第74頁共74頁2023年大班第二周教學工作方案范文2023年大班第二周教學工作方案范文。大班第二周周方案XX年9月7日9月11日執教老師:大班老師周目的1、新學期開學了，引導幼兒學習新的常規。2、初步感受在幼兒園與老師同伴的快樂！上周小結新學期開場，班上的新生也適應了幼兒園的環境，與新的同伴友好相處，希望孩子們能開心的在幼兒園度過美妙的一天。生活指導指導幼兒在課堂中不搶插說話，能學會舉手發言，主動與人交往。時間星期上午下午星期一1、語言活動：《嘟嘟迷路了》2、升國旗3、英語活動4、餐前活動1、社會活動：《我的重要號碼》2、離園準備星期二1、數學活動：《我會倒數》2、國學《弟子規》3、戶外活動4、餐前活動1、美術活動：《裙子裝飾》2、離園準備星期三1、童謠活動2、英語活動3、戶外活動4、餐前準備1、音樂活動：《爺爺和我》2、離園準備星期四1、數學活動：《找朋友》2、社會活動：《斑馬線》3、戶外活動4、餐前準備1、安康活動：《哎呀，____了》2、離園準備星期五1、體育活動：《走路高手》2、英語活動3、戶外活動4、餐前準備1、一周小結2、離園準備家長英語樂園【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀2023年周方案范文：第二周教育教學工作方案范文蒙氏活動走線寂靜練習分組清潔整理教具蒙氏活動日常搬椅子、坐椅子的方法；端托盤；物歸原位感官插座圓柱體；粉紅塔；棕色梯；幾何圖形嵌板櫥數學數棒；砂紙數字板；紡錘棒與紡錘棒箱；數字與籌碼；金色串珠蒙氏活動走線美術活動大餅干中瓶蓋印畫小葡萄蒙氏活動走線英語活動unit1蒙氏閱讀千字文欣賞聽音樂蒙氏閱讀千字文欣賞平安教育人際關系我愛我班感統訓練復習對器械的認識集體練習大型玩具音樂歌曲表情歌感統訓練老生自助練習、新生集體練習中型玩具玩沙包音樂律動小手爬圖書閱覽室節奏練習千字文欣賞動畫欣賞聽音樂1、穩定幼兒情緒，繼續進展常規培養；2、結合社會課程，培養幼兒對班級的熱愛之情；3、通過感覺統合訓練，培養幼兒的互助合作才能；4、全面展開蒙氏日常、感官和數學工作。2023年第二周教學工作方案范文班級：蒙一班〔第二周9、79、11〕老師：楊娟王蓉符益華?。簲D大滴管中：彩色圓柱體〔配實心卡片〕藍色組大：分類〔一〕小：猜猜我是誰中：我喜歡和朋友玩大：斑馬線建構蘋果?。杭t棒中：擠滴管大：書寫1--10?。汉镒由嫌變簣@中：好朋友寫真集大：課室平安會爬的紙蝸牛?。阂路校簲底峙c籌碼大：四季劃分小：一樣物體顏色物體歸類中：小小熊大：發霉了建構餐具?。盒稳菰~中：彩色圓柱體〔藍〕配字卡高、矮大：10以內長短正逆排序?。何疑嫌變簣@中：啦啦隊大：會跳舞的點點金蘋果〔音游〕小：圖形配對中：動物的生活地〔一〕大：剪的工作?。河卸Y貌的豬寶寶中：拼拼湊湊大：你家怎么走漂亮的泥塑餐具2023年大班教學工作方案本月主題：我們這樣過節生活常規：能把老師的話準確的傳達給家長，如：今天的作業有些什么內容或明天需要帶什么東西或課本語言內容：詩歌《我們的節日》故事《小青蟲變魔術》、《大象的朋友》、《三只蝴蝶》數學內容：《10以內數的守恒》、《按數量分類》、《10以內單雙數》、《認識0》美術內容：意愿畫《六一的想象》命題畫《我和爸爸的合影線條畫《一條深海里的怪魚》、《怪魚一家》、《海底世界》音樂內容：《六一兒童節》節奏活動《愛勞動》、洋娃娃和小熊跳舞》韻律活動《》舞蹈《綢帶舞》科學內容：《勤勞的小螞蟻》、《小螞蟻過河》、《節日的泡泡》、《舞臺燈光設計師》安康內容：生活保健《吃飯不挑食》體能訓練《麻雀找食》體育游戲《有用的報紙》、《節日的游戲》技能訓練《學習拍球跑》、《把戲玩球》英語內容：《threebutterflies》大概理解故事內容，會簡單的英語律動。2023年第二學期教學工作方案范文XX——XX第二學期教學方案姓名：鄧xx授課班級：高二理學科：數學一、學生情況分析^p大多數學生學習態度較端正，學習積極性較高，但學習習慣不是很好。有的學生計算才能較差，有的學生動手操作才能較差，獨立解決問題的才能也比擬差。大部分學生還存在著依賴性，不愿意自己探究知識，沒有好的學習習慣.二、教材內容本學期學習的內容為選修2-2，選修2-3(北師大版)。選修2-2內容包括：推理與證明、變化率與導數、導數應用、定積分、數系的擴大與復數的引入。選修2-3內容包括：計數原理、概率、統計案例。三、教材分析^p1.注重根底：“大綱”對傳統的初等數學教育內容進展了精選，把理論上、方法上以及代消費與生活中得到廣泛應用的知識作為各專業必學的根本內容。2.降低知識起點這套數學教材編寫從學生的實際出發，進步學生的數學素質，使多數學生能完成“大綱”中規定的教學要求，以保證學生能到達高中階段的根本數學水準。3.注重數學應用意識的培養每章專設應用一節，列舉數學在生活實際、現代科學和消費中應用的例子，培養學生用數學解決實際問題的意識和才能。4.注重培養學生使用計算機工具的才能四、教學管理與教學研究方案為了做好這學期的數學教學工作，我方案做好以下幾方面的工作：抓好理論學習：抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時理解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現代化、科學化的教育思想。2、做好各時期的方案：為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據學校的工作安排以及數學教學任務和內容，做好學期教學工作的總體方案和安排，并且對各單元的進度情況進展詳細方案。3、備好每堂課認真鉆研課標和教材，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，以進步自己的教學理論程度和教學理論才能。4、做好課堂教學創設教學情境，激發學習興趣，愛因斯曾經說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl學生的學習興趣，是數學教學過程中進步質量的重要手段之一。結合教學內容，選一些與實際聯絡嚴密的數學問題讓學生去解決，合理組織教學。5、精批細改作業精批細改每一位學生的每份作業，學生的作業缺陷，做到心中有數。對每位學生的作業訂正和掌握情況都盡力做到及時反應，再次修改，讓學生獲得了一個較好的穩固時機。6、做好課外輔導2023年大班下學期教學工作方案范文〔一〕建構式課程主題活動：三月份：主題一：不一樣的我第一周：1、不一樣的我；2、我很特別；3、名字的故事；4、我的標記牌；5、比比誰最快；6、把我的名字唱出來；7、我，喜歡我自己；8、我的面具；9、我是誰；10、我可以第二周：1、多么了不起；2、不認輸的小火車；3、我心中的英雄；4、我來學英雄；5、看誰抓得多；6、夢想檔案；7、我是主角才藝秀〔兩課時〕；8、胖石頭9、閃亮的星空主題二：走近小學第一周：1、好擔憂；2、小學什么樣；3、特別的參觀；4、一樣不一樣；5、快睡吧，小田鼠；6、快快起床；7、慌慌張張的莎莎；8、我會整理；9、小小文具店；10、飛快行動第二周：1、總是遲到的嘟嘟；2、小機靈之歌；3、圖形找家；4、一半先生；5、犟龜；6、著急的豆豆；7、一棒接一棒；8、鵝太太洗澡；9、我的方案表四月份：主題一：大自然的語言第一周：1、小水滴旅行；2、太陽，您好；3、小水滴哪兒去了；4、小水滴和太陽；5、跳舞的小露珠；6、太陽您真勤勞7、喂，霧，你在哪里；8、人造霧；9、種子排隊；10、淘氣的霧弟弟第二周：1、看云去；2、云彩壁畫；3、撒花片；4、雨是什么；5、風來過了；6、風中故事；7、制作風標；8、聞風而動；9、風級我知道；10、風娃娃的心愿第三周：1、第一場雨；2、雨點沙沙；3、頑皮的小雨滴；4、小水滴的新家；5、有趣的圖案；6、歡快的小雨滴；7、倒霉的小白馬；8、天氣匯報；9、天氣劇場主題二：從頭到腳第一周;1、有趣的檢查；2、從頭唱到腳；3、心跳“咚咚咚”；4、熱身運動；5、我的身體朋友；6、身體上的單、雙數；7、長眼睛的皮膚；8、我的身體模型；9、牙齒切碎機；10、我的牙掉了第二周：1、我的關節會表演；2、骨頭啥模樣；3、腳的特別作業；4、學會小心；5、腿腳功夫；6、分蛋糕；7、生病不好玩；8、我愛安康；9、安康加油站；10、安康大道五月份：主題一：動感天地第一周：1、滾滾和蹦蹦；2、我看見的運動；3、下落百分百；4、拋拋接接5、誰輕誰重；6、是輕還是重；7、推推和拉拉；8、快樂拉一拉；9、多米諾骨牌；10、鼓上的小米粒第二周：1、站住了，別倒下；2、不倒的房子；3、鞋底的機密；4、滑溜溜；5、報紙大力士；6、超級轉轉盤；7、自動取款機；8、旋轉體操；9、聰明的奇奇兔；10、劃船第三周：1、啤酒桶，“骨碌碌”；2、以前沒有____；3、手拉手快快跑；4、喜歡大東西的國王；5、蹺蹺板；6、它們一樣重；7、行行色色的力；8、特別動感棋主題二：黑夜秘語第一周：1、我喜歡長長的夜；2、星空花園；3、白天和黑夜；4、夜晚多么美；5、夢來過了；6、美麗的夢；7、分燈籠；8、盲人取物；9、不開燈的晚上；10、小小螢火蟲第二周：1、兔子不喜歡夜晚；2、黑白配；3、噓！