期初認真及時地制定學科教學工作方案、班主任工作方案、培優輔差方案、個人業務進步〔讀書〕方案、學生讀書方案、學生預習方案、“三清”工作方案。按方案落實本學期的各項工作。〔2〕課堂理論活動。認真備課、上課、聽課，完本錢學期的語文、數學教學任務，使班級整體成績更上一層樓。備課時認真研究教材，挖掘教材，開發教材以外的課程資，研究教法、學法；上課時認真落實“15+25”的上課形式，教學方法靈敏多樣，重點培養學生的探究才能，課上做到作業“堂堂清”，課后做到作業“日日清”，每單元完畢后進展一次測試，做到“單元清”；積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課，每學期至少兩節匯報課，通過這些活動鍛煉自己，進步自己的課堂教學才能；每周至少聽課兩節課，向優秀老師學習先進的教學方法，提出合理化建議進展交流，共同進步課堂教學才能；對學困生利用自習課時間和下午第七、八節課時間及時輔導，防止知識欠債，對于特長生在數學課上給他們創造更多的探究時機，語文課上鼓勵他們進展小練筆，如改寫、續寫、仿寫等，培養他們的綜合才能，進步綜合素質。〔3〕課前預習工作。開學初，結合本冊教材內容和學生實際認真制定預習方案，對學生的課前預習提出嚴格要求，使學生純熟掌握課前預習的方法，繼續保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經掌握了根本的預習方法，形成了自主預習的良好習慣，因此在預習內容上要進步要求。〔4〕培優輔差工作。認真做好學困生輔導和特長生的培養工作。繼續開展特長生，有針對性地進展培養，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進展有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優生輔導，催促學困生完成課外預習和家庭作業。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比擬。2、“新世紀師生讀書工程活動”的開展。本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，發動學生買書、捐書，實現資共享。開設大閱讀課，每周周三的七、八節課是師生共同閱讀時間，老師帶著學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。老師做好讀書典范，與學生一起讀書。班級內選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購置課外書至少兩本，每周利用2節大閱讀課和雙休日時間進展充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。老師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”，推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展，鼓勵學生“多讀書，讀好書，好讀書”，養成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，進步閱讀才能。本學期要求學生每周至少寫2篇日記，日記內容可以是學習方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發生的事。老師定期指導批閱。2023年學校教學工作方案范文新的學期，新的開場，學校呈現出一派活力勃勃的新相貌。為了搞好本期工作，茲制定學年教學工作方案一、指導思想：新學期里，本人將積極承受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，施行素質教育，全面進步教育質量。認真備課上課，不敷衍塞責。二、素質教育：我注重推行素質教育，堅決把施行素質教育落實在行動上。關心保護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教誨，不挖苦、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、安康開展。三、教學常規：我將積極從進步課堂教學效益的各個側面討論進步課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目的教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進展再認識，進步用理論來指導理論的才能。積極實行目的教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識才能兩方面精心設計教案，進步課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講請教法，浸透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的開展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，打破難點，精講多練，充分發揮老師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合才能得到進步。四、預期目的：作為我校年輕老師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作方案與教學方案，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老老師學習，請教以進步個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補缺乏讓自己盡快成長為一名優秀的可以勝任的老師。同時以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創造合適學生開展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養為工作中心。開拓教學改革新領域，進一步讓信息技術教學成為施行素質教育的重要陣地。以上是我在本學期的工作方案，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。老師教學工作方案范文老師個人教學工作方案格式老師教學工作方案范文篇1嚴寒冬日已經過去，轉眼已是春風滿面的季節。本學期我繼續擔任六年級的語文教學工作。新的學期，新的開場，學校呈現出一派活力勃勃的新相貌。