別打攪它們；4、夜晚的貓頭鷹；5、上月球；6、忙繁忙碌的夜晚；7、月亮被偷了；8、黑暗中的藝術家；9、夜晚不是黑暗；10、與眾不同的夜六月份：主題一；我想飛第一周：１、我想飛；２、我有一對翅膀；３、誰在天空飛飛飛；４、飛飛城；５、會飛和不會飛；６、飛飛蟲；７、月亮像什么；８、和星星跳舞；９、餡餅里包了一塊天〔兩課時〕第二周：１、怎么讓紙飛起來；２、飛機比武大會；３、第一次坐飛機；４、飛機先生；５、青蛙飛行員；６、我想這樣飛；７、飛行玩具；８、乘火箭上天；９、外星人，你好；１０、太空夢想派對主題二：離園倒計時第一周：１、辭別時刻；２、友誼地久天長；３、豆豆家；４、驚喜紀念盒；５、我要感謝你；６、許愿星；７、友誼互聯網；８、親親密密全班福；９、滑梯的回憶；１０、一路同行第二周：１、畢業詩；２、畢業歌；３、幼兒園里的小學生；４、快樂的小學生；５、上學第一天；６、學校在等我；７、藍盒子；８、英勇者之路；9、畢業典禮2023年9月大班教育教學工作方案范文新的學期就要來了，下面整理了大班教育教學方案，！大班教育教學方案一、本學期教育總目的：增強入學意識，培養良好的學習習慣，保證幼小銜接的順利進展。促進幼兒身體正常發育和機能的協調開展，增強體質，培養良好的生活衛生習慣和參加體育活動的興趣。開展幼兒正確運用感官和運用語言交往的根本才能，增進其對環境的認識，培養有益的興趣和動手才能，開展智力。萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養老實、自信、英勇、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格。二、詳細要求：(一)安康和動作開展：1、體格強健，機能協調開展，能適應環境、氣候和生活條件的變化，尤其在冬季，對疾病有一定的抵御才能。2、有一定的衛生知識，具有良好的生活衛生習慣、公共衛生習慣和生活自理才能。3、在老師帶著下能積極參加并適應多種有合理密度和運動量的體育活動。4、各種根本動作協調、準確、靈敏，有一定耐力和速度，姿勢正確。5、能平安的、純熟的使用運動器械。6、有一定的自我保護意識和才能，集體活動時能注意平安。7、在成人提醒下，保持穿戴整齊，有正確的坐姿。會使用剪刀及用筆書寫，姿勢正確，手眼配合較協調。(二)語言和認知才能：1、聽：在與別人說話時，集體中能專注地，較長時間地傾聽別人講話，能理解一些連讀指令。2、說：能積極參加各種語言活動，能理解并復述別人的講話內容，會連接、清楚、較完好得用語言表達自己的意愿，有禮貌的和別人交談、態度大方，包括各級領導，參觀交流人員，園外小朋友等。3、早期閱讀：能獨立、正確地看圖書、圖片，并講述其中內容。4、好奇好問，能發現問題，主動尋找答案，對其生活有關的信息、自然科學現象有興趣，喜歡擺弄、琢磨、操作。5、知道季節的輪換與動植物、人的關系;介紹本地區的主要農作物，懂得要保護益蟲，消滅害蟲;學習飼養、種植動植物的簡單方法。6、在生活中觀察風、雨、雪等自然現象，知道他們的好處和危害，對自然科學現象感興趣，愿意動手實驗。7、學會10以內數的分解和組合和加減法，知道一星期的順序、學會看日歷、掌握單雙數、相鄰數，對數量關系、圖形特征、空間位置的變化產生興趣，并能進展簡單的分析^p、判斷、推理。(三)品德和社會才能1、逐步學會自己的行為符合集體要求，懂得要遵守社會公共秩序，能關心同伴，幫助別人，在大帶小活動中作好典范，行為習慣良好。2、關心和保護周圍環境，理解一些祖國各地的風土人情、著名建筑和名勝地、知道家鄉日新月異的變化，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。3、積極認真參加班級勞動，有堅持性，保護公物，保護周圍環境。4、對人有禮貌，能主動、正確地使用禮貌用語，熱情待人，不說臟話。5、主動參加各項活動，能大膽發表意見，尊重和學習別人長處，有一定的自信心，能克制困難完成任務。6、能主動與別人交往，能用多種方式與別人交流感情。7、能在老師較少提醒下，遵守常規及游戲規那么，能遵守公共場所的規那么(如乘車、公園、戲院等)(四)審美藝術表現1、樂意參加各種藝術活動，萌發幼兒感受周圍事物及感受美的才能。2、學習音樂、韻律活動和節奏，學習繪畫和手工制作，表達自己的感受、開展想象力。3、能主動、愉快地參加文學、音樂、舞蹈、美術的學習欣賞活動，能用多種方式創造性地表現，并具有初步的鑒賞才能。三、詳細措施(一)體育活動1、建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成平安感、信賴感。2、標準大班徒手操，動作正確、有力、整齊，教幼兒新的律動、課間操各一套。3、每天保證幼兒2小時戶外活動時間，通過集體、分散活動相結合，合理安排活動內容。注意氣候與運動強度、密度的關系，鼓勵幼兒堅持鍛煉身體，增強體質，進步安康程度。4、發動幼兒及家長共同參與廢舊物品搜集，自制平安、實用的體育活動器具。啟發幼兒動腦筋一物多玩，開展創造性思維與才能，并引導他們平安地玩好，開展各種動作、技能，進步身體素質。5、開展各項體育活動競賽，如大鞋競走賽、拍球接力賽、把戲玩繩賽等，進一步進步幼兒對體育活動的興趣增強幼兒參加活動的主動性和自覺性。6、結合各種教育活動，施行幼兒安康教育，通過多種渠道增進幼兒的安康知識，使幼兒養成良好的盥洗、午睡習慣。(二)教學活動1、充分運用各種教育手段，并注意各種手段的交互作用，促進幼兒體、智、德、美全面開展。本學期重點是恰當運用電視、DVD播放進展教學活動，充分利用有限的電化設備，讓幼兒有時機接觸更多知識、啟思益智。2、根據本班幼兒實際開展程度，確立相應的教育目的和要求，選擇既合適幼兒的現有程度，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，繼續嘗試生成性主題活動與五大領域浸透式相結合的教學形式。3、繼續加強開放式教育，為幼兒盡可能創造走向社會的時機。使幼兒理解社區、家鄉，并加強與醫院、學校、公園、消防隊、派出所、商店、超市等地方的聯絡，有效利用這些社區資，對幼兒進展生活、品德、紀律、法制教育，開闊眼界、進步素質，培養良好生活習慣和道德情操。4、擅長發現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進展生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，搜集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。5、尊重幼兒在開展程度、才能、經歷、學習方式等方面的個體差異，對不同程度的幼兒提出不同的任務和要求，使每個幼兒在不同程度上得到開展。注重在學習過程中培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。(三)游戲：1、嘗試兩班結合開展角色游戲，充分利用好空間，給幼兒更多合作、交往和交流的時機。創設一種民主、寬松、和諧、自由的氣氛，對幼兒的游戲給予尊重、鼓勵和支持。尊重幼兒，在游戲中根據幼兒的個性進展教育，要特別關心那些膽小、開展較慢的幼兒，讓他們也能在游戲中表現自己，開展自己，使全面開展的教育方針真正落實每個幼兒身上。2、豐富幼兒的知識經歷和生活印象，通過各種活動豐富幼兒的生活經歷，認識并體驗人與人的關系，人們的勞動態度等，以豐富的游戲情節充實游戲內容。在游戲中引導幼兒學會觀察、比擬、分析^p、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發現問題和解決問題。3、通過仔細觀察游戲中幼兒的行為表現，理解每個幼兒現有的自我成長才能的開展程度，并根據他們各自的情況加以引導，關注每個幼兒自身才能的縱向開展，評價幼兒探究的投入程度發現和解決問題的才能，思維的靈敏性、變通性、創造性，活動的自主性和獨立性的開展。4、重視游戲的評價。在老師的指導下進一步培養幼兒對游戲情況進展討論的才能，通過討論培養幼兒學會分析^p，明辨是非的才能和創造力，開展下階段游戲。5、注重區域活動的指導，進一步研究和開掘各個活動區活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經歷的指向性。在游戲中有目的、有方案地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒開展程度的一致性與層次性，科學地指導幼兒使用操作，幫助和引導幼兒主動發現。6、有方案的定期開展各種有規那么游戲、注重培養幼兒遵守規那么的好習慣，并引導幼兒去掉不合適本班特點的或陳舊的規那么，共同討論商量出新的規那么。將構造游戲、智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學、合理地浸透到幼兒一日活動中去，讓幼兒自己在游戲活動過程中逐漸建構或領悟事物之間的關系與聯絡。(四)日常生活：1、在日常生活中培養幼兒良好生活習慣，如：進食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打噴嚏、儀表、坐姿、飯前飯后的活動量等。2、培養幼兒良好的學習習慣，主動性、積極性、傾聽、完成任務等。3、對幼兒進展禮儀教育，培養良好的禮貌行為，參加社會活動落落大方。4、注意保護視力，每個月換一次座位，經常與家長聯絡，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。5、根據大班幼兒的年齡特點，抓好養成教育，包括各種常規教育及行為習慣的養成、明辨是非教育等，認真觀察幼兒的表現，加強隨機教育。(五)觀察：1、利用漫步把幼兒帶進大自然觀察周圍事物。2、調動幼兒多種感官感知周圍事物，根據主題活動、季節變化、科學活動的不同，提供生動有趣的觀察對象，有目的、有方案地安排幼兒參觀、觀察活動。3、把大自然帶進教室，設自然角，引導幼兒關心、保護自然角。4、通過觀看科學知識影碟、圖片、書籍，提供操作、觀察條件等方法，啟發幼兒用正確的方法，從多方面去觀察事物，從而獲取有關事物的全面的、本質的信息。(六)勞動：1、開展疊被子、系鞋帶、穿衣服等比賽活動，培養幼兒愛勞動、有責任心，堅持做自己能做的事，學習初步的料理生活。2、引導幼兒與老師一起保持活動區域的整潔，學做值日生，照料自然角等。3、培養幼兒的責任心，能有始有終的干完一件事。能尊重別人勞動的成果(如：父母的勞動、保育員及老師的勞動、小朋友的勞動等)。四、本學期幼兒重點才能的培養1、培養幼兒的責任心責任心是一個人從事任何工作必備的態度和品質，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒規定、按要求完成任務的過程中去培養。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。2、幼小銜接、培養幼兒良好的學習習慣(1)注重幼兒傾聽習慣的培養傾聽就是細心聽取別人說話，擅長傾聽是一個人不可缺少的修養。學會傾聽不但能正確完好地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要理解的情況，清楚自己的說話的時機。多開展談話活動和游戲，老師創造時機與孩子進展有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。提供傾聽的時機。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，并開拓傾聽角，提供傾聽時機。在活動中穩固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。(2)培養規那么意識與執行規那么的才能。包括：認識、理解教育環境中的有關規那么。養成按規那么進展活動的習慣。養成按指令統一行動的習慣。學習制定活動的有關規那么，形成規那么意識。(3)培養任務意識與完成任務的才能包括：認識到對決定了的事是必須完成的。養成認真做事的習慣。學習一些執行任務的技能。學會正確對待自己的才能，做事有信心、有毅力。(4)培養入學意識包括：理解和熟悉小學的學習環境及學習活動。理解和熟悉小學生的生活作息制度。認識小學生的學慣用品，知道他們的使用方法。有向往小學、向往小學生的情感。五、環境創設1、教室環境的創設孩子的年齡特點決定了他們的求異創造表現離不開物質材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與進步了幼兒求異創造表現的才能。教室的環境要表達課程化，環境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環境建立的一個重要途徑，也是非常重要且具有良好效果的教育過程。2、幼兒心理環境的創設努力創設開放式的環境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒安康的開展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，進步幼兒的交往、語言表達等才能。輕松的師生趣談，讓我們有時機捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創造表現寬松的心理氣氛。六、教育評價：1、對于每次每項活動，老師要認真做好教育評價工作，及時反思，以便理解教育是否合適每個幼兒的開展狀況，表達活動過程的科學性、有效性。2、關注每個幼兒自身才能的縱向開展，評價幼兒探究的投入程度，發現和解決問題的才能，思維的靈敏性、變通性、創造性，活動的自主性和獨立性的開展。3、客觀公正地對待每一個幼兒，全面評價他們的開展，尊重幼兒的個體差異，要注重教育過程、開展過程中的差異，并且關注評價結果的差異。評價的目的是為了更好地理解每一個幼兒的開展現狀，給予他們不同的指導，促進他們在不同程度上的開展。2023年大班教育教學工作方案【篇一】一、教材分析^p通過數學活動培養幼兒的認識才能，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和理解數與數的互相聯絡，從而讓幼兒去發現問題、提出問題、到達解決問題的才能。大班數學教育的主要有分類，排序和對應等數學根底知識，10以內數的意義，學習20以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識。二、學生根本情況分析^p由于環境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心開展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、才能等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的開展幼兒的才能，帶著幼兒認真開展數學活動，使每個孩子都在原來的根底上有所進步。三、學期目的1.教幼兒學習1～10的數數、順數、倒數。2.正確的方法書寫1～10的數字3.教幼兒學習20以內的加減，正確迅速地掌握20以內的數的加減運算及組成。4.幼兒學習分實物或圖形，并區別物體的高矮、遠近5.教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區分。6.引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區別左右，會向左、向右挪動。7.培養幼兒能清楚講述活動的過程和結果。8.在老師的幫助下能歸納、概括有關數學體驗，學習從不同角度，不同方面考慮問題，能通過觀察、比擬，類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。9.培養幼兒積極主動的進展數學活動，學會迅速、四、美術方面美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現事物，還能培養孩子的動手才能，培養孩子的藝術修養。在本學期的美術教學中，我們將會根據教材給孩子各方面的培養。1、本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫時機，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更明晰，更符合要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規律地涂色，不能亂七八糟地畫。2、其次，那么是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養孩子的動手才能，讓幼兒在操作中探究發現其中的微妙。其中還穿插著美術游戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，進步幼兒對學美術的興趣，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手才能。五、音樂方面1、音樂，是深受我班幼兒喜歡的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現了他們的活潑、得意。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務就是要把音樂課上得活潑，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現自己，培養幼兒的表現力，讓他們大膽、英勇地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養性，幫孩子完全靜下心來。2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也仍然會把音樂教學做到，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。六、教學措施兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據自己的興趣和需要來對周圍環境中的事物進展觀察、操作，同時展開聯想、想象，比擬、分析^p等內在的思維活動。所以在數學教學活動中，把數學知識與幼兒的日常生活嚴密結合起來，并通過游戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣，并創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的才能?！