為了搞好本學期工作，我制定了個人教學工作方案如下：一、班級情況分析^p：本班共有110名學生，男女生比例根本持平，但在學習習慣、學習方法和成績上卻存在一定的差距，大局部同學學習態度端正，上課聽講專心，作業完成工整，但有一小局部學生學習目的不太明確，學習興趣不濃，需要在老師和家長的催促和指導下才能完成學習任務，學習缺乏主動性和積極性。二、指導思想：新學期里，本人將積極承受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。及時更新教育觀念，一切以學生開展為本，使學生在愉悅中學習，在質疑中考慮，在考慮中創新，施行素質教育，全面進步教育質量，保持嚴謹的工作態度，同時注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真修改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心安康的思想。三、詳細工作目的：通過本學期教學，使學生形成一定的語文素養，進步聽說讀寫的才能，并培養出一批尖子，以開展一對一，一對紅的活動，形成良好學風，促進學生全面、主動、安康開展。在詳細的教學過程中，結合所學內容，使學生學習數學知識的同時，也汲取其它方面的營養，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。四、方法措施1、提升素質，積極備課我將積極從進步課堂教學效益的各個側面討論進步課堂教學效益的因素。翻閱，學習有關資料，對教育理論、目的教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進展再認識，進步用理論來指導理論的才能。積極實行目的教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，進步課堂教學效率，杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。2、課堂教學，深化討論在課堂教學方面我力爭在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講請教法，浸透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的開展，努力形成自己的教學風格。課堂上語言準確簡潔，突出重點，打破難點，精講多練，充分發揮老師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合才能都得到進步。3、延伸拓展，培養語感在教學中結合課文內容引導學生進展拓展和延伸，鼓勵學生多讀課外書，在讀書中增長知識，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內，得益于課外。4、教學研究，持之以恒我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進展探究和研究。謙虛慎重、尊重同志，互相學習、互相幫助，維護其他老師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對于新課標理論，進展更加深化的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。老師教學工作方案范文篇2我是一名小學語文老師，從踏上老師崗位的那一天開場，就一直工作在教育教學的第一線，參加工作已快二十年了，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業愛業，積極參與教研教改，改革課堂教學，關心保護每一位學生，用自己的良好言行潛移默化的影響學生，努力成為學生成長的引導者。一、個人分析^p：1.優勢：(1)、擅長捕捉課堂小學學生的變化，培養學生的探究才能，同時不斷鼓勵學生的自信。(2)、純熟運用信息技術，促進教學過程的流暢。同時可以利用網絡資，到達信息的重組和優化。2.缺乏：(1)語文老師專業素養不夠。(2)、在面向每一個學生方面做得不夠，在教學中沒有兼顧到所有學生的積極性。二、目的及措施：開展目的:樹立終身學習的思想，多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育開展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型老師，積極學習關于自己專業的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進展反思及重構。多讀多思，堅持寫教學隨筆，進步自己的理論層次。1、多讀書，提升自己的生命質量，做一個高雅的人。讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。同時，老師的師德魅力也是以其深沉的文化為底蘊的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命，把學習與考慮真正成為自己的一個習慣。2、虛心請教，取人之長，補己之短。要積極向同事們學習，多走進同教研組老師和優秀老師的課堂，多向大家學習。積極參加每周的教研，就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組老師交流學習。3、加強教育教學研究，做創新型的老師。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈敏的教學方法，來激發學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析^p，認真設計每一節課，并及時對每節課進展反思，認真分析^p課堂和班級管理中出現的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。4、堅持教學相長，在師生交往中開展自己。遵循以人為本的管理原那么，增強自己的管理才能。在教育教學，真正為學生的終身開展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。5、教研、科研方面：以科研培訓為先導，以校本培訓為主體，以教研培訓為輔助，抓住問題即課題，在教學中留心積累、考慮，積極撰寫教育科研論文，積極參加學校教科研課題的開發與理論，成為具有較強科研才能的老師，確立自己的研究課題，力爭在三年內形成一定的科研成果。四、教育教學方面樹立依法治教的辦學理念，全面貫徹教育方針，施行素質教育，轉變教育觀念，為學生的終身開展奠定根底。努力學習先進的教育理論知識，參加各種培訓及研討活動，積極投身于課程改革的探究與理論，提升業務程度;勇于創新，可以靈敏自如地處理教材，形成自己的教學風格。