酒恳唬喊嗉壡闆r分析^p：本班幼兒這學期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉入到我班的。他們知道自己長大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做典范，有關心別人的意識。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的才能都相對較好，另一部分幼兒的自信心和表現的欲望及各方面的才能都相對弱些?，F分析^p如下：1。語言表達的連接性比擬好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。2。在音樂活動中，幼兒表現出愉快的情緒，唱歌的聲音根本統一，對音樂的感受力和節奏感方面較好。但在活動中常規有必要繼續培養，在舞蹈動作的協調性還要加強。3。在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的才能有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續豐富些。4。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養須加強，幼兒的體質也須增強。在探究活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。本學期將繼續開展豐富多彩的活動，培養幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養幼兒初步的操作的才能。對幼兒自我保護意識上還要繼續加強，幼兒的自控才能、活動常規、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養做事的條理性和學習的主動性。在教育活動中，老師還要繼續學習有關教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在理論中進展反思，進步自己的理論程度，用理論去分析^p理論存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續加強老師之間的互動。家長工作開展較好，家長能主動幫助老師搜集與主題相關的資料，積極與孩子進展探究，并認真填寫各類調查表。助教家長工作開展較成熟。本學期將繼續發揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協調一致地把有關的工作完成好。針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作方案如下：二：五大領域教育目的〔一〕、安康1、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨意缺勤。2、形成保護公共衛生的意識，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈岸?、整理物品。3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的才能。4、能關注自己的安康，會及時、準確地表述自己的安康狀況，樂意承受醫生的治療。5、有關心別人的意識。6、學習適當的社交禮儀。養成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。7、積極主動參加體育鍛煉。8、自覺遵守規那么、紀律，具有英勇、合作、勇于克制困難的品質，學會控制情緒。9、根本動作到達靈敏、協調、姿勢正確。10、開展跳繩等技能的活動。11、能乖巧、靈敏地運用各類成品、半成品、非成品材料進展活動。〔二〕、語言1、大方、樂意地進展語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。2、培養幼兒有條理地表達日常經歷和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達才能。3、養成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。4、掌握正確的執筆方法及書寫姿勢。理解字的構造、偏旁等5、掌握一定的詞匯量及常用句子。6、能欣賞、體驗文學作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節地表演。7、學習單韻母和部分聲母，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法?！踩?、科學1、能積極、主動地參加數學活動，能初步運用在生活中的數學。2、幼兒能按三種以上共同屬性進展分類，理解零的含義。3、學會10以內數的分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。4、會用標準單位進展測量和比擬。5、認識圓柱體、球體，比擬立方體和平面圖形的異同及它們的關系。6、對周圍環境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探究和體驗。7、學會用觀察、搜集、記錄、統計等簡單的科學方法。8、會搜集、分析^p、比擬資料，并大膽地推論。9、理解、關心和熱愛我們生存的環境，樹立環保意識和責認?！菜摹场⑸鐣?、能正確評價自己和別人，樹立自信心。2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件。3、待人有禮，理解接納別人，認識、尊重社會人物。4、有愛心，關心、保護自己、別人及動植物。5、理解不同地域、各族的風俗和文化。6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。7、養成今天的事今天做的好習慣?！参濉?、藝術1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與別人默契合作、互相欣賞。2、能感受不同風格的音樂。3、能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現不同風格的音樂作品。4、根本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。5、準確地按音樂的節奏做各種根本動作〔跑跳步、秧歌十字步、〕及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創編動作。6、能用不同的樂器進展合奏，學習嘗試創造新的節奏型，并用樂器進展演奏。7、對周圍環境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術材料、工具創造性地表現作品，用不同的美術手段和形式表現自己的感受、體驗和經歷。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。8、理解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創作不同形式的美術作品。9、能正確評價自己和別人和作品，并能分享和交流。10、欣賞不同文化背景的美術作品，感受美術所表現的不同風格及形式。三：家長工作：1、根據教育活動有方案地向家長進展半日活動和親子活動及教育環境的創設。2、有針對性地召開家長會，配合幼兒園有關的家長學校和教育研討會。3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時獲得家長的親密配合。4、對生病幼兒能及時進展家訪和聯絡，必要時在幼兒園進展個別照顧。5、定時向家長發放聯絡手冊，加強互動。6、對特殊幼兒老師應該主動找家長進展溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。7、在幼小銜接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。四：衛生保?。?、認真搞好班級衛生，定期消毒、清洗。2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。3、對生病幼兒及時處理，個別對待，必要時進展隔離。4、配合醫生做好體檢及疾病預防工作，防止傳染病的發生。5、給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識。6、加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進展全方位的鍛煉和培養。7、培養幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和才能。五：幼小銜接工作：1、加強幼兒閱讀、認字，書寫漢字。學習拼音書寫拼音和簡單的運算才能。2、培養幼兒能獨立考慮的才能。3、培養幼兒正確的握筆和坐姿。4、在活動中適當地延長活動時間。5、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有方案性。布置適量的作業?！酒堪嗉壡闆r分析^p本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經過兩年的幼兒園生活教育，他們已經熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了穩固，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣。其他各方面的才能都有了不同程度的進步。他們身體安康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監視、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價別人的才能有了增強，一些孩子易興奮不大穩定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進展有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規那么，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的進步。平時常規較好，活動時大部分幼兒積極、活潑。但也存在一些的缺乏之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒屢次；有部分孩子自理才能和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷進步。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合才能培養。詳細措施：一、班級管理方面1.班級老師互相配合，做到保教一致并經常交流好的教法，共同開展好工作。2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養小主人翁角色。3.做好家園的聯絡工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、聯絡、家訪、等手段與家長積極聯絡，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發現幼兒存在的問題，和家長交換意見并互相配合，共同面對。二、教育教學方面本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。1.認真完本錢期大班各科教育教學目的。能根據孩子學____點進展活動引申。2.創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完好語言說話，增強孩子的口語表達才能。3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學____點制定出符合本班幼兒開展的周方案和周目的。4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發言；讓每個幼兒得到鍛煉的時機。三、保育工作方面孩子安康，是一切目的實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中安康地成長。2.培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。3.開展多樣的戶外活動。〔1〕利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。〔2〕在活動中要注意幼兒的平安，可根據活動內容來進展分組或集體活動，并注意活動場地的選擇?！?〕要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。〔4〕做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等?！?〕加強幼兒的平安意識教育。活動時老師要先講規那么，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假設不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。四、幼兒德育和勞動教育方面本學期，我們要繼續加強孩子品德、習慣培養：〔一〕集體生活1.要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心，不嘲笑同伴的缺點和錯誤，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。3.自己做錯事，能勇于成認，不強找理由，要老實，不扯謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。4.要借用別人的東西，應有禮貌地懇求，同時注意保護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應樂意地借給別人。5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人抱歉后，會說“沒關系”。6.承受別人幫助時，要學會道謝。7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。〔二〕游戲活動中1.在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。2.在游戲中應遵守規那么，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。3.游戲中要關心同伴，互相幫助，假設是同伴跌倒，要主動扶他起來；假設發現同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助；自己力所不能及的時候，應立即報告老師。4.游戲完畢后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優缺點，穩固優點，克制缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。〔三〕上課、作業時要做到1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發言，自己要發言時，應先舉手。2.要敢于在集體面前發表自己的意見。發言時，態度大方，發言聲音要響亮。3.作業時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響同伴的學習?！菜摹称渌顒?.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛生。2.保護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹。3.坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨意坐在地上。4.來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。6.同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨意插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地答復。7.聽到別人叫自己，要容許一聲，不可不理不睬。8.但凡要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要隨意發脾氣，更不要無理吵鬧。五、環境創設〔一〕教室環境的創設孩子的年齡特點決定了他們的求異創造表現離不開物質材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與進步了幼兒求異創造表現的才能。教室的環境要表達課程化，環境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環境建立的一個重要途徑，也是非常重要且具有良好效果的教育過程?！捕秤變盒睦憝h境的創設努力創設開放式的環境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒安康的開展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，進步幼兒的交往、語言表達等才能。輕松的師生趣談，讓我們有時機捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創造表現寬松的心理氣氛。2023大班教育教學工作方案一、現狀分析^p本班有46名幼兒，其中男孩名，女孩名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學期施行的主題及整合活動中，孩子們的個性品質得到了進一步的進步，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的根底上得到了開展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲非常喜歡，有自己的想法，能創造性的進展游戲。