緊跟教育開展的形勢，掌握教育開展的動向，及時更新教育觀念。帶著學生多讀書，把學習的主動權還給學生，培養學生良好的學習習慣和合作才能，使課堂教學煥發生命活力.使學生養成良好的讀書習慣，形成濃重的讀書氣氛，做到靈敏而創造性的使用教材。進步課堂教學效益，進步教學質量，力爭在區級優質課比賽中進步成績。多參加外出學習和培訓，緊跟課改的動向，學習優秀同行的經歷。盡量把每一節課都當作公開課，認真備課，精心上課，注意總結反思。積極投身于課程改革的探究與理論，提升業務程度;勇于創新，靈敏自如地處理教材，使自己的教學風格在一定領域(鎮)內獨樹一幟。繼續和學生一起多讀書，使讀書真正成為生活的一局部。積極參加各種教學研討活動，不斷反思自己的教學，勇于探究和理論，形成自己獨特的教育教學風格。五、多反思自我反思是進步業務程度的重要途徑，對自己的教學行為、學生的活動方式、教學目的的制定、教學內容的選擇及時進展反思、總結、改良，從經歷型的老師向科研型的老師轉型。1、不斷進展師德自查，反省自己的行為，標準自己的言行，做到身正為師，學高為范。2、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養學生理論才能著手，拓展教學內容，優化教學過程;教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養反思和自我監控地習慣;教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。六、多理論1、努力探究、大膽理論，用新的教學藝術充實課堂教學。在自己的課堂教學中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的主角轉向平等中的首席、從傳統的知識傳授者向現代學生開展的促進者的轉變。2、積薄厚發、開拓創新，做教育教學的研究者。積極參加各類的教育教學活動，進步自己的理論程度，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結合教學理論實現創新和開拓，實現形式化向個性化的轉變。3、整合資、為我所用，在課堂教學方面形成自己的特色。充分利用興旺的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展示教學內容，激發學生學習的興趣，創設情景，授予學生發現問題、分析^p問題、解決問題的技巧，營造氣氛，培養學生終生學習的習慣。七、多總結定期對自己的教育教學工作進展總結，通過及時總結，有所沉淀，不斷為今后的工作積累。下一頁還有更多有關老師教學工作方案范文老師教學工作方案范文篇3新的學期又開場了，為了使教學工作順利有序的進展，進步自己的教學質量，我做教學方案如下：一、進步教學質量。要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：⑴課前準備：備好課。1、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。2、理解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制以往教學中存在的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。二、做好課后輔導。要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開場，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。三、進步自身的業務程度。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。在新學期的工作中，我會培養自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新穎血液。總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力進步自己的教育教學程度。2023全年度老師教學工作方案一、本學期工作目的。1本學期要抓好備課、上課、作業修改、輔導與考核等工作落到實處，進步學生的學習成績。2通過課前預習，使學生養成自學習慣，進步自學才能。加強培優輔差工作，使學生在原有的根底上有一定進步。4多讀書，讀好書，養成讀書習慣，進步讀書才能。5加強班級管理，進步促進學生的自主開展和安康教育。二、詳細措施。二、詳細工作措施：1、教育教學方面：〔1〕認真制定好各項工作方案。在學期初認真及時地制定學科教學工作方案、班主任工作方案、培優輔差方案、個人業務進步〔讀書〕方案、學生讀書方案、學生預習方案、“三清”工作方案。按方案落實本學期的各項工作。〔2〕課堂理論活動。認真備課、上課、聽課，完本錢學期的語文、數學教學任務，使班級整體成績更上一層樓。備課時認真研究教材，挖掘教材，開發教材以外的課程資，研究教法、學法；上課時認真落實“15+25”的上課形式，教學方法靈敏多樣，重點培養學生的探究才能，課上做到作業“堂堂清”，課后做到作業“日日清”，每單元完畢后進展一次測試，做到“單元清”；積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課，每學期至少兩節匯報課，通過這些活動鍛煉自己，進步自己的課堂教學才能；每周至少聽課兩節課，向優秀老師學習先進的教學方法，提出合理化建議進展交流，共同進步課堂教學才能；對學困生利用自習課時間和下午第七、八節課時間及時輔導，防止知識欠債，對于特長生在數學課上給他們創造更多的探究時機，語文課上鼓勵他們進展小練筆，如改寫、續寫、仿寫等，培養他們的綜合才能，進步綜合素質。〔3〕課前預習工作。開學初，結合本冊教材內容和學生實際認真制定預習方案，對學生的課前預習提出嚴格要求，使學生純熟掌握課前預習的方法，繼續保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經掌握了根本的預習方法，形成了自主預習的良好習慣，因此在預習內容上要進步要求。〔4〕培優輔差工作。認真做好學困生輔導和特長生的培養工作。繼續開展特長生，有針對性地進展培養，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進展有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優生輔導，催促學困生完成課外預習和家庭作業。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比擬。2、“新世紀師生讀書工程活動”的開展。本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，發動學生買書、捐書，實現資共享。開設大閱讀課，每周周三的七、八節課是師生共同閱讀時間，老師帶著學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。老師做好讀書典范，與學生一起讀書。班級內選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購置課外書至少兩本，每周利用2節大閱讀課和雙休日時間進展充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。老師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”，推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展，鼓勵學生“多讀書，讀好書，好讀書”，養成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，進步閱讀才能。本學期要求學生每周至少寫2篇日記，日記內容可以是學習方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發生的事。老師定期指導批閱。2023年新學期老師教學工作方案范文在這花果飄香的季節，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂工作方案。〔一〕注重師德形象隨著老師地位的日益進步，社會及民眾對老師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純粹，積極進取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學生的典范，努力做現代社會進步文明的先行者和倡導者。〔二〕注重教學效果教學質量關乎學校的生命力，同樣，教學質量也是任何一位老師知識魅力和人格魅力的表達。因此在新學期，本人努力做到：〔1〕繼續討論新課程改革之路，領會新課改精神本質，并真正融入到課堂教學的理論中去。優化課堂教學構造，進步課堂教學效率。〔2〕形成新的教學理念，摒棄傳統的教學方法，在課堂上注重培養學生語言表述才能，思維才能，創新精神。〔3〕努力從學法上指導學生，培養學生的學習興趣，優化學生的語文知識構造，進步學生的語文綜合素養。〔4〕在作文教學上，充分利用民生班的學習時機，加強輔導與訓練。在平時的教學中，有系統的進展課外閱讀的訓練，實在進步學生的閱讀才能。〔5〕做好培優在這花果飄香的季節，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂工作方案。〔一〕注重師德形象隨著老師地位的日益進步，社會及民眾對老師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純粹，積極進取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學生的典范，努力做現代社會進步文明的先行者和倡導者。〔二〕注重教學效果教學質量關乎學校的生命力，同樣，教學質量也是任何一位老師知識魅力和人格魅力的表達。因此在新學期，本人努力做到：〔1〕繼續討論新課程改革之路，領會新課改精神本質，并真正融入到課堂教學的理論中去。優化課堂教學構造，進步課堂教學效率。〔2〕形成新的教學理念，摒棄傳統的教學方法，在課堂上注重培養學生語言表述才能，思維才能，創新精神。〔3〕努力從學法上指導學生，培養學生的學習興趣，優化學生的語文知識構造，進步學生的語文綜合素養。〔4〕在作文教學上，充分利用民生班的學習時機，加強輔導與訓練。在平時的教學中，有系統的進展課外閱讀的訓練，實在進步學生的閱讀才能。〔5〕做好培優補差工作。進步班級優秀生的英語學習成績，不因英語成績而影響總分。利用補差課對根底薄弱的學生加強輔導，保證至少有一個班的平均分。〔三〕注重思想教育班主任是一個優秀班集體的組織者和建立者，是學生美妙心靈的塑造者。在新學期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養學生的愛國教育、集體教育、理想教育。親密配合學校開展“爭創環境優美學校”活動，爭創優秀班集體。新學期個人目的：愛崗敬業，勤奮工作，踏實做人，爭做一名讓學生滿意、讓家長滿意、讓領導滿意、讓社會滿意的老師。補差工作。進步班級優秀生的英語學習成績，不因英語成績而影響總分。利用補差課對根底薄弱的學生加強輔導，保證至少有一個班的平均分。〔三〕注重思想教育班主任是一個優秀班集體的組織者和建立者，是學生美妙心靈的塑造者。在新學期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養學生的愛國教育、集體教育、理想教育。親密配合學校開展“爭創環境優美學校”活動，爭創優秀班集體。新學期個人目的：愛崗敬業，勤奮工作，踏實做人，爭做一名讓學生滿意、讓家長滿意、讓領導滿意、讓社會滿意的老師。2023年幼兒老師教學工作方案范文優勢：重視幼兒德智體美全面開展，富有創新精神。因材施教，注重做好個案的轉化工作，效果明顯。認真完成園內布置的各項任務與工作。遵循教育規律，教育思想端正，教育教學面向全體幼兒。忠誠教育事業，無私奉獻，勤奮工作。弱勢：在教研方面的一些新的理論思想不夠理解。薄弱環節是音樂方面。二、學期目的：工程學期目的師德1、禮貌待人、文明執教、講究衛生、保護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作那么、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心，以開展的目光對待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創造思維和創造才能的培養。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。親密家園聯絡，共同促進幼兒的成長。同事間團結協作、互相尊重、互相配合、合作共事。專業技能根底技能專業技能：繪畫、音樂、鍵盤、舞蹈等各項根本才能。教育教學：聽課、評課、設計課、說課;區域活動的創設與組織，環境創設等才能。組織幼兒教育教學活動的才能。自學的技能，學前教育研究的技能、突發事件應變的技能。學歷進修、職稱、資格證本人大專在讀，就讀于教育學院美術專業。具有計算機、英語等級證書現代化電教積極利用現代化的教育媒體象幼兒傳授知識、教育幼兒。教育教學熟悉教材、課程方案本學期初，根據青島市教材、省編教材，結