并且樂意與同伴互相合作，能充分發揮自己的想象力和創造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連接的語言大膽地表達自己的愿望和懇求，能主動積極參加各項學習活動，多數幼兒形成較好的生活衛生習慣，有初步的生活自理才能，能手眼較協調操作材料和工具，較純熟使用運動器械，并能注意平安。在家長工作方面，家長非常配合幼兒園工作。經常提出合理化的建議。但是由于幼兒的才能開展不平衡和家庭環境不同，還普遍存在一些問題：1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。2、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成?；顒又型瓿扇蝿账俣嚷?，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數、理解才能還需要培養3、個別幼兒動作開展不協調，有部分的幼兒對體育根本動作還未能完全掌握。4、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完好性、邏輯性、連接性還需加強。5、游戲活動中還有個別糾紛現象，自行解決的才能有限。合作的方式、方法需要再培養。6、幼兒大膽創造想象的才能有待進一步進步。7、需充分發揮家長的主體性，進步家長的家教才能，建立新型的家園關系。二、班級學期目的〔一〕幼兒方面1、培養幼兒活潑、開朗的性格及英勇克制困難的良好品質。2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己才能弱的幼兒。愿意承受任務，努力做好力所能及的事情。3、理解各種不平安因素，懂得根本的平安常識。4、親近大自然，有觀察、理解自然物、自然現象變化與開展的興趣，有初步的環保意識。5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。6、喜歡參加體育活動，增強體質，進步技能。7、喜歡探究周圍環境，樂于發現，能主動的參加各項活動。8、喜歡動手制作。在老師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具膽想象。13、能按音樂節奏和樂曲的風格，協調而有表情地進展舞蹈游戲，表演角色的特點。14、能比擬完好地、連接地講述圖片的內容，說話態度自然大方，無突出語病?！捕忱蠋煼矫娼Y合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力進步自己的專業技能，抓好科研工程，大膽嘗試，做研究型的老師。努力創設開放式的環境。拓展思路，繼續加強主題及整合課程的施行。從幼兒的角度出發，經常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。〔三〕家長方面1、明確教育的方向，理解家長的思想觀念。2、更新家長的思想觀念，領悟素質教育的內涵。3、對幼兒園的工作予以支持。理解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、安康的開展。三、詳細措施〔一〕幼兒方面1、幼兒主動的參與目的的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。2、幼兒自己創設喜歡的活動環境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發揮幼兒的優勢領域。3、提供應幼兒豐富的生活經歷。讓他們在理論活動中學習。在活動中形成良好的社會關系。多動手操作動手理論。4、加強體育鍛煉，保證幼兒身心安康的開展。〔二〕老師方面1、結合新《綱要》加強主題及整合活動的施行。2、創設開放式的環境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒安康的開展。3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和進步幼兒求異創造表現的才能。4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。5、作研究型的老師。要研培一體化，抓好科研工程?！踩臣议L方面1、充分發揮家長的主體性，進步家長的家教才能，建立新型的家園關系，促進幼兒的全面開展。2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。3、結合節日開展各類活動，積極邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節日教育中。大班第二學期科學的教學工作方案一、大班科學教育活動目的1、對自然界、科學活動及現代科技等產生興趣和探究欲望，樂于發現問題，積極地考慮問題并嘗試自己去解決問題。2、理解自然、環境與人類生活的關系，認識環境污染現象，產生熱愛大自然，保護、保護動物和周圍環境的積極情感和態度，并樂意為保護環境做出積極的努力。3、學會運用多種感官綜合地認識事物，能按照不同的標準對物體進展分類，并通過觀察、實驗和操作等活動獲得廣泛的科學知識和經歷。4、能積極、主動地參加討論、探究等活動，具備合作學習的意識和才能，學會用多種方式表現、交流、分享探究的過程和結果。5、感受科學技術對生活的影響，初步形成科學概念。第六周小豆豆發芽了1第七周什么能融在水里1第八周干凈的水1第九周火的利用與危害1第十周找平衡1第十一周人體的外衣皮膚1第十二周各種各樣的動物1第十三周動物怎樣睡覺1第十四周“五一”節假1第十五周動物怎樣行走1第十六周動物之最1第十七周動物是我們的朋友1第十八周我們向動物學本領1第十九周食物鏈1第二十周現代通訊工具1第二十一周垃圾的利用與回收1第二十二周總復習二、教學進度安排周次教學內容課時第一周多變的世界1第二周我們生活的地球1第三周一年四季1第四周茫茫的沙漠1第二學期大班語言的教學工作方案一、班級根本情況1、本學期報到注冊幼兒有51人，其中男生27人，女生24人。2、幼兒年齡段情況：在報到的51人中：五歲24人，六歲11人。二、本學期語言教學方案如下：為了孩子的一切，一切為了孩子。要是幼兒在啟蒙時期有個良好的開端，是幼兒終生受益。語言教學目的如下：1、首先要轉變幼兒的口頭表達習慣。教幼兒學說普通話，幼兒要學會有禮貌地聽別人講話、把老師講的話能比擬正確的轉述給家長。這樣就能獲得幼兒的家長和老師的配合教育。2、在老師的組織管理下使幼兒之間盡快互相熟悉，可以叫知名字，知道幼兒班的常規要求和其他班不一樣。作息時間不一樣，室外活動范圍、要求不一樣，學校和家里不一樣。3、培養幼兒尊敬老師、能和小朋友友好相處、團結友愛，激發幼兒熱愛學前班的情感和做個好孩子的愿望。三、本學期語言教學的內容1、語言下冊教材有18課。都屬于聽說讀訓練學習。本教材從幼兒身心開展的特點與規律出發，以直觀性、興趣性、時代性、活動性、參與性為原那么，注重傳統與時代結合、城市與農村結合，汲取外來精華，凸顯外鄉特色，讓幼兒在感悟與體驗、操作與探究中發揮學習的主體性，到達全面進步幼兒的綜合素質，為升一年級打下扎實的根底知識。2、按照語言下冊教學內容安排教學使學生沒有獲得真正的知識、只是訓練了幼兒口頭表達才能，而沒有書寫才能。因此，我在教好語言的同時，增加讀寫知識。復習學習六個“單韻母”、23個“聲母”、為了幼兒們標準書寫漢語拼音，我首先教學四線三格的認識，每個字母在四線三格的正確位置。“漢字筆畫名稱27種”?！矙M、豎、撇、捺、點、橫著、橫鉤、豎折、豎提、豎彎、豎鉤、彎鉤、臥鉤、撇折、橫撇、橫折鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫斜鉤、豎折折鉤等〕幼兒有了漢字筆畫名稱知識就可以相應學習一些獨體字。如學了繞口令“樓柳樹”相應學習漢字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。有了漢字筆畫名稱知識可循序漸進的學習一些獨體字。如;大、小、上、下、人、口、手、馬、牛、羊、男、女、媽、爸、爺、奶、馮老師等漢字。3、幼兒們有了寫字筆畫名稱知識后、再教學利用田字格寫好字的口訣：田字格、四方方，寫好漢字它來幫。橫中線、豎中線，左上格、右上格，左下格、右下格，各個方位記心間。這些根底知識技能是幼兒們根本掌握了。為幼兒們營造了愉快學習的條件和環境。是幼兒們在校學得快樂、學得快樂。四、教學方法和措施：1、按照幼兒保育和教育的原那么，對幼兒進展口頭表達才能訓練和根本知識傳授。促進幼兒身心和諧開展，培養幼兒熱愛學校生活。在教學過程中以“動之以情、曉之以理”給幼兒創立樂學的環境，擅長和幼兒交流，溝通，熱愛和關心幼兒，做老師媽媽。在平常教學工作中注重和幼兒合作、探究、培養幼兒良好行為習慣。是幼兒們安康成長。2、本學期把培養晉級學生尤其要抓緊，在編排學生座位時就要有方案的安排。對晉級學生的作業書寫要嚴格要求，標準、正確，盡力打下堅實的根底，使幼兒自豪、快樂地升到一年級。2023年大班學期教學工作方案范文書工作方案書是一個單位或團體在一定時期內的工作方案。寫工作方案要求簡明扼要、詳細明確，用詞造句必須準確，不能模糊。一般包括工作的目的和要求，工作的工程和指標，施行的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。根據需要與可能，規定出一定時期內所應完成的任務和應到達的工作指標。在明確了工作任務以后，還需要根據主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務的完成。搜集的《20xx年大班學期教學工作方案書》，閱讀，，工作。【篇一】一、班況分析^p本學期我班共有小朋友37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經過了中班一年的學習，大部分小朋友已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動手操作才能都有較大的開展。但我們也看到存在的一些問題，小朋友對音樂的感受力較弱、小朋友的行為常規還需加強，小朋友對上小學的意識還比擬薄弱。針對以上缺乏的地方，我們將在小朋友的一日活動各環節和各科教育教學中有效浸透了相關教育，希望通過新學期的努力，讓小朋友各方面的才能都有一定的進步。特別是讓每一位小朋友在學習習慣和生活習慣的養成得到開展，培養小朋友的動手操作才能和進步綜合素質是這學期的工作重點。認真標準小朋友的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養小朋友的自我效勞才能，喜歡幫助別人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根底上都得到開展。二、保教工作：根據園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。標準小朋友的一日活動常規，增強小朋友體質，做好品德教育工作，開展小朋友智力，培養正確的美感。促進小朋友身心和諧開展。1、保育工作做好晨檢記錄和保健工作，完好填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據天氣變化及時提醒小朋友增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項平安、保健工作；不讓小朋友帶不平安物品入園；管理好病兒藥品，防止小朋友吃錯藥。教給小朋友一些平安知識，強化了小朋友的平安意識和自我保護才能。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、催促小朋友養成良好的生活常規。培養良好的生活衛生習慣。教育小朋友注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強小朋友自理才能的培養，學習做一些力所能及的事情，讓小朋友學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。杜絕一切不平安的隱患〔如洗潔精、消毒水、刀和別的鋒利物品一定放在小朋友夠不著的地方〕。嚴格執行班級衛生消毒工作。每天、每周必須按照制度進展清潔、消毒工作，每天加強對小朋友毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛生死角的清潔；每周對小朋友被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。為小朋友創設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環境。細心呵護小朋友成長。在日常生活中精心關愛小朋友，特別是才能稍弱的孩子。還有個別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神相貌，發現問題及時處理。注意小朋友良好睡姿的培養，使小朋友可以安康茁壯成長。2、教育教學工作根據大班小朋友的興趣和開展目的結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資。充分發揮小朋友的主動性。留心每個小朋友身上的閃光點，對他們進展適當的表揚，對于那些較內向、安靜的小朋友多為他們創造表現的時機，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續加強小朋友的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向小朋友講清常規、要求，并采用多種形式對小朋友進展訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養小朋友能自覺遵守各項規那么。重點培養小朋友的閱讀才能、進步小朋友的講述才能。幫助小朋友掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學慣用完好的話表達每一頁的大致內容。訓練小朋友講述故事的才能，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續培養小朋友繪畫才能，建立本班特色。通過一年的學習培養，小朋友對繪畫已經非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。結合節日開展好各個慶賀主題活動。本學期的節日很多：老師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶賀主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。三、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強日常活動中的平安管理。重視小朋友一日活動中各個環節的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證小朋友一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步逃?、加強小朋友的平安意識、幫助小朋友掌握一些自我保護技能。進步自己的責任心，細心排除一切不平安因素。我們要讓小朋友在平安的環境下安康成長。四、班級管理1、認真制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。小朋友一日活動科學合理、動靜交替地安排好。議論家訪中出現的問題點，總結上一周中的缺乏之處，并對上周教育內容進展反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容，對問題點進展及時改正，保證教學質量。2、管理好班級財物，每天檢查*是否鎖好；不讓班級財物喪失；堅持教室的通風及室內外環境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。3、對于做錯事情的小朋友，用鼓勵代替責罰，不對小朋友進展體罰，真正做到關心每一個孩子。五、家長工作1、根據本班詳細情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時理解小朋友在園情況。通過網絡，及時與家長溝通小朋友在園表現及小朋友在家情況。開展手機聯絡，讓園內信息讓家長理解，保證信息通暢。2、利用早晚接送小朋友的環節，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。理解小朋友在家的情況，以便于更好的對小朋友進展理解。再次我們以小作業的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起討論教學上的問題，一發現問題及時開展園務會討論。3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡、等多種形式與家長保持親密聯絡，及時交流小朋友的生活學習情況，與家長共同配合，進步小朋友的學習生活?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作?！酒哭D眼間，新的一學期降臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望看到幼兒在進進小學之前可以養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規那么性，同時家長也希望看到幼兒在進進小學之前可以承受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒可以在小學順利的學習和生活。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的安康開展，根據幼兒園園務工作方案，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作方案。〔一〕語言領域1、會有表情地講述故事、朗讀詩歌、散文。2、能有順序描繪人和事，根據圖片線索自編、續編故事。3、能用連接的語言有順序的表述自己的想法。4、正確運用反義詞，掌握易理解的成語。5、能自然、大方地在各種場合、用適當的音量、速度、表情講話最新學前班上學期教學方案最新學前班上學期教學方案?！捕硵祵W領域：1、學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數，培養幼兒快速計數的才能；2、知道6—10的組成，理解總數和分數之間的等量關系，運用部分數之間的互換、互補關系進展有順序的分合；3、學會比擬物體的輕重，會按物體的輕重排序；掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關系；5、認識大于號和小于號，理解大小的相對性；學習等量代換〔等值轉換〕，培養幼兒的推理才能，開展其邏輯思維才能；6、學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法；能識別6種圖形〔三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形〕；7、認識各種面值的人民幣，學習在生活中使用貨幣的技能；8、進一步認識時鐘，學會看整點、半點；學習20以內的加減法?！踩?、拼音領域1、學會單韻母弧o、e、i、u、ü的發音要領、書寫格式和腔調的拼讀聯絡。2、學會23個聲母，區別鼻音n和邊音l的發音方法和用法，區別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發音方法和寫法。3、漢語拼音的教學，從實際出發，采用直觀教學，如圖片、卡片，激發幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音根底打牢4、重視讀寫訓練，有效地進步幼兒的讀寫拼音的才能。5、結合幼兒的特點，啟發誘導，培養良好的學習習慣?！菜摹场部殿I域1、愉快地參加幼兒園的各項活動。2、活動有規律，形成良好的生活、衛生習慣，培養根本的生活自理才能3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的平安保健知識，學習對自己的身體進展適當的保護最新學前班上學期教學方案工作方案。4、喜歡參加體育活動，在進展各種根本動作練習和做體操時動作靈敏協調。5、學做韻律操，動作協調、節奏準確。6、初步養成用眼衛生習慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。7、初步知道并注意保護牙齒?！酒恳?、班級常規分析^p本學期本班共有學生35名，其中新生4名，男生15名，女生20名，年齡在4—5歲之間。幼兒風升入銜接班，由于生活環境的全面變化，表現出了一些不適應和不習慣。由于孩子們大都從幼兒剛升入銜接班的，對于學校的一日生活都有一定的認識，在晨間活動、盥洗、餐點、飲水、睡眠、漫步、離園這些方面都做的較好。不過銜接班的生活環境確實和之間有極大的不同，孩子們需要從新誤認、適應環境，并學會自我保護，另一方面經過時期生活有些孩子的某些生活習慣有所破壞，需要老師及時引導、教育。對于新入班的孩子，他們將面臨更大的挑戰不僅要適應新的環境、新的老師同學還要克制對家人的依戀。在生活上我們會給他們較多的關注和關愛，幫助他們自然、迅速的融入新的生活，并在這個過程中迅速成長，學習生活常規。對于老師，通過學校的各種培訓、學習，我們老師對于學校的規章制度是知曉的，但仍然會出現一些工作上的問題，其主要原因在于惰性和對工作的態度。當然，我認為我們老師對工作都是熱愛的，對幼兒也是用心、用愛呵護的，但是偶然還是會有些惰性和自己的小情緒。應遵循教育教學原那么，以重德修身，育人為本，同時遵循規律，重視根底，從而掃清障礙，排除干擾。要不時的找出關聯，探究方法，不斷地反復練習，到達學以致用。二、保教工作根據園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。標準幼兒一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，開展幼兒智力，培養正確的美感，促進幼兒身心和諧開展。1、保育工作做好晨檢記錄和保健工作，完好填寫《晨檢及一日觀察情況表》。根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項平安、保健工作。另不讓幼兒帶不平安物品入園；管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安知識，強化了幼兒的平安意識和自我保護才能。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、催促幼兒養成良好的生活常規。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病從口入。加強幼兒處理才能的培養，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書館、擺放鞋子。杜絕一切不平安的隱患〔如洗法精、消毒水、刀和別的鋒利物品一定放在幼兒夠不著的地方〕。嚴格執行班級衛生消毒工作。每天、每周必須行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染拒之門外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。為幼兒創設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環境。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是才能稍弱的孩子。還有個別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神相貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，使幼兒可以安康茁壯成長。2、教育教學工作根據幼兒的興趣和開展目的，結合五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資。充分發揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進展適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的時機，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并受用多種形式對幼兒進展訓練，嚴格，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規那么。重點培養幼兒的閱讀才能、進步幼兒的講述才能。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學慣用完好的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的才能，利用空余時間開展故事比賽活動。培養幼兒繪畫才能，建立本班特色。通過一年的學習培養，幼兒對繪畫已經非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些舞蹈等技能訓練，使我班的手工也能在期末展示出來。結合節日開展好各個慶賀主題活動。本學期的節日很多：老師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶賀主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。三、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環節的日常管理，如晨間日常檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒在整日的活動中不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步逃?、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。進步自己的責任心，細心排除一切不平安因素。四、班級管理1、認真制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好?？偨Y上一周中的缺乏之處，并對上周教育內容進展反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容，對問題點進展及時改正，保證教學質量。2、管理好班級財物，每天檢查*是否鎖好in讓班級財物喪失；堅持教室的通風及室內外環境的清潔，每天一小掃，每周一大掃，定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進展體罰，真正做到關心每一個孩子